五年级下册数学课件 -1.1 认识负数 ︳青岛版 (共16张PPT)

(共16张PPT)
认识负数
生活中的例子
海拔高度:-28米
交流课前小研究：请读一读框中这两个数，再说一说这两个数表示的意义。
小组交流
请带着有正数、负数的例子，结合实际生活说明每一个数表示的意义。
1.小声说，认真听
2.交流时间2分钟
零上温度
零下温度
0刻线
0℃表示淡水开始结冰的温度
﹣3层
﹣2层
﹣1层
1层
2层
3层
4层
0
小资料：
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！400多年前，法国数学家吉拉尔首次用“+”表示正数，用“-”表示负数。
练习
1.如果向东规定东为正，那么向东走5m记作
m，向西走8m记作
m。
+5
﹣8
5
体检
2.朱老师记录小明身高为﹣5厘米可能吗？
小明
－5
5cm
0
请选择一位同学的身高做标准，再记录其余4位同学的身高
五年4班3位同学身高数据：
小明140cm
小红145cm
小青150cm
小青
小红
小明
与北京时间相比，东京早1小时，记为＋1时；巴黎时间晚7个小时，记为－7时，以北京时间为标准，表示其他时区的时间。
悉尼时间：
伦敦时间：
记为-8时
记为+2时
练习
（1）如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位1.5m，记作
m，旱季水位低于警戒水位3m，记作
m。
（2）一种袋装食品标准净重为200克，质监工作人员为了解该种食品每袋的净与标准的误差，把食品净重205g记为+5g，那么食品净重197g就记为
g。
+1.
5
﹣3
﹣3
1.
5
你有什么收获？
1
-2
-1
1
2
3
4
5
6
2
-2