模块五 写作
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模块五 写作
课标考点
1． 写作时考虑不同的目的和对象。
2． 写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3． 多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
4． 根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略。条理清楚地表达
自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。
5． 写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做
到有理有据；根据生活需要。写日常应用文。
6． 能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行
扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
7． 有独立完成写作的意识。注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等
环节。
8． 养成修改自己作文的习惯。修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他
人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
9． 能正确使用常用的标点符号。
10．作文每学年一般不少于14次．其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的
习作。
应知应会
初中阶段学生作文以写人叙事为主．要表达真情实感，通过写人叙事唤起读者对事理的感悟．对情感的相似体验，引起感情上的共鸣。
教材是经过编者精心挑选的经典美文，值得推敲借鉴，是初学写作者极好的范例，因此中学生不妨从仿写开始，仿照教材中的好文选材、布局，从而达到创新的目的。
示例一
《背影》
《背影》要表达的中心是父子间真挚的感情，父亲爱儿子，儿子感激、怀念父亲。
这种情感乃人之常情，但朱自清写来却异常动人，缘于其精巧的布局、真挚的情感。
“背影”是极常见的，妙在作者将父亲的背影置于特定的背景下：父亲失业，祖母去世，家境惨淡，这样铺垫渲染。父爱便异常动人了，车站爬铁道买橘子的背影便足见父亲的舐犊之情。
同时将“背影”作为行文的线索，用倒叙的叙述方式，首尾呼应，生动传神地描写人物外貌、动作等，使文章久具魅力。
学习《背影》，我们应借鉴如下手法：
① 实实在在，以情动人。
② 善于铺垫衬托。
③ 倒叙的写法。
④ 明晰的线索。
⑤ 生动形象的人物描写。
示例二
鲁迅的《雪》
“雪”是众多作者描写的对象，鲁迅的《雪》独具魅力。
其构思有如下特点：
1． 抓住暖国和北国的雪的不同特点从不同的角度描写。
2． 以草、花、孩子的活动衬雪的洁白和生机。
3． 用词准确传神，如用“血红”形容“宝珠山茶”．用“白中隐青” “单瓣”形容
“梅花”。形容北国的雪“如粉” “如沙”。
学习《雪》，我们可以借鉴写景散文的写法：
① 抓住特征描写。
② 精心选择词语。
③ 注重整体构思。
④ 多角度观察，善于衬托。
示例三
《从百草园到三味书屋》
这是一篇能很好展示个人生活和感情的文章．它为我们提供了回忆散文的范例。
本文题目便表明写作的内容，一是百草园的生活，一是三味书屋的生活。由此可知作者的写作思路十分清晰。落笔前清楚地知道要写的内容、表现的中心。
百草园是个自然之所，作者巧妙地从夏、冬、传说三个方面来写这个乐园，夏秋季又注重植物、动物及给作者带来的乐趣，冬季以雪后捕鸟为主，中间穿插美女蛇的传说，这样将一个生机勃勃、充满神秘色彩的百草园展示给读者。写作时准确的动词、形容词、拟声词的运用，使文章美不胜收，如写夏秋季百草园的一段，先总写“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，……也不必说……”再细写“单是周围的短短的泥墙根一带．就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”这样以点带面，动静结合，运用比喻、
拟人、排比等修辞方法，准确的动词、形容词，形象地写出百草园带给孩子们的童真童趣，表现作者对这段生活由衷的怀恋之情。
写三味书屋的先生， “第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜”。几笔便把和蔼、高瘦的老先生展示出来．又如“先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去．静下去了，只有他还大声朗读着： ‘铁如意，……”把古板、认真、有学识的老先生展示出来。
此文为我们提供了多种写作方法：①点面结合；②正侧面结合；③动静结合；④调动不同的感官感受事物；⑤准确生动地描写
同时在布局谋篇上注重整体布局，理清思路，再细致雕琢。
教材中适合仿写的文章不胜枚举，细心模仿，定能写出好文章。
命题形式细归结
1． 全命题作文
2． 半命题作文
3． 话题作文
4． 材料作文{毳雯字
5． 续写
6． 扩写
满分作文巧解析
一、命题作文
1． 那个故事的主角是我
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实人名、校名、地名。
【满分作文】
那个故事的主角是我
现在请听我给你们讲一个故事吧——
在一个贫穷的乡村里，有一对夫妻．他们有一个可爱的孩子。为了这个孩子．夫妻俩倾尽了自己的心血。后来孩子大了，上学了，成绩还不错．夫妻俩很高兴。
夫妻俩开始拼命地干活挣钱，因为．孩子要上学了，需要的花费更多了。他们暗下决心，一定要倾尽全力供养孩子上学，考上大学，别再像他们那样，过着苦日子。
到了初中，原来学习成绩挺好的孩子学习却变差了，精神也越来越委靡不振。夫妻俩看在眼里，疼在心里。他们更加关心孩子，生怕孩子学习太累．身体出了毛病。
终于有一天．老师把孩子的父母叫到了学校： “你把你的孩子领走吧．他老是上网吧，打游戏，已经没得救了。”明白了真相，孩子的父母惊呆了．他们简直不相信孩子会做出这样的事。但孩子青黑的眼圈告诉他们．这一切都是真的，真的!
孩子的父母把孩子领回家，一路上．他们三人谁都没说话。回到家，父亲拿起铁锹狠命地向那棵大树根下刨去。孩子茫然地看着父亲，不知道他这是要干什么。父亲终于刨累了，蹲在地上，大口地喘气。母亲拉着孩子．让他看父亲刨过的地方：那里埋着一堆各式各样的奶瓶子。“看，这些都是你用过的奶瓶啊。你现在大了．可你这样对得起谁啊 !”母亲忍不住抽泣起来， “我们养你，指望你能像这树一样，越长越高，越长越直．最后长成可用之材，没想到你……”母亲哽咽着说不下去了。父亲猛地站起来．拍着孩子的脑袋说：“没想到。你长成了歪脖子树，你说，你对得起谁 ”孩子低下了头，悔恨的泪水在眼里打转。
孩子转学了。孩子用功地学习。每当上网的念头在脑海里打转时，他就会想起那棵大树，和树下的那一堆奶瓶子，还有母亲痛心的泪眼和父亲忧愤的神情。终于，他忍住了，他让父母欣喜地看到，他正像那棵大树一样．努力地向着蓝天生长。
——故事讲完了。最后我要告诉你．那个故事中的主角就是我。另外．我还要告诉你，我要把父母的希望在以后故事中一一实现，我要做父母未来故事中永远的主角。
【满分解密】
①真情讲述，朴实动人。
②巧设悬念，吸引读者。
⑧传神描写，新颖别致。
首段开门见山，引领读者阅读下文。
故事开头交待地点，人物，吸引读者。
对父母的陈述不多．但勤劳、爱孩子的形象跃然纸上。
巧设波澜．孩子成绩下滑了．读者也为之捏一把汗。
刨奶瓶的情节设计出人意料，新颖独特，神态、动作、语言的细节描写传神地表现一家人的复杂心理。
结尾解开悬念，巧妙点题，深化中心。
【满分解密】
①真情讲述，朴实动人。
②巧设悬念，吸引读者。
③传神描写，新颖别致。
2． 阅读下面的文字，根据要求作文。
一片嫩红．一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；一曲生命的赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线：一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题，写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑤书写要正确、规范、美观。
【满分作文】
一道风景线
老家有一棵看上去已枯死了的大槐树．爸爸曾多次想把树锯掉，但是姥姥却总是不让。一次争执中姥姥急了．朝爸爸发火．于是爸爸再也不提锯树的事了。
我怕看见那棵已千枯得不像样的树．就像怕看见姥姥那饱经风霜、布满皱纹的脸。我总是有意地回避着那棵树．实在不能理解姥姥的做法，但我却不敢问，怕姥姥不高兴。
一天清晨，我起得有点早，便到外面去走走。就在我踏出家门的那一刻．一幅画面吸引了我．我的视线就此定格了(为具体刻画“一道风景线”确定观察点)：姥姥站在那棵树下向上望着．我的视线也随着姥姥的目光看去．啊．我看到了什么 满树都是鸟，黄的、红的、白的、绿的……五彩缤纷的鸟在树上欢快地跳跃．快乐地歌唱，那跳跃的鸟儿们就
像大树开出的花朵，那样的迷人，那样的艳丽。我看见树下的姥姥望着满树的鸟，脸上洋溢着只有我过节回家时她才有的微笑。那微笑是那样舒心．姥姥脸上的沧桑不见了。鸟儿们仍在歌唱，不知何时，姥姥已拿来了一些粮食。鸟儿看到吃的东西，争先恐后地飞了下来．它们在姥姥周围吃着，姥姥则在中间开心地微笑着。多美的一道风景线啊!这风景似曾相识．哦．我想起了每年我们回家过年与姥姥一起拍全家福时．姥姥坐在中间．我们则围绕在她的身旁．记得那时姥姥的微笑就是这样开心，这样灿烂．
一滴咸咸的泪滑过我的脸颊，我开始明白我的姥姥了．我会永远记住这道亮丽的风景线，虽然并不漂亮，却是我心中的最爱；虽然并不值钱，却值得我一生珍藏：虽然简朴，却给我无限的感动。
云散了．因为风醒了：月升起，因为太阳下山了：我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥对快乐的渴望，懂了亲情的珍贵，懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。
文章开头．波澜乍起。交待事件的起凶。
交代时间、地点．增强真实感。，
运用比喻、排比等修辞方法，生动地描写姥姥与鸟儿和谐相处的画面。
“开始明白”照应上文的“不能理解”。画线句有点莫明其妙。
再次点题．并深化巾心．结构完整。
【满分作文】
向前，向前，向前!
新买的圆珠笔，新买的信笺，可呆坐了老半天，思绪却如一团乱麻，总也理不出个头绪。她索性放下笔，站起来打开窗户，让夏夜凉爽的风吹在滚烫的脸上．平静一下纷乱的思绪。
想给爸爸写信，是她六年来的夙愿。尽管，六年来，她没有叫过一声“爸爸”．并曾无数次在心里咒骂过这个应该称呼为“爸爸”的男人。
她没有理由不恨爸爸．真的。
六年前，她刚上初中。人到中年的爸爸却无情地抛弃了她和妈妈，义无反顾地投奔了自己所谓的“爱情”。尽管给她和妈妈留下了房子和几乎全部的存款．但这无法打消她对爸爸的恨!她需要的是一个完整的家．是一个慈爱的爸爸，而他，无情地撕碎了这一切!
从那以后，她就决定：再也不叫这个人一声爸爸!
爸爸是一个很能干的人，当年净身出户以后，很快就东山再起，把生意做得红红火火，又有了一个可爱的儿子，真正是春风得意。她承认。自己的性格里继承了爸爸许多基因，最突出的一点就是要强。爸爸走后曾多次主动找她谈话还想送钱给她．可她再也没接过爸爸一分钱，更没有叫过他。就靠妈妈的工资和不多的积蓄生活着，日子过得很清苦。她发誓：一定要努力学习争取出人头地，不让自己的人生因单亲家庭而留下阴影!并且，当成功的那一天来临时，她一定写封信好好地骂骂这个负心的爸爸!
如今这个机会终于来了，信笺旁边摆放着她刚刚收到的清华大学录取通知书——那是她六年苦读的成果．可为什么自己反而犹豫了呢
或许是因为刚刚知道的一个消息：爸爸的生意失败了，如今正被追债。可就在今天，妈妈告诉她，爸爸送来了一张存折，是他早年给她准备的大学学费，并且说，早就知道她会有出息!
听到这个消息时，她偷偷地哭了，觉得自己心里多年以来隐藏着的一个最软的地方被触动了——她爱爸爸．爸爸也一直爱着她!
她终于拿定主意该怎么写这封信了．她不骂爸爸了．而要鼓励他!让他像六年前一样，激励自己向前，向前，向前!她相信：爸爸一定会东山再起的，一定会．因为他是自己的爸爸!
她重新坐在桌前，郑重地拿起笔，在洁白的信笺上工工整整地写下了自己心中呼唤了千万遍的两个字：“爸爸”。
【满分解密】
①使用倒叙，使文章重点突出，富有波澜。
②以第三人称叙事，客观揣测“她”的心理，引起读者思考和共鸣。
③人物性格鲜明，思想成熟，详略得当。
④首尾呼应，结构严谨。
⑤语言生动细腻。
【满分作文】
向前。向前，向前!
阴郁的天空扯来一块乌云遮住了自己忧伤的面孔。刚才的失败还在刺痛着他的心。 “花儿乐队．最后得分8．25分。”主持人宣布了他们乐队的分数——超低的分数排在所有参赛队的最后一名。如同一声霹雳在他的内心震响，吉他“砰”的一声落地，他疯了似的冲出了赛场，不顾好友的呼喊．
乌云更暗了，一阵冷风，路边的槐树簌簌作响，像一首哀婉的夜曲。他打了一个寒噤，泪水在眼眶里打转。多少寒暑，几多春秋，苦练中，手指的皮不知磨掉了几次，每当粉嫩的指头触到琴弦都如同针刺一般．每一次滑弦都如同刀割一样，可他们都用“花儿．向前!向前!”互相激励。初赛，复赛，一路走进了决赛。
雨，飘零。他的心如同这飘落的雨。 “对．再也不碰吉他了，注定了今生我与成功无缘．理想就让它随风去吧!花儿也会凋落。”热泪涌出了眼窝，一股苦涩流到了心中。
“哎，你怎么跑到这里来了 ”小K拍了一下他的肩， “给，你的吉他。”小A把吉他递了过去。
“什么吉他，再也不要让我看到它，”他终于爆发了，“也不要提什么乐队了!”
小K和小A愣住了。
“还记得吗 ”小A柔声说， “那个夏天，满院的桂花开了，处处是浓郁的香气，月光下我们的乐队成立了．你说就叫‘花儿乐队’吧!”
“是啊!几年来我们的花儿渐渐地长大了．终于要绽放了，我们不能放弃!”小K深情地说．“今天就让我们再唱一次我们的队歌吧!”
他缓缓拿起了吉他，轻轻拨动了琴弦。 “我们像花儿一样，静静地绽放，我们像鸟一样，高高地飞翔，我们有一双飞翔的翅膀，我们向前飞翔……不管梦有多么遥远，我要飞翔，飞翔……”一曲未终，泪已悄然滚落。
三只手有力地握在了一起。 “向前，向前．向前!让我们的‘花儿’绽放!让我们的理想飞翔!”
