体育与健康四年级 脚内侧踢球 教案

《脚内侧踢球》教案
课程内容 脚内侧踢球 课时数 2 年级 初一
课型 新授第一课时 班级人数 40 时间 2018年5月1日
教材内容 脚内侧踢球（脚弓传球）
教学目标 知识与技能目标：学生通过本堂课的学习，能熟悉脚内侧踢球的动作要领，踢球时全身协调用力将球提出。
过程与方法目标：学生通过对脚踢球的动作要领的学习与练习，明确踢球时全身如何发力将球踢准踢好。
情感态度与价值观目标：学生通过本堂课的学习思想上能明白脚内侧踢球对球场上传接球配合的重要性以及了解足球的团队要求的重要性。
教学重、难点 重点：单脚传球的精确度。
难点：大腿与小腿摆动动作相互衔接，身体重心保持与动作自然度。
教学方法 采用讲解法、示范法、练习法
环节 教学活动内容 组织方法与要求 时间 次数
开
始
部
分
接受报告，了解学生情况
集合整队报告人数
向学生问好
宣布当堂课的内容
5、安排见习生 组织：四列横队
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
▲
要求：快、静、齐 5 1次
准
备
部
分 带球绕足球场一周
进行徒手准备活动
将球固定的原地踩球动作有节奏改变
原地钟摆加上节奏变化
带球折返 组织：
x x
x x
x x 10 1次

基
本
部
分
基
本
部
分
脚弓传球、脚弓停球
1、提出要求，巡回指导
2、引导学生自学脚内侧传接球技术并巡回指导。
3、引导学生自学成果反馈。
4、根据学生学习情况组织学生增加练习难度及练习方式
一、学习脚内侧传接球
1、个别学生主动演示技术动作
2、根据教师要求分小组练习，体验足球脚内侧传接球的协调发力和击球部位。
⑴无球模仿练习或踢固定球练习。
⑵两人一组一球一传一停练习20球
⑶两人一组一球对传球练习20
组织游戏
运球射门比赛
1、讲解示范方法
分成四组，以接力的方式进行，哪个组进球数目最多的获胜。
要求：放松、协调一致，密切配合

组织：
x x
x x
x x
x x ▲
x x
x x
(教师指导两人一组传球)
X x x x x 20 1次

结
束
部
分

一、放松活动
二、总结
三、下课
1、引导学生放松活动、拍打腿部肌肉放松、原地坐下拉升
2、集中总结
3、集体成体操队形跟教师做放松活动
4、学生自结后听教师总结
5、归还器材
6、师生道别

x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
▲
5 1次
场地器材 足球场1片
足球40个
球门1个
预计练习密度 40-45%

预计平均心率 120-130次/分
课后小结