专项8 语文综合实践活动
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专项8 语文综合实践活动
课标考点
1． 能自主组织文学活动。在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2， 能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3． 关心学校、本地区和国内外大事。就共同关注的热点问题，收集资料。调查访问。相互
讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4． 掌握查找资料、引用资料的基本方法。分清原始资料与间接资料的主要差别：学会注明
所援引资料的出处。
应知应会
一、七年级(上)
1．介绍自我。需要书面和口头两种方式。
2． 漫游语文世界
3．探索月球奥秘
4．我爱我家
5．追寻人类起源
二、七年级(下)
1．黄河，母亲河
2．戏曲大舞台．戏曲形式等
3. 马的世界
三、八年级（上）
1. 说不尽的桥
2. 上网的利弊谈
四、八年级（下）
1. 科技给人类带来了什么
2. 传统节日探源
3. 少数民族节日风俗
五、九年级（上）
1. 读书活动
2.捡钱，共同面对的话题
六、九年级（下）
1. 关注我们的社区
2. 音乐的魅力
易丢分题精析
例1 综合探究
材料一 为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况，2007年4月20日，绿色和平珠峰
考察队奔赴喜马拉雅山。
材料二 近40年来，随着气温升高，中国冰川面积缩小了3248平方公里．比20世纪60年代减少了55％。
材料三 西藏自20世纪30年代到90年代的60年间，共有l3个冰碛湖发生过15次溃
决，形成巨大泥石流和洪水灾害．给当地人民生命财产造成极大危害。2000年6月10日，易贡藏布发生特大溃决型洪水，使川藏公路全线中断．冲毁通麦大桥、解放大桥等桥梁10余座，公路50余公里。在下游的印度境内灾害更重，特大溃决型洪水造成30人死亡．l00人失踪，5000人无家可归．20座大桥被毁。
(1) 综合上面三则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。 (2分)
(2) “保护我们的水源，阻止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心
声，请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。(至少使用一种修辞方法) (3分)
【丢分解析】(1)没有综合两则材料，语言组织不到位，要注意全球变暖和对人类的严重危害写起。
(2) 有的同学不了解什么是宣传用语，写得没有针对性、感召力。
【正确答案】 (1)全球变暖(使冰川消退)，给人类带来了严重危害。
(2) (示例l)冰川是淡水的宝库，控制全球变暖事关你我他。 (示例2)你珍爱生命吗 请加入阻止全球变暖的行列！
5年全国中考易丢分题精选
1． “上海世博会”将于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动
会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时l84天，预计有200多个国家和国际组织参展。届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000万人次。为了让同学们下解上海世博会．学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 (9分)
(1) 在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主
要信息，作为你介绍的要点。(4分)
材料：从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术．以及在
建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果．都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会．美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会．世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计。上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。
主要信息一： 。
主要信息二： 。
(2)在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了宣传语的前一句，请你续写后一句。(2分)
要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
材料：上海世博会期间，中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲．同时展出500多种国家级的非物质文化遗产：其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出和民间艺术展示活动。世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起．在文化交流中增进友谊。
宣传语：展示不同民族文化
(3)学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根据下面的材料。在“三言两语话世博”专栏里写出你对上海世博会主题的理解。(不超过25个字)(3分)
材料：上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板．这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间．这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。 “阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。
“城市，让生活更美好”的意思是 。
2． 班级开展以“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (6分)
活动一：对联集锦(2分)
请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。
元夕玉烛千门乐．宵月花灯万户明。 。
携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。 。
活动二：节日探源(2分)
下面是同学们在活动中的一则调查材料：
现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐．不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。
材料反映出一种什么现象 你认为造成这一现象的主要原因是什么
活动三：端午采风(2分)
