专项6 语言的运用与创新
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专项6 语言的运用与创新
课标考点
《课标》对口语交际有如下要求：
1． 能注意对象和场合。学习文明得体地进行交流。
2． 耐心专注地倾听。能根据对方的话语、表情、手势等。理解对方的观点和意图。
3． 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
4． 注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。
5． 在交流过程中。注意根据需要调整自己的表达内容和方式。不断提高应对能力。
6. 讲述见闻。内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。
7． 能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点。有一定的说服力。
8． 课堂内外讨论问题。能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。
应知应会
仿写续写知识
仿写是根据所给语境写出新的语句，要求所写语句要与所给语句有以下几点一致：一是句式相同，二是修辞一致，三是情境相同。这样要求对所给句子进行仔细分析，弄清其中心、情境，如：前面以春、夏等季节为描写对象，后面相应应写秋、冬；前面是植物，后面也应是植物：也有用比兴写法的。
仿写时还要注意端正态度，体现积极健康的审美情趣。
口语交际
要求简明、连贯、得体。
1． 简明要求做到：准确把握事物的主要特点，尽量去掉多余的话。语言清晰、明白，无歧
义，易理解。
2． 连贯要求做到：各句围绕一个共同的中心，围绕统一的话题，句序合理，过渡、衔接自
然，前后呼应。
3． 得体要求做到：用语要适合语境，注意场合，不同的场合要使用不同的语言。用语要注
意对象，要处理好与说话对象的关系。用语要注意文明礼貌。
语句排序
考查对语句间逻辑关系的判断能力。
易丢分题精析
例1 在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想象，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。
母亲得知我生病．急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼．发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊!那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是 。
【丢分解析】所给语句与所表达的感情构成了比喻，因此所仿语句必须与母亲注视的目光构成比喻，同时句子结构要与所给语句相同。不了解修辞和句式是丢分的原因。
【正确答案】 (示例)①冬天阳光对白雪的亲吻②明月对清泉的细语
例2 某同学匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。老师看见后说：“你很讲究个人卫生的嘛!”该同学不好意思地笑了笑说：“ ”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)老师的话言外之意是 。
(2)这位同学该怎样说才得体： 。
【丢分解析】 (1)读此句时重音在“个人”上，使对方知道言外之意，而且题干很明确。 (2)得体：要注重“不好意思地笑了笑”和行动“将纸团拾起”。
【正确答案】 (1)你只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生 (2) (示例)①谢谢您的提醒。②真不好意思。
5年全国中考易丢分题精选
1．下列句子排序正确的一项是( ) (2分)
①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官。如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。
②秦始皇时，博士只作政府顾问。
③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。
④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。
⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A．⑤②④①③ B．①⑤②④③
C．⑤④③①② D．①④②③⑤
2. 假如荆州电视台《有么子，说么子》栏目记者就此活动采访你，你将发表怎样的观点
最近，一款网络游戏编入了武汉小学教材《综合实践活动·信息技术》，走进了部分小学课堂。网络游戏该不该进教材，报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者．请根据正方(教材编写者)提供的辩词信息，有针对性地写出你方的辩词。 (3分)
正方：网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育进步；网络游戏适合小学生的年龄特征．寓学于乐．在老师引导下可以，培养学生的良好的上网习惯；网络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，再学会上网的基本方法。
反方： .
3. 根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。 (4分)
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
4. 仿照示例，以一个灾区孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。 (2分)
示例：妈妈 妈妈
我深信你还活着 我深信你还活着
深信地震只能 深信地震只能
击碎钢筋水泥
击不碎你坚强的心
5. 夏季来临，某物业公司准备在小区内喷洒除虫药水，时间：5月30日14：00—15：00。
请你代物业公司拟一份告示(只需写出正文部分内容)，告知小区居民。要求：内容清楚，语言简明、得体。(3分)
6． 下面是一篇新闻报道的主体部分，请你用一句话概括它的主要信息，不超过10个字。
(2分)
汶川蓥华镇中学七年(1)班邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来，她说： “在下面，我怕。我又冷又饿．只能靠看书缓解心中的害怕!”
另一个被埋在废墟里的叫罗瑶的女孩在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着“钢琴梦想”激励自己不要睡着，结果她战胜了死神。
7． 请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》中任选一部，依照所给的句子形
式，仿写一个句子。(2分)
我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到 ，仿佛听到 ：我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。
8． 假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加人球队，而他的球技确实不
佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对 (3分)
你说： 。
9． 下面的消息摘自2008年1月9日《文汇 报》，请仔细阅读后按要求答题。 (3分)
据中国政府网消息，目前，国务院办公厅向各省、自治区、直辖市人民政府、国务院部委、各直属机构发布《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知明确自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度．一律不得免费提供塑料购物袋。
(1)请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。 (1分)
(2)对禁止商品零售场所免费提供塑料购物袋的做法，你持什么态度 并简要陈述你所持态度的理由。 (2分)
10. 阅读下面的新闻，按要求答题。 (4分)
除夕到初六．家中成了麻将“赌窝”，江苏南京初三学生小魏认为这严重影响了自己的学习，于是在小区门口贴出一副“夜夜麻将声，怎能学习 天天想一中，你去考吧!”的讽刺对联，希望父母能给他一个安静的学习环境。结果对联劝父的效果不理想，其父亲认为丢了脸，将对联揭去，并将儿子的脸打肿。居民们一起指责老魏不该打儿子，有什么话好好说，有居民还报了警。