【满分解密】
此文具有浓郁的时代气息，小作者巧妙地抓住当代青年要强上进，有极强的自我表现意识．又易于被挫折左右的特点，通过对人物的动作、神态、心理、语言描写表现人物性格。同时小作者又有很深的文学功底，将丰富的内容精炼地展示出来，情景交融．使文章更具独
特魅力。
4． 请以“回家”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限，诗歌不少于20行。②不得抄袭。③文中不要出现真实的人名、校名和地名。
【满分作文】
回 家
每次晚上到商场购物时，总喜欢拖到快关门的时候，不为别的．只为了听最后那一曲《回家》。
那真是一曲流入灵魂深处的曲子，虽然是雄浑的萨克斯管吹奏的，但这首曲子却是柔情百转，仿佛拔动着我们的心弦，轻声道： “回家吧!”然后，我便会心满意足地回家。
家占据了我们心里最柔软的那块地方，与我们的情感紧紧契合。在我们遇到任何风雨的时候，第一个想起的．便是家了。
“乡书何处达，归雁洛阳边。” “春风又绿江南岸，明月何时照我还 ” “黯乡魂，追旅思。” “举头望明月，低头思故乡。”诗人们从墨色中浸染出的，无一不是对回家的渴盼：他们从笔尖流泻出来的，无一不是对家人的思念。
这种回家的情感自古就有，无论现在、将来，都会不断地延续下去。
如果没有这种回家的情感，海外华人岂会舞动那鲜红的五星红旗，护卫那跳动的圣火；岂会将双手举于胸前．为大地震中的死者默哀，为幸存者祈福；岂会在国外街头收集世界人民的微笑，拼贴成中国的版图……
一切的一切．只因他们对回家的念想，他们身上涌动着中国人的血液。
鸟遇风雨而归巢，在巢的遮蔽下躲避寒冷的风雨；人遇困难而回家，在家的温暖里修复心灵的创伤。
我的耳边仿佛又回响起那首让人听了不禁动客的《回家》，那缠绵的旋律让我再一次陶醉其中。
我愿这乐曲能够响在地震中受难的同胞耳畔，愿他们早日建起新的家园。
我愿这乐曲能够响在守卫边疆的战士身边，愿他们守好边疆，守好祖国，守好我们每一个中国人的家。
我愿这乐曲能够响在每一个游子心中，愿他们早日回家。
【满分解密】
①切入点好，开头由人们熟知的萨克斯曲《回家》写起．引起人们对家的无限向往。
②思路开阔、构思巧妙。作者由听一曲《回家》的心境引发对古人的揣摩，巧引诗句，增添文采又丰富“回家”的内涵，又由此引出对海外华人的理解，思维活跃．思路清晰．使此文独树一帜，脱颖而出。
③结尾落到每一个游子身上，体现自己的美好愿望。
5． 请以“温暖的时刻”为题写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。
要求：①说真话，抒真情，忌抄袭。②字迹清楚，书写工整。③文中不得出现真实的人
名、地点和校名。
【满分作文】
温暖的时刻
那一刻，那一幕，在我的眼中定格，在我的胸中氤氲，在我的记忆中沉淀。
——题记
她半跪在地上，双手撑地，早已停止了呼吸，背上是千斤重的石块，身下是安然入梦的孩子。瞧!孩子睡得多甜啊!在母亲的怀抱中，神色安祥，没有一丝的惊慌，没有一丝的恐惧。她用手机给孩子留下了最后的遗言：孩子，如果你还活着，请你记住，妈妈是爱你的。当我从电视中看到这一幕时，我被深深地震撼了。转头看看母亲．她已泪流满面。
“过来。”母亲轻轻地呼唤着。
我走到母亲身边．母亲抱住我，头搁在我的肩上，轻轻地啜泣起来．我能感觉到她身体的颤动。
“妈．怎么了 ”我着急地问。
许久，妈妈抬起头，两眼通红，默默地看着我，我从来没有看到母亲这么深情的目光，心中蓦地一阵感动。她粗糙的双手紧紧握住我的手，似乎想要对我说什么，但动了动嘴唇．却什么也没有说，目光又转向了电视。
孩子被救出来了．武警战士用满是血泡的双手，从废墟中．小心翼翼地把孩子救了出来，托着他，托着一个生命、一个希望。我想，那位母亲在去天堂的路上，看到自己的孩子得救了。一定会放心地去了。
母亲的泪一直在流，她的声音有点发颤，她把我搂得更紧， “丫头，要是我们这儿地震了，你就躲到妈妈身下。放心，妈妈撑得住!一定撑得住!妈妈决不会让你受到伤害!”妈妈把我搂得很紧很紧，好像怕我从她身边飞了似的。
那一声声话语，撞击着我的心扉，那一滴滴眼泪，洗刷着我的心灵。妈妈，你的怀抱是女儿永远的港湾，我知道．你一定会为女儿撑起一片蓝天、一片希望的。
我把头埋进母亲的怀里。冰凉的泪水从眼角流下，而此刻．我的心中却温暖如春。
【满分解密】
① 题记实在，突出中心，吸引人的眼球。
② 以众人皆知，也有许多人写作的故事切入，却落在了众人意想不到的自己和母亲身上，突出中心，母女情深。
3 重点突出，紧扣“温暖的时刻”，通过细节突出中心。
6． 题目呈现： “别样”是与众不同的意思。
总有一些人。带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感触：总有一段生活，带给我们别样的体验……
请你以“别样”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限，努力表达自己的真情实感。②文中不要出现真实的地名、校名、人名。
【满分作文】
别 样
考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，
这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惆 背后有人长叹一声，无奈 抑或无聊
曾听师长说： “中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春、鲤鱼
飞跃的机会。” “也许是吧。”我淡淡地回答。心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读 纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷 何来转折
唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧!窗外，杨柳青青，它们早已
历过寒冬。立春的时候．它们可曾心生喜悦!它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长．不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗 既然如此．为何还要如此奋斗，如此勤劳
就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香．心神一阵清醒。我忽然想到，这
杨柳不竭的轮回，奋力地生长．不就是为了这天地氤氲的清香吗
历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，
明知会有雪冻寒枝，但这毕竞是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。是啊!中考的结果并不重要．重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地!
不知何时。心中竞觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自
己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地
有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折．何不让这个过程充实到无所遗憾
【满分解密】
由自然生发感慨是写作中常见的思路，要写出新意来并不是一件容易的事情。而本文的
作者却能透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。加之和谐的结构、畅达的语言，使文章虽通俗而显出深刻，虽朴实而别具韵味。托尔斯泰说： “人活着．一定要有生活的目标。”青春期的孩子容易流连于l虚假的沧桑，容易沉湎于无知的叛逆。小作者的可贵之处就在于能够在纷乱繁杂中找回自我，找准方向。是的，路不在天上．而在脚下，只要认真去走，每一步都会那样真实，那样有价值。
二、半命题作文
半命题作文介于限制与不限制之间，灵活又不完全放开，是一种既能展示个性，又易批
卷的出题形式，是近几年众多省市喜欢的作文命题形式。
1． 题目：那一次，我很 (快乐、内疚、受启发)。从括号里的三个词语中任选一个
填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。
【满分作文】
那一次。我很快乐
河南课改区一考生
在我的印象中．妈妈和奶奶经常吵架，一言不和就会斗起嘴来。 (文章起笔自然，婆
媳吵架，司空见惯，选材来源于现实生活。)这不，我刚放学走到家门口，就听到妈妈和奶奶在吵嘴，院子里站满了看热闹的人。(特定的环境，看来，吵得还真不轻。)
我眼前的景象是这样的：奶奶，斑白的头发，枯皱的脸，满含泪水的昏花的老眼；妈妈，
为了操持这个家，她也变得容颜憔悴。(肖像描写，个性鲜明。)
妈妈每天辛苦劳作，省吃俭用，都是为了我将来进城上学啊。 (妈妈最亲，所以先写。)
而奶奶，一直视我为珍宝，有了好吃的，总是尽着我吃。 (从“我”的视角总结回顾。)妈妈和奶奶都会争着给我买我喜欢的书、玩具、零食。 (这是我左右为难的原因，也是我能调节成功的主要原因。)
我看了看妈妈，又看了看奶奶，站在她们中间不动了。 (“我”这个中间人被推到了
风口浪尖上，成了众目睽睽的对象，只能背水一战，没有任何退路。)妈妈和奶奶看着我．看我将作出怎样的选择。我缓缓地说： “妈妈。奶奶，我爱你们。因为，你们俩都是我的亲人。”(这是机智劝说的开始，有利于舒缓紧张的气氛。)
我说： “妈妈，奶奶她终究是老人，有什么事您可以和她商量，您不能处处同她顸牛
啊。如果有一天您也做了婆婆．难道您希望您的儿媳整天和您对着干吗 ”妈妈不吭声了。(先劝说妈妈，安慰奶奶，初步显示出作者的机智，符合尊老的道德标准。)
“就是，你说说。自从你进了这个家，哪天给过我好脸色看 你打听打听．十里八村哪
有你这样不懂事的媳妇。”奶奶愤愤不平地说。 (语言符合奶奶的身份，神态逼真，人物鲜活，呼之欲出。)
“奶奶，”我叫住奶奶(叫得及时，过渡自然)， “奶奶，您是长辈，妈妈应该孝敬您。
但是，长辈也应该宽容、疼爱晚辈呀。尽管妈妈有这样那样的毛病，您为什么就不能容忍一点呢。”我看到奶奶的脸色在一点点缓和(真实可信)。我继续说： “奶奶，您的女儿我的大姑已经出嫁了．难道您希望我大姑的婆婆对待大姑像您对待妈妈这样吗 ” (就近举例，有理有节，使奶奶不得不口服心服。)
听了我的话．奶奶不好意思地偏过了脸，妈妈则在一边委屈地吸着鼻子。奶奶喃喃地说：
“说实话，这么些年来．我对媳妇的态度是不够好，我做得不对。”听了奶奶的话．妈妈哭出声来，她哽咽着说： “妈，我也有不对的地方．我不应该跟您处处作对，故意惹您生气。”(结果水到渠成，在意料之外，更在情理之中。)
“啧啧，这孩子真是懂事啊。”周围的人看到我劝阻了一场家庭战争，都夸奖起我来。我不好意思地低下了头．心里却关滋滋的。 (既呼应了开头，又以侧面描写的形式展示自己的风采。)
那一次，我真快乐啊，因为，我解开了妈妈和奶奶之间多年的心结。 (结尾干净利落，
总结出了快乐之因，进一步明确了全文的中心。)
【满分解密】
文章紧扣那一次，将自己快乐的根由写得十分明白，通过自己规劝妈妈、奶奶的过程，
表现一个深刻的主题——婆媳间应互相体谅，宽容理解。生动的描写，个性化的语言，使行文具体可感，给人如临其境之感。
2． 请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目。③不
少于600字。④书写工整、规范。⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【满分作文】
我心中的那一丝牵挂
记忆中，最令人牵挂的地方莫过于姥姥家的那个楼道了。可是，我曾一度将那个爱的天
堂忘却。
童年时候是在姥姥家度过的。那时候，每到夏天，姥爷、姥姥常常领着我来到楼道里，
在人群中找个位子，放下凉椅，快乐地坐下，一起在楼道里乘凉。那时的楼道．就像是北京四合院里的空坪，楼道里四面通风，一到夏天，感觉特别凉爽，楼道因此也就分外地热闹了。那时候．最喜欢的就是坐在姥姥旁边听她讲故事。姥姥呢．一边为我打着蒲扇，一边讲她少年时候看见日本鬼子的故事。这些，可是我的最爱。我呢，一边喝着甜酒冲蛋，一边听着这些奇妙的故事，心里有着说不出的惬意。旁边的姥爷总是微笑着，看我和姥姥聊天。慢慢地，脑子里装进了一些知识，我爱和姥姥争论了。姥姥没读过书，她老是说天是圆的，地是方的，而我就和她争辩说地球是圆的，天是没有边界的。她是大人，我老是争不赢她．这让我幼小的心里很是不甘。
后来．我长大了，知道了很多很多姥姥不知道的知识。了解了各种不同的新鲜事物，我
慢慢地觉得姥姥很是无知，也就不大愿意到她家去了。我知道，只要我一去．她就会讲那些关于日本鬼子的陈芝麻烂谷子似的故事。，这些，我都可以倒背如流了。
去年“五一”长假第一天，姥姥就打来电话，要我第二天去她家玩。我随口“嗯”了一
声，其实根本就不想去。第二天，我自己在家里玩了一天游戏机。傍晚，姥姥打来电话。急切地问我是不是病了，她说她在楼道等了我整整一天，没见到我，心里都担心死了。我心里一颤．我是不是太过分了
第三天．我动身去了姥姥家。走进了久违的楼道，没有一个孩子，只有一些年迈的老人，
形单影只，在楼道里守望。当他们看到我，欢喜得就像自己的孩子回来了。这时，姥姥早已迎了出来，她拉着我的手问道：“孩子，身体好吧，啊 ” “嗯。”我微笑着点了一下头。
这时我听见了一个苍老的声音： “我孙子好久没来了。”我真正被这声音给震撼了。
这以前充满了笑声与快乐的楼道，如今，沉淀着老人们的失落。那些在这里长大的孩子
都已不见了踪影。我看着步履蹒跚的姥姥。突然间，心痛起来：瞧瞧我以前都做了些什么——让一个老人无望地守在楼道里，我却用虚伪的推托之辞敷衍着一个老人的期望。我伤了一个爱着我的亲人的心，这是不是一种罪过
“进来吧．天气凉，地上冷。”姥姥见我还站在楼道里发呆，便叫了我一声。我大声说：
“姥姥，我知道了，地是方的，天是圆的。”姥姥看了我一眼，得意地笑道：“就是．我怎么会说错!”
【满分解密】
① 开门见山．吸引读者。
② 内容充实，娓娓道来，感人肺腑。如第二段回忆与姥姥、姥爷相处的情形，既能表现祖孙情，又为下文埋下伏笔。
3 行文富有波澜。文章先以祖孙情摄住读者，接着写长大后对姥姥的疏远，之后才是
对姥姥的孤独守望的深深理解：重拾儿时的欢乐。 ．
④ 主题深刻，引起人们对老人的关注。
3． 阿基米德说，给我一个支点，我将撬起整个地球，请以“给我一个 机会”为题目作文。
要求：①请把题目补充完整。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④不少于600字。
和感悟．不得抄袭。⑥文中不得出现真实的地名、校名
和人名。⑦书写要正确、规范、美观。
【满分作文】
给我一个忏 晦的机会
后悔．为什么当初我没有握住你的手……
那天．阴霾的天空压得人喘不过气来，萧瑟的秋风怒号着，仿佛整个大地都是忧伤的。伶仃的麻雀在光秃秃的枝头凄惨地叫着，仿佛在预报着不幸。
我们都围在那发黑的土炕边，静静地注视着二爷爷。多么慈祥的一位老人，已经被病魔折磨得不成人样：双眼深深地凹陷下去．苍白的脸没有一点血色，干瘪的皮肤紧紧贴在那瘦小的身体上。面前的这副身躯仿佛只是嶙峋的骨架，不堪入目——让我心酸，让我心痛，让我畏惧。
二爷爷无儿无女．记忆中．他总是挂着一脸灿烂的微笑．哄孩子们开心。尤其是我，他把我当作他的亲孙女儿．倍加疼爱。他总是爱抚地拉着我的手，讲故事，说笑话，教我做人。那时候，他多么亲切温和……
忽然，二爷爷嘴角微微动了，脸上也有了血色，他那瘦骨嶙峋的老手吃力地颤动着，向前方伸去，仿佛……仿佛要握住我的手!然而，惧怕的我却怎么也不敢伸手握住那双手．那双曾经满载着慈爱与关怀、传递着幸福与希望的手!我眼看着那双手颤颤索索地等待了好久，
又失望地放下。我的心头有种东西在隐隐作痛，二爷爷那深陷的眼角，分明有一滴浊泪。
二爷爷走了．他是带着失望与遗憾走的……
每当记忆的相册翻到这一页，自责与悔恨便肆意地涌上我的心头。我的怯懦、惧怕，我那双迟迟不肯伸出的手．无形地给了我们两个人无情的打击——二爷爷临行前唯一想要的慰藉，没有得到，而我对二爷爷造成的伤害．永远也不能弥补!
为什么当初．我没有握住您的手 我恨自己。
我想握住您的手，陪您去看夕阳余晖，看雨后彩虹；
我想握住您的手，给您讲最逗人的笑话，最动人的故事：
我想握住您的手．告诉您这里一切都好，莫牵挂；
我想握住您的手，祝福您在那个世界里面，一切都好!
爷爷，给我一个忏悔的机会好吗 我好想握住您的手!
【满分解密】
①开头巧设悬念，吸引读者，简洁入题。
②情景交融，以阴霾的秋衬二爷爷走的凄凉、孤独，更突出“我”的悔意。
③细节传神，描写动人，中心突出。如对二爷爷垂危时的外貌描写“双眼深深地凹陷下去，苍白的脸没有一点血色．……”在传神的描写中寄托“我”的无限悔意．突出中心。
4. 请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。
提示与要求：①先从“阅读” “倾听”“活动”“做实验” “帮助别人”几个词
语中任选一个；填在横线处，将题目补充完整，然后作文。②可以写你的经历、 感悟、认识。③请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜 欢的表达方式写作。
【满分作文】
我在阅读中得到快乐
伏案窗前，沉思万千，忘了时间，只为炎热的夏季寻找一份快乐，装填自己空洞的心灵。月亮仿佛也不愿打扰我的遐想，悄悄地扯过一朵云彩遮住了脸，任由我的思绪随着晚风飘游于天际……耳边响起唐代诗人的浅唱低吟．仔细倾听着他们的喜怒哀乐，我读懂了他们的
情感．为自己的收获而快乐。
他们爱酒。但他们并不喜欢“梦里不知身是客，一晌贪欢”的那种借酒消愁之境。要饮酒，他们更愿喝得像王翰那般大气： “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”即使醉了也要像李白那样“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”。 “大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门”，萧萧作响的塞外寒风，带着彻骨的寒意，吹打在将士的脸上．预示着激烈的战事将要来临。此时，饮上一壶好酒． “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，可以不用理会生死．一笑置之。只要能为国家安定、百姓安康做出奉献．即使面对死亡，他们也是快乐的。他们的快乐感染了我，能将生死置之度外的人，还有什么可以不快乐的呢
他们爱隐。纵有天赐之才、神赋之德，却也会在不得志时选择归隐。在寂静的夜里，独坐幽林深处，伴着被月亮惊醒的未眠的鸟儿．细数着一丝一丝从树叶间漏下的月光。于是，邀月．抚琴，不需要琴瑟相和，不需要高山流水．只要寂静的夜，风吹过，树叶沙沙作响，
和着琴声。有“仰看明月光”的明净，有“俯视清水波”的清绝。在琴声中遗忘了自己，遗忘了不得志的忧伤。他们的快乐启发了我．遗忘后．还有什么不快乐的呢
他们爱情。情是什么 是欲说无言的矜持，是海誓山盟的壮烈．是难舍难分的缠绵，还是肝肠寸断的牵挂。李商隐一生都在写情，他的情既有“星沉海底当窗见，雨过河源隔座看”的华美斑斓；又有“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的神奇美妙。巴山苦雨，淅淅沥沥，
弥漫于夜空．涨满了秋池。独坐窗前，面对青灯一盏，牵挂着远方伊人的思念化成了点点快乐，弥漫在心田。他们的快乐感动了我，心有牵挂，还有什么不快乐呢。
【满分解密】
文章紧扣“我在阅读中得到快乐”这一中心，将阅读得到的快乐具体为诗人们置生死于度外，追求人生价⑤要有自己的体验值，不把得失放在心上，对情的深深感悟三个方面。这
样将抽象的快乐具体化，思路十分清晰。
语言生动优美，引用大量诗词，并以精到的议论发
表见解．足见作者深厚的文学功底。
5． 题目： 并没有结束
要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡上。②不限文体(诗歌除外)。③字数在600--1000之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【满分作文】
生命并没有结束
三舅其实不是亲的，和妈妈同村同姓同辈份而已，自家排行老三，妈妈便让我喊他三舅。
第一次来北京打工，我家就成了的他的落脚点。第一次见他时是在假期，印象特别深刻，五十多岁的样子，身材虽很高大，但和土不土洋不洋的小平头、贼亮亮细眯眯的小眼睛有些不大搭调，穿着还算体面，可黑黄黑黄的皮肤散发出的汗臭味或是泥土味或是火车厢味实在
让我望而却步、闻而息鼻。碍于面子而且又听妈妈说姥爷在老家时都是他给照顾的．我便到客厅礼节性地打个招呼就匆匆回到了自己的卧室．打招呼也没有喊他三舅，就是笑一下而已。
在卧室里仍然听得见他和爸爸的高谈阔论．其实也没有什么，无非是农田耕种都是机械化了，闲不住想来城里找点事做，自己什么活都干得，能吃苦类的自报家门，因嗓门大，声音震得房子都有回声，我只得用高谈阔论来形容了。
一起吃午饭的时候他还在滔滔不绝地说现在农村可好了．诚挚地邀请爸爸妈妈和我有时间去农村玩去，我暗想着：农村好干吗自己还跑到城市里来呢!吃饭间听他一个劲地喊爸爸、妈妈分别是“姐夫”、 “姐姐”，我心生纳闷．小声问妈妈才知道他还不到四十岁。真有些出乎我的意料。
可也从他的话里得之．他有一个和我年龄相仿的女儿，也在老家读书，而且成绩非常好，言谈间还可见他的喜悦。当着我的面说别的女孩好，我自是没有心情听了．根本也就没说几句话．匆匆吃完就回自己卧室了。
下午出去他就在一个工地上找到了活．爸爸劝他多考虑几家，先在我家住着，不急着上班，他不肯，说活还可以，能做，而且一个月上满工一千呢!晚上他就带着铺盖要去工地，妈妈挽留他在家里住，他憨厚地笑笑，说自己身上脏，在工地上住好些，妈妈嫌他见外，我听见了倒觉得他这一点倒是直爽、实在。
于是就这样算是安顿下来了．也就真的一个月没有见他来过。
又见他便是拿了好多礼物过来，穿着刚洗的衣服，头发和胡须都刚刚理过，身上也好像用香皂刚刚泡过，还散发着那种淡淡的香皂的味。礼物中有我一件是让我有些吃惊的mp3，他一边解释一边又出示了另外一个一模一样的．说乡下女儿肯定喜欢，现在城里孩子流行听
这个，就买了两个，一个给我，一个寄回家去。我不知该说什么好，我虽已有一个，但这可是别人送的呢，我当然高兴地收下了。他也很开心．爸爸妈妈只得替我向他连连说谢谢。然而我没有想他每天十二小时的工一个月才挣一千元钱的辛苦。这是后来想到的，但却已经晚了。
因为一开学，我就把他忘记了，mp3虽然听着，但只记得里面的旋律．却没有细品它旋律里面的三舅的血汗和真诚!