继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后．中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。目前，该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作”。
3． 综合实践活动。(3分)
阅读下面三则材料，请说出你的发现。
材料一：几乎每一年．我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信，g-学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。
奥赛金牌那么多．而诺贝尔奖我国至今没有人获得。
材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了什么 ”有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。
材料三：据报道：l998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竞有许多考生因为要战胜脆弱．便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。
4． 综合性学习。
黄土高原是黄河的臂弯，我们的祖先很早就在这里繁衍生息。黄土高原和黄河息息相关，和中华文明的发展息息相关。某校同学要开展一项关于黄土高原和黄河关系的专题研究。下面是他们收集来的一些资料，请你研读后，回答(1)一(2)题。 (6分)
①西汉时期，天下大治，人口激增至6000万。向西北开拓移民成为解决人口膨胀压力的主要手段，仅汉武帝时期，就向西北边塞迁徙了70余万人1：7。西汉将匈奴赶到遥远的漠北，将大片林牧区变成了农耕区。西汉在河套开发的引黄灌溉工程，是以宁夏、内蒙古的贺兰山森林和陕北森林的大破坏为代价的。
②明朝重得西北，重视屯田。到了明中叶，高官显贵、边关将士、当地居民，群起砍伐，单是每年贩运到北京的林木，就不下百万根。
③秦始皇统一六国，大量人口进入关中，垦殖面积大增。他击溃匈奴，取得河套地区大片土地，随后实行屯垦戍边，多次移民，每次人数多达数十万，原本一望无际的草原变成了农耕区。
④6000年前，绿色是黄土高原的主色调，那时这里分布着大片原始森林，森林覆盖率高达69％。
⑤目前黄土高原l公里以上的沟壑有30多万条，成为黄河泥沙的主要来源。
⑥唐朝初年施行屯田垦殖，在黄土高原的林牧区垦田数十万亩，广种薄收，造成植被大面积破坏。
⑦清军入关，短短几十年休养生息，人口由8000万增至两亿。华北、江南人满为患，大量流民自发涌向西北。黄土高原又一次成为变林牧为农耕的重灾区，祁连山、六盘山明代以前尚有参天巨木，此时完全成了光山秃岭。
(1)从以上材料来看，从秦朝开始，黄土高原上的森林、草原不断遭到大规模的破坏。试将有关这方面的材料按时问的先后顺序加以排列(只写材料的序号)。(2分)
(2)该校有同学认为，古人缺乏环保意识、乱砍滥伐是黄土高原植被不断遭到破坏的重要原因。除此之外，你还能概括出两条原因吗 (每条不超过10个字) (4分)
① 。
② 。
5． 下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据
这个情况调查表，回答后面的问题。 (6分)
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
主动回答 被动同答
类别 人数 百分比 人数 百分比
小学生 354 88.5% 26 6.5%
初中生 306 76.5% 72 18%
高中生 228 57% 118 29.5%
(1)从上表中可以看出什么问题 (3分)
(2)针对这一问题请你提出一条建议。 (3分)
6. 综合性学习。 (9分)
桥是一条放大的板，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
活动一：识桥
从同学们收集的资料中，你会发现我国桥梁的命名十分有趣，如：根据所在地命名A，根据形状命名B，根据习俗命名C，以抒情方式命名D。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。 (只填序号) (2分)
选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥
A． B． C． D．
活动二：赏桥
右图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你观赏此桥，展开合理想象，并运用
恰当的修辞方法，写一段话来描绘图中美景。(2分)
活动三：说桥
(1)请你用简洁的语言说一个与桥有关的故事。(1分)
(2) 请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。(2分)
活动四：架“桥”
请仿照示例，架设两座无形的“桥”。 (2分)
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
仿句：① 。
② 。
7． 请你参加与《于丹(论语)心得》有关的综合性学习系列活动。 (9分)
链接资料：
[人物介绍]
于丹，北师大教授。从2006年开始，中央电视台《百家讲坛》栏目连续推出她的《(论语)心得》讲座。她的解读唤起了民族记忆，冲破了专家与群众间的藩篱，让高深文化走出象牙塔，来到群众当中，在海内外引起强烈反响。令人耳目一新的阐释方式，让她收获了赞许，也面对着质疑。对此，她选择了从容，用加倍的勤恳真诚回馈赞许者的热情，用坦荡的“三鞠躬一握手”直面质疑者的诘问。
[相关言论]
①大白话的解读是对传统文化的亵渎与毁灭。
②于丹是电视媒体强大的传播所创造的神话。
③她以白话诠释经典，以经典诠释智慧……做的是文化普及工作。
④父亲、师大的悉心培养，博学、深厚的文化积淀是促使她成功的强大力量。
(1) [办校刊]仔细阅读链接资料的[人物介绍]，联系上下旬补全“卷首语”。 (2分)
卷首语
冲破藩篱， ；
解读经典，诠释人性。
,直面诘问：
勤恳真诚，回馈热情。
(2) [辩论赛]请结合链接资料的[相关言论]，拟一道辩论题。
要求：辩论题的正、反观点不能只来自『相关言论]的同一句话。每一方观点不超过l5个字，字数大致相等。 (4分)
正方：
反方：
(3) [座谈会]下面两句话均来自《论语》，请任选一句(在序号前画“√”)，谈谈心得体会。不超过30个字。 (3分)
( )①知之为不知，不知为不知。
( )②己所不欲，勿施于人。
8． 根据要求完成下列问题。 (10分)
长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。
(1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目 请列举三项。(3分)
示例：编演课本剧。
项目一： 。
项目二： 。
项目三： 。
(2)请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。(4分)
项目名称： 。
主要环节： 。
理由： 。
(3)编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧。学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好!”