(据2月14日《南京晨报》)
(1)请给这则新闻拟一个标题。 (可以从材料中找)(2分)
(2)有话好好说可以化干戈为玉帛。如果你是小魏，你觉得怎样和父亲说才能做到既不触怒父亲，又能实现自己的愿望 (2分)
我会这样说： “ 。
11．依次填人下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) (2分)
天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人， ； 。这反映出的现实问题是：更多的人， ， 。
①要活出简单来不容易
②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几
③一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘
④要活出复杂来却很简单
A．①②④③ B．①④②③
C．②③①④ D．②③④①
12．按要求完成下面的对联题。 (任选一题，3分)
(1)如今世界已成为一个大家庭，一国发生灾难，别国大力支援已成为国际惯例。2008年5月12日，我国四川汶川发生里氏8．0级地震。造成建筑垮塌，人员伤亡的重大灾难．国际社会纷纷伸出援助之手。据此情境完成下面对联。
上联：邻难我援，播撒中华大爱；
下联： 。
(2)对对联很讲究情境，有些看起来很难对的对联，一旦有了某种情境，就变得十分容易了。清代一书生，一次在湘江边游玩，看到橘子洲(也叫“水陆洲”)边停泊着一只小船。一会儿小船划走了，于是书生出了这样一个上联：
水陆洲，洲停舟，舟行洲不行；
因上联有许多同音字，还运用了顶真修辞，书生一时也对不出下联来。过了一年，书生进京赶考，在京城里看到一座高楼，挂着一个匾额叫“凌云阁”，楼的飞檐上落着一只鸽子，下面游人嘈杂，鸽子受惊而飞。书生触景生情．马上对出了下联：
。
13．口语交际。 (2分)
中考临近．高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说： “马上要中考了，你怎么还去打球 ”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的
高明说： “ ”
14．根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。 (3分)
在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛。汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟； 。
即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但绝挡不住你的万丈豪情；
． 。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。
15．根据语境并依照画线的句子仿写。 (4分)
阅读名著会让我们受益无穷。
阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；
阅读名著既可以丰富情感， ； ， 。16．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。(3分)
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢 你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢 你自有你的执著。
， ？ 。
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一、最新题型旱知道
1． 填入下列横线上的句子，衔接最恰当的一项是( )
两岸的青山． ，都是悠悠地．无一例外地倒映在清澄、透明的江水里。
A．石壁的丛林，青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草
B．青山的石壁，石壁的丛林，丛林中的藤蔓芳草
C．青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林
D．丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林，青山的石壁
2. 填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷
蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ②!
A．①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国家画出来的一幅优美的水彩画
C．①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
3． 根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是( )
精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。 。例如打球有利
于腰肾，射箭可以扩胸张肺。
A．这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处
B．正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样
C．借助运动可以来弥补身体上的缺陷
D．精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样，可以通过运动来弥补
4． 将下列选项依次填人文段的空白处，正确的顺序是( )
自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭， ；江河溪流， ；大海汪洋， ；波光粼粼． 。
A．是抖动着的曲线 B．是翻腾着的曲线
C．是流动着的曲线 D．是屹立着的曲线
5． 将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是( )
在人生的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ：可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳③悄无声息的暗示眼神④不停的絮絮叨叨
A．②④①③ B．①②③④
C．③②①④ D．①③④②
6． 请将最恰当的选项依次填入下面选段中的空白处。
一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而，人们通过阅读，
却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样。具有阅读能力的人，就可以上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌．获得丰富的知识和自身以外的经历。
人们从《论语》中学得 。，从《史记》中学得 ，从《正气
歌》中学得 ；从鲁迅学得 。从马克思学得战斗的激情，从列
夫·托尔斯泰学得道德追求的执著。
因此，我们可以这样说，一个有阅读能力的人，是一个幸运的人。
A．批判的精神 B．坚贞的气节
C．智慧的思考 D．严肃的历史精神
7． 在下面横线处填人适当的语句．组成前后呼应的排比句。
中华人民共和国迎来了她五十年诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流：五十
年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流。画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
8． 仿照下面的句式，以“成功”开头，写一句话。
例：苦难对于天才是一块垫脚石。对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
9． 为下面的文段添加词语或句子，使之句式整齐，语气连贯，立意通畅。
(1) 诗人说：花朵把春天的门推开了，
。
，
飞雪把冬天的门推开了。
我说： 星辰把黑夜的门推开了．
坚忍把苦难的门推开了。
真诚把 ，
把生活的门推开了。
(2) 根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什