就在昨天．我们都去了他的工地，但是是向他诀别，不过最后一面是无缘再见的了．因为他——我的三舅的面部已模糊的无法辨认了．加班加点地做工的三舅从工地上高高的塔吊上面摔了下来，摔得让我的心异常的疼痛，让我的那个还不知道的表妹的心也会异常的疼痛，因为他送的mp3一直是挂在心的位置。
我再叫的一声三舅．恐是他永远无法听见了，但我相信他将彻底活在我的心中，他的“生命并没有结束”!
【满分解密】
小作者以一个全新的视角观察了一位农民工，他知理、感恩、朴实，意外却使他丧失了生命，但他的爱却留在了“我”的心中。生命并没有结束。描写生动，行文富有波澜。
三、材料作文
材料作文出现早，曾占主流，如今也占据一定的命题市场。有给一段文字或图画等几种材料，要求学生根据所给文字或图画的内容自己拟题进行写作。
写材料作文要注意以下几个方面：
1．读懂材料，找出材料的关键。确立中心。
2．进行丰富的联想，利用材料中心，重新选择材料。
3．精心布局，拟清写作提纲。
4．字斟句酌，成就佳作。
1． 按下面的提示和要求作文。
理想是人生奋斗的目标。在追求理想的过程中，我们不可避免地会遇到竞争，产生矛盾．碰到困难。在竞争中，我们倡导合作，以达到“双赢”，俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。发生矛盾时，我们倡导宽容，要善待他人，所谓“量小非君子，无度不丈夫”。面对困难时，我们倡导乐观，应笑脸以对，只要树立战胜它们的勇气和信念。具有恒心和执著的精神，就能到达成功的彼岸。
读了上面的材料．你是否联想到生活中某些经历或见闻 是否得到某种感悟，引发一些感想 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①字数不少于600；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不能抄袭。
【满分作文】
成功像花儿一样
成功的花．人们只惊羡 她只惊羡她现时的明艳!然而当初它的芽儿。浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心
一
一粒小芽儿在潮湿的土壤中生长，黑暗的夜里，小芽期待着含苞的那一天。
我手里紧紧地攥着那张惨不忍睹的试卷，穿过喧闹的大街。
现在已是初冬的时候了，太阳似乎不那么猛烈了，风却变得强劲了。寒风呼啸而过，把那落在地上早已发黄、枯萎的树叶扬起来，在半空中打旋。而那还想在树上多呆一会儿的树叶也经不起风的打击，纷纷落下了。
满地的落叶，让我觉得很冷，很冷。
回到家里．我趴在床上哭了．似乎整个天空都是黑色的。
小芽儿在土壤中挣扎着，因为它心中还有信念，还期待着含苞的时刻。
二
一朵含苞的花儿在寒风中傲然挺立着，因为心中的信念．相信成功开花的那一天。
理科的薄弱是我致命的伤。每一次它都深深地刺伤我．让我丧失信心。
努力地克服自己的心魔．对自己说：不怕它!可是却一直不见成效．我疑惑了。
我从贝多芬的自传中了解了他。上天把悲惨的遭遇降落到贝多芬的身上——双耳失聪对于一位音乐家来说是巨大的痛苦。但为了那惊天动地的乐曲．为了那有着神圣力量的指挥棒，他不甘落后，他开始用音乐向命运挑战： “我要扼住命运的咽喉。”
上天给了我健康的身体，我更应该为了自己的理想去奋斗，去努力。我坚持地练习，付出自己所有的努力。
寒风中，含苞的花儿依然挺立着，因为相信成功，相信开花的那一天。
春天，含苞的花儿在阳光下灿烂地开放，绽放出明艳的色彩。经过一段时间的考验，我终于在挑战中胜利了。
在获得一次又一次喜人的进步后，我更加肯定了心中的方向，更加相信自己。
金黄的阳光烘得周围暖暖的，照在身上有了一种幸福的味道。
那朵含苞的花儿终于等来了这一天，绽放出艳丽的光彩。树木也茂盛起来，树上的叶子嫩绿嫩绿的，周围的一切都充满活力。
面对困难时．我们笑脸以对．只要树立战胜它们的勇气和信念，具有恒心和执著的精神，就能到达成功的彼岸。
成功就像花儿一样，要经过发芽、含苞、开花——一个漫长的过程，但是只要你有充足的勇气、坚定的信念和执著的精神，就一定能迎来成功的日子，感受成功的那份喜悦。
【满分解密】
① 拟题新颖，含义丰富，引人联想。将“成功”喻成花。激励人们朝着目标奋进。
② 题记巧妙地突出中心，总领全文，可谓“美目传情”。
3 条理清晰，每部分内容通过“芽”“苞”“花”这一成长过程巧妙地联系在一起。
将自己“失败——坚持——成功”的过程联系起来，突出中心。
④ 结尾简洁深刻有力，总结全文，深化中心。
2． 阅读下面文字，根据要求作文。
一个青年来到绿洲，碰到一位老先生．年轻人问：“这里如何 ”老人家反问： “你的家乡如何 ”年轻人答： “糟透了!我很讨厌。”老人家接着说： “那你快走．这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题．老人家也同样反问．年轻人回答说： “我的家乡很好．我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说： “这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢 老者说： “当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度，你便会看到无数缺点。”
根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
【满分作文】
欣赏的态度
态度决定一切。以欣赏的态度去看一件事，你会看到许多美丽的东西。
——题记
有人说，生活很美；有人说，生活很糟糕；也有人说。生活很平淡。对于生活，每个人都有自己的看法，是因为每个人都有自己的生活态度。
生活的确需要一种态度，那就是一种欣赏的态度。
欣赏的态度，就是能在乎淡中体会快乐，能在逆境中永不退缩。能在困难里充满希望，能在失败中吸取教训，能在平凡中创造非凡。
唐朝伟大的浪漫主义诗人李白，一生淡泊名利，以一种欣赏的态度看待这个世界。在他的眼里，天是蓝的，云是白的，水是绿的，花是鲜艳的，草是翠绿的，树林是茂密的，酒是最纯洁白，诗是最神圣的，朋友是最珍贵的……他热爱生活里的所有，生活则回报给他无数精妙绝伦的诗作，流传千古。
张海迪，一个不惧怕命运的坚强的女孩。正是以一种欣赏的态度来对待生活给她的一切苦难。她始终都没有放弃对生活的希望，她相信命运是公平的，生活里的美是无处不在的。她把困难当作朋友，把痛楚当作快乐，在失望中寻找希望，在失败中寻找坚强，最终创造了不平凡的成就．以自己的奋斗精神鼓舞着千千万万的在生活的困境中挣扎的人们……
生活，复杂却又简单。美好却又平淡，关键在于你以一种什么样的态度去看待它。我们需要的就是一种欣赏的态度，那么你就会发现，生活中关是无处不在的……
做生活的主人．你就必须以一种欣赏的态度去对待生活里的每一个人、每一件事、每一分钟，能看到一个人的优点．能看到一件事的有利，能懂得每一分钟的意义。
做自己的主人．你就必须以一种欣赏的态度去对待人生的成败得失，能保持一颗简单的心，闲看庭前花开花落，漫随天边云卷云舒，能在成功中汲取经验，能在失败里总结教训。
拥有一种欣赏的态度，一颗简单的心，一份从容的气魄，一种宁静的美，那么生活里，美是无处不在的。
朋友．你是否也有一种欣赏的态度
【满分解密】
① 题记巧妙地将题目化大为小，确立中心。
② 观点鲜明： “生活的确需要一种态度，那就是一种欣赏的态度。”
③ 论据充分，论证严密，每举一例，都有严密的分析。
④ 语言富有感染力。文章后半部分用了富有气势的排比句式，有力地阐述自己的观点，
给人无可辩驳之感。
3． 阅读下面文字，按要求作文。
地球上的最后一个人独自坐在房间里，这时突然响起了敲门声……
这是美国人弗里蒂克·布朗写的一篇被称为世界上最短的科幻小说。这篇只有两句话的小说，构思奇异，寓意深邃，引人浮想。
请你根据小说所提供的情景，调动你的学习和生活积累展开联想，充分发挥想象力，对这篇短文加以续写。
要求：①题目自拟。②立意自定。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名和地名。
【满分作文】
当人不再是世界的主宰
地球上的最后一个人独自坐在房间里，这时突然响起了敲门声……
他打开门一看．是一只穿着警服的猴子。猴子举着激光枪对他说： “温斯博士，白鼠博士特地让我来请你去讨论讨论学术问题。走吧!”他默默地点了点头，跟着猴子上了一艘飞艇。
转眼，出现在他面前的是一座研究所，这曾经是他
的工作室。猴子抽出磁卡往铁门上一刷，然后做了个有
请的姿势。等温斯博士进去之后，铁门便“吱呀”一声，
锁上了。
“欢迎来到我的研究室。”一个沙哑的声音从四面传来。顿时，研究室的灯全亮了起来，一只白鼠站立在温斯博士面前。 “来，我来给你介绍一下我最得意的作品。”白鼠博士领着他走到了一个展览厅。
刹那间．他看到了一张张熟悉的脸，那是他的父母、妻子和儿女。他扑上去想握住他们的手，却被一块冰冷的玻璃挡住了。他这才意识到，他看到的亲人是一个个标本。
“不要激动．我们先看第一个。这是你的父亲，我在他的体内植入了一种叫‘D一437’的细胞．它可以把人的基因改变成鼠类的基因，只是过程比较痛苦，还没进行到一年。他就去世了。不过，这并不影响D一437的生长。所以我便把他剖开封存起来，以便观察D一437最新的变化。第二个，这是你的妻子，我在她的体内也植入了D一437．只是没想到她已经有了4个月的胎儿，不过正好．我还可以顺便观察这种D一437对胎儿有怎样的作用……”
当白鼠博士介绍到第七个“作品”时，温斯博士已经因悲伤过度而导致心脏病发作，昏死过去。白鼠博士看着他，冷笑了一声说： “来人，把他给我弄醒，我还没有讲完呢!”……
温斯博士是个科学家，此前，他一直以白鼠为植入对象，研究新药物的反应。
【满分作文】
“绿色使者”的忠告
地球上的最后一个人独自坐在房间里．这时突然响起了敲门声。
“笃笃笃……”敲门声还在继续，A君坐不住了。会不会是我的同伴呢 或许他们还活着。A君在房间里踱来踱去，心里始终拿不定主意。或许真的是我的同伴呢，
A君经过一番思想斗争后终于定下了主意：去开门。
A君踉跄地走到门前，双手有些颤抖。 “吱——”门开了．A君把头探出房门看了看：咦 没什么啊，真是自己吓自己。A君拍拍胸口，如释重负地舒了一口气，准备关门。可就在这一刹那，A君却分明感觉到自己的身体在上升．像被一张巨大的网拉住一样。待他转过头来，一张狰狞恐怖的脸映入帘中。 “你是什么东西 ”A君恐怖的声音带着几分疑惑。
“哈哈哈．可恶的人类。告诉你吧，我是火星派来的‘绿色使者’．是专程监督你们地球的环境卫生的。没想到我只打了半会儿瞌睡，你们就把曾经到处都是绿树环绕、鸟语花香的地球变成了这般模样。告诉你吧，现在能拯救地球的只有你了．你要想能继续生存下去就必须搞好地球的生态。我十年后再来。” “绿色使者”对吓成一团的A君说。
“可是我的力量太微弱了，凭我单枪匹马是根本无法拯救地球的。”A君不自信地说。 “成败的关键是看你能否坚持到最后．你好自为之吧!”说完， “绿色使者”嗖的一声，不见了踪影。
“坚持到最后。”A君突然恍然大悟：我是这颗星球上唯一存活的人．我的使命就是拯救地球。于是。A君马上投入环保治理的工作中，尽管很苦，很累，但当他想到地球将在他的努力下又变成绿树环绕、鸟语花香的美丽星球时，他笑了，笑得很甜。 [有修改]
【满分解密】
上面两文均能紧扣开头续写，开头的关键是“地球上的最后一个人”，因是最后一个地球人，下文的情节便是奇特的，解释了地球仅剩一人的原因。想象奇特而合理，描写细腻而生动，立意深刻又引人深思。
四、话题作文
话题作文，在几年时间里一直占据中考出题的主导地位，现已进入日趋下滑的阶段，但仍在中考出题中占据一席之地。目前出题是以材料与话题相结合的方式，对话题予以适当的限制。
写话题作文要注意以下几点：
1． 要善于将泛泛的话题具体化，便于作文从一个角度具体表现中心。
2． 忌与其他作文雷同，要善于创新。
1． 号称“拼命三郎”的韩国乒乓球国手金泽珠曾经战胜过世界上任何一名高水平运动员，可没获得过奥运会、世乒赛和世界杯冠军。人们都为他感到惋惜。金泽珠却不以为然。他认为，当冠军固然很美。但认真打好每一个球，享受比赛的过程之美，更美。金泽珠这种淡泊名利、乐观进取的精神赢得了人们的尊重。
请你联系自己的学习、生活实际，以“享受过程之美”为话题作文。文体不限，题目自拟．字数600个以上。
【满分作文】
享受途中的风景
听过这样一个故事：有一个圆．一不小心磕掉了一部分，便到处找寻。翻过莽莽高山，趟过潺潺小溪，它一会对着河中的争食的小鱼发呆，一会看美丽的蝴蝶在草间嬉戏，日子倒也过得惬意。有一天．它终于在一个山腰的草丛里找到了它丢失的那部分。它兴奋地向山下冲了下去，享受那飞速的快感。虽找回了它所要的完整．然而它发现，它再也不能享受那途中的风景，感受云卷云舒的那份惬意了。
随着人们生活节奏的加快，人们的心也跟着越加浮躁，失去那份平静。他们往往只看重事情的结果，而不再在意过程。，然而他们忘记了一个基本的道理：结果不是全部．过程却能改变人生。
达·芬奇的名作《最后的晚餐》享誉世界，可是它是怎么画出来的，大概就很少人知道了。当时达·芬奇一直穷困潦倒，际遇坎坷。有一天公爵来找他，让他去给一个修道院的饭厅画装饰画。这是一件无足轻重的活．一个普通的三流画家就可以完成，似乎也没必要在一个饭厅的装饰画上真下功夫。然而达·芬奇却不这样认为，他倾尽了自己所有的才华，日夜站在脚手架上作画。一个月后，画作完了，立刻引起极大轰动，名不见经传的圣
玛丽亚修道院也因此声誉鹊起，从来也没有什么名气的达·芬奇因此名垂青史。
有些人常常抱怨自己生不逢时，怀才不遇，却不愿从细节做起，完善每一个过程。殊不知，美好的结果故然让人向往．但如果没有精彩纷呈的过程做铺垫，任何结果都是空洞无味的。
秋天毕竟不是春天，日落毕竟不是日出。没有春发夏荣．怎会有秋天的丰收
生活中，我们常只看到很远的地方．却看不到眼前的风景。当我们停下脚步，环顾四周，才发现自己已经错过了一个又一个想去的地方．而每一个被自己忽视的地方都春光明媚，鸟语花香。
曾经读到这样一段话： “人生就像是旅游，不在乎目的地在哪里，只在乎沿途的风景和欣赏的心情!”任何时候，人生的过程都可能拥有美丽的风景。只要你有那美丽的风情，绽放你生命每一个美丽的瞬间，你的人生也将是一道靓丽的风景!