(3分)
9． 收集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安
排。作为小组成员的你，请参与下列活动。 (6分，每小题2分)
(1)活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则。它们分别说的是谁
请将相应的序号填在括号里。
①他好读书而不求甚解，每有会意，便欣然忘食。( )
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。 ( )
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。 ( )
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。( )
A．匡衡 B．陶渊明 C．李白 D．王羲之
(2)活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度。对所摘内容进行批注。
[示例]
读书批注卡
作者：苏轼
内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。读书百遍，其意自见。只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。
读书批注卡
作者：张潮
内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难。能用为难……
(3)活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种 请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。(50字以内)
A．读经典的书，就发现了世界的入口。
B．读流行的书，就走在了时代的前列。
C．读实用的书，就架设了生活的桥梁。
明年中考试题早预测
1． 综合性学习与探究。
亲爱的同学，你在“到民间采风去”的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多 惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进你的家乡——
(1)走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务 请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。
读本书名： 《 》
活动过程： ① 。
② 。
③ 。
(2)介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出 ，名扬天下。
特产名称： 。
广告词： 。
(3)探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例．展示你组探寻的收获。
有关端午节的习俗： 。
有关端午节的故事： 。
2．综合探究。
2003年中国科协进行的中国公众科学素养调查发现，l4．7％的人相信“星座预测”：2005年“广州科普论坛”上公布的一份由中国科学院等机构的权威专家完成的调查报告显示，每4人中有1人迷信星座。下面是不同人发表的见解。
(一)由于有了“星座运程”的说法，青少年在犯错误或受挫折时总可以为自己找到借口．这会导致他们逃避责任，不敢面对困难，消极的人生观就在不知不觉中形成。
——南京师范大学心理学教授李小平
(二)互联网的普及，为星座的传播提供了便捷条件．加上星座属于舶来品，和美丽的神话攀扯在一起，有漂亮的符号、绚丽的图案，这些都为星座、占星术披上了时尚的外衣．容易受到年轻人的青睐。
——华东师范大学社会学教授文军
(三)二三十年前，人们在社会生活中的选择很窄，而现在，每个人都面临着许多选择和诱惑，伴随而来的是巨大的心理压力．面对各种不确定性，号称能“预测未来，了解内心”的星座自然很容易受到人们青睐。
——网友
(1)综合上面几则见解，你认为星座迷信为何风行
(2)对于星座迷信，你有什么看法呢 请用富有见地的语言表述出来。
3．综合探究。
材料一：一位顾客在啤酒摊上喝扎啤，他发现摊主 每次倒扎啤时．不但杯里泡沫很多．而且不满。当他喝完第二杯后．笑着问摊主： “你们这里一星期能卖多少桶啤酒 ” “50桶。”摊主得意地回答。 “那么，”这个顾客有些神秘地说道， “我刚想出来一个使你销售量翻番的方法，这样你每星期就可以卖100桶啤酒了。”摊主一听，急忙问： “您能告诉我是什么方法吗 ” “很简单!只要你将每个啤酒杯里的扎啤都装满就行了。”
材料二：一位男士和朋友到公园游玩，看到有人骑马，一时兴起，也就租了一匹马来骑。可骑上不久，他就发现这是一匹还未完全驯化好的野马。果然．在经过一道篱笆时，野马突然把他摔了出去……在归还马匹时，朋友问他骑得怎么样，他看了一下站在一旁的马主
人，似笑非笑地说道： “还不错，就是这匹马被主人驯化得太客气，太懂礼貌了，一看到有篱笆，它就让我先过去了。”
材料三：一位小伙子带女朋友到一家日本料理店吃饭，吃着吃着，他满怀感慨地对女朋友说： “早知道是这样的料理，前几天就应该带你来了。”端菜的老板娘听到了，十分得意地说： “谢谢您的称赞，谢谢!”小伙子说： “我的意思是这生鱼片，如果前几天吃一定比较新鲜。”
(1)上述三则材料有什么共同点
(2)你从材料中得到什么启示
4． “环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。某
班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
(1) [活动一：实地观察]留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景用最简洁、精练的语言描绘出来。
镜头一： 。
镜头二： 。
(2) [活动二：资料收集]下图是某同学本次活动中收集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)图。请任选一幅图，并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。
我选择 ，构图创意： 。
(3) [活动三：献计献策]请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。 (不少于两
条)
计策一： 。
计策二： 。
5． 阅读以下材料，按要求完成题目。
“全国亿万青少年学生阳光体育运动”29日上午10时在北京主会场朝阳公园全面启动，中共中央政治局常委李长春出席启动仪式，并为北京青少年集体长跑活动呜枪。 “全国亿万青少年学生阳光体育运动”的目的，就是要促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼．培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。
(新华社北京分社4月29日电)
(1)用一句话概括材料的主要意思。
(2)请为“阳光体育运动”拟写一条宣传标语。
(3)九年级时间紧，任务重，假如你是体育委员，如何根据九年级的特点因地制宜地开展活动 请写出一个活动项目及进行方式。
5年全国中考易丢分题精选