么莲能长出艳丽的花， 。却不见萍的花果 这是因为， ，
.而萍却居无定所，随波逐流。
10．请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。
例：墙角的花儿，你孤芳自赏时，天地便小了。
11．改写下列两条提示语，使之亲切、友善、生动而不失原意。
例：提示语： [公园里]禁止攀折花木，不乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。
提示语： [教学楼内]禁止喧哗，不许打闹。
改写为： 。
提示语： [阅览室里]报刊不得带出，违者罚款。
改写为： 。
12．完成仿写。
人生的坐标．需要以理想作为灯塔，在迷雾中看清自己的方向，需要以自信作为风帆，在大海中乘风破浪；人生的坐标， ， ；人生的坐标．
、 。
13．仿照下面的句子，围绕“一”展开，仿写一段话。
种子绽出的第一个芽蕾，新生婴儿的第一声啼哭．起跑线上迈出的第一步，这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本； ， ，
， ， ， 。
14．以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比
句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心 ，
； ， 。
15. 根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以作飘逸的白云； ，
； ， 。只要你满怀信心，
善于发现，你会感受到生命的意义。
16．根据下面语句的格式，仿写两句话，构成排比句。
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想就是人生大厦的支柱。
17．在下面的横线上填上适当的句子，要符合语境，并与相关句子构成排比句。
回首人生，老年人是一部历史； ， ：憧
憬未来，老年人是一道风景。人，都是要老的。老年人的昨天，就是我们的今天：老年
人的今天，就是我们的明天。尊老的家庭是和谐的家庭， ，尊老
的民族是进步的民族。
18．模仿例句，把句子写完整。
例句：o是一面镜子，让你认识自己；o是一只漂流圈，让弱者随波逐流；
o是 ， ；o是 ， 。
19．仿照例句，使用相同的话题续写句子。
沮丧是一片泥潭，它让人不可遏止地沉沦；
沮丧是 ， ；
沮丧是 ． 。
20．仿照例句，运用比喻，另写一组句子。
一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。
21．仿照下面例句的句式和修辞手法，仿写和补写句子。
(1) 山间的小溪，并不因为大海在山下就停止歌唱；
路旁的小草，并不因为大树在身边而含羞躲藏。
(2) 我是小草，沐浴明媚的阳光；我是蜜蜂，沾染百花的芬芳；
我是 ， 。
22．阅读下面这首小诗，补写第二小节，使之与第一、三小节保持连贯。
懂父母的心／是我们面向生活的开端／是我们了解世界的快车／是我们一生最美丽的
收获。
懂朋友的心／是朋友相处的心源／是加深感情的后盾／是超越极限的新步伐。
23．从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，仿写句子。
例：A是一座金字塔，是进取；B是两个连接在一起的心，是友谊；C是未满的月牙，
是缺憾。
24．根据语境，仿照画线句子接写两句，构成语意连贯的一段语。
世间的事往往是一分为二的。失败虽然是人人丕愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的毅力； ， ； ， 。因此，我们看问题需要用辩证的观点。
25．请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。
例句：如果把人生比做一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永
远的岸。
如果 ，那么 ， 。
26. 以某一具体事物(如：大树、小草、灯塔……)开头，仿照例子造句。
例：小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的隔阻，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。
27．教师节期间。有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷的知识。 (历史老师)
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
28．在下面的横线上，仿照例句续写一个句子。
例句：希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
29．根据下列句子，以“友谊”为话题，仿写一个句子。
例句：幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。
仿句：友谊
30．将下面对联补充完整。
上联：郭沫若向往光明勾画天上街市
下联：陶渊明
二、牛刀小试。按下面要求答题
1. 根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生
活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采：读《钢铁是怎样炼成的》，
我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。
2． 仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯：当一个人浑噩度日的时候，
他忘记了阅读好书是一种习惯；
。
3. 参照加点的文字，将画线部分加以调整，使整段话更加整齐、和谐。
正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。
发出的声响如虎啸震川。浊流的奔涌如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。
画线的部分应改为： ， 。
4． 仿照下面两句话再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；
让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；
5． 仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷．竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一
粒细细黑黑的董火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；
。
6． 根据提供的语境和句式，在横线上续写意思连贯、有一定启发意义的语句。
如果我是一棵小草．就要为自然增添一分春色；如果我是一只小鸟，就要为时代献
出悦耳的歌声； ， 。
7． 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话(只写出序号)。
①语文，就是我的精神家园。
②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。
③我从事语文教育工作。
④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在难以言表。
⑤我与它朝夕为伴——交往，对话，倾听，诉说。
8． 为使话题统一，语言连贯，下面一段话中应删去的一句是( )
①文学是一道桥梁。②文学作品是现实生活的反映。
③桥的这边站着读者，桥的那边站着作者。④通过了这道桥梁，读者才和作者见面。⑤
不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。
A．第①句 B．第②句
C．第④句 D．第⑤旬
9． 依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是( )
我本来不太喜欢网络歌曲， 不爱听《丁香花》，觉得它太平淡，太简单，可我
何曾知道它背后竟还有这样一段凄凉的故事。 忍不住把它重新听了一遍，不禁潸然泪下，才明白原来平淡才是 ，简单才是 。
A．更 于是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真
