夏邑县济阳初中六年级语文《大海中的灯塔》教学案

夏邑县济阳初中六年级语文教学案
课题： 大海中的灯塔
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生团结友爱的精神。
2.学习运用多种修辞手法表情达意的方法.
3.搜集有关友谊的名言，懂得友谊的珍贵。
自测——互查——互教
(1）阅读全文，要求读准字音，读通课文。
（2）勾出对你有所触动的句子，在旁边批下你的感受。
（3）画出你不懂的地方，提出问题，小组讨论解决。
展示——反馈——导学
1．全班交流，说说自己读懂了哪些内容，有哪些不懂的地方.
2．引导学生抓住文中有启迪性的句子理解。
信一开头，冰心奶奶就说“让我们来谈友谊”，友谊是什么？用信中的语言来说说。
3.抓住文中重点句子理解友谊的重要，掌握交友的艺术。
“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。” 强调友谊有
“______________________”。
“肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受”，强调对朋友要有_______，___________________________.
“使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也要警惕，你是否在使你的朋友积极向上？”__________________________________________。
“不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友能从你这里得到什么。”___________________________________________。
“各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。”.______________________________________________
“友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲”，______________________。
自测——反馈——点拨
在生活中，你一定有许多小朋友，甚至有大朋友，说说你是怎样与他们相处的？
巩固——测试——扩展
1．写出下列词语的近义词。
坚固——（ ） 空虚——（ ）
热情——（ ） 豪爽——（ ）
2。我能把句子不充完整，再用带点的词语仿写比喻句。
（1）各种不同的人格，如同（ ），和谐齐奏，就能发出（ ）。
……如同……
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（2）友谊是大海中的（ ），沙漠里的（ ）。
……是……
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回顾——总结——反思
1．把文中对自己有启迪的句子抄写在摘录本上。
2．课外阅读冰心的作品。
3．小练笔：写写你和朋友之间发生的事情。谈谈你对友谊的认识。