1． (1)示例：①世博会是展示传播人类文明发展新成果的平台。 ②世博会可以起到推动主办国经济发展的作用。 (2)示例：增进各国人民友谊 (3)示例：与自然和谐相处的城市可以让生活更美好(或：注重环境保护的城市可以让生活更美好)
2． 活动一：元宵节清明节
活动二：现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。 原因：①媒
体宣传不够；②有关部门没有定期组织相关的活动；③西方文化的影响；④审美价值的多元。
活动三：可围绕如下方面作答：中国“申遗”活动，虽然迟于韩国，但意义重大：①与
国际接轨，让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国；②集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力；③有利于民族文化的传承、民族精神的发扬：④有利于亲情、乡情、民族情感的培养；⑤有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；(9有利于丰富百姓的文化生活等。
3． 我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生答题的对与错，结果是培养了学生
的“考试能力”，削弱了学生的动手能力、实践能力(想象力和创造力)，造成好多学生不敢说真话、诉真情。
4． (1)③①⑥②⑦ (2)①重农耕，轻林牧。 ②人口不断增长。 解析： (1)题是对历史文化知识的考查。按照历史朝代的时间先后顺序，很容易就能得出
答案。 (2)题考查学生的提炼概括能力。①③⑥⑦体现的是重农耕，轻林牧；①⑦
体现的是人口不断增长的原因。
5． (1) (示例)学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少(小)，被动回
答问题的人数(或比例)越来越多(大)。 [或：小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生，而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或：小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生．被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生。 (2)(示例)初、高中生要提高课堂回答问题的主动性。
6． 活动一：A．③B．④c．①D．②
活动二： (示例)碧水蓝天之间，气势恢弘的鄂黄大桥横跨长江；夜幕降临，华灯闪耀，
仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。鄂黄大桥．你是黄冈人民的骄傲．你引领着黄冈人民走向世界。
活动三：(1)①张飞喝断当阳桥。②牛郎织女相会鹊桥。③红军飞夺泸定桥。④许仙白
娘子情定断桥。
(2)1937年7月7日，中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略，拉开了抗日战争的
序幕。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。
[活动四]①语言是沟通心灵的“桥”。②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。③
网络是连接世界各地的“桥”。
7． (1)弘扬传统(传播智慧、走近圣贤、感悟大师)从容坦荡(博学深厚、博雅雍容、宽容大
度) (2) (示例)①正方：白话解读是对传统文化的普及 反方：白话解读是对传统
文化的亵渎②正方：白话解读是对传统文化的亵渎反方：白话解读是对传统文化的普及③正方：于丹的成功基于博学反方：于丹的成功源于炒作 (3) (示例)①谦虚求实是为学之本。也是做人之本。 (或：回避或掩饰不足贻害无穷。) ②要学会换位思考，要善于推己及人。(或：做任何事情都要先为他人着想。)
8． (1) (示例)对联知识讲座作文竞赛演讲比赛竞猜灯谜读书报告会诗歌朗诵会 名著推
介会走近鲁迅辩论会 (2) (示例)①对联知识讲座让主讲者与学生互动对对联 可以增强活动的互动性、趣味性。②作文竞赛在学生中征集竞赛题目可以调动学生的积极性。 ③竞猜灯谜邀请家长参加竞猜灯谜 可以让学生和家长共同体验学习的快乐
(3)(示例)(您好!)我是长江学校的学生代表，我们学校准备开展编演课本剧活动，同学
们想请您就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗
9． (1)①B②A③D④c (2) (示例)读书既要常看．也需方法，更要学以致用。短短六句就
将读书之道阐述得淋漓尽致，可谓精辟!那些只会埋头死读却不知消化的“两脚书橱”，正是“读书不难，能用为难”的最佳佐证。 (3) (示例)我更认同A.读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。
明年中考试题早预测
1． (1)如：风景这边独好①收集名胜古迹的相关信息；②实地采访，拍摄名胜古迹的相关
照片；③整合信息，编写读本。 (2)示例：新疆——葡萄干我们新疆的葡萄干，香
甜，延年益寿!家家门窗插艾叶、菖蒲以示辟邪。赛龙舟，吃粽子，乡亲们一般都会吃新麦发粑，小儿胸挂五彩线袋装的红蛋。屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。
2． (1)在犯错误或受挫折时可以为自己找到借口，缓解巨大的心理压力：互联网的普及为
星座的传播提供了便捷条件。 (2)示例：如果仅作为消遣星座是一种很好的放松方式．如果用它来主宰命运，对人生有很大的害处。
3． (1)三则材料中的主要人物都幽默诙谐、充满智慧，含蓄地阐明了事情的真相，达到很
好的效果。 (2)我们在生活中应多一份幽默，少一份抱怨，学会用语言的魅力感染他人。
4． (1) (示例)镜头一：学校旁边的池塘到处都是垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘
水变得污浊不堪。镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。 (2) (示例)图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界的新和谐。图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境。外围的十个环紧密结合．环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境：同时十个环的“环”字与环境“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。 (3)(示例)计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识。自觉保护公共环境。
5． (1) “全国亿万青少年学生阳光体育运动”的启动及其目的(意义)。 (2)(示例)
每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子。 (3)班上分小组举行拔河比赛。