天空中没有鸟儿的痕迹，而我已飞过。
【满分解密】
这是一篇观点鲜明，论述严密，观点鲜明的文章。开头由人们熟知的故事谈起，使人们感受享受过程之美的重要性，接着提出观点，举例论证，使文章一气呵成，令人心服口服，生动的语言又使文章倍生光辉。
【满分作文】
享受独处之美
有时我喜欢一个人静静地躺在草坪上。或仰望天空．或闭目思索，或什么都不想，或什么都想。不管我是伤心还是开心，独处就好像给我疲倦的心做按摩。独处也许是一首诗．也许是一壶酒，也许仅仅是一种无奈的心绪。
春天，看着刚刚发芽的草，嫩绿嫩绿的，是那样可爱，是那样清新，是那样惹人喜爱。天空下着雨，我没有撑伞，任珍珠似的雨珠抚摩我的头发，打在我脸上。我的视线已经模糊。在看看身边的人。一个个打着伞或披着雨衣。从我身边走过。我漫不经心地走着。感觉有一种无助的美。
夏天，我躺在大树下的草坪上，闻着清清的野花香，感受着草坪的软绵绵。用一颗天真的心，望着那群在远处草坪上打闹嬉戏的孩子，欢乐是他们的，我一个人在这里享受的只是宁静之美。
秋天，空气特别的清新，爽朗，昨晚刮了一夜的风，我知道我家门口那条路上一定铺满了美丽的梧桐树叶。我早早地起来，只穿了一件衬衣，踩在落叶上，发出沙沙的声音，双手抱住自己的肩膀，有点冷，我就是喜欢这种感觉。让自己有一种凄凉之美。
冬天，把自己裹得严严的，穿的厚厚的，走在车水马龙的大路上，看着路上的车辆与行人，他们或神采飞扬，或神情木然。或行色匆匆，或慢慢而行。我只是看一眼他们，有一眼就够了，感觉自己有种孤傲之美。
我觉得人需要独处，需要守着心灵之树，独处中我们成长得更快，体会得更多。但我们不能总是独处，如果那样我们就封闭了自己：如果那样我们就极可能会成为孤僻的人了。偶尔享受独处之美，就够了。我们要的是那种感觉．也就是那种过程．它能让我们的生活变得更充实，更丰富，更有滋味。
每个人都有自己内心的世界，有些话不想说出来。这时，不要让他们成为你心里的负担，我们需要独处，需要享受独处的过程给我们带来的满足与宽慰。经常让你的心休息休息，让我们一起享受独处之美吧!
【满分解密】
找准切入点便是成功的一半．作者正是找到了特定的独处环境去感受自然之美，便定下了全文的框架，同时丰富的语言，生动的描写使文章笔下生辉。
2. 在人生旅途上，无数个明天在等待着我们。对自己，对亲人，对朋友，对家乡，对祖国，
乃至对生存的环境，我们都会有无尽的期待与畅想，或许是困惑与担忧……
请以“明天”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。除诗歌、戏剧外，文体不限；
字数在600字左右。
【满分作文】
明天．依旧是个晴天
我坐在书桌前仰望蓝天．心里百感交集：明天就要参加中考了，我会取得怎样的成绩 我的未来会是怎样的 我该怎么办 眼前的天空蔚蓝而纯净，与我内心的错乱和茫然形成了强烈的对比．我有些心不在焉。
妈妈走了过来。她似乎看透了我的心思。她微笑着对我说： “孩子，别担心，我看过天气预报了，明天，依旧是个晴天。”
听了妈妈的话，我的心一下子放松了许多。也顿时领悟到了许多。明天，我还是我，只要我不放弃心中的信念，就算失败了又怎样 未来之路，挫折虽多，但只要我从容地走下去，总能看到明媚的蓝天!
别担心明天的木槿花会凋谢．也别担心明天的骄阳不再像今天一样灿烂辉煌，就算明天遇到狂风闪电，我们也要毅然抬起头、挺起胸。恐慌是没有用的，退缩是懦弱的表现。 “是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”．人生的转折点如此之多．只要我们每天前进一点点．也就离幸福更近了一步。
我一直坚信，成功不光要靠天资、勤奋等来构建，更需要一颗淡泊的心。有了淡泊的心，我们便不再为考试而恐慌：有了淡泊的心，我们便不再为成绩的高低而计较：有了淡泊的心．我们就能自信地发挥出自己真正的实力和水平。只要我们心中平静，并能够理智地面对
现实．我们就一定会迎来鸟飞鱼跃、海阔天空的大好局面。
妈妈端来了一杯荼。喝着香气怡人的荼，我的心情更加平静。我想，明天，天气依然睛朗。
【满分解密】
语意双关标题好。标题中的“明天”与“晴天”，既有纯粹的时间意义、气象意义，更有丰富的比喻意义和象征意义， “明天，依旧是个晴天”，既是母亲对儿子学习实力的肯定，也是对儿子美好前景的自信。这样拟题别具匠心。
细致入微语言美。文章中不仅有多种修辞手法的运用，有长句与短句的合理搭配，还有开头的以动写静和结尾的以实写虚等手法。看得出，这是一个有着自己语言个性的考生。
好题好句好题材
一、命题作文
1． 请以“一路温情”为题目写一篇600字以上的文章，要以记叙为主。
提示：①题目“温情”要表现人间美好的情感，如亲情、友情、爱情等。②“一路”可以是实写，也可以是比喻性的，要表现过程之美。
【写法指导】
(1)开头方式：
例1 巧设悬念型：不知怎地又想起了在西安的日子。灰色的天空，闷热的天气，凉爽的西瓜，香辣的食物，双层的公车．以及慵懒的生活……
例2创设情境型：静谧的夜笼罩大地，
轻轻地推开一扇窗．
独自对着夜空凝望……
例3总括全文型：当黎明来临之际，
采一缕朝阳入茶，
撷一束清风入酒，
在你晨练的路上，
植一路温情与你共享。
此外还有开门见山型等。
(2)结尾：
例1承载着盛情，我慢慢地坐在了座位上。车继续行驶．路两旁的物质变化出现在我的视线里：而我所在的这个车厢，这个城市，每时每刻演绎着的精神变化和所播撒的一路温情，无声胜有声。
这种结尾既点明中心，又总结全文。
例2童年的时光是一列幸福快车，满载着了我的欢笑，也载满了父母对我的精心呵护——他们对我爱得多么小心翼翼．好像我是一个泥娃娃．不小心就会跌破一样。
2． 请以“花开时分”为题写一篇文章．文体不限．不少于600字。
只要是花，她就会在平时积蓄力量。最后用尽所有的力气．为展示自己的美丽而努力开放。正如冰心在《成功的花》 讨中所写的那样： 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿．浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
【提示】
①可以由“花开”联想，写成借景抒情的散文。
②可以情景交融，花与人相映，表现人的心路历程。
③用“花开时分”的比喻义，可以写成功的过程等。
在写作过程中将泛泛的开具体为一种花比较好写。
3． 按要求作文。
清晨迎着朝阳初绽的睡莲，午后柳荫下嬉闹的顽童．傍晚深巷中一声朴实的叫卖……有些人，有些事，或许你未曾遇见，偶然间发现他们突现在你的面前；有些人，有些事，或许你未曾关注，偶然间才发现他们已走进你的心里……
请以“偶然的发现”为题目，写一篇文章。
【要求】
①你可以大胆地选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真实情感。②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用××代替。③不得抄袭。④不少于600字(如写诗歌不要少于20行)。
【提示】
要注意题目中的发现，因为“发现”明白了什么，正是文章的中心，是写作的重点，同时注意“偶然”，因偶然行文便有波澜，如感悟到母爱，即可因偶然的发现而明白母亲对自己深深的爱。
二、半命题作文
1． 请以“陶醉在 (校园美景、合作探究、文学作品)中”写一篇文章，从括号内的三个
词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。
【要求】
①先写出完整的题目。②除诗歌外、文体不限：600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【提示】
“校园美景”可以是身边的自然美景，陶醉在这种美景中，你可以受到启迪，灵感顿生，你会流连忘返，浮想联翩：也可以是由某些人或事组成的人文美景，如“国旗护卫队”“田径运动队”“小记者团”等，置身其中可以为他们的前进加油，为他们的成功自豪，从他们的身上，你可以体会到“成功的花浸透了奋斗的汗水”，从中汲取巨大的精神力量。 “合作探究”可以品尝到过程的艰辛、也可获得发现“新大陆”的快乐、这种收获说不定就是一种创新，一种成功……
2． 请以“我最欣赏 ”为题，写一篇文章。
【要求】
①补全题目。②除诗歌外，文体不限。(600字以上。
【提示】
你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智……；你最欣赏某册诗文．或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美……；你最欣赏某处山水，或许是因为它的雄浑．或许是因为它的秀丽……一个热爱生活、热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。
3． 请以“放弃 ”为题，写一篇文章。
【要求】
①补全题目。②除诗歌外，文体不限。(爹600字以上。
【提示】
放弃是有原因的，可写原因；放弃是需要勇气的，可写心路历程；放弃是有深刻哲理的，要进行哲理思考。
三、材料作文
1. 阅读下面的故事，请根据要求写一篇作文。
一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡，烦闷之际不由地走到一座庙里。主持见他垂头丧气，问了缘由后。便指着树荫筛下的斑驳的影像说： “年轻人。这是什么 ” “阴影呗。”主持说： “错了，那是阳光呀!”青年顿悟．回去后又锲而不舍地努力起来．最后他终于如愿以偿了。
【要求】
①自选角度，立意自定。②除诗歌外，文体自选。
③题目自拟。④600--800字。
【提示】
阳光和阴影是一对矛盾，然而也是统一的：没有阳光的普照，哪里来的阴影呢 没有阴影的映衬，又怎么会显现出阳光呢 阳光和阴影这两种事物，实际上就是从不同角度看待一个事物而获得的不同印象。这则材料告诉我们，很多事物都有它的正反两面，我们面对这些问题时，必须看到它积极的阳光的一面，避开它消极的阴暗的一面，做到扬长避短，方能成就一番事业。
2． 阅读下面的材料，按要求作文。
英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天．乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门．乔治总是随手把门关上。 “你有必要把这些门关上吗 ”朋友很是纳闷。
“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说， “我这一生都在关我身后的门。你知道．这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。然后．你又可以重新开始。，”
朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向成功，踏上了英国首相的位置。
【要求】
①根据你对材料的理解，自选角度、立意自定、自选文体来写作。②所给材料可用可不用，但所写内容必须是对材料的理解。③全文不少于600字。
【提示】
昨天会有风雨，昨天会有尘土．昨天会留下一些酸楚的记忆，但我们不能对已经过去的失误和不愉快耿耿于怀。因为伤感也罢，悔恨也罢，都不能改变过去，也不能使你更聪明、更完美。昨天，有时只是一件沉重的包袱，背上它，那只会白白耗费眼前的大好时光，失掉现在，哪有未来 !随手关上身后的门，你就能重新开始，你就可以永远用积极乐观的态度面对明天。显然，这里的“关门”是有象征意义的，这个象征意义可以让同学们结合生活进一步思考：思考关门的意义，思考乔治成功的原因，思考自己应该改变些什么。
3． 阅读下面材料．按要求作文。
有这样一个故事，说的是元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有一棵梨树，行人纷纷去捅梨，唯独许衡不为所动。有人便问： “何不摘梨以解渴 ”他回答： “不是自己的梨，岂能乱摘 ”那人笑其迂腐： “世道这样乱，管他是谁的梨。”许衡正色道： “梨虽无主，我心有主。”
“我心有主”，意味着一个人能够坚持自己的主见。恪守自己的操行．排除外界的干扰和诱惑．不为外物所役，不被名利所困，以求做到“一念之非即遏之，一动之妄即改之”。在现实生活中，有的人或追名逐利，或贪赃枉法，或晚节不保，最后落得身陷囹圄，悔恨终生，代价极为惨痛。究其原因．最根本的是由于没有坚定的理想信念，缺乏正确的人生观和价值观。相反，如果能做到“我心有主”。不人云亦云，不随波逐流，坚守精神家园．自然能够成就一番事业。
“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则、一种修养、一种境界、一种精神。
【要求】
①自拟标题。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不少于600字。
四、话题作文
1． 阅读下面材料，按要求作文。
某网站聊天室有这样一段谈话：
“成长多痛啊!每次的成长，都要在自己的脸上画表情．而这表情又不是我们自己的。”“成长多好啊!它可以让我们更好地对待世事，体察不同的个性，品味多彩的人生。” “成长实际上是一种境界!有了它这个世界可能不再完美，但若没有它，这个世界肯定不完美。”
这段对话给你什么启示呢 我们到底该怎样认识“成长”呢 请以“成长”为话题，写一篇文章。
【要求】
①自拟标题。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不少于600字。
2． 阅读下面的材料，按要求作文。
冬天的阳光最温暖．春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖．饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。
【要求】
请结合自己的亲身经历，以“温暖”为话题，写一篇不少于600字的文章．立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
2009年中考满分作文开头结尾精选
一、开篇明旨，或点题的佳句
1． 蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和
城镇。这些都是生命活力的表现。
——河北省考生《生命在你手中》
2． 青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
——河北省学生《把握青春》
3． 都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
——荆州市考生《把梦想带给花季》
4． 爱心是冬日里的一缕阳光．驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了
龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
——荆州市考生《把爱心带给他人》
5． 不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云。即使可遇而不可求，也带走
了我心灵的关注……
——广东省考生《我关注生命中的点滴》
6． 在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。
当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
——重庆市考生《馨香缕缕》
7． 人生需要掌声。
许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗
——安徽省考生《人生需要掌声》
8. 就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长．赞美是我
们成长过程中不可或缺的精神营养。
——安徽省考生《渴望赞美》
9． 世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季．不论南北，只要有人群的地
方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。
——荆州市考生《把微笑带给生活》
二、篇末点题明旨的佳旬
10．生命是正在燃烧的火焰。在灰烬里同样会放射出光芒。因为生命在你手中，你只要
把握好。
——河北省考生《生命在你手中》
11．青春是什么 青春是希望。青春需要什么 青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
——河北学生《把握青春》
12．在花季中。我希望自己能永远记住先哲的那句良训：
生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
——荆州市考生《把梦想带给花季》
13．让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一
个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
——荆州考生《把爱心带给他人》
14．关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执著，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的
关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴!
——广东省考生《我关注生命中的点滴》
15．每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的
性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗 哈哈!岁月无痕．唯有馨香缕缕。
——重庆市考生《馨香缕缕》
16．人生的鼓掌永远不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，
比金钱更重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
亲爱的师长。多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语!
——安徽省考生《渴望赞美》
17．把微笑带给生活．用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐．乞求光阴的怜悯，而
是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
——荆州市考生《把微笑带给生活》
三、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句
18．品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
——重庆市考生《馨香一缕》
19．平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拔出的进取旋律．成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟漪。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨
——安徽省考生《掌声为自己响起》
20．赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火．是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。
——安徽省考生《渴望赞美》
21．冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕．而她所独有的就是那份圣洁、刚毅、无私的品质。
——淄博市考生《冬的个性》
22．是啊．爱心吹散了生命中的阴霾，播撒下绚丽的阳光。，如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊!
