苏科数学八年级下册第七章1 普查与抽样调查课件(共17张PPT)

7.1普查与抽样调查
1、你用什么方法来了解这个鱼缸里有多少条鱼？
问题情境
2、对于这个问题可以采取全部捞上来数的方法进行。如果要了解一个池塘里鱼的数目，要在不伤害鱼的情况下，那你将采用什么方法呢？
问题情境
今天我们先来认识统计里的两种调查方法：普查和抽样调查
1、我们班里每个同学的家里各有多少人？
平均每个家庭有多少人？
2、请你思考解决这个问题的办法。
下面的同学以唱票的形式按学号报出家庭人数。直到报完为止，并将结果填入下表。
学号
1
2
3
4
5
6
…
人口
总数
平均数
家庭
人口数
思考
刚才我们在统计全班每个家庭人数的过程中你有什么感受？
你有什么方法能更快地估计出平均数呢？
利用刚才的调查结果计算出前十个家庭每个家庭的平均人数。比较这两种方法得到的平均数有什么联系？
（很麻烦、费时又费力）
（抽取部分家庭进行统计）
（比较接近）
为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查。
为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查叫做普查。
普查与抽样调查
总体：所要考察对象的全体叫做总体。
个体：组成总体的每一个考察对象叫做个体。
样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本。
样本容量：样本中个体的数目叫做样本的容量。
总体、个体、样本、样本容量
如：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。在这个问题中：
总体：所有这批炮弹的杀伤力的全体
个体：每一发炮弹的杀伤力
样本：100发炮弹的杀伤力
下列问题中，总体、个体、样本各指什么？
（1）为了考察一个学校的学生参加课外体育活动的情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。
（2）为了了解一批电池的寿命，从中抽取10只进行试验。
（3）为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进园的人数进行了统计。
说一说
1、体育测试中，从某校初三（1）班中抽取男、女生各15名进行三项体育成绩复查测试，在这个问题中，下列叙述正确的是（ ）
D
A、该校所有初三学生是总体
B、所抽取的30名学生是样本
C、所抽取的15名学生是样本
D、所抽取的30名学生的体育成绩是样本

选一选
2、为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指（ ）
C
A、400名学生
B、被抽取的50名学生
C、400名学生的体重的全体
D、被抽取的50名学生的体重
选一选
随堂练习
1、请指出下列调查哪些适合做普查，哪些适合作抽样调查？
（1）我国的所有动物园里还有多少只 老虎？
（2）北京市的一个中学生一年的零花钱平均是多少？
（3）?要了解一箱葡萄的味道如何？
2、下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查的方式来收集数据的。
（1）为了了解一锅汤的味道，小明盛了一小碗汤来品尝味道。
（2）为了了解这学期光明中学的学生作业完成情况，在光明中学进行了为期一周的全部学生作业完成情况的调查。
随堂练习
理解普查与抽样调查
普查是通过调查总体来收集数据的
（1）当总体中个体数目较少时；
（2）当要研究的问题要求情况真实、准确性较高时；
（3）调查工作较方便，没有破坏性等等，此时用普查方式获得数据较好；
抽样调查是通过调查样本来收集数据的
（1）总体中个体数目较多，普查的工作量大；
（2）受客观条件限制，无法对所有个体进行调查；
（3）调查具有破坏性时，采用抽样调查方式较好；
确定调查目的，分清总体、个体与样本，采取合理调查方式.
1、本节课主要是认识了普查和抽样调查这两种方式；
2、普查是通过调查总体的方式来收集数据的；
3、抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的；
4、学习了总体、个体和样本的概念。
小结
印刷厂有一叠1米高的印刷纸张，小强很快地估计出这叠纸的张数。你说小强用的是什么方法估计出来的？并说明其中用了什么样的调查方法？
想一想