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专项8 语文综合实践活动
课标考点
1． 能自主组织文学活动。在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2， 能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3． 关心学校、本地区和国内外大事。就共同关注的热点问题，收集资料。调查访问。相互
讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4． 掌握查找资料、引用资料的基本方法。分清原始资料与间接资料的主要差别：学会注明
所援引资料的出处。
应知应会
一、七年级(上)
1．介绍自我。需要书面和口头两种方式。
2． 漫游语文世界
3．探索月球奥秘
4．我爱我家
5．追寻人类起源
二、七年级(下)
1．黄河，母亲河
2．戏曲大舞台．戏曲形式等
3. 马的世界
三、八年级（上）
1. 说不尽的桥
2. 上网的利弊谈
四、八年级（下）
1. 科技给人类带来了什么
2. 传统节日探源
3. 少数民族节日风俗
五、九年级（上）
1. 读书活动
2.捡钱，共同面对的话题
六、九年级（下）
1. 关注我们的社区
2. 音乐的魅力
易丢分题精析
例1 综合探究
材料一 为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况，2007年4月20日，绿色和平珠峰
考察队奔赴喜马拉雅山。
材料二 近40年来，随着气温升高，中国冰川面积缩小了3248平方公里．比20世纪60年代减少了55％。
材料三 西藏自20世纪30年代到90年代的60年间，共有l3个冰碛湖发生过15次溃
决，形成巨大泥石流和洪水灾害．给当地人民生命财产造成极大危害。2000年6月10日，易贡藏布发生特大溃决型洪水，使川藏公路全线中断．冲毁通麦大桥、解放大桥等桥梁10余座，公路50余公里。在下游的印度境内灾害更重，特大溃决型洪水造成30人死亡．l00人失踪，5000人无家可归．20座大桥被毁。
(1) 综合上面三则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。 (2分)
(2) “保护我们的水源，阻止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心
声，请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。(至少使用一种修辞方法) (3分)
【丢分解析】(1)没有综合两则材料，语言组织不到位，要注意全球变暖和对人类的严重危害写起。
(2) 有的同学不了解什么是宣传用语，写得没有针对性、感召力。
【正确答案】 (1)全球变暖(使冰川消退)，给人类带来了严重危害。
(2) (示例l)冰川是淡水的宝库，控制全球变暖事关你我他。 (示例2)你珍爱生命吗 请加入阻止全球变暖的行列！
5年全国中考易丢分题精选
1． “上海世博会”将于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动
会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时l84天，预计有200多个国家和国际组织参展。届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000万人次。为了让同学们下解上海世博会．学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 (9分)
(1) 在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主
要信息，作为你介绍的要点。(4分)
材料：从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术．以及在
建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果．都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会．美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会．世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计。上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。
主要信息一： 。
主要信息二： 。
(2)在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了宣传语的前一句，请你续写后一句。(2分)
要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
材料：上海世博会期间，中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲．同时展出500多种国家级的非物质文化遗产：其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出和民间艺术展示活动。世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起．在文化交流中增进友谊。
宣传语：展示不同民族文化
(3)学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根据下面的材料。在“三言两语话世博”专栏里写出你对上海世博会主题的理解。(不超过25个字)(3分)
材料：上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板．这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间．这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。 “阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。
“城市，让生活更美好”的意思是 。
2． 班级开展以“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (6分)
活动一：对联集锦(2分)
请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。
元夕玉烛千门乐．宵月花灯万户明。 。
携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。 。
活动二：节日探源(2分)
下面是同学们在活动中的一则调查材料：
现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐．不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。
材料反映出一种什么现象 你认为造成这一现象的主要原因是什么
活动三：端午采风(2分)