B．也 但是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美
C．更 但是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真
D．也 于是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美
10．为了使下面的这段话简明、连贯，应做的修改是 ( )
①轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。②航海史上这样
的事故出得太多了，举不胜举。③这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。④在人生的道路上又何尝不是如此。⑤要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。
A．删去②句 B．删去②③句
C．删去③句 D．删去②④句
5年全国中考易丢分题精选
1． A提示：注意内容的衔接。
2． 参考：网络游戏不该进教材。社会虽已进入网络社会，但游戏进课堂与教育进步无必然
联系；小学生自控能力差，容易沉溺于网络游戏，结果会与学习目的背道而弛：学习上网基本方法，掌握论坛注册和交流方法，都有许多更好的途径。
3． (示例l)欣赏是一一抹阳光催开含苞的花蕾(示例2)欣赏是一-蠡明灯照亮前进的方向
解析：本题考查仿写能力。只要比喻恰当。表意清楚，言之成理可。
4. (示例)推毁房屋桥粱推不毁你顽强的意志 解析仿句首先注重“仿例”，两个句子相同
位置的词语要一一对应，词性要相同，句式也要相同。
5. (示例)夏季来临，蚊虫较多，我们将于5月30 14：00—l5：00在小区内喷洒除虫药水，
请小区业关好窗户，并互相转告。 解析：本题考查语言运月能力。这是一个应用文——告示的写作实践训练，答题时读懂题干内容及要求，写清原因、时间、事件及注意事项，言简意赅即可。
6． (示例)①文学艺术(书和乐曲)使死神却步②学艺术(书和乐曲)使生命更坚强解析：本题
考查对信息的提炼概括。注意抓住新闻中心事件的关键词语，语言应凝练，不得超过规定字数．
7. (示例)我来到法兰西，仿佛听到罗曼．罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；我来到英国，
仿佛听到笛福在愈述鲁滨逊漂流荒岛的历险经历；我来到俄罗斯(或苏联)，仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙述保尔成长为无产阶级战士的人生历程。 解析：本题考查名著阅读理解和仿写能力。解答此题要在充分阅读名著的基础上．选择自己熟悉的故事内容、人物形象进行仿写，仿写时要对名著内容表述准确、句子通顺，与例句构成排比。
8. (示例)小亮，实在抱歉，我觉得现在你跟球队的要求确实有距离。咱俩还是一起再练练
吧，到时候我肯定推荐你加入。 解析：本题考查语言的实际运用能力。答题时应考虑对方的感受，注意礼貌用语，最好能提出对对方有益的建议。
8. (1)国务院办公厅通知限制生产销售使用塑料购物袋，6月1 E1起禁止免费提供塑料购
物袋。(或：6月1日起实行塑料袋有偿使用制度。) (2) (示例)赞成禁止商品零
售场所免费提供塑料购物袋的做法。这样可以减少塑料袋对环境的污染，也能帮助广大市民树立环保意识。 解析：本题注重考查整合信息的能力。答第(1)题时要概括出主要内容及原因。答第(2)题时先表明自己的态度，再紧扣新闻内容来说明原因，表达自己的观点时注意语言通顺、简洁，要言之成理。
10. (1)(示例)夜夜麻将声，怎能学习 天天想一中．你去考吧! 对联劝父 向父讨清静，．父
亲老拳打肿儿子脸 “麻爹”教子 (2) (示例)爸爸，过几个月我就要中考了，您和叔叔阿姨们换个地方玩可以吗 解析：第(1)题考查学生对语言的概括能力。标题能概括出新闻的主要内容即可。第(2)题能有礼貌地向父亲提出清求，说话得体，表意清楚可，、
11．C ②③句反映的是现象，①④句是由现象得出的结论。为了保持语意的一致性，由第
①句可知，先说 “简单”，再说“复杂”。
12. (示例) (1)我灾邻助，收获人间真情。 (2)云阁，阁落鸽，鸽飞阁未飞。 解析：
本题考查了对联的相关知识对联的内容，题目中都有了提示．要再凭空去想象。结合对联的相关规则．不难对出联。
13. (示例)妈妈，您别生气。适当的放松有助于我的：习。放心吧，我只玩一会儿。 解析：
本题考查口交际能力。答题时注意要有明确的称谓，语气要婉，内容要符合语境要求，语言要简明、连贯且体。
14. (示例)就像广阔的晴空挡不住突来的风暴 突来风暴也挡不住你远行的背影 即使岁
月的樊篱挡住你坚强的躯体 但绝挡不住你渴望的信念解析：是一道理解能力和语言运用能力的综合考查题，要写合理，首先必须对画线句子有深刻的了解，然后抓住例句的结构、修辞特点进行仿写。
15. (示例)又能陶治情操 阅读名著既可以拓宽视野又能提高能力(或：阅读名著既可以积
累语言 又能提高严密思维或：阅读名著既可以启迪智慧 又能塑造侣格)
16. (示例)空中的彩虹你何必与坚固的拱桥比恒久呢你自有你的绚丽(或：天上的星星，你
何必与峡热的太阳比辉煌呢，你自有你的璀璨。)
明年中考试题早预测
一、
1. B
2． A
3． B
4． DCBA
5． A
6. CDBA
7. 五十年像一首歌曲 有低音也有高音 渐趋高潮(或：五十年像一出戏剧有平静也有高
潮徐徐拉开)
8. 成功对于永不懈怠的人是一个里程碑，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的
人是一座坟墓。
9. (1)绿荫把夏天的门推开了 果实把秋天的门推开了友情的门推开了 执著 (2)结出
丰硕的果莲能纹丝不动根扎大地
10. 水中的萍，你随波逐流时，根基就没了；空中的鸟．你展翅蓝天时，宇宙就大了。
11. 除了真诚什么也不带来，除了安静什么也别留
了知识什么也不带走，除了珍惜什么也别留下
12. 以平静的心态作为尺度 在世界的繁杂中衡量自身的价值需要用笑脸去迎接路途中的
挫折在生命的求索中战胜困难
13. 天边露出的第一缕曙光 初春柳枝长出的第片新叶 晴空中雏鸟的第一次学飞这个
“一”虽然稀少微弱 但却是希望所在希望的起程
14. 是一股撞开冰闸的春水 使铁石心肠受到震撼．：爱心是一座亮在黑夜的灯塔使迷途航
船找到港湾
15. 也许你无法拥有浩瀚的大海但是你可以做清幽的小 溪也许你无法拥有辽阔的草原
但是你可以做执著的绿壁
16．航船破浪前进，是因为有导航的罗盘，理想就是人生航船的罗盘。 (或：列车高速行
驶，是因为有强大的动力．理想就是人生列车的动力。)
17．把握今朝 老年人是一面旗帜 尊老的社会是文明的社会
18．一面战鼓催强者奋勇前进 一只车轮 使勇士滚滚向前
19．一种腐蚀剂 它让人的意志在不知不觉中消解 一种麻醉药 它让人的心灵逐渐陷入麻
木和迟钝
20．一本书，是一把智慧的钥匙，为成功打开大门。
21．(1)夜空的流星，并不因为月亮在天上就悄然隐退。
(2)白云陪伴沁人的春风
22．懂老师的心／是我们学会生活的开始，是我们加速成长 的营养剂／是迎接未来的基
石。
23．X是人生的交叉路，是选择。
24．贫困虽然是人人不愿过的生活 但有时却能成为人们奋斗的动力 痛苦虽然是人人不
愿经受的情感但有时却能造就人们刚强的性格
25．把家比做一种旅行 家是一列完备的火车 家是舒适的驿站家也是永远的目的地
26．灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕长年累月的孤独，永放光芒。
27．你文思泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进 文学的殿堂。(语文老师)
28．希望是成功的基石，失去它成功就会坍塌。
29．不喜欢光耀辉煌，它常常在失意中到来。
30．寄托理想描绘世外桃源
二、
1． 读《奄年》，我们可以感受到阿廖沙正直善良的品行。读《假如给我 三天光明 》，我
们可以明白失明者对光明的向往。
2． 当一个人彷徨无助的时候．他忘记了冷静面对是一种习惯。
3． 发出的声响如震川的虎啸奔涌的浊流如腾飞的巨龙
4. 让我们来做根的事业吧．把养分输送给花。
5． 一只丑陋渺小的毛毛虫竟能蜕化成美丽的蝴蝶。
6． 如果我是一朵小花。就要为人类献上最美的容颜。
7． ③①⑤②④
8． B 因为此段话始终围绕“桥梁”这一内容展开。第②句离开了话题。
9． D解答此题可用排除法，首先“忍不住”前后并无转折关系．根据此可排除B和C，然
后注意后两个选句和前文词语的对应． “平淡”表象后应是“真”，“简单”才是“美”。
10．B因为本段只需借“灯塔”指明方向的作用比喻人生．而不去讨论事故的影响，故②③
句多余。
