人教版体育与健康四年级 立定跳远 教学设计

课题
《立定跳远》
班级
四年级
人数
42
教师
蒲佩
教学目标
1、基本掌握立定跳远技术，进行教学比赛；2、在教学比赛中学会跳远裁判方法、技能，秉公执法；3、通过学习，培养学生主动、自觉、积极锻炼的良好习惯和不断进取的精神
重点难点
基本掌握立定跳远技术；学会跳远裁判方法、技能。
教学过程
教学内容
运动量
教法与学法
时间
次数
一开始部分（3’）
一、教学常规集合整队，师生问好，考勤。二、宣布本节课教学目标，简述教学过程，要求及目的。三、安排见习生。四、检查整理服装
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组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××要求：1.集合整队快、静、齐2.认真听讲，记住本节课教学目标及过程。
二准备部分（8’）
一、慢跑200米二、徒手操：（一）手臂上举（二）手臂平举（三）搭臂下蹲（口号：团结3次）三、游戏：捉蝌蚪
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组织方法：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××要求：1.口号响亮，动作迅速、到位。2.尽情游戏，充分热身。
教学过程
教学内容
运动量
教法与学法
时间
次数
三?基?本?部?分（24'）
一、?立定跳远动作方法：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。?????二、教学比赛：（1）立定跳远接力规则：每组队员依次排号为1—7号，1号从起跳线开始起跳落地后，以其脚后跟处为2号的起跳线，依次类推，直至7号跳完，7号的脚跟处为整队的成绩，几次比较，以最远的队获胜。（2）个人成绩测试（谁是英雄）方法：学生自愿测试，一人跳过后，其他同学挑战，最终成绩最好者为最终获胜者，为英雄。?
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××××××××教法与指导：1.教师讲解口令，并示范动作方法；2.学生散点模仿练习；3.师生共议练习体会；4.在教师口令下练习；5.请优生示范，集体评议；6.小组练习法；7.教师小结。学生活动：1.认真听讲，仔细理解方法、要领；2.自己体会动作方法；3.积极谈出练后体会；4.听口令集体练习；5.观察他人动作，积极评价；6.在组长带领下，认真练习；7.知道自己的优、缺点。8.积极参加教学比赛，积极挑战自我。
四结束部分（5'）
一、放松活动1、后踢跑2、后腿跑二、课堂小结1、本课教学目标完成情况2、课堂组织纪律情况三、布置作业课间游戏四、归还器材，师生道别
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?????要求：1、动作到位、认真。2、加强课外练习。