——荆州市考生《把爱心带给他人》
23．创新是告别过去．创新是把握现在，创新是迎接未来。
——重庆市考生《酷》
24．怎么样．烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气．也会晴的。
——临沂市考生《成长中的烦恼》
25．于是我重整旧的行囊，掸去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重．用曾经的坚定在
脚下踏出深深的印迹。迈进．向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。
——河南省考生《当我面对朝阳的时候》
26．我感激自然．感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，
是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。
——益阳市考生《感激》
27．在人类社会发展的历史长河中．谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，
总会有惊涛骇浪，因此说．时时处处都需要把握人生的坐标，找准自己的位置。这样．灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。
——河北省考生《把握人生坐标》
28．人生在世．不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。
——河北省考生《生命在你手中》
29．怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播撒到世间的每一个角落，散
布到生活的每一个空间．你的生命．会因此绽放出绚丽的花朵。
——荆州市考生《把微笑带给生活》
30．没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静 没有掌声的人生是可悲的，
有谁愿意在压抑中生存
——安徽省考生《人生需要掌声》
31．艺术是美的．可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创造了
更多的美。
——南通市考生《合作》
32．爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无
论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒．挽大厦于将倾。
——荆州市考生《把爱心带给他人》
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模块五 写作
课标考点
1． 写作时考虑不同的目的和对象。
2． 写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3． 多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
4． 根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略。条理清楚地表达
自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。
5． 写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做
到有理有据；根据生活需要。写日常应用文。
6． 能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行
扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
7． 有独立完成写作的意识。注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等
环节。
8． 养成修改自己作文的习惯。修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他
人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
9． 能正确使用常用的标点符号。
10．作文每学年一般不少于14次．其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的
习作。
应知应会
初中阶段学生作文以写人叙事为主．要表达真情实感，通过写人叙事唤起读者对事理的感悟．对情感的相似体验，引起感情上的共鸣。
教材是经过编者精心挑选的经典美文，值得推敲借鉴，是初学写作者极好的范例，因此中学生不妨从仿写开始，仿照教材中的好文选材、布局，从而达到创新的目的。
示例一
《背影》
《背影》要表达的中心是父子间真挚的感情，父亲爱儿子，儿子感激、怀念父亲。
这种情感乃人之常情，但朱自清写来却异常动人，缘于其精巧的布局、真挚的情感。
“背影”是极常见的，妙在作者将父亲的背影置于特定的背景下：父亲失业，祖母去世，家境惨淡，这样铺垫渲染。父爱便异常动人了，车站爬铁道买橘子的背影便足见父亲的舐犊之情。
同时将“背影”作为行文的线索，用倒叙的叙述方式，首尾呼应，生动传神地描写人物外貌、动作等，使文章久具魅力。
学习《背影》，我们应借鉴如下手法：
① 实实在在，以情动人。
② 善于铺垫衬托。
③ 倒叙的写法。
④ 明晰的线索。
⑤ 生动形象的人物描写。
示例二
鲁迅的《雪》
“雪”是众多作者描写的对象，鲁迅的《雪》独具魅力。
其构思有如下特点：
1． 抓住暖国和北国的雪的不同特点从不同的角度描写。
2． 以草、花、孩子的活动衬雪的洁白和生机。
3． 用词准确传神，如用“血红”形容“宝珠山茶”．用“白中隐青” “单瓣”形容
“梅花”。形容北国的雪“如粉” “如沙”。
学习《雪》，我们可以借鉴写景散文的写法：
① 抓住特征描写。
② 精心选择词语。
③ 注重整体构思。
④ 多角度观察，善于衬托。
示例三
《从百草园到三味书屋》
这是一篇能很好展示个人生活和感情的文章．它为我们提供了回忆散文的范例。
本文题目便表明写作的内容，一是百草园的生活，一是三味书屋的生活。由此可知作者的写作思路十分清晰。落笔前清楚地知道要写的内容、表现的中心。
百草园是个自然之所，作者巧妙地从夏、冬、传说三个方面来写这个乐园，夏秋季又注重植物、动物及给作者带来的乐趣，冬季以雪后捕鸟为主，中间穿插美女蛇的传说，这样将一个生机勃勃、充满神秘色彩的百草园展示给读者。写作时准确的动词、形容词、拟声词的运用，使文章美不胜收，如写夏秋季百草园的一段，先总写“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，……也不必说……”再细写“单是周围的短短的泥墙根一带．就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”这样以点带面，动静结合，运用比喻、
拟人、排比等修辞方法，准确的动词、形容词，形象地写出百草园带给孩子们的童真童趣，表现作者对这段生活由衷的怀恋之情。
写三味书屋的先生， “第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜”。几笔便把和蔼、高瘦的老先生展示出来．又如“先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去．静下去了，只有他还大声朗读着： ‘铁如意，……”把古板、认真、有学识的老先生展示出来。
此文为我们提供了多种写作方法：①点面结合；②正侧面结合；③动静结合；④调动不同的感官感受事物；⑤准确生动地描写
同时在布局谋篇上注重整体布局，理清思路，再细致雕琢。
教材中适合仿写的文章不胜枚举，细心模仿，定能写出好文章。
命题形式细归结
1． 全命题作文
2． 半命题作文
3． 话题作文
4． 材料作文{毳雯字
5． 续写
6． 扩写
满分作文巧解析
一、命题作文
1． 那个故事的主角是我
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实人名、校名、地名。
【满分作文】
那个故事的主角是我
现在请听我给你们讲一个故事吧——
在一个贫穷的乡村里，有一对夫妻．他们有一个可爱的孩子。为了这个孩子．夫妻俩倾尽了自己的心血。后来孩子大了，上学了，成绩还不错．夫妻俩很高兴。
夫妻俩开始拼命地干活挣钱，因为．孩子要上学了，需要的花费更多了。他们暗下决心，一定要倾尽全力供养孩子上学，考上大学，别再像他们那样，过着苦日子。
到了初中，原来学习成绩挺好的孩子学习却变差了，精神也越来越委靡不振。夫妻俩看在眼里，疼在心里。他们更加关心孩子，生怕孩子学习太累．身体出了毛病。
终于有一天．老师把孩子的父母叫到了学校： “你把你的孩子领走吧．他老是上网吧，打游戏，已经没得救了。”明白了真相，孩子的父母惊呆了．他们简直不相信孩子会做出这样的事。但孩子青黑的眼圈告诉他们．这一切都是真的，真的!
孩子的父母把孩子领回家，一路上．他们三人谁都没说话。回到家，父亲拿起铁锹狠命地向那棵大树根下刨去。孩子茫然地看着父亲，不知道他这是要干什么。父亲终于刨累了，蹲在地上，大口地喘气。母亲拉着孩子．让他看父亲刨过的地方：那里埋着一堆各式各样的奶瓶子。“看，这些都是你用过的奶瓶啊。你现在大了．可你这样对得起谁啊 !”母亲忍不住抽泣起来， “我们养你，指望你能像这树一样，越长越高，越长越直．最后长成可用之材，没想到你……”母亲哽咽着说不下去了。父亲猛地站起来．拍着孩子的脑袋说：“没想到。你长成了歪脖子树，你说，你对得起谁 ”孩子低下了头，悔恨的泪水在眼里打转。
孩子转学了。孩子用功地学习。每当上网的念头在脑海里打转时，他就会想起那棵大树，和树下的那一堆奶瓶子，还有母亲痛心的泪眼和父亲忧愤的神情。终于，他忍住了，他让父母欣喜地看到，他正像那棵大树一样．努力地向着蓝天生长。
——故事讲完了。最后我要告诉你．那个故事中的主角就是我。另外．我还要告诉你，我要把父母的希望在以后故事中一一实现，我要做父母未来故事中永远的主角。
【满分解密】
①真情讲述，朴实动人。
②巧设悬念，吸引读者。
⑧传神描写，新颖别致。
首段开门见山，引领读者阅读下文。
故事开头交待地点，人物，吸引读者。
对父母的陈述不多．但勤劳、爱孩子的形象跃然纸上。
巧设波澜．孩子成绩下滑了．读者也为之捏一把汗。
刨奶瓶的情节设计出人意料，新颖独特，神态、动作、语言的细节描写传神地表现一家人的复杂心理。
结尾解开悬念，巧妙点题，深化中心。
【满分解密】
①真情讲述，朴实动人。
②巧设悬念，吸引读者。
③传神描写，新颖别致。
2． 阅读下面的文字，根据要求作文。
一片嫩红．一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；一曲生命的赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线：一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题，写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑤书写要正确、规范、美观。
【满分作文】
一道风景线
老家有一棵看上去已枯死了的大槐树．爸爸曾多次想把树锯掉，但是姥姥却总是不让。一次争执中姥姥急了．朝爸爸发火．于是爸爸再也不提锯树的事了。
我怕看见那棵已千枯得不像样的树．就像怕看见姥姥那饱经风霜、布满皱纹的脸。我总是有意地回避着那棵树．实在不能理解姥姥的做法，但我却不敢问，怕姥姥不高兴。
一天清晨，我起得有点早，便到外面去走走。就在我踏出家门的那一刻．一幅画面吸引了我．我的视线就此定格了(为具体刻画“一道风景线”确定观察点)：姥姥站在那棵树下向上望着．我的视线也随着姥姥的目光看去．啊．我看到了什么 满树都是鸟，黄的、红的、白的、绿的……五彩缤纷的鸟在树上欢快地跳跃．快乐地歌唱，那跳跃的鸟儿们就
像大树开出的花朵，那样的迷人，那样的艳丽。我看见树下的姥姥望着满树的鸟，脸上洋溢着只有我过节回家时她才有的微笑。那微笑是那样舒心．姥姥脸上的沧桑不见了。鸟儿们仍在歌唱，不知何时，姥姥已拿来了一些粮食。鸟儿看到吃的东西，争先恐后地飞了下来．它们在姥姥周围吃着，姥姥则在中间开心地微笑着。多美的一道风景线啊!这风景似曾相识．哦．我想起了每年我们回家过年与姥姥一起拍全家福时．姥姥坐在中间．我们则围绕在她的身旁．记得那时姥姥的微笑就是这样开心，这样灿烂．
一滴咸咸的泪滑过我的脸颊，我开始明白我的姥姥了．我会永远记住这道亮丽的风景线，虽然并不漂亮，却是我心中的最爱；虽然并不值钱，却值得我一生珍藏：虽然简朴，却给我无限的感动。
云散了．因为风醒了：月升起，因为太阳下山了：我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥对快乐的渴望，懂了亲情的珍贵，懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。
文章开头．波澜乍起。交待事件的起凶。
交代时间、地点．增强真实感。，
运用比喻、排比等修辞方法，生动地描写姥姥与鸟儿和谐相处的画面。
“开始明白”照应上文的“不能理解”。画线句有点莫明其妙。
再次点题．并深化巾心．结构完整。
【满分作文】
向前，向前，向前!
新买的圆珠笔，新买的信笺，可呆坐了老半天，思绪却如一团乱麻，总也理不出个头绪。她索性放下笔，站起来打开窗户，让夏夜凉爽的风吹在滚烫的脸上．平静一下纷乱的思绪。
想给爸爸写信，是她六年来的夙愿。尽管，六年来，她没有叫过一声“爸爸”．并曾无数次在心里咒骂过这个应该称呼为“爸爸”的男人。
她没有理由不恨爸爸．真的。
六年前，她刚上初中。人到中年的爸爸却无情地抛弃了她和妈妈，义无反顾地投奔了自己所谓的“爱情”。尽管给她和妈妈留下了房子和几乎全部的存款．但这无法打消她对爸爸的恨!她需要的是一个完整的家．是一个慈爱的爸爸，而他，无情地撕碎了这一切!
从那以后，她就决定：再也不叫这个人一声爸爸!
爸爸是一个很能干的人，当年净身出户以后，很快就东山再起，把生意做得红红火火，又有了一个可爱的儿子，真正是春风得意。她承认。自己的性格里继承了爸爸许多基因，最突出的一点就是要强。爸爸走后曾多次主动找她谈话还想送钱给她．可她再也没接过爸爸一分钱，更没有叫过他。就靠妈妈的工资和不多的积蓄生活着，日子过得很清苦。她发誓：一定要努力学习争取出人头地，不让自己的人生因单亲家庭而留下阴影!并且，当成功的那一天来临时，她一定写封信好好地骂骂这个负心的爸爸!
如今这个机会终于来了，信笺旁边摆放着她刚刚收到的清华大学录取通知书——那是她六年苦读的成果．可为什么自己反而犹豫了呢
或许是因为刚刚知道的一个消息：爸爸的生意失败了，如今正被追债。可就在今天，妈妈告诉她，爸爸送来了一张存折，是他早年给她准备的大学学费，并且说，早就知道她会有出息!
听到这个消息时，她偷偷地哭了，觉得自己心里多年以来隐藏着的一个最软的地方被触动了——她爱爸爸．爸爸也一直爱着她!
她终于拿定主意该怎么写这封信了．她不骂爸爸了．而要鼓励他!让他像六年前一样，激励自己向前，向前，向前!她相信：爸爸一定会东山再起的，一定会．因为他是自己的爸爸!
她重新坐在桌前，郑重地拿起笔，在洁白的信笺上工工整整地写下了自己心中呼唤了千万遍的两个字：“爸爸”。
【满分解密】
①使用倒叙，使文章重点突出，富有波澜。
②以第三人称叙事，客观揣测“她”的心理，引起读者思考和共鸣。
③人物性格鲜明，思想成熟，详略得当。
④首尾呼应，结构严谨。
⑤语言生动细腻。
【满分作文】
向前。向前，向前!
阴郁的天空扯来一块乌云遮住了自己忧伤的面孔。刚才的失败还在刺痛着他的心。 “花儿乐队．最后得分8．25分。”主持人宣布了他们乐队的分数——超低的分数排在所有参赛队的最后一名。如同一声霹雳在他的内心震响，吉他“砰”的一声落地，他疯了似的冲出了赛场，不顾好友的呼喊．
乌云更暗了，一阵冷风，路边的槐树簌簌作响，像一首哀婉的夜曲。他打了一个寒噤，泪水在眼眶里打转。多少寒暑，几多春秋，苦练中，手指的皮不知磨掉了几次，每当粉嫩的指头触到琴弦都如同针刺一般．每一次滑弦都如同刀割一样，可他们都用“花儿．向前!向前!”互相激励。初赛，复赛，一路走进了决赛。
雨，飘零。他的心如同这飘落的雨。 “对．再也不碰吉他了，注定了今生我与成功无缘．理想就让它随风去吧!花儿也会凋落。”热泪涌出了眼窝，一股苦涩流到了心中。
“哎，你怎么跑到这里来了 ”小K拍了一下他的肩， “给，你的吉他。”小A把吉他递了过去。
“什么吉他，再也不要让我看到它，”他终于爆发了，“也不要提什么乐队了!”
小K和小A愣住了。
“还记得吗 ”小A柔声说， “那个夏天，满院的桂花开了，处处是浓郁的香气，月光下我们的乐队成立了．你说就叫‘花儿乐队’吧!”
“是啊!几年来我们的花儿渐渐地长大了．终于要绽放了，我们不能放弃!”小K深情地说．“今天就让我们再唱一次我们的队歌吧!”
他缓缓拿起了吉他，轻轻拨动了琴弦。 “我们像花儿一样，静静地绽放，我们像鸟一样，高高地飞翔，我们有一双飞翔的翅膀，我们向前飞翔……不管梦有多么遥远，我要飞翔，飞翔……”一曲未终，泪已悄然滚落。
三只手有力地握在了一起。 “向前，向前．向前!让我们的‘花儿’绽放!让我们的理想飞翔!”