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专项6 语言的运用与创新
课标考点
《课标》对口语交际有如下要求：
1． 能注意对象和场合。学习文明得体地进行交流。
2． 耐心专注地倾听。能根据对方的话语、表情、手势等。理解对方的观点和意图。
3． 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
4． 注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。
5． 在交流过程中。注意根据需要调整自己的表达内容和方式。不断提高应对能力。
6. 讲述见闻。内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。
7． 能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点。有一定的说服力。
8． 课堂内外讨论问题。能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。
应知应会
仿写续写知识
仿写是根据所给语境写出新的语句，要求所写语句要与所给语句有以下几点一致：一是句式相同，二是修辞一致，三是情境相同。这样要求对所给句子进行仔细分析，弄清其中心、情境，如：前面以春、夏等季节为描写对象，后面相应应写秋、冬；前面是植物，后面也应是植物：也有用比兴写法的。
仿写时还要注意端正态度，体现积极健康的审美情趣。
口语交际
要求简明、连贯、得体。
1． 简明要求做到：准确把握事物的主要特点，尽量去掉多余的话。语言清晰、明白，无歧
义，易理解。
2． 连贯要求做到：各句围绕一个共同的中心，围绕统一的话题，句序合理，过渡、衔接自
然，前后呼应。
3． 得体要求做到：用语要适合语境，注意场合，不同的场合要使用不同的语言。用语要注
意对象，要处理好与说话对象的关系。用语要注意文明礼貌。
语句排序
考查对语句间逻辑关系的判断能力。
易丢分题精析
例1 在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想象，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。
母亲得知我生病．急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼．发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊!那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是 。
【丢分解析】所给语句与所表达的感情构成了比喻，因此所仿语句必须与母亲注视的目光构成比喻，同时句子结构要与所给语句相同。不了解修辞和句式是丢分的原因。
【正确答案】 (示例)①冬天阳光对白雪的亲吻②明月对清泉的细语
例2 某同学匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。老师看见后说：“你很讲究个人卫生的嘛!”该同学不好意思地笑了笑说：“ ”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)老师的话言外之意是 。
(2)这位同学该怎样说才得体： 。
【丢分解析】 (1)读此句时重音在“个人”上，使对方知道言外之意，而且题干很明确。 (2)得体：要注重“不好意思地笑了笑”和行动“将纸团拾起”。
【正确答案】 (1)你只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生 (2) (示例)①谢谢您的提醒。②真不好意思。
5年全国中考易丢分题精选
1．下列句子排序正确的一项是( ) (2分)
①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官。如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。
②秦始皇时，博士只作政府顾问。
③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。
④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。
⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A．⑤②④①③ B．①⑤②④③
C．⑤④③①② D．①④②③⑤
2. 假如荆州电视台《有么子，说么子》栏目记者就此活动采访你，你将发表怎样的观点
最近，一款网络游戏编入了武汉小学教材《综合实践活动·信息技术》，走进了部分小学课堂。网络游戏该不该进教材，报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者．请根据正方(教材编写者)提供的辩词信息，有针对性地写出你方的辩词。 (3分)
正方：网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育进步；网络游戏适合小学生的年龄特征．寓学于乐．在老师引导下可以，培养学生的良好的上网习惯；网络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，再学会上网的基本方法。
反方： .
3. 根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。 (4分)
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
4. 仿照示例，以一个灾区孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。 (2分)
示例：妈妈 妈妈
我深信你还活着 我深信你还活着
深信地震只能 深信地震只能
击碎钢筋水泥
击不碎你坚强的心
5. 夏季来临，某物业公司准备在小区内喷洒除虫药水，时间：5月30日14：00—15：00。
请你代物业公司拟一份告示(只需写出正文部分内容)，告知小区居民。要求：内容清楚，语言简明、得体。(3分)
6． 下面是一篇新闻报道的主体部分，请你用一句话概括它的主要信息，不超过10个字。
(2分)
汶川蓥华镇中学七年(1)班邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来，她说： “在下面，我怕。我又冷又饿．只能靠看书缓解心中的害怕!”
另一个被埋在废墟里的叫罗瑶的女孩在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着“钢琴梦想”激励自己不要睡着，结果她战胜了死神。
7． 请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》中任选一部，依照所给的句子形
式，仿写一个句子。(2分)
我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到 ，仿佛听到 ：我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。
8． 假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加人球队，而他的球技确实不
佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对 (3分)
你说： 。
9． 下面的消息摘自2008年1月9日《文汇 报》，请仔细阅读后按要求答题。 (3分)
据中国政府网消息，目前，国务院办公厅向各省、自治区、直辖市人民政府、国务院部委、各直属机构发布《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知明确自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度．一律不得免费提供塑料购物袋。
(1)请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。 (1分)
(2)对禁止商品零售场所免费提供塑料购物袋的做法，你持什么态度 并简要陈述你所持态度的理由。 (2分)
10. 阅读下面的新闻，按要求答题。 (4分)
除夕到初六．家中成了麻将“赌窝”，江苏南京初三学生小魏认为这严重影响了自己的学习，于是在小区门口贴出一副“夜夜麻将声，怎能学习 天天想一中，你去考吧!”的讽刺对联，希望父母能给他一个安静的学习环境。结果对联劝父的效果不理想，其父亲认为丢了脸，将对联揭去，并将儿子的脸打肿。居民们一起指责老魏不该打儿子，有什么话好好说，有居民还报了警。