继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后．中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。目前，该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作”。
3． 综合实践活动。(3分)
阅读下面三则材料，请说出你的发现。
材料一：几乎每一年．我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信，g-学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。
奥赛金牌那么多．而诺贝尔奖我国至今没有人获得。
材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了什么 ”有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。
材料三：据报道：l998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竞有许多考生因为要战胜脆弱．便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。
4． 综合性学习。
黄土高原是黄河的臂弯，我们的祖先很早就在这里繁衍生息。黄土高原和黄河息息相关，和中华文明的发展息息相关。某校同学要开展一项关于黄土高原和黄河关系的专题研究。下面是他们收集来的一些资料，请你研读后，回答(1)一(2)题。 (6分)
①西汉时期，天下大治，人口激增至6000万。向西北开拓移民成为解决人口膨胀压力的主要手段，仅汉武帝时期，就向西北边塞迁徙了70余万人1：7。西汉将匈奴赶到遥远的漠北，将大片林牧区变成了农耕区。西汉在河套开发的引黄灌溉工程，是以宁夏、内蒙古的贺兰山森林和陕北森林的大破坏为代价的。
②明朝重得西北，重视屯田。到了明中叶，高官显贵、边关将士、当地居民，群起砍伐，单是每年贩运到北京的林木，就不下百万根。
③秦始皇统一六国，大量人口进入关中，垦殖面积大增。他击溃匈奴，取得河套地区大片土地，随后实行屯垦戍边，多次移民，每次人数多达数十万，原本一望无际的草原变成了农耕区。
④6000年前，绿色是黄土高原的主色调，那时这里分布着大片原始森林，森林覆盖率高达69％。
⑤目前黄土高原l公里以上的沟壑有30多万条，成为黄河泥沙的主要来源。
⑥唐朝初年施行屯田垦殖，在黄土高原的林牧区垦田数十万亩，广种薄收，造成植被大面积破坏。
⑦清军入关，短短几十年休养生息，人口由8000万增至两亿。华北、江南人满为患，大量流民自发涌向西北。黄土高原又一次成为变林牧为农耕的重灾区，祁连山、六盘山明代以前尚有参天巨木，此时完全成了光山秃岭。
(1)从以上材料来看，从秦朝开始，黄土高原上的森林、草原不断遭到大规模的破坏。试将有关这方面的材料按时问的先后顺序加以排列(只写材料的序号)。(2分)
(2)该校有同学认为，古人缺乏环保意识、乱砍滥伐是黄土高原植被不断遭到破坏的重要原因。除此之外，你还能概括出两条原因吗 (每条不超过10个字) (4分)
① 。
② 。
5． 下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据
这个情况调查表，回答后面的问题。 (6分)
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
主动回答 被动同答
类别 人数 百分比 人数 百分比
小学生 354 88.5% 26 6.5%
初中生 306 76.5% 72 18%
高中生 228 57% 118 29.5%
(1)从上表中可以看出什么问题 (3分)
(2)针对这一问题请你提出一条建议。 (3分)
6. 综合性学习。 (9分)
桥是一条放大的板，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
活动一：识桥
从同学们收集的资料中，你会发现我国桥梁的命名十分有趣，如：根据所在地命名A，根据形状命名B，根据习俗命名C，以抒情方式命名D。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。 (只填序号) (2分)
选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥
A． B． C． D．
活动二：赏桥
右图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你观赏此桥，展开合理想象，并运用
恰当的修辞方法，写一段话来描绘图中美景。(2分)
活动三：说桥
(1)请你用简洁的语言说一个与桥有关的故事。(1分)
(2) 请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。(2分)
活动四：架“桥”
请仿照示例，架设两座无形的“桥”。 (2分)
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
仿句：① 。
② 。
7． 请你参加与《于丹(论语)心得》有关的综合性学习系列活动。 (9分)
链接资料：
[人物介绍]
于丹，北师大教授。从2006年开始，中央电视台《百家讲坛》栏目连续推出她的《(论语)心得》讲座。她的解读唤起了民族记忆，冲破了专家与群众间的藩篱，让高深文化走出象牙塔，来到群众当中，在海内外引起强烈反响。令人耳目一新的阐释方式，让她收获了赞许，也面对着质疑。对此，她选择了从容，用加倍的勤恳真诚回馈赞许者的热情，用坦荡的“三鞠躬一握手”直面质疑者的诘问。
[相关言论]
①大白话的解读是对传统文化的亵渎与毁灭。
②于丹是电视媒体强大的传播所创造的神话。
③她以白话诠释经典，以经典诠释智慧……做的是文化普及工作。
④父亲、师大的悉心培养，博学、深厚的文化积淀是促使她成功的强大力量。
(1) [办校刊]仔细阅读链接资料的[人物介绍]，联系上下旬补全“卷首语”。 (2分)
卷首语
冲破藩篱， ；
解读经典，诠释人性。
,直面诘问：
勤恳真诚，回馈热情。
(2) [辩论赛]请结合链接资料的[相关言论]，拟一道辩论题。
要求：辩论题的正、反观点不能只来自『相关言论]的同一句话。每一方观点不超过l5个字，字数大致相等。 (4分)
正方：
反方：
(3) [座谈会]下面两句话均来自《论语》，请任选一句(在序号前画“√”)，谈谈心得体会。不超过30个字。 (3分)
( )①知之为不知，不知为不知。
( )②己所不欲，勿施于人。
8． 根据要求完成下列问题。 (10分)
长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。
(1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目 请列举三项。(3分)
示例：编演课本剧。
项目一： 。
项目二： 。
项目三： 。
(2)请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。(4分)
项目名称： 。
主要环节： 。
理由： 。
(3)编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧。学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好!”