【满分解密】
此文具有浓郁的时代气息，小作者巧妙地抓住当代青年要强上进，有极强的自我表现意识．又易于被挫折左右的特点，通过对人物的动作、神态、心理、语言描写表现人物性格。同时小作者又有很深的文学功底，将丰富的内容精炼地展示出来，情景交融．使文章更具独
特魅力。
4． 请以“回家”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限，诗歌不少于20行。②不得抄袭。③文中不要出现真实的人名、校名和地名。
【满分作文】
回 家
每次晚上到商场购物时，总喜欢拖到快关门的时候，不为别的．只为了听最后那一曲《回家》。
那真是一曲流入灵魂深处的曲子，虽然是雄浑的萨克斯管吹奏的，但这首曲子却是柔情百转，仿佛拔动着我们的心弦，轻声道： “回家吧!”然后，我便会心满意足地回家。
家占据了我们心里最柔软的那块地方，与我们的情感紧紧契合。在我们遇到任何风雨的时候，第一个想起的．便是家了。
“乡书何处达，归雁洛阳边。” “春风又绿江南岸，明月何时照我还 ” “黯乡魂，追旅思。” “举头望明月，低头思故乡。”诗人们从墨色中浸染出的，无一不是对回家的渴盼：他们从笔尖流泻出来的，无一不是对家人的思念。
这种回家的情感自古就有，无论现在、将来，都会不断地延续下去。
如果没有这种回家的情感，海外华人岂会舞动那鲜红的五星红旗，护卫那跳动的圣火；岂会将双手举于胸前．为大地震中的死者默哀，为幸存者祈福；岂会在国外街头收集世界人民的微笑，拼贴成中国的版图……
一切的一切．只因他们对回家的念想，他们身上涌动着中国人的血液。
鸟遇风雨而归巢，在巢的遮蔽下躲避寒冷的风雨；人遇困难而回家，在家的温暖里修复心灵的创伤。
我的耳边仿佛又回响起那首让人听了不禁动客的《回家》，那缠绵的旋律让我再一次陶醉其中。
我愿这乐曲能够响在地震中受难的同胞耳畔，愿他们早日建起新的家园。
我愿这乐曲能够响在守卫边疆的战士身边，愿他们守好边疆，守好祖国，守好我们每一个中国人的家。
我愿这乐曲能够响在每一个游子心中，愿他们早日回家。
【满分解密】
①切入点好，开头由人们熟知的萨克斯曲《回家》写起．引起人们对家的无限向往。
②思路开阔、构思巧妙。作者由听一曲《回家》的心境引发对古人的揣摩，巧引诗句，增添文采又丰富“回家”的内涵，又由此引出对海外华人的理解，思维活跃．思路清晰．使此文独树一帜，脱颖而出。
③结尾落到每一个游子身上，体现自己的美好愿望。
5． 请以“温暖的时刻”为题写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。
要求：①说真话，抒真情，忌抄袭。②字迹清楚，书写工整。③文中不得出现真实的人
名、地点和校名。
【满分作文】
温暖的时刻
那一刻，那一幕，在我的眼中定格，在我的胸中氤氲，在我的记忆中沉淀。
——题记
她半跪在地上，双手撑地，早已停止了呼吸，背上是千斤重的石块，身下是安然入梦的孩子。瞧!孩子睡得多甜啊!在母亲的怀抱中，神色安祥，没有一丝的惊慌，没有一丝的恐惧。她用手机给孩子留下了最后的遗言：孩子，如果你还活着，请你记住，妈妈是爱你的。当我从电视中看到这一幕时，我被深深地震撼了。转头看看母亲．她已泪流满面。
“过来。”母亲轻轻地呼唤着。
我走到母亲身边．母亲抱住我，头搁在我的肩上，轻轻地啜泣起来．我能感觉到她身体的颤动。
“妈．怎么了 ”我着急地问。
许久，妈妈抬起头，两眼通红，默默地看着我，我从来没有看到母亲这么深情的目光，心中蓦地一阵感动。她粗糙的双手紧紧握住我的手，似乎想要对我说什么，但动了动嘴唇．却什么也没有说，目光又转向了电视。
孩子被救出来了．武警战士用满是血泡的双手，从废墟中．小心翼翼地把孩子救了出来，托着他，托着一个生命、一个希望。我想，那位母亲在去天堂的路上，看到自己的孩子得救了。一定会放心地去了。
母亲的泪一直在流，她的声音有点发颤，她把我搂得更紧， “丫头，要是我们这儿地震了，你就躲到妈妈身下。放心，妈妈撑得住!一定撑得住!妈妈决不会让你受到伤害!”妈妈把我搂得很紧很紧，好像怕我从她身边飞了似的。
那一声声话语，撞击着我的心扉，那一滴滴眼泪，洗刷着我的心灵。妈妈，你的怀抱是女儿永远的港湾，我知道．你一定会为女儿撑起一片蓝天、一片希望的。
我把头埋进母亲的怀里。冰凉的泪水从眼角流下，而此刻．我的心中却温暖如春。
【满分解密】
① 题记实在，突出中心，吸引人的眼球。
② 以众人皆知，也有许多人写作的故事切入，却落在了众人意想不到的自己和母亲身上，突出中心，母女情深。
3 重点突出，紧扣“温暖的时刻”，通过细节突出中心。
6． 题目呈现： “别样”是与众不同的意思。
总有一些人。带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感触：总有一段生活，带给我们别样的体验……
请你以“别样”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限，努力表达自己的真情实感。②文中不要出现真实的地名、校名、人名。
【满分作文】
别 样
考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，
这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惆 背后有人长叹一声，无奈 抑或无聊
曾听师长说： “中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春、鲤鱼
飞跃的机会。” “也许是吧。”我淡淡地回答。心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读 纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷 何来转折
唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧!窗外，杨柳青青，它们早已
历过寒冬。立春的时候．它们可曾心生喜悦!它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长．不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗 既然如此．为何还要如此奋斗，如此勤劳
就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香．心神一阵清醒。我忽然想到，这
杨柳不竭的轮回，奋力地生长．不就是为了这天地氤氲的清香吗
历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，
明知会有雪冻寒枝，但这毕竞是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。是啊!中考的结果并不重要．重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地!
不知何时。心中竞觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自
己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地
有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折．何不让这个过程充实到无所遗憾
【满分解密】
由自然生发感慨是写作中常见的思路，要写出新意来并不是一件容易的事情。而本文的
作者却能透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。加之和谐的结构、畅达的语言，使文章虽通俗而显出深刻，虽朴实而别具韵味。托尔斯泰说： “人活着．一定要有生活的目标。”青春期的孩子容易流连于l虚假的沧桑，容易沉湎于无知的叛逆。小作者的可贵之处就在于能够在纷乱繁杂中找回自我，找准方向。是的，路不在天上．而在脚下，只要认真去走，每一步都会那样真实，那样有价值。
二、半命题作文
半命题作文介于限制与不限制之间，灵活又不完全放开，是一种既能展示个性，又易批
卷的出题形式，是近几年众多省市喜欢的作文命题形式。
1． 题目：那一次，我很 (快乐、内疚、受启发)。从括号里的三个词语中任选一个
填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。
【满分作文】
那一次。我很快乐
河南课改区一考生
在我的印象中．妈妈和奶奶经常吵架，一言不和就会斗起嘴来。 (文章起笔自然，婆
媳吵架，司空见惯，选材来源于现实生活。)这不，我刚放学走到家门口，就听到妈妈和奶奶在吵嘴，院子里站满了看热闹的人。(特定的环境，看来，吵得还真不轻。)
我眼前的景象是这样的：奶奶，斑白的头发，枯皱的脸，满含泪水的昏花的老眼；妈妈，
为了操持这个家，她也变得容颜憔悴。(肖像描写，个性鲜明。)
妈妈每天辛苦劳作，省吃俭用，都是为了我将来进城上学啊。 (妈妈最亲，所以先写。)
而奶奶，一直视我为珍宝，有了好吃的，总是尽着我吃。 (从“我”的视角总结回顾。)妈妈和奶奶都会争着给我买我喜欢的书、玩具、零食。 (这是我左右为难的原因，也是我能调节成功的主要原因。)
我看了看妈妈，又看了看奶奶，站在她们中间不动了。 (“我”这个中间人被推到了
风口浪尖上，成了众目睽睽的对象，只能背水一战，没有任何退路。)妈妈和奶奶看着我．看我将作出怎样的选择。我缓缓地说： “妈妈。奶奶，我爱你们。因为，你们俩都是我的亲人。”(这是机智劝说的开始，有利于舒缓紧张的气氛。)
我说： “妈妈，奶奶她终究是老人，有什么事您可以和她商量，您不能处处同她顸牛
啊。如果有一天您也做了婆婆．难道您希望您的儿媳整天和您对着干吗 ”妈妈不吭声了。(先劝说妈妈，安慰奶奶，初步显示出作者的机智，符合尊老的道德标准。)
“就是，你说说。自从你进了这个家，哪天给过我好脸色看 你打听打听．十里八村哪
有你这样不懂事的媳妇。”奶奶愤愤不平地说。 (语言符合奶奶的身份，神态逼真，人物鲜活，呼之欲出。)
“奶奶，”我叫住奶奶(叫得及时，过渡自然)， “奶奶，您是长辈，妈妈应该孝敬您。
但是，长辈也应该宽容、疼爱晚辈呀。尽管妈妈有这样那样的毛病，您为什么就不能容忍一点呢。”我看到奶奶的脸色在一点点缓和(真实可信)。我继续说： “奶奶，您的女儿我的大姑已经出嫁了．难道您希望我大姑的婆婆对待大姑像您对待妈妈这样吗 ” (就近举例，有理有节，使奶奶不得不口服心服。)
听了我的话．奶奶不好意思地偏过了脸，妈妈则在一边委屈地吸着鼻子。奶奶喃喃地说：
“说实话，这么些年来．我对媳妇的态度是不够好，我做得不对。”听了奶奶的话．妈妈哭出声来，她哽咽着说： “妈，我也有不对的地方．我不应该跟您处处作对，故意惹您生气。”(结果水到渠成，在意料之外，更在情理之中。)
“啧啧，这孩子真是懂事啊。”周围的人看到我劝阻了一场家庭战争，都夸奖起我来。我不好意思地低下了头．心里却关滋滋的。 (既呼应了开头，又以侧面描写的形式展示自己的风采。)
那一次，我真快乐啊，因为，我解开了妈妈和奶奶之间多年的心结。 (结尾干净利落，
总结出了快乐之因，进一步明确了全文的中心。)
【满分解密】
文章紧扣那一次，将自己快乐的根由写得十分明白，通过自己规劝妈妈、奶奶的过程，
表现一个深刻的主题——婆媳间应互相体谅，宽容理解。生动的描写，个性化的语言，使行文具体可感，给人如临其境之感。
2． 请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目。③不
少于600字。④书写工整、规范。⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【满分作文】
我心中的那一丝牵挂
记忆中，最令人牵挂的地方莫过于姥姥家的那个楼道了。可是，我曾一度将那个爱的天
堂忘却。
童年时候是在姥姥家度过的。那时候，每到夏天，姥爷、姥姥常常领着我来到楼道里，
在人群中找个位子，放下凉椅，快乐地坐下，一起在楼道里乘凉。那时的楼道．就像是北京四合院里的空坪，楼道里四面通风，一到夏天，感觉特别凉爽，楼道因此也就分外地热闹了。那时候．最喜欢的就是坐在姥姥旁边听她讲故事。姥姥呢．一边为我打着蒲扇，一边讲她少年时候看见日本鬼子的故事。这些，可是我的最爱。我呢，一边喝着甜酒冲蛋，一边听着这些奇妙的故事，心里有着说不出的惬意。旁边的姥爷总是微笑着，看我和姥姥聊天。慢慢地，脑子里装进了一些知识，我爱和姥姥争论了。姥姥没读过书，她老是说天是圆的，地是方的，而我就和她争辩说地球是圆的，天是没有边界的。她是大人，我老是争不赢她．这让我幼小的心里很是不甘。
后来．我长大了，知道了很多很多姥姥不知道的知识。了解了各种不同的新鲜事物，我
慢慢地觉得姥姥很是无知，也就不大愿意到她家去了。我知道，只要我一去．她就会讲那些关于日本鬼子的陈芝麻烂谷子似的故事。，这些，我都可以倒背如流了。
去年“五一”长假第一天，姥姥就打来电话，要我第二天去她家玩。我随口“嗯”了一
声，其实根本就不想去。第二天，我自己在家里玩了一天游戏机。傍晚，姥姥打来电话。急切地问我是不是病了，她说她在楼道等了我整整一天，没见到我，心里都担心死了。我心里一颤．我是不是太过分了
第三天．我动身去了姥姥家。走进了久违的楼道，没有一个孩子，只有一些年迈的老人，
形单影只，在楼道里守望。当他们看到我，欢喜得就像自己的孩子回来了。这时，姥姥早已迎了出来，她拉着我的手问道：“孩子，身体好吧，啊 ” “嗯。”我微笑着点了一下头。
这时我听见了一个苍老的声音： “我孙子好久没来了。”我真正被这声音给震撼了。
这以前充满了笑声与快乐的楼道，如今，沉淀着老人们的失落。那些在这里长大的孩子
都已不见了踪影。我看着步履蹒跚的姥姥。突然间，心痛起来：瞧瞧我以前都做了些什么——让一个老人无望地守在楼道里，我却用虚伪的推托之辞敷衍着一个老人的期望。我伤了一个爱着我的亲人的心，这是不是一种罪过
“进来吧．天气凉，地上冷。”姥姥见我还站在楼道里发呆，便叫了我一声。我大声说：
“姥姥，我知道了，地是方的，天是圆的。”姥姥看了我一眼，得意地笑道：“就是．我怎么会说错!”
【满分解密】
① 开门见山．吸引读者。
② 内容充实，娓娓道来，感人肺腑。如第二段回忆与姥姥、姥爷相处的情形，既能表现祖孙情，又为下文埋下伏笔。
3 行文富有波澜。文章先以祖孙情摄住读者，接着写长大后对姥姥的疏远，之后才是
对姥姥的孤独守望的深深理解：重拾儿时的欢乐。 ．
④ 主题深刻，引起人们对老人的关注。
3． 阿基米德说，给我一个支点，我将撬起整个地球，请以“给我一个 机会”为题目作文。
要求：①请把题目补充完整。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④不少于600字。
和感悟．不得抄袭。⑥文中不得出现真实的地名、校名
和人名。⑦书写要正确、规范、美观。
【满分作文】
给我一个忏 晦的机会
后悔．为什么当初我没有握住你的手……
那天．阴霾的天空压得人喘不过气来，萧瑟的秋风怒号着，仿佛整个大地都是忧伤的。伶仃的麻雀在光秃秃的枝头凄惨地叫着，仿佛在预报着不幸。
我们都围在那发黑的土炕边，静静地注视着二爷爷。多么慈祥的一位老人，已经被病魔折磨得不成人样：双眼深深地凹陷下去．苍白的脸没有一点血色，干瘪的皮肤紧紧贴在那瘦小的身体上。面前的这副身躯仿佛只是嶙峋的骨架，不堪入目——让我心酸，让我心痛，让我畏惧。
二爷爷无儿无女．记忆中．他总是挂着一脸灿烂的微笑．哄孩子们开心。尤其是我，他把我当作他的亲孙女儿．倍加疼爱。他总是爱抚地拉着我的手，讲故事，说笑话，教我做人。那时候，他多么亲切温和……
忽然，二爷爷嘴角微微动了，脸上也有了血色，他那瘦骨嶙峋的老手吃力地颤动着，向前方伸去，仿佛……仿佛要握住我的手!然而，惧怕的我却怎么也不敢伸手握住那双手．那双曾经满载着慈爱与关怀、传递着幸福与希望的手!我眼看着那双手颤颤索索地等待了好久，
又失望地放下。我的心头有种东西在隐隐作痛，二爷爷那深陷的眼角，分明有一滴浊泪。
二爷爷走了．他是带着失望与遗憾走的……
每当记忆的相册翻到这一页，自责与悔恨便肆意地涌上我的心头。我的怯懦、惧怕，我那双迟迟不肯伸出的手．无形地给了我们两个人无情的打击——二爷爷临行前唯一想要的慰藉，没有得到，而我对二爷爷造成的伤害．永远也不能弥补!
为什么当初．我没有握住您的手 我恨自己。
我想握住您的手，陪您去看夕阳余晖，看雨后彩虹；
我想握住您的手，给您讲最逗人的笑话，最动人的故事：
我想握住您的手．告诉您这里一切都好，莫牵挂；
我想握住您的手，祝福您在那个世界里面，一切都好!
爷爷，给我一个忏悔的机会好吗 我好想握住您的手!
【满分解密】
①开头巧设悬念，吸引读者，简洁入题。
②情景交融，以阴霾的秋衬二爷爷走的凄凉、孤独，更突出“我”的悔意。
③细节传神，描写动人，中心突出。如对二爷爷垂危时的外貌描写“双眼深深地凹陷下去，苍白的脸没有一点血色．……”在传神的描写中寄托“我”的无限悔意．突出中心。
4. 请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。
提示与要求：①先从“阅读” “倾听”“活动”“做实验” “帮助别人”几个词
语中任选一个；填在横线处，将题目补充完整，然后作文。②可以写你的经历、 感悟、认识。③请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜 欢的表达方式写作。
【满分作文】
我在阅读中得到快乐
伏案窗前，沉思万千，忘了时间，只为炎热的夏季寻找一份快乐，装填自己空洞的心灵。月亮仿佛也不愿打扰我的遐想，悄悄地扯过一朵云彩遮住了脸，任由我的思绪随着晚风飘游于天际……耳边响起唐代诗人的浅唱低吟．仔细倾听着他们的喜怒哀乐，我读懂了他们的
情感．为自己的收获而快乐。
他们爱酒。但他们并不喜欢“梦里不知身是客，一晌贪欢”的那种借酒消愁之境。要饮酒，他们更愿喝得像王翰那般大气： “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”即使醉了也要像李白那样“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”。 “大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门”，萧萧作响的塞外寒风，带着彻骨的寒意，吹打在将士的脸上．预示着激烈的战事将要来临。此时，饮上一壶好酒． “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，可以不用理会生死．一笑置之。只要能为国家安定、百姓安康做出奉献．即使面对死亡，他们也是快乐的。他们的快乐感染了我，能将生死置之度外的人，还有什么可以不快乐的呢
他们爱隐。纵有天赐之才、神赋之德，却也会在不得志时选择归隐。在寂静的夜里，独坐幽林深处，伴着被月亮惊醒的未眠的鸟儿．细数着一丝一丝从树叶间漏下的月光。于是，邀月．抚琴，不需要琴瑟相和，不需要高山流水．只要寂静的夜，风吹过，树叶沙沙作响，
和着琴声。有“仰看明月光”的明净，有“俯视清水波”的清绝。在琴声中遗忘了自己，遗忘了不得志的忧伤。他们的快乐启发了我．遗忘后．还有什么不快乐的呢
他们爱情。情是什么 是欲说无言的矜持，是海誓山盟的壮烈．是难舍难分的缠绵，还是肝肠寸断的牵挂。李商隐一生都在写情，他的情既有“星沉海底当窗见，雨过河源隔座看”的华美斑斓；又有“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的神奇美妙。巴山苦雨，淅淅沥沥，
弥漫于夜空．涨满了秋池。独坐窗前，面对青灯一盏，牵挂着远方伊人的思念化成了点点快乐，弥漫在心田。他们的快乐感动了我，心有牵挂，还有什么不快乐呢。
【满分解密】
文章紧扣“我在阅读中得到快乐”这一中心，将阅读得到的快乐具体为诗人们置生死于度外，追求人生价⑤要有自己的体验值，不把得失放在心上，对情的深深感悟三个方面。这
样将抽象的快乐具体化，思路十分清晰。
语言生动优美，引用大量诗词，并以精到的议论发
表见解．足见作者深厚的文学功底。
5． 题目： 并没有结束
要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡上。②不限文体(诗歌除外)。③字数在600--1000之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【满分作文】
生命并没有结束
三舅其实不是亲的，和妈妈同村同姓同辈份而已，自家排行老三，妈妈便让我喊他三舅。
第一次来北京打工，我家就成了的他的落脚点。第一次见他时是在假期，印象特别深刻，五十多岁的样子，身材虽很高大，但和土不土洋不洋的小平头、贼亮亮细眯眯的小眼睛有些不大搭调，穿着还算体面，可黑黄黑黄的皮肤散发出的汗臭味或是泥土味或是火车厢味实在
让我望而却步、闻而息鼻。碍于面子而且又听妈妈说姥爷在老家时都是他给照顾的．我便到客厅礼节性地打个招呼就匆匆回到了自己的卧室．打招呼也没有喊他三舅，就是笑一下而已。
在卧室里仍然听得见他和爸爸的高谈阔论．其实也没有什么，无非是农田耕种都是机械化了，闲不住想来城里找点事做，自己什么活都干得，能吃苦类的自报家门，因嗓门大，声音震得房子都有回声，我只得用高谈阔论来形容了。
一起吃午饭的时候他还在滔滔不绝地说现在农村可好了．诚挚地邀请爸爸妈妈和我有时间去农村玩去，我暗想着：农村好干吗自己还跑到城市里来呢!吃饭间听他一个劲地喊爸爸、妈妈分别是“姐夫”、 “姐姐”，我心生纳闷．小声问妈妈才知道他还不到四十岁。真有些出乎我的意料。
可也从他的话里得之．他有一个和我年龄相仿的女儿，也在老家读书，而且成绩非常好，言谈间还可见他的喜悦。当着我的面说别的女孩好，我自是没有心情听了．根本也就没说几句话．匆匆吃完就回自己卧室了。
下午出去他就在一个工地上找到了活．爸爸劝他多考虑几家，先在我家住着，不急着上班，他不肯，说活还可以，能做，而且一个月上满工一千呢!晚上他就带着铺盖要去工地，妈妈挽留他在家里住，他憨厚地笑笑，说自己身上脏，在工地上住好些，妈妈嫌他见外，我听见了倒觉得他这一点倒是直爽、实在。
于是就这样算是安顿下来了．也就真的一个月没有见他来过。
又见他便是拿了好多礼物过来，穿着刚洗的衣服，头发和胡须都刚刚理过，身上也好像用香皂刚刚泡过，还散发着那种淡淡的香皂的味。礼物中有我一件是让我有些吃惊的mp3，他一边解释一边又出示了另外一个一模一样的．说乡下女儿肯定喜欢，现在城里孩子流行听
这个，就买了两个，一个给我，一个寄回家去。我不知该说什么好，我虽已有一个，但这可是别人送的呢，我当然高兴地收下了。他也很开心．爸爸妈妈只得替我向他连连说谢谢。然而我没有想他每天十二小时的工一个月才挣一千元钱的辛苦。这是后来想到的，但却已经晚了。
因为一开学，我就把他忘记了，mp3虽然听着，但只记得里面的旋律．却没有细品它旋律里面的三舅的血汗和真诚!
