人教版体育与健康四年级 7.武术 教学设计

武术的手型步型
教材分析：五步拳中基本手形步行练习，为成套五步拳法做好充分练习。
学情分析：学生处于武术兴趣培养的初级阶段，应激发他们的学习兴趣。培养学生的团队意识以及身体素质练习。
授课类型：新授课
授课教师
卢波全
班级
4.1
人数
43人
时间2020年10月13日
教学内容
五步拳中基本手形步行练习
教
学
目
标
1.知识目标：提高学生学习武术和排球的兴趣爱好，发展协调性，力量素质。2.技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，掌握五步拳和排球传球技术动作，发展综合素质。3.情感目标：使学生以积极认真的学习态度，培养学生谦虚好学、开拓创新的学习能力。
教学重
点
武术基本手法和腿法和五步拳的动作要领。
教学难
点
动作路线清晰，手形步行准确到位，动作连贯。
教学过
程
教学内容
教师活动
组织形式
教学方法与手段
时间
备注
开
始
部
分
1.集合整队
2.师生问好
3.自我介绍4.清点人数
5.宣布上课内容
6.安排见习生
1.检查着装
2.安排学生借器材3.宣布本堂课内容
集合队形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
△要求：1.学生站四列横队，集合快、静、齐
2.要求学生精神饱满，热情
教师通过动作或语言鼓励、提高学生学习兴趣
4分钟
准
备
部
分
热身跑，围绕排球场慢跑2.体育游戏—贴膏药3.徒手体操（4x8拍）头部运动扩胸运动振臂运动体转运动腹背运动弓步压腿仆步压腿⑧手腕踝关节运动
讲解跑步过程中的要求教师讲解示范游戏规则1.教师喊口令与学生一同练习
2.观看学生动作是否准确到位
3.教师并讲解动作要领
跑步队形：
△
要求：跑步过程中保持队伍安静有序，注意安全游戏队形：
△要求：1.学生认真完成体育游戏
2.活动中注意安全体操队形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
△要求：1.学生认真做准备活动并模仿教师练习
2.学生精神饱满并充分做足准备活动
学生按一路纵队慢跑人身，以做好上课准备1.教师讲解游戏规则，方法。2.教师释放游戏做法
1.讲解
2.示范，学生按照教师的要求做准备活动
2分钟10分钟7分钟
基
本
部
分
武术的基本手形步行：1.手形:①拳，四指并拢卷握，拇指紧扣食指的第二指节处。拳眼向上为拳，拳心向下为平拳。要点：手指紧握，手腕要挺直
②掌，四指并拢伸直，拇指弯曲紧扣于虎口处为柳叶掌。要点：掌指紧握，立掌背伸，小指侧朝前
③勾，屈腕，五指尖捏拢。要点：指尖捏紧，尽量屈腕
④爪，立掌背伸，五指弯曲内抓。要点：掌指要弯曲紧扣2.步行：①马步，两脚平行开立，屈膝半蹲，大腿接近水平，身体重心放在两脚之间。要点：挺胸、塌腰、展髋，脚尖稍内扣②弓步，两脚前后开立，前腿脚尖微内扣，屈膝半蹲，后脚尖内扣，后退挺膝伸直，后髋下沉内扣，上体正对前方。要点：后腿挺膝，后脚要全脚掌着地
③仆步，两脚开立，一脚全蹲，大小腿贴紧，全脚掌着地，膝关节外展，另一腿仆腿伸直，脚尖内扣，全脚掌着地。要点：开跨、挺胸、塌腰，上体微前倾
④虚步，两脚前后开立，重心放在后腿，后腿屈蹲，脚尖外展约45度，前腿微屈膝，脚尖绷直稍内扣，虚点地面，挺胸塌腰。要点：后腿支撑身体重心，虚实分明
⑤独立步，一腿伸直站立，支撑身体重心，另一腿屈膝上提，蹦脚尖上提要直立。要点：支撑腿保持身体重心平稳，屈膝腿尽量提高
1.教师讲解并示范准确动作2.教师讲解指导并纠正错误动作3.组织学生动作练习4.总结动作要领5.教师精神饱满，热情6.观看学生做正确示范动作
1.集合队形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
△要求：1.学生认真听讲并模仿教师做正确动作
2.课堂保持安静，学习热情
3.保持队形整齐，不散乱2.体操队形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
△要求：通过老师的讲解以后和老师一同自由练习，跟着老师的示范做准确说的动作。
1．讲解法，老师先对武术手形步行进行讲解，让学生深刻记忆2.示范法，老师通过正面，侧面以及背面示范准确动作，学生按照老师的要求进行练习。3学生根据自己动作理解记忆动作。4.教师通过自由练习时间检查学生的动作是否准确到位。5.互动教学，能够让学生更加深刻记住
15分钟
结
束
部
分
1.放松。做简易的肌肉拉伸徒手操。2.课堂小结3.归还器材4.宣布下课
1.教师示范动作2.组织学生放松练习教师讲评，学生参与学法建议
体操队形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
△要求：1.学生认真练习拉伸肌肉
2.保证肌肉充分放松集合队形:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
△要求：保持队伍安静，整齐，认真听教师点评
1.讲解，教师讲解学生放松练习动作2.示范法，教师示范动作学生模仿教师练习
5分钟2分钟
场地与器材
场地：篮球场