(3分)
9． 收集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安
排。作为小组成员的你，请参与下列活动。 (6分，每小题2分)
(1)活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则。它们分别说的是谁
请将相应的序号填在括号里。
①他好读书而不求甚解，每有会意，便欣然忘食。( )
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。 ( )
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。 ( )
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。( )
A．匡衡 B．陶渊明 C．李白 D．王羲之
(2)活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度。对所摘内容进行批注。
[示例]
读书批注卡
作者：苏轼
内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。读书百遍，其意自见。只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。
读书批注卡
作者：张潮
内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难。能用为难……
(3)活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种 请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。(50字以内)
A．读经典的书，就发现了世界的入口。
B．读流行的书，就走在了时代的前列。
C．读实用的书，就架设了生活的桥梁。
明年中考试题早预测
1． 综合性学习与探究。
亲爱的同学，你在“到民间采风去”的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多 惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进你的家乡——
(1)走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务 请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。
读本书名： 《 》
活动过程： ① 。
② 。
③ 。
(2)介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出 ，名扬天下。
特产名称： 。
广告词： 。
(3)探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例．展示你组探寻的收获。
有关端午节的习俗： 。
有关端午节的故事： 。
2．综合探究。
2003年中国科协进行的中国公众科学素养调查发现，l4．7％的人相信“星座预测”：2005年“广州科普论坛”上公布的一份由中国科学院等机构的权威专家完成的调查报告显示，每4人中有1人迷信星座。下面是不同人发表的见解。
(一)由于有了“星座运程”的说法，青少年在犯错误或受挫折时总可以为自己找到借口．这会导致他们逃避责任，不敢面对困难，消极的人生观就在不知不觉中形成。
——南京师范大学心理学教授李小平
(二)互联网的普及，为星座的传播提供了便捷条件．加上星座属于舶来品，和美丽的神话攀扯在一起，有漂亮的符号、绚丽的图案，这些都为星座、占星术披上了时尚的外衣．容易受到年轻人的青睐。
——华东师范大学社会学教授文军
(三)二三十年前，人们在社会生活中的选择很窄，而现在，每个人都面临着许多选择和诱惑，伴随而来的是巨大的心理压力．面对各种不确定性，号称能“预测未来，了解内心”的星座自然很容易受到人们青睐。
——网友
(1)综合上面几则见解，你认为星座迷信为何风行
(2)对于星座迷信，你有什么看法呢 请用富有见地的语言表述出来。
3．综合探究。
材料一：一位顾客在啤酒摊上喝扎啤，他发现摊主 每次倒扎啤时．不但杯里泡沫很多．而且不满。当他喝完第二杯后．笑着问摊主： “你们这里一星期能卖多少桶啤酒 ” “50桶。”摊主得意地回答。 “那么，”这个顾客有些神秘地说道， “我刚想出来一个使你销售量翻番的方法，这样你每星期就可以卖100桶啤酒了。”摊主一听，急忙问： “您能告诉我是什么方法吗 ” “很简单!只要你将每个啤酒杯里的扎啤都装满就行了。”
材料二：一位男士和朋友到公园游玩，看到有人骑马，一时兴起，也就租了一匹马来骑。可骑上不久，他就发现这是一匹还未完全驯化好的野马。果然．在经过一道篱笆时，野马突然把他摔了出去……在归还马匹时，朋友问他骑得怎么样，他看了一下站在一旁的马主
人，似笑非笑地说道： “还不错，就是这匹马被主人驯化得太客气，太懂礼貌了，一看到有篱笆，它就让我先过去了。”
材料三：一位小伙子带女朋友到一家日本料理店吃饭，吃着吃着，他满怀感慨地对女朋友说： “早知道是这样的料理，前几天就应该带你来了。”端菜的老板娘听到了，十分得意地说： “谢谢您的称赞，谢谢!”小伙子说： “我的意思是这生鱼片，如果前几天吃一定比较新鲜。”
(1)上述三则材料有什么共同点
(2)你从材料中得到什么启示
4． “环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。某
班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
(1) [活动一：实地观察]留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景用最简洁、精练的语言描绘出来。
镜头一： 。
镜头二： 。
(2) [活动二：资料收集]下图是某同学本次活动中收集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)图。请任选一幅图，并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。
我选择 ，构图创意： 。
(3) [活动三：献计献策]请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。 (不少于两
条)
计策一： 。
计策二： 。
5． 阅读以下材料，按要求完成题目。
“全国亿万青少年学生阳光体育运动”29日上午10时在北京主会场朝阳公园全面启动，中共中央政治局常委李长春出席启动仪式，并为北京青少年集体长跑活动呜枪。 “全国亿万青少年学生阳光体育运动”的目的，就是要促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼．培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。
(新华社北京分社4月29日电)
(1)用一句话概括材料的主要意思。
(2)请为“阳光体育运动”拟写一条宣传标语。
(3)九年级时间紧，任务重，假如你是体育委员，如何根据九年级的特点因地制宜地开展活动 请写出一个活动项目及进行方式。
5年全国中考易丢分题精选