就在昨天．我们都去了他的工地，但是是向他诀别，不过最后一面是无缘再见的了．因为他——我的三舅的面部已模糊的无法辨认了．加班加点地做工的三舅从工地上高高的塔吊上面摔了下来，摔得让我的心异常的疼痛，让我的那个还不知道的表妹的心也会异常的疼痛，因为他送的mp3一直是挂在心的位置。
我再叫的一声三舅．恐是他永远无法听见了，但我相信他将彻底活在我的心中，他的“生命并没有结束”!
【满分解密】
小作者以一个全新的视角观察了一位农民工，他知理、感恩、朴实，意外却使他丧失了生命，但他的爱却留在了“我”的心中。生命并没有结束。描写生动，行文富有波澜。
三、材料作文
材料作文出现早，曾占主流，如今也占据一定的命题市场。有给一段文字或图画等几种材料，要求学生根据所给文字或图画的内容自己拟题进行写作。
写材料作文要注意以下几个方面：
1．读懂材料，找出材料的关键。确立中心。
2．进行丰富的联想，利用材料中心，重新选择材料。
3．精心布局，拟清写作提纲。
4．字斟句酌，成就佳作。
1． 按下面的提示和要求作文。
理想是人生奋斗的目标。在追求理想的过程中，我们不可避免地会遇到竞争，产生矛盾．碰到困难。在竞争中，我们倡导合作，以达到“双赢”，俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。发生矛盾时，我们倡导宽容，要善待他人，所谓“量小非君子，无度不丈夫”。面对困难时，我们倡导乐观，应笑脸以对，只要树立战胜它们的勇气和信念。具有恒心和执著的精神，就能到达成功的彼岸。
读了上面的材料．你是否联想到生活中某些经历或见闻 是否得到某种感悟，引发一些感想 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①字数不少于600；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不能抄袭。
【满分作文】
成功像花儿一样
成功的花．人们只惊羡 她只惊羡她现时的明艳!然而当初它的芽儿。浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心
一
一粒小芽儿在潮湿的土壤中生长，黑暗的夜里，小芽期待着含苞的那一天。
我手里紧紧地攥着那张惨不忍睹的试卷，穿过喧闹的大街。
现在已是初冬的时候了，太阳似乎不那么猛烈了，风却变得强劲了。寒风呼啸而过，把那落在地上早已发黄、枯萎的树叶扬起来，在半空中打旋。而那还想在树上多呆一会儿的树叶也经不起风的打击，纷纷落下了。
满地的落叶，让我觉得很冷，很冷。
回到家里．我趴在床上哭了．似乎整个天空都是黑色的。
小芽儿在土壤中挣扎着，因为它心中还有信念，还期待着含苞的时刻。
二
一朵含苞的花儿在寒风中傲然挺立着，因为心中的信念．相信成功开花的那一天。
理科的薄弱是我致命的伤。每一次它都深深地刺伤我．让我丧失信心。
努力地克服自己的心魔．对自己说：不怕它!可是却一直不见成效．我疑惑了。
我从贝多芬的自传中了解了他。上天把悲惨的遭遇降落到贝多芬的身上——双耳失聪对于一位音乐家来说是巨大的痛苦。但为了那惊天动地的乐曲．为了那有着神圣力量的指挥棒，他不甘落后，他开始用音乐向命运挑战： “我要扼住命运的咽喉。”
上天给了我健康的身体，我更应该为了自己的理想去奋斗，去努力。我坚持地练习，付出自己所有的努力。
寒风中，含苞的花儿依然挺立着，因为相信成功，相信开花的那一天。
春天，含苞的花儿在阳光下灿烂地开放，绽放出明艳的色彩。经过一段时间的考验，我终于在挑战中胜利了。
在获得一次又一次喜人的进步后，我更加肯定了心中的方向，更加相信自己。
金黄的阳光烘得周围暖暖的，照在身上有了一种幸福的味道。
那朵含苞的花儿终于等来了这一天，绽放出艳丽的光彩。树木也茂盛起来，树上的叶子嫩绿嫩绿的，周围的一切都充满活力。
面对困难时．我们笑脸以对．只要树立战胜它们的勇气和信念，具有恒心和执著的精神，就能到达成功的彼岸。
成功就像花儿一样，要经过发芽、含苞、开花——一个漫长的过程，但是只要你有充足的勇气、坚定的信念和执著的精神，就一定能迎来成功的日子，感受成功的那份喜悦。
【满分解密】
① 拟题新颖，含义丰富，引人联想。将“成功”喻成花。激励人们朝着目标奋进。
② 题记巧妙地突出中心，总领全文，可谓“美目传情”。
3 条理清晰，每部分内容通过“芽”“苞”“花”这一成长过程巧妙地联系在一起。
将自己“失败——坚持——成功”的过程联系起来，突出中心。
④ 结尾简洁深刻有力，总结全文，深化中心。
2． 阅读下面文字，根据要求作文。
一个青年来到绿洲，碰到一位老先生．年轻人问：“这里如何 ”老人家反问： “你的家乡如何 ”年轻人答： “糟透了!我很讨厌。”老人家接着说： “那你快走．这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题．老人家也同样反问．年轻人回答说： “我的家乡很好．我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说： “这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢 老者说： “当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度，你便会看到无数缺点。”
根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
【满分作文】
欣赏的态度
态度决定一切。以欣赏的态度去看一件事，你会看到许多美丽的东西。
——题记
有人说，生活很美；有人说，生活很糟糕；也有人说。生活很平淡。对于生活，每个人都有自己的看法，是因为每个人都有自己的生活态度。
生活的确需要一种态度，那就是一种欣赏的态度。
欣赏的态度，就是能在乎淡中体会快乐，能在逆境中永不退缩。能在困难里充满希望，能在失败中吸取教训，能在平凡中创造非凡。
唐朝伟大的浪漫主义诗人李白，一生淡泊名利，以一种欣赏的态度看待这个世界。在他的眼里，天是蓝的，云是白的，水是绿的，花是鲜艳的，草是翠绿的，树林是茂密的，酒是最纯洁白，诗是最神圣的，朋友是最珍贵的……他热爱生活里的所有，生活则回报给他无数精妙绝伦的诗作，流传千古。
张海迪，一个不惧怕命运的坚强的女孩。正是以一种欣赏的态度来对待生活给她的一切苦难。她始终都没有放弃对生活的希望，她相信命运是公平的，生活里的美是无处不在的。她把困难当作朋友，把痛楚当作快乐，在失望中寻找希望，在失败中寻找坚强，最终创造了不平凡的成就．以自己的奋斗精神鼓舞着千千万万的在生活的困境中挣扎的人们……
生活，复杂却又简单。美好却又平淡，关键在于你以一种什么样的态度去看待它。我们需要的就是一种欣赏的态度，那么你就会发现，生活中关是无处不在的……
做生活的主人．你就必须以一种欣赏的态度去对待生活里的每一个人、每一件事、每一分钟，能看到一个人的优点．能看到一件事的有利，能懂得每一分钟的意义。
做自己的主人．你就必须以一种欣赏的态度去对待人生的成败得失，能保持一颗简单的心，闲看庭前花开花落，漫随天边云卷云舒，能在成功中汲取经验，能在失败里总结教训。
拥有一种欣赏的态度，一颗简单的心，一份从容的气魄，一种宁静的美，那么生活里，美是无处不在的。
朋友．你是否也有一种欣赏的态度
【满分解密】
① 题记巧妙地将题目化大为小，确立中心。
② 观点鲜明： “生活的确需要一种态度，那就是一种欣赏的态度。”
③ 论据充分，论证严密，每举一例，都有严密的分析。
④ 语言富有感染力。文章后半部分用了富有气势的排比句式，有力地阐述自己的观点，
给人无可辩驳之感。
3． 阅读下面文字，按要求作文。
地球上的最后一个人独自坐在房间里，这时突然响起了敲门声……
这是美国人弗里蒂克·布朗写的一篇被称为世界上最短的科幻小说。这篇只有两句话的小说，构思奇异，寓意深邃，引人浮想。
请你根据小说所提供的情景，调动你的学习和生活积累展开联想，充分发挥想象力，对这篇短文加以续写。
要求：①题目自拟。②立意自定。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名和地名。
【满分作文】
当人不再是世界的主宰
地球上的最后一个人独自坐在房间里，这时突然响起了敲门声……
他打开门一看．是一只穿着警服的猴子。猴子举着激光枪对他说： “温斯博士，白鼠博士特地让我来请你去讨论讨论学术问题。走吧!”他默默地点了点头，跟着猴子上了一艘飞艇。
转眼，出现在他面前的是一座研究所，这曾经是他
的工作室。猴子抽出磁卡往铁门上一刷，然后做了个有
请的姿势。等温斯博士进去之后，铁门便“吱呀”一声，
锁上了。
“欢迎来到我的研究室。”一个沙哑的声音从四面传来。顿时，研究室的灯全亮了起来，一只白鼠站立在温斯博士面前。 “来，我来给你介绍一下我最得意的作品。”白鼠博士领着他走到了一个展览厅。
刹那间．他看到了一张张熟悉的脸，那是他的父母、妻子和儿女。他扑上去想握住他们的手，却被一块冰冷的玻璃挡住了。他这才意识到，他看到的亲人是一个个标本。
“不要激动．我们先看第一个。这是你的父亲，我在他的体内植入了一种叫‘D一437’的细胞．它可以把人的基因改变成鼠类的基因，只是过程比较痛苦，还没进行到一年。他就去世了。不过，这并不影响D一437的生长。所以我便把他剖开封存起来，以便观察D一437最新的变化。第二个，这是你的妻子，我在她的体内也植入了D一437．只是没想到她已经有了4个月的胎儿，不过正好．我还可以顺便观察这种D一437对胎儿有怎样的作用……”
当白鼠博士介绍到第七个“作品”时，温斯博士已经因悲伤过度而导致心脏病发作，昏死过去。白鼠博士看着他，冷笑了一声说： “来人，把他给我弄醒，我还没有讲完呢!”……
温斯博士是个科学家，此前，他一直以白鼠为植入对象，研究新药物的反应。
【满分作文】
“绿色使者”的忠告
地球上的最后一个人独自坐在房间里．这时突然响起了敲门声。
“笃笃笃……”敲门声还在继续，A君坐不住了。会不会是我的同伴呢 或许他们还活着。A君在房间里踱来踱去，心里始终拿不定主意。或许真的是我的同伴呢，
A君经过一番思想斗争后终于定下了主意：去开门。
A君踉跄地走到门前，双手有些颤抖。 “吱——”门开了．A君把头探出房门看了看：咦 没什么啊，真是自己吓自己。A君拍拍胸口，如释重负地舒了一口气，准备关门。可就在这一刹那，A君却分明感觉到自己的身体在上升．像被一张巨大的网拉住一样。待他转过头来，一张狰狞恐怖的脸映入帘中。 “你是什么东西 ”A君恐怖的声音带着几分疑惑。
“哈哈哈．可恶的人类。告诉你吧，我是火星派来的‘绿色使者’．是专程监督你们地球的环境卫生的。没想到我只打了半会儿瞌睡，你们就把曾经到处都是绿树环绕、鸟语花香的地球变成了这般模样。告诉你吧，现在能拯救地球的只有你了．你要想能继续生存下去就必须搞好地球的生态。我十年后再来。” “绿色使者”对吓成一团的A君说。
“可是我的力量太微弱了，凭我单枪匹马是根本无法拯救地球的。”A君不自信地说。 “成败的关键是看你能否坚持到最后．你好自为之吧!”说完， “绿色使者”嗖的一声，不见了踪影。
“坚持到最后。”A君突然恍然大悟：我是这颗星球上唯一存活的人．我的使命就是拯救地球。于是。A君马上投入环保治理的工作中，尽管很苦，很累，但当他想到地球将在他的努力下又变成绿树环绕、鸟语花香的美丽星球时，他笑了，笑得很甜。 [有修改]
【满分解密】
上面两文均能紧扣开头续写，开头的关键是“地球上的最后一个人”，因是最后一个地球人，下文的情节便是奇特的，解释了地球仅剩一人的原因。想象奇特而合理，描写细腻而生动，立意深刻又引人深思。
四、话题作文
话题作文，在几年时间里一直占据中考出题的主导地位，现已进入日趋下滑的阶段，但仍在中考出题中占据一席之地。目前出题是以材料与话题相结合的方式，对话题予以适当的限制。
写话题作文要注意以下几点：
1． 要善于将泛泛的话题具体化，便于作文从一个角度具体表现中心。
2． 忌与其他作文雷同，要善于创新。
1． 号称“拼命三郎”的韩国乒乓球国手金泽珠曾经战胜过世界上任何一名高水平运动员，可没获得过奥运会、世乒赛和世界杯冠军。人们都为他感到惋惜。金泽珠却不以为然。他认为，当冠军固然很美。但认真打好每一个球，享受比赛的过程之美，更美。金泽珠这种淡泊名利、乐观进取的精神赢得了人们的尊重。
请你联系自己的学习、生活实际，以“享受过程之美”为话题作文。文体不限，题目自拟．字数600个以上。
【满分作文】
享受途中的风景
听过这样一个故事：有一个圆．一不小心磕掉了一部分，便到处找寻。翻过莽莽高山，趟过潺潺小溪，它一会对着河中的争食的小鱼发呆，一会看美丽的蝴蝶在草间嬉戏，日子倒也过得惬意。有一天．它终于在一个山腰的草丛里找到了它丢失的那部分。它兴奋地向山下冲了下去，享受那飞速的快感。虽找回了它所要的完整．然而它发现，它再也不能享受那途中的风景，感受云卷云舒的那份惬意了。
随着人们生活节奏的加快，人们的心也跟着越加浮躁，失去那份平静。他们往往只看重事情的结果，而不再在意过程。，然而他们忘记了一个基本的道理：结果不是全部．过程却能改变人生。
达·芬奇的名作《最后的晚餐》享誉世界，可是它是怎么画出来的，大概就很少人知道了。当时达·芬奇一直穷困潦倒，际遇坎坷。有一天公爵来找他，让他去给一个修道院的饭厅画装饰画。这是一件无足轻重的活．一个普通的三流画家就可以完成，似乎也没必要在一个饭厅的装饰画上真下功夫。然而达·芬奇却不这样认为，他倾尽了自己所有的才华，日夜站在脚手架上作画。一个月后，画作完了，立刻引起极大轰动，名不见经传的圣
玛丽亚修道院也因此声誉鹊起，从来也没有什么名气的达·芬奇因此名垂青史。
有些人常常抱怨自己生不逢时，怀才不遇，却不愿从细节做起，完善每一个过程。殊不知，美好的结果故然让人向往．但如果没有精彩纷呈的过程做铺垫，任何结果都是空洞无味的。
秋天毕竟不是春天，日落毕竟不是日出。没有春发夏荣．怎会有秋天的丰收
生活中，我们常只看到很远的地方．却看不到眼前的风景。当我们停下脚步，环顾四周，才发现自己已经错过了一个又一个想去的地方．而每一个被自己忽视的地方都春光明媚，鸟语花香。
曾经读到这样一段话： “人生就像是旅游，不在乎目的地在哪里，只在乎沿途的风景和欣赏的心情!”任何时候，人生的过程都可能拥有美丽的风景。只要你有那美丽的风情，绽放你生命每一个美丽的瞬间，你的人生也将是一道靓丽的风景!