(据2月14日《南京晨报》)
(1)请给这则新闻拟一个标题。 (可以从材料中找)(2分)
(2)有话好好说可以化干戈为玉帛。如果你是小魏，你觉得怎样和父亲说才能做到既不触怒父亲，又能实现自己的愿望 (2分)
我会这样说： “ 。
11．依次填人下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) (2分)
天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人， ； 。这反映出的现实问题是：更多的人， ， 。
①要活出简单来不容易
②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几
③一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘
④要活出复杂来却很简单
A．①②④③ B．①④②③
C．②③①④ D．②③④①
12．按要求完成下面的对联题。 (任选一题，3分)
(1)如今世界已成为一个大家庭，一国发生灾难，别国大力支援已成为国际惯例。2008年5月12日，我国四川汶川发生里氏8．0级地震。造成建筑垮塌，人员伤亡的重大灾难．国际社会纷纷伸出援助之手。据此情境完成下面对联。
上联：邻难我援，播撒中华大爱；
下联： 。
(2)对对联很讲究情境，有些看起来很难对的对联，一旦有了某种情境，就变得十分容易了。清代一书生，一次在湘江边游玩，看到橘子洲(也叫“水陆洲”)边停泊着一只小船。一会儿小船划走了，于是书生出了这样一个上联：
水陆洲，洲停舟，舟行洲不行；
因上联有许多同音字，还运用了顶真修辞，书生一时也对不出下联来。过了一年，书生进京赶考，在京城里看到一座高楼，挂着一个匾额叫“凌云阁”，楼的飞檐上落着一只鸽子，下面游人嘈杂，鸽子受惊而飞。书生触景生情．马上对出了下联：
。
13．口语交际。 (2分)
中考临近．高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说： “马上要中考了，你怎么还去打球 ”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的
高明说： “ ”
14．根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。 (3分)
在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛。汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟； 。
即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但绝挡不住你的万丈豪情；
． 。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。
15．根据语境并依照画线的句子仿写。 (4分)
阅读名著会让我们受益无穷。
阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；
阅读名著既可以丰富情感， ； ， 。16．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。(3分)
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢 你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢 你自有你的执著。
， ？ 。
明年中考试题早预测
一、最新题型旱知道
1． 填入下列横线上的句子，衔接最恰当的一项是( )
两岸的青山． ，都是悠悠地．无一例外地倒映在清澄、透明的江水里。
A．石壁的丛林，青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草
B．青山的石壁，石壁的丛林，丛林中的藤蔓芳草
C．青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林
D．丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林，青山的石壁
2. 填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷
蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ②!
A．①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国家画出来的一幅优美的水彩画
C．①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
3． 根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是( )
精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。 。例如打球有利
于腰肾，射箭可以扩胸张肺。
A．这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处
B．正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样
C．借助运动可以来弥补身体上的缺陷
D．精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样，可以通过运动来弥补
4． 将下列选项依次填人文段的空白处，正确的顺序是( )
自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭， ；江河溪流， ；大海汪洋， ；波光粼粼． 。
A．是抖动着的曲线 B．是翻腾着的曲线
C．是流动着的曲线 D．是屹立着的曲线
5． 将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是( )
在人生的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ：可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳③悄无声息的暗示眼神④不停的絮絮叨叨
A．②④①③ B．①②③④
C．③②①④ D．①③④②
6． 请将最恰当的选项依次填入下面选段中的空白处。
一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而，人们通过阅读，
却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样。具有阅读能力的人，就可以上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌．获得丰富的知识和自身以外的经历。
人们从《论语》中学得 。，从《史记》中学得 ，从《正气
歌》中学得 ；从鲁迅学得 。从马克思学得战斗的激情，从列
夫·托尔斯泰学得道德追求的执著。
因此，我们可以这样说，一个有阅读能力的人，是一个幸运的人。
A．批判的精神 B．坚贞的气节
C．智慧的思考 D．严肃的历史精神
7． 在下面横线处填人适当的语句．组成前后呼应的排比句。
中华人民共和国迎来了她五十年诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流：五十
年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流。画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
8． 仿照下面的句式，以“成功”开头，写一句话。
例：苦难对于天才是一块垫脚石。对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
9． 为下面的文段添加词语或句子，使之句式整齐，语气连贯，立意通畅。
(1) 诗人说：花朵把春天的门推开了，
。
，
飞雪把冬天的门推开了。
我说： 星辰把黑夜的门推开了．
坚忍把苦难的门推开了。
真诚把 ，
把生活的门推开了。
(2) 根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什
么莲能长出艳丽的花， 。却不见萍的花果 这是因为， ，