1． (1)示例：①世博会是展示传播人类文明发展新成果的平台。 ②世博会可以起到推动主办国经济发展的作用。 (2)示例：增进各国人民友谊 (3)示例：与自然和谐相处的城市可以让生活更美好(或：注重环境保护的城市可以让生活更美好)
2． 活动一：元宵节清明节
活动二：现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。 原因：①媒
体宣传不够；②有关部门没有定期组织相关的活动；③西方文化的影响；④审美价值的多元。
活动三：可围绕如下方面作答：中国“申遗”活动，虽然迟于韩国，但意义重大：①与
国际接轨，让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国；②集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力；③有利于民族文化的传承、民族精神的发扬：④有利于亲情、乡情、民族情感的培养；⑤有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；(9有利于丰富百姓的文化生活等。
3． 我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生答题的对与错，结果是培养了学生
的“考试能力”，削弱了学生的动手能力、实践能力(想象力和创造力)，造成好多学生不敢说真话、诉真情。
4． (1)③①⑥②⑦ (2)①重农耕，轻林牧。 ②人口不断增长。 解析： (1)题是对历史文化知识的考查。按照历史朝代的时间先后顺序，很容易就能得出
答案。 (2)题考查学生的提炼概括能力。①③⑥⑦体现的是重农耕，轻林牧；①⑦
体现的是人口不断增长的原因。
5． (1) (示例)学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少(小)，被动回
答问题的人数(或比例)越来越多(大)。 [或：小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生，而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或：小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生．被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生。 (2)(示例)初、高中生要提高课堂回答问题的主动性。
6． 活动一：A．③B．④c．①D．②
活动二： (示例)碧水蓝天之间，气势恢弘的鄂黄大桥横跨长江；夜幕降临，华灯闪耀，
仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。鄂黄大桥．你是黄冈人民的骄傲．你引领着黄冈人民走向世界。
活动三：(1)①张飞喝断当阳桥。②牛郎织女相会鹊桥。③红军飞夺泸定桥。④许仙白
娘子情定断桥。
(2)1937年7月7日，中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略，拉开了抗日战争的
序幕。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。
[活动四]①语言是沟通心灵的“桥”。②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。③
网络是连接世界各地的“桥”。
7． (1)弘扬传统(传播智慧、走近圣贤、感悟大师)从容坦荡(博学深厚、博雅雍容、宽容大
度) (2) (示例)①正方：白话解读是对传统文化的普及 反方：白话解读是对传统
文化的亵渎②正方：白话解读是对传统文化的亵渎反方：白话解读是对传统文化的普及③正方：于丹的成功基于博学反方：于丹的成功源于炒作 (3) (示例)①谦虚求实是为学之本。也是做人之本。 (或：回避或掩饰不足贻害无穷。) ②要学会换位思考，要善于推己及人。(或：做任何事情都要先为他人着想。)
8． (1) (示例)对联知识讲座作文竞赛演讲比赛竞猜灯谜读书报告会诗歌朗诵会 名著推
介会走近鲁迅辩论会 (2) (示例)①对联知识讲座让主讲者与学生互动对对联 可以增强活动的互动性、趣味性。②作文竞赛在学生中征集竞赛题目可以调动学生的积极性。 ③竞猜灯谜邀请家长参加竞猜灯谜 可以让学生和家长共同体验学习的快乐
(3)(示例)(您好!)我是长江学校的学生代表，我们学校准备开展编演课本剧活动，同学
们想请您就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗
9． (1)①B②A③D④c (2) (示例)读书既要常看．也需方法，更要学以致用。短短六句就
将读书之道阐述得淋漓尽致，可谓精辟!那些只会埋头死读却不知消化的“两脚书橱”，正是“读书不难，能用为难”的最佳佐证。 (3) (示例)我更认同A.读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。
明年中考试题早预测
1． (1)如：风景这边独好①收集名胜古迹的相关信息；②实地采访，拍摄名胜古迹的相关
照片；③整合信息，编写读本。 (2)示例：新疆——葡萄干我们新疆的葡萄干，香
甜，延年益寿!家家门窗插艾叶、菖蒲以示辟邪。赛龙舟，吃粽子，乡亲们一般都会吃新麦发粑，小儿胸挂五彩线袋装的红蛋。屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。
2． (1)在犯错误或受挫折时可以为自己找到借口，缓解巨大的心理压力：互联网的普及为
星座的传播提供了便捷条件。 (2)示例：如果仅作为消遣星座是一种很好的放松方式．如果用它来主宰命运，对人生有很大的害处。
3． (1)三则材料中的主要人物都幽默诙谐、充满智慧，含蓄地阐明了事情的真相，达到很
好的效果。 (2)我们在生活中应多一份幽默，少一份抱怨，学会用语言的魅力感染他人。
4． (1) (示例)镜头一：学校旁边的池塘到处都是垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘
水变得污浊不堪。镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。 (2) (示例)图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界的新和谐。图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境。外围的十个环紧密结合．环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境：同时十个环的“环”字与环境“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。 (3)(示例)计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识。自觉保护公共环境。
5． (1) “全国亿万青少年学生阳光体育运动”的启动及其目的(意义)。 (2)(示例)
每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子。 (3)班上分小组举行拔河比赛。
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