内蒙古鄂尔多斯市达十一中学八年级上语文 第三单元综合测试题

第三单元综合测试题
一、基础知识(前6题，每题3分，第7题5分，共23分)
1．下列加点字读音无误的一项是( )
A． 河堤（tí） 惟妙惟肖（xiào） 池沼（zhǎo）
B． 拱桥(gǒng) 煞风景( shā) 着眼（zhuó）
C． 脂粉(zhǐ) 重峦叠嶂（zhàng） 轩榭（xiè）
D． 纤细(qiān) 迥然不同（jiǒng） 气氛（fēn）
2．下列词语中含错别字的一项是( )
A．休憩 烟雾缭绕 金峦殿
B．销魂 独占鳌头 蟠龙
C．帷幕 失之毫厘 湛蓝
D．钟磬 莫名其妙 绚丽
3．下列加点字解释有误的一项是( )
A．自出心裁(安排取舍) 瞻前顾后(看)
B．巧妙绝伦(条理) 就地取材(靠近)
C．惟妙惟肖(相似) 因地制宜(适合)
D．任其自然(任由) 井然有序(整齐的样子)
4．依次填入下面句中空缺处的词语，恰当的一项是( )
①走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带 东罔
②屏在许多餐厅、宾馆用得很 ，可是总 不起我的诗意。
③赵州桥 在汶河上，是世界著名的古代石拱桥。
A．横贯 普遍 勾 横跨
B．横穿 普通 撩 雄跨
C．横贯 普遍 勾 雄跨
D．横穿 普通 撩 横跨
5．下列使用了“说明”这种表达方式的一句是( )
A．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
B．梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。
C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D．这就一年四季不感到寂寞。
6．下列各句中没用比喻修辞格的是( )
A．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
B．远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
C．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像 注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
D．桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
7．补出下列所空缺的原诗文。(5分)
①子曰：“ ，思而不学则殆。”
②万里赴戎机， 。朔气传金柝，寒光照铁衣。
③明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片。
④ ，轻罗小扇扑流萤。
二、阅读(44分)
(一)
设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的( )，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的( )，讲究近景远景的( )。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤关的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
8．文中括号内依次填写的一组词语应是( )(2分)
A．布局 层次 映衬
B．映衬 布局 层次
C．布局 映衬 层次
D．层次 映衬 布局
9．说明事物应抓住特征。选文第1段说明苏州园林共同特征的句子是“ ”。句中“ ”二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第2段中的“ ”一句与最后一句照应了这一特征。(3分)
10．选文第2段可以分为两层，先说假山的堆叠。文中“ ”一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一副画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是 。(3分)
11．选文第2段所说明的中心内容是( )(3分)
A．苏州园林都有假山和池沼。
B．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。
C．苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们生平多阅历，胸中有丘壑。
D．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。
12．对“讲究假山和池沼的配合”一句理解错误的一项是( )(3分)
A．苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。
B．苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。
C．苏州园林中的池沼与桥梁、石头、花草金鱼等景致的配合，富有自然情趣。
D．苏州园林中假山和池沼的配合追求对称。
13．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是( )
A．假山的堆叠，是技术也是艺术。
B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
C．假山的堆叠，不仅是艺术而且是技术。
D．假山的堆叠，即使技术，更是艺术。
14．选文中的画线句所用的说明方法依次是（ ）
A．举例子 摹状貌 B.作诠释 作比较
C. 举例子 下定义 D.摹状貌 举例子
(二)
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
15．画横线的语句运用了 与 的说明方法，作用是 。（3分）
16．文中加点的词“约““几乎”能不能去掉 为什么 (2分)
17．这段文字说明的顺序是( )(1分)
A．时间顺序 B．空间顺序
C．从现象到本质 D．从主要到次要
18．这段文字介绍桥长运用的说明方法是 ，介绍桥面运用的表达方式
。（2分）
19．“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”。这句话运用的修辞方法是( )(2分)
A．排比、比喻 B．排比
C．排比、比喻、拟人 D．排比、拟人
(三)
①江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
⑦步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
③“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
④转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽绷便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
⑤步下秋山，过“透风漏月厅”迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮似顽皮的孩子残雪堆就”。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
20．为什么扬州的个园取名为“个园” (2分)
21．用横线在原文中画出概括说明扬州个园特点的一句话。(2分)
22．本文的结构形式是( )(2分)
A．总——分 B．分——总
C．总——分——总 D．并列
23．分析第四段的层次，用“ ‖”划分在原文上。(2分)
24．作者在介绍个园时，用了哪几个表示位置变化的词语 (2分)
25．本文介绍个园，是按 顺序写的。(1分)
26．本文运用了描写的表达方式的语句主要在哪一段，请选择。( )(2分)
A．第④段 B．第①段
C．第②段 D．第⑤段
27．第③段中“春”“夏”引号的作用是 。(2分)

三、作文(33分，第28题3分，第29题30分)
28．请仿照“他是一页白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写出三个语句，只需在方框内填写有关词语，所填词语要和空格后的内容衔接，并且不能重复。
①他是 □□□□，流动不息地奔向远方。
②他是 □□□□，无所畏惧地搏击长空。
③他是□□□□，大公无私地播撒光明。
29．有人说，深圳“楼高如山，街深如谷”，面对着如山的高楼，面对着夜幕中大楼里闪亮的灯光，你想到了什么呢 栖息之地，归宿之所，温馨之家，理想之舟……无论是都市，还是乡村，生活中都有许许多多的楼，而在楼里都会发生这样或那样的故事，常常让人激动不已，令人回味无穷……
要求：
(1)请以“楼”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与楼相关的故事，或写想表述的与楼相关的感受，或写想陈述的与楼相关的见解；也可用象征手法。
(2)自拟题目，如能拟出新颖、生动的题目，可适当加分。
(3)除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。
参考答案