天空中没有鸟儿的痕迹，而我已飞过。
【满分解密】
这是一篇观点鲜明，论述严密，观点鲜明的文章。开头由人们熟知的故事谈起，使人们感受享受过程之美的重要性，接着提出观点，举例论证，使文章一气呵成，令人心服口服，生动的语言又使文章倍生光辉。
【满分作文】
享受独处之美
有时我喜欢一个人静静地躺在草坪上。或仰望天空．或闭目思索，或什么都不想，或什么都想。不管我是伤心还是开心，独处就好像给我疲倦的心做按摩。独处也许是一首诗．也许是一壶酒，也许仅仅是一种无奈的心绪。
春天，看着刚刚发芽的草，嫩绿嫩绿的，是那样可爱，是那样清新，是那样惹人喜爱。天空下着雨，我没有撑伞，任珍珠似的雨珠抚摩我的头发，打在我脸上。我的视线已经模糊。在看看身边的人。一个个打着伞或披着雨衣。从我身边走过。我漫不经心地走着。感觉有一种无助的美。
夏天，我躺在大树下的草坪上，闻着清清的野花香，感受着草坪的软绵绵。用一颗天真的心，望着那群在远处草坪上打闹嬉戏的孩子，欢乐是他们的，我一个人在这里享受的只是宁静之美。
秋天，空气特别的清新，爽朗，昨晚刮了一夜的风，我知道我家门口那条路上一定铺满了美丽的梧桐树叶。我早早地起来，只穿了一件衬衣，踩在落叶上，发出沙沙的声音，双手抱住自己的肩膀，有点冷，我就是喜欢这种感觉。让自己有一种凄凉之美。
冬天，把自己裹得严严的，穿的厚厚的，走在车水马龙的大路上，看着路上的车辆与行人，他们或神采飞扬，或神情木然。或行色匆匆，或慢慢而行。我只是看一眼他们，有一眼就够了，感觉自己有种孤傲之美。
我觉得人需要独处，需要守着心灵之树，独处中我们成长得更快，体会得更多。但我们不能总是独处，如果那样我们就封闭了自己：如果那样我们就极可能会成为孤僻的人了。偶尔享受独处之美，就够了。我们要的是那种感觉．也就是那种过程．它能让我们的生活变得更充实，更丰富，更有滋味。
每个人都有自己内心的世界，有些话不想说出来。这时，不要让他们成为你心里的负担，我们需要独处，需要享受独处的过程给我们带来的满足与宽慰。经常让你的心休息休息，让我们一起享受独处之美吧!
【满分解密】
找准切入点便是成功的一半．作者正是找到了特定的独处环境去感受自然之美，便定下了全文的框架，同时丰富的语言，生动的描写使文章笔下生辉。
2. 在人生旅途上，无数个明天在等待着我们。对自己，对亲人，对朋友，对家乡，对祖国，
乃至对生存的环境，我们都会有无尽的期待与畅想，或许是困惑与担忧……
请以“明天”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。除诗歌、戏剧外，文体不限；
字数在600字左右。
【满分作文】
明天．依旧是个晴天
我坐在书桌前仰望蓝天．心里百感交集：明天就要参加中考了，我会取得怎样的成绩 我的未来会是怎样的 我该怎么办 眼前的天空蔚蓝而纯净，与我内心的错乱和茫然形成了强烈的对比．我有些心不在焉。
妈妈走了过来。她似乎看透了我的心思。她微笑着对我说： “孩子，别担心，我看过天气预报了，明天，依旧是个晴天。”
听了妈妈的话，我的心一下子放松了许多。也顿时领悟到了许多。明天，我还是我，只要我不放弃心中的信念，就算失败了又怎样 未来之路，挫折虽多，但只要我从容地走下去，总能看到明媚的蓝天!
别担心明天的木槿花会凋谢．也别担心明天的骄阳不再像今天一样灿烂辉煌，就算明天遇到狂风闪电，我们也要毅然抬起头、挺起胸。恐慌是没有用的，退缩是懦弱的表现。 “是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”．人生的转折点如此之多．只要我们每天前进一点点．也就离幸福更近了一步。
我一直坚信，成功不光要靠天资、勤奋等来构建，更需要一颗淡泊的心。有了淡泊的心，我们便不再为考试而恐慌：有了淡泊的心，我们便不再为成绩的高低而计较：有了淡泊的心．我们就能自信地发挥出自己真正的实力和水平。只要我们心中平静，并能够理智地面对
现实．我们就一定会迎来鸟飞鱼跃、海阔天空的大好局面。
妈妈端来了一杯荼。喝着香气怡人的荼，我的心情更加平静。我想，明天，天气依然睛朗。
【满分解密】
语意双关标题好。标题中的“明天”与“晴天”，既有纯粹的时间意义、气象意义，更有丰富的比喻意义和象征意义， “明天，依旧是个晴天”，既是母亲对儿子学习实力的肯定，也是对儿子美好前景的自信。这样拟题别具匠心。
细致入微语言美。文章中不仅有多种修辞手法的运用，有长句与短句的合理搭配，还有开头的以动写静和结尾的以实写虚等手法。看得出，这是一个有着自己语言个性的考生。
好题好句好题材
一、命题作文
1． 请以“一路温情”为题目写一篇600字以上的文章，要以记叙为主。
提示：①题目“温情”要表现人间美好的情感，如亲情、友情、爱情等。②“一路”可以是实写，也可以是比喻性的，要表现过程之美。
【写法指导】
(1)开头方式：
例1 巧设悬念型：不知怎地又想起了在西安的日子。灰色的天空，闷热的天气，凉爽的西瓜，香辣的食物，双层的公车．以及慵懒的生活……
例2创设情境型：静谧的夜笼罩大地，
轻轻地推开一扇窗．
独自对着夜空凝望……
例3总括全文型：当黎明来临之际，
采一缕朝阳入茶，
撷一束清风入酒，
在你晨练的路上，
植一路温情与你共享。
此外还有开门见山型等。
(2)结尾：
例1承载着盛情，我慢慢地坐在了座位上。车继续行驶．路两旁的物质变化出现在我的视线里：而我所在的这个车厢，这个城市，每时每刻演绎着的精神变化和所播撒的一路温情，无声胜有声。
这种结尾既点明中心，又总结全文。
例2童年的时光是一列幸福快车，满载着了我的欢笑，也载满了父母对我的精心呵护——他们对我爱得多么小心翼翼．好像我是一个泥娃娃．不小心就会跌破一样。
2． 请以“花开时分”为题写一篇文章．文体不限．不少于600字。
只要是花，她就会在平时积蓄力量。最后用尽所有的力气．为展示自己的美丽而努力开放。正如冰心在《成功的花》 讨中所写的那样： 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿．浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
【提示】
①可以由“花开”联想，写成借景抒情的散文。
②可以情景交融，花与人相映，表现人的心路历程。
③用“花开时分”的比喻义，可以写成功的过程等。
在写作过程中将泛泛的开具体为一种花比较好写。
3． 按要求作文。
清晨迎着朝阳初绽的睡莲，午后柳荫下嬉闹的顽童．傍晚深巷中一声朴实的叫卖……有些人，有些事，或许你未曾遇见，偶然间发现他们突现在你的面前；有些人，有些事，或许你未曾关注，偶然间才发现他们已走进你的心里……
请以“偶然的发现”为题目，写一篇文章。
【要求】
①你可以大胆地选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真实情感。②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用××代替。③不得抄袭。④不少于600字(如写诗歌不要少于20行)。
【提示】
要注意题目中的发现，因为“发现”明白了什么，正是文章的中心，是写作的重点，同时注意“偶然”，因偶然行文便有波澜，如感悟到母爱，即可因偶然的发现而明白母亲对自己深深的爱。
二、半命题作文
1． 请以“陶醉在 (校园美景、合作探究、文学作品)中”写一篇文章，从括号内的三个
词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。
【要求】
①先写出完整的题目。②除诗歌外、文体不限：600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【提示】
“校园美景”可以是身边的自然美景，陶醉在这种美景中，你可以受到启迪，灵感顿生，你会流连忘返，浮想联翩：也可以是由某些人或事组成的人文美景，如“国旗护卫队”“田径运动队”“小记者团”等，置身其中可以为他们的前进加油，为他们的成功自豪，从他们的身上，你可以体会到“成功的花浸透了奋斗的汗水”，从中汲取巨大的精神力量。 “合作探究”可以品尝到过程的艰辛、也可获得发现“新大陆”的快乐、这种收获说不定就是一种创新，一种成功……
2． 请以“我最欣赏 ”为题，写一篇文章。
【要求】
①补全题目。②除诗歌外，文体不限。(600字以上。
【提示】
你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智……；你最欣赏某册诗文．或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美……；你最欣赏某处山水，或许是因为它的雄浑．或许是因为它的秀丽……一个热爱生活、热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。
3． 请以“放弃 ”为题，写一篇文章。
【要求】
①补全题目。②除诗歌外，文体不限。(爹600字以上。
【提示】
放弃是有原因的，可写原因；放弃是需要勇气的，可写心路历程；放弃是有深刻哲理的，要进行哲理思考。
三、材料作文
1. 阅读下面的故事，请根据要求写一篇作文。
一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡，烦闷之际不由地走到一座庙里。主持见他垂头丧气，问了缘由后。便指着树荫筛下的斑驳的影像说： “年轻人。这是什么 ” “阴影呗。”主持说： “错了，那是阳光呀!”青年顿悟．回去后又锲而不舍地努力起来．最后他终于如愿以偿了。
【要求】
①自选角度，立意自定。②除诗歌外，文体自选。
③题目自拟。④600--800字。
【提示】
阳光和阴影是一对矛盾，然而也是统一的：没有阳光的普照，哪里来的阴影呢 没有阴影的映衬，又怎么会显现出阳光呢 阳光和阴影这两种事物，实际上就是从不同角度看待一个事物而获得的不同印象。这则材料告诉我们，很多事物都有它的正反两面，我们面对这些问题时，必须看到它积极的阳光的一面，避开它消极的阴暗的一面，做到扬长避短，方能成就一番事业。
2． 阅读下面的材料，按要求作文。
英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天．乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门．乔治总是随手把门关上。 “你有必要把这些门关上吗 ”朋友很是纳闷。
“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说， “我这一生都在关我身后的门。你知道．这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。然后．你又可以重新开始。，”
朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向成功，踏上了英国首相的位置。
【要求】
①根据你对材料的理解，自选角度、立意自定、自选文体来写作。②所给材料可用可不用，但所写内容必须是对材料的理解。③全文不少于600字。
【提示】
昨天会有风雨，昨天会有尘土．昨天会留下一些酸楚的记忆，但我们不能对已经过去的失误和不愉快耿耿于怀。因为伤感也罢，悔恨也罢，都不能改变过去，也不能使你更聪明、更完美。昨天，有时只是一件沉重的包袱，背上它，那只会白白耗费眼前的大好时光，失掉现在，哪有未来 !随手关上身后的门，你就能重新开始，你就可以永远用积极乐观的态度面对明天。显然，这里的“关门”是有象征意义的，这个象征意义可以让同学们结合生活进一步思考：思考关门的意义，思考乔治成功的原因，思考自己应该改变些什么。
3． 阅读下面材料．按要求作文。
有这样一个故事，说的是元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有一棵梨树，行人纷纷去捅梨，唯独许衡不为所动。有人便问： “何不摘梨以解渴 ”他回答： “不是自己的梨，岂能乱摘 ”那人笑其迂腐： “世道这样乱，管他是谁的梨。”许衡正色道： “梨虽无主，我心有主。”
“我心有主”，意味着一个人能够坚持自己的主见。恪守自己的操行．排除外界的干扰和诱惑．不为外物所役，不被名利所困，以求做到“一念之非即遏之，一动之妄即改之”。在现实生活中，有的人或追名逐利，或贪赃枉法，或晚节不保，最后落得身陷囹圄，悔恨终生，代价极为惨痛。究其原因．最根本的是由于没有坚定的理想信念，缺乏正确的人生观和价值观。相反，如果能做到“我心有主”。不人云亦云，不随波逐流，坚守精神家园．自然能够成就一番事业。
“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则、一种修养、一种境界、一种精神。
【要求】
①自拟标题。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不少于600字。
四、话题作文
1． 阅读下面材料，按要求作文。
某网站聊天室有这样一段谈话：
“成长多痛啊!每次的成长，都要在自己的脸上画表情．而这表情又不是我们自己的。”“成长多好啊!它可以让我们更好地对待世事，体察不同的个性，品味多彩的人生。” “成长实际上是一种境界!有了它这个世界可能不再完美，但若没有它，这个世界肯定不完美。”
这段对话给你什么启示呢 我们到底该怎样认识“成长”呢 请以“成长”为话题，写一篇文章。
【要求】
①自拟标题。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不少于600字。
2． 阅读下面的材料，按要求作文。
冬天的阳光最温暖．春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖．饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。
【要求】
请结合自己的亲身经历，以“温暖”为话题，写一篇不少于600字的文章．立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
2009年中考满分作文开头结尾精选
一、开篇明旨，或点题的佳句
1． 蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和
城镇。这些都是生命活力的表现。
——河北省考生《生命在你手中》
2． 青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
——河北省学生《把握青春》
3． 都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
——荆州市考生《把梦想带给花季》
4． 爱心是冬日里的一缕阳光．驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了
龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
——荆州市考生《把爱心带给他人》
5． 不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云。即使可遇而不可求，也带走
了我心灵的关注……
——广东省考生《我关注生命中的点滴》
6． 在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。
当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
——重庆市考生《馨香缕缕》
7． 人生需要掌声。
许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗
——安徽省考生《人生需要掌声》
8. 就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长．赞美是我
们成长过程中不可或缺的精神营养。
——安徽省考生《渴望赞美》
9． 世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季．不论南北，只要有人群的地
方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。
——荆州市考生《把微笑带给生活》
二、篇末点题明旨的佳旬
10．生命是正在燃烧的火焰。在灰烬里同样会放射出光芒。因为生命在你手中，你只要
把握好。
——河北省考生《生命在你手中》
11．青春是什么 青春是希望。青春需要什么 青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
——河北学生《把握青春》
12．在花季中。我希望自己能永远记住先哲的那句良训：
生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
——荆州市考生《把梦想带给花季》
13．让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一
个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
——荆州考生《把爱心带给他人》
14．关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执著，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的
关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴!
——广东省考生《我关注生命中的点滴》
15．每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的
性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗 哈哈!岁月无痕．唯有馨香缕缕。
——重庆市考生《馨香缕缕》
16．人生的鼓掌永远不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，
比金钱更重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
亲爱的师长。多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语!
——安徽省考生《渴望赞美》
17．把微笑带给生活．用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐．乞求光阴的怜悯，而
是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
——荆州市考生《把微笑带给生活》
三、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句
18．品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
——重庆市考生《馨香一缕》
19．平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拔出的进取旋律．成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟漪。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨
——安徽省考生《掌声为自己响起》
20．赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火．是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。
——安徽省考生《渴望赞美》
21．冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕．而她所独有的就是那份圣洁、刚毅、无私的品质。
——淄博市考生《冬的个性》
22．是啊．爱心吹散了生命中的阴霾，播撒下绚丽的阳光。，如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊!
——荆州市考生《把爱心带给他人》
23．创新是告别过去．创新是把握现在，创新是迎接未来。
——重庆市考生《酷》
24．怎么样．烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气．也会晴的。
——临沂市考生《成长中的烦恼》
25．于是我重整旧的行囊，掸去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重．用曾经的坚定在
脚下踏出深深的印迹。迈进．向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。
——河南省考生《当我面对朝阳的时候》
26．我感激自然．感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，
是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。
——益阳市考生《感激》
27．在人类社会发展的历史长河中．谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，
总会有惊涛骇浪，因此说．时时处处都需要把握人生的坐标，找准自己的位置。这样．灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。
——河北省考生《把握人生坐标》
28．人生在世．不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。
——河北省考生《生命在你手中》
29．怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播撒到世间的每一个角落，散
布到生活的每一个空间．你的生命．会因此绽放出绚丽的花朵。
——荆州市考生《把微笑带给生活》
30．没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静 没有掌声的人生是可悲的，
有谁愿意在压抑中生存
——安徽省考生《人生需要掌声》
31．艺术是美的．可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创造了
更多的美。
——南通市考生《合作》
32．爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无
论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒．挽大厦于将倾。
——荆州市考生《把爱心带给他人》
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