.而萍却居无定所，随波逐流。
10．请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。
例：墙角的花儿，你孤芳自赏时，天地便小了。
11．改写下列两条提示语，使之亲切、友善、生动而不失原意。
例：提示语： [公园里]禁止攀折花木，不乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。
提示语： [教学楼内]禁止喧哗，不许打闹。
改写为： 。
提示语： [阅览室里]报刊不得带出，违者罚款。
改写为： 。
12．完成仿写。
人生的坐标．需要以理想作为灯塔，在迷雾中看清自己的方向，需要以自信作为风帆，在大海中乘风破浪；人生的坐标， ， ；人生的坐标．
、 。
13．仿照下面的句子，围绕“一”展开，仿写一段话。
种子绽出的第一个芽蕾，新生婴儿的第一声啼哭．起跑线上迈出的第一步，这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本； ， ，
， ， ， 。
14．以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比
句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心 ，
； ， 。
15. 根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以作飘逸的白云； ，
； ， 。只要你满怀信心，
善于发现，你会感受到生命的意义。
16．根据下面语句的格式，仿写两句话，构成排比句。
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想就是人生大厦的支柱。
17．在下面的横线上填上适当的句子，要符合语境，并与相关句子构成排比句。
回首人生，老年人是一部历史； ， ：憧
憬未来，老年人是一道风景。人，都是要老的。老年人的昨天，就是我们的今天：老年
人的今天，就是我们的明天。尊老的家庭是和谐的家庭， ，尊老
的民族是进步的民族。
18．模仿例句，把句子写完整。
例句：o是一面镜子，让你认识自己；o是一只漂流圈，让弱者随波逐流；
o是 ， ；o是 ， 。
19．仿照例句，使用相同的话题续写句子。
沮丧是一片泥潭，它让人不可遏止地沉沦；
沮丧是 ， ；
沮丧是 ． 。
20．仿照例句，运用比喻，另写一组句子。
一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。
21．仿照下面例句的句式和修辞手法，仿写和补写句子。
(1) 山间的小溪，并不因为大海在山下就停止歌唱；
路旁的小草，并不因为大树在身边而含羞躲藏。
(2) 我是小草，沐浴明媚的阳光；我是蜜蜂，沾染百花的芬芳；
我是 ， 。
22．阅读下面这首小诗，补写第二小节，使之与第一、三小节保持连贯。
懂父母的心／是我们面向生活的开端／是我们了解世界的快车／是我们一生最美丽的
收获。
懂朋友的心／是朋友相处的心源／是加深感情的后盾／是超越极限的新步伐。
23．从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，仿写句子。
例：A是一座金字塔，是进取；B是两个连接在一起的心，是友谊；C是未满的月牙，
是缺憾。
24．根据语境，仿照画线句子接写两句，构成语意连贯的一段语。
世间的事往往是一分为二的。失败虽然是人人丕愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的毅力； ， ； ， 。因此，我们看问题需要用辩证的观点。
25．请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。
例句：如果把人生比做一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永
远的岸。
如果 ，那么 ， 。
26. 以某一具体事物(如：大树、小草、灯塔……)开头，仿照例子造句。
例：小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的隔阻，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。
27．教师节期间。有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷的知识。 (历史老师)
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
28．在下面的横线上，仿照例句续写一个句子。
例句：希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
29．根据下列句子，以“友谊”为话题，仿写一个句子。
例句：幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。
仿句：友谊
30．将下面对联补充完整。
上联：郭沫若向往光明勾画天上街市
下联：陶渊明
二、牛刀小试。按下面要求答题
1. 根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生
活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采：读《钢铁是怎样炼成的》，
我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。
2． 仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯：当一个人浑噩度日的时候，
他忘记了阅读好书是一种习惯；
。
3. 参照加点的文字，将画线部分加以调整，使整段话更加整齐、和谐。
正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。
发出的声响如虎啸震川。浊流的奔涌如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。
画线的部分应改为： ， 。
4． 仿照下面两句话再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；
让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；
5． 仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷．竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一
粒细细黑黑的董火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；
。
6． 根据提供的语境和句式，在横线上续写意思连贯、有一定启发意义的语句。
如果我是一棵小草．就要为自然增添一分春色；如果我是一只小鸟，就要为时代献
出悦耳的歌声； ， 。
7． 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话(只写出序号)。
①语文，就是我的精神家园。
②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。
③我从事语文教育工作。
④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在难以言表。
⑤我与它朝夕为伴——交往，对话，倾听，诉说。
8． 为使话题统一，语言连贯，下面一段话中应删去的一句是( )
①文学是一道桥梁。②文学作品是现实生活的反映。
③桥的这边站着读者，桥的那边站着作者。④通过了这道桥梁，读者才和作者见面。⑤
不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。
A．第①句 B．第②句
C．第④句 D．第⑤旬
9． 依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是( )
我本来不太喜欢网络歌曲， 不爱听《丁香花》，觉得它太平淡，太简单，可我
何曾知道它背后竟还有这样一段凄凉的故事。 忍不住把它重新听了一遍，不禁潸然泪下，才明白原来平淡才是 ，简单才是 。
A．更 于是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真
B．也 但是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美
