人教版 四年级体育与健康《队列队形》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
队列队形教学课件
大竹县童家镇第二中心小学
刘松
一、队列队形教学方法与手段
1、队列队形在体育教学中作用
2、如何进行队列队形的教学
3、队列队形的基本术语
4、队列队形的内容、
5、队列队形的教学要求
6、怎样激起学生对队列队形的练习兴趣
1、队列队形在体育教学中的作用
（1）、严密课的组织，提高时间的利用率。
（2）、便于教学、提高教学效果。
（3.）通过队列队形教学使学生养成迅速、准确、协同一致的习惯
（4）.有助于学生形成正确的身体姿势，促进身体良好生长发育。
（5）.培养学生自控能力，提高学生的注意力。
（6）.
培养学生的能力。
（7）.加强“组合功能”。
（8）.兴趣浓厚，情绪高涨。
2、如何进行队列队形教学
（1）、创设情境，激发兴趣
①、场景模拟法
②、竞赛法
③、游戏法
（2）、丰富语言，调控情绪
（1）、生动幽默的教学语言
（2）、丰富的肢体语言
3、队列队形的基本术语
列、路、翼、正面、后面、间隔、距离、横队、纵队、方队、排头、排尾、基准学生、步幅、步速、预令、动令。
4、队列队形的内容
（1）、队列练习内容
①、单人动作。包括立正、稍息、原地转法（向左、右、后转，）；行进（齐步、正步、跑步、踏步、步法变换）、立定、行进间转法以及坐下、蹲下和起立等。
②
、班（队）动作。包括集合、解散、看齐、报数以及队列变换、行进间队列变换等等。
（2）、队形练习
①、原地队形。有横队、纵队、方队、梯形、圆形、三角形等。
②、行进间队形。有横队、纵队、及其队形变化。
一路纵队的行进间练习有：绕场行进、对角城行进、蛇形行进、锯齿形行进、圆形行进、“8”字形行进及螺旋形行进等。
二路纵队的行进间练习有：分队、合队、并队、裂队、交叉行进等。
5、队列队形的教学要求
（1）、对教师指挥时的要求：
原地练习时：
行进练习时：
(2)、对学生操练时的要求
(3)、队列队形练习注意事项：
a
、熟练教材，循序渐进
b、培养学生指挥队列队形变化的能力。
6、怎样激起学生对队列队形的练习兴趣
（1）、趣味报数法、
（2）、有效、无效口令
（3）、执行相反口令
（4）、执行组合口令
二、口令（哨子）
1、原地动作口令
2、行进动作口令
3、队形
4、哨子的功能及使用技巧
1、原地动作练习：
立正：
稍息：
原地转法：
报数：
队形变换：
一列横队变两列横队:
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↓
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两列横队变一列横队：
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一路纵队变两路纵队：
两路纵队变一路纵队：
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看齐：
2、队形练习：
横队、纵队、方队
分队走、合队走
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4、哨子的功能及使用技巧：
(1)、哨子的作用：
①、哨音是一种信号
②、哨音是一种命令
③、哨音是一种保护
④、哨音是一种艺术
(2)、让学生了解不同哨音所代表的含义：
①、集合哨
②、发令哨
③、危险提醒哨
④、口令哨
⑤、结束哨
⑥、特殊哨