C．更 但是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真
D．也 于是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美
10．为了使下面的这段话简明、连贯，应做的修改是 ( )
①轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。②航海史上这样
的事故出得太多了，举不胜举。③这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。④在人生的道路上又何尝不是如此。⑤要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。
A．删去②句 B．删去②③句
C．删去③句 D．删去②④句
5年全国中考易丢分题精选
1． A提示：注意内容的衔接。
2． 参考：网络游戏不该进教材。社会虽已进入网络社会，但游戏进课堂与教育进步无必然
联系；小学生自控能力差，容易沉溺于网络游戏，结果会与学习目的背道而弛：学习上网基本方法，掌握论坛注册和交流方法，都有许多更好的途径。
3． (示例l)欣赏是一一抹阳光催开含苞的花蕾(示例2)欣赏是一-蠡明灯照亮前进的方向
解析：本题考查仿写能力。只要比喻恰当。表意清楚，言之成理可。
4. (示例)推毁房屋桥粱推不毁你顽强的意志 解析仿句首先注重“仿例”，两个句子相同
位置的词语要一一对应，词性要相同，句式也要相同。
5. (示例)夏季来临，蚊虫较多，我们将于5月30 14：00—l5：00在小区内喷洒除虫药水，
请小区业关好窗户，并互相转告。 解析：本题考查语言运月能力。这是一个应用文——告示的写作实践训练，答题时读懂题干内容及要求，写清原因、时间、事件及注意事项，言简意赅即可。
6． (示例)①文学艺术(书和乐曲)使死神却步②学艺术(书和乐曲)使生命更坚强解析：本题
考查对信息的提炼概括。注意抓住新闻中心事件的关键词语，语言应凝练，不得超过规定字数．
7. (示例)我来到法兰西，仿佛听到罗曼．罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；我来到英国，
仿佛听到笛福在愈述鲁滨逊漂流荒岛的历险经历；我来到俄罗斯(或苏联)，仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙述保尔成长为无产阶级战士的人生历程。 解析：本题考查名著阅读理解和仿写能力。解答此题要在充分阅读名著的基础上．选择自己熟悉的故事内容、人物形象进行仿写，仿写时要对名著内容表述准确、句子通顺，与例句构成排比。
8. (示例)小亮，实在抱歉，我觉得现在你跟球队的要求确实有距离。咱俩还是一起再练练
吧，到时候我肯定推荐你加入。 解析：本题考查语言的实际运用能力。答题时应考虑对方的感受，注意礼貌用语，最好能提出对对方有益的建议。
8. (1)国务院办公厅通知限制生产销售使用塑料购物袋，6月1 E1起禁止免费提供塑料购
物袋。(或：6月1日起实行塑料袋有偿使用制度。) (2) (示例)赞成禁止商品零
售场所免费提供塑料购物袋的做法。这样可以减少塑料袋对环境的污染，也能帮助广大市民树立环保意识。 解析：本题注重考查整合信息的能力。答第(1)题时要概括出主要内容及原因。答第(2)题时先表明自己的态度，再紧扣新闻内容来说明原因，表达自己的观点时注意语言通顺、简洁，要言之成理。
10. (1)(示例)夜夜麻将声，怎能学习 天天想一中．你去考吧! 对联劝父 向父讨清静，．父
亲老拳打肿儿子脸 “麻爹”教子 (2) (示例)爸爸，过几个月我就要中考了，您和叔叔阿姨们换个地方玩可以吗 解析：第(1)题考查学生对语言的概括能力。标题能概括出新闻的主要内容即可。第(2)题能有礼貌地向父亲提出清求，说话得体，表意清楚可，、
11．C ②③句反映的是现象，①④句是由现象得出的结论。为了保持语意的一致性，由第
①句可知，先说 “简单”，再说“复杂”。
12. (示例) (1)我灾邻助，收获人间真情。 (2)云阁，阁落鸽，鸽飞阁未飞。 解析：
本题考查了对联的相关知识对联的内容，题目中都有了提示．要再凭空去想象。结合对联的相关规则．不难对出联。
13. (示例)妈妈，您别生气。适当的放松有助于我的：习。放心吧，我只玩一会儿。 解析：
本题考查口交际能力。答题时注意要有明确的称谓，语气要婉，内容要符合语境要求，语言要简明、连贯且体。
14. (示例)就像广阔的晴空挡不住突来的风暴 突来风暴也挡不住你远行的背影 即使岁
月的樊篱挡住你坚强的躯体 但绝挡不住你渴望的信念解析：是一道理解能力和语言运用能力的综合考查题，要写合理，首先必须对画线句子有深刻的了解，然后抓住例句的结构、修辞特点进行仿写。
15. (示例)又能陶治情操 阅读名著既可以拓宽视野又能提高能力(或：阅读名著既可以积
累语言 又能提高严密思维或：阅读名著既可以启迪智慧 又能塑造侣格)
16. (示例)空中的彩虹你何必与坚固的拱桥比恒久呢你自有你的绚丽(或：天上的星星，你
何必与峡热的太阳比辉煌呢，你自有你的璀璨。)
明年中考试题早预测
一、
1. B
2． A
3． B
4． DCBA
5． A
6. CDBA
7. 五十年像一首歌曲 有低音也有高音 渐趋高潮(或：五十年像一出戏剧有平静也有高
潮徐徐拉开)
8. 成功对于永不懈怠的人是一个里程碑，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的
人是一座坟墓。
9. (1)绿荫把夏天的门推开了 果实把秋天的门推开了友情的门推开了 执著 (2)结出
丰硕的果莲能纹丝不动根扎大地
10. 水中的萍，你随波逐流时，根基就没了；空中的鸟．你展翅蓝天时，宇宙就大了。
11. 除了真诚什么也不带来，除了安静什么也别留
了知识什么也不带走，除了珍惜什么也别留下
12. 以平静的心态作为尺度 在世界的繁杂中衡量自身的价值需要用笑脸去迎接路途中的
挫折在生命的求索中战胜困难
13. 天边露出的第一缕曙光 初春柳枝长出的第片新叶 晴空中雏鸟的第一次学飞这个
“一”虽然稀少微弱 但却是希望所在希望的起程
14. 是一股撞开冰闸的春水 使铁石心肠受到震撼．：爱心是一座亮在黑夜的灯塔使迷途航
船找到港湾
15. 也许你无法拥有浩瀚的大海但是你可以做清幽的小 溪也许你无法拥有辽阔的草原
但是你可以做执著的绿壁
16．航船破浪前进，是因为有导航的罗盘，理想就是人生航船的罗盘。 (或：列车高速行
驶，是因为有强大的动力．理想就是人生列车的动力。)
17．把握今朝 老年人是一面旗帜 尊老的社会是文明的社会
18．一面战鼓催强者奋勇前进 一只车轮 使勇士滚滚向前
19．一种腐蚀剂 它让人的意志在不知不觉中消解 一种麻醉药 它让人的心灵逐渐陷入麻
木和迟钝
20．一本书，是一把智慧的钥匙，为成功打开大门。
21．(1)夜空的流星，并不因为月亮在天上就悄然隐退。
(2)白云陪伴沁人的春风
22．懂老师的心／是我们学会生活的开始，是我们加速成长 的营养剂／是迎接未来的基
石。
23．X是人生的交叉路，是选择。
24．贫困虽然是人人不愿过的生活 但有时却能成为人们奋斗的动力 痛苦虽然是人人不
愿经受的情感但有时却能造就人们刚强的性格
25．把家比做一种旅行 家是一列完备的火车 家是舒适的驿站家也是永远的目的地
26．灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕长年累月的孤独，永放光芒。
27．你文思泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进 文学的殿堂。(语文老师)
28．希望是成功的基石，失去它成功就会坍塌。
29．不喜欢光耀辉煌，它常常在失意中到来。
30．寄托理想描绘世外桃源
二、
1． 读《奄年》，我们可以感受到阿廖沙正直善良的品行。读《假如给我 三天光明 》，我
们可以明白失明者对光明的向往。
2． 当一个人彷徨无助的时候．他忘记了冷静面对是一种习惯。
3． 发出的声响如震川的虎啸奔涌的浊流如腾飞的巨龙
4. 让我们来做根的事业吧．把养分输送给花。
5． 一只丑陋渺小的毛毛虫竟能蜕化成美丽的蝴蝶。
6． 如果我是一朵小花。就要为人类献上最美的容颜。
7． ③①⑤②④
8． B 因为此段话始终围绕“桥梁”这一内容展开。第②句离开了话题。
9． D解答此题可用排除法，首先“忍不住”前后并无转折关系．根据此可排除B和C，然
后注意后两个选句和前文词语的对应． “平淡”表象后应是“真”，“简单”才是“美”。
10．B因为本段只需借“灯塔”指明方向的作用比喻人生．而不去讨论事故的影响，故②③
句多余。
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