第15课汉武帝推进大一统格局

(共25张PPT)
材料1、二十六年，皇帝尽并天下，黔首大安，立号为皇帝
材料2、分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监—《史记》
材料3、
请回答：
1、材料1中的皇帝是指谁
秦始皇嬴政
2、材料2说明秦朝在地方推行什么制度？
郡县制
3、根据材料3指出秦朝创立的政治制度的名称？
中央集权制度
4、采用战国末期哪一位思想家的那一思想？
5、这个制度产生了什么影响？
韩非子中央集权
影响：此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度
复习回顾
材料1、一法度量衡石丈尺，车同轨，书同文——《史记》
材料2、烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戌
图4
图二5
1、材料1体现了秦始皇那些巩固统一的措施？
统一了车辆行制，统一文字，统一度量衡
2、材料2体现了秦始皇哪项加强中央集权的措施？
焚书坑儒（目的加强思想控制）
3、图4和图5反映了秦朝巩固统一的哪两项措施？
图4:统一文字 ；图5：统一货币
1、根据以上材料说一说
秦始皇加强中央集权的措施（巩固统一的措施）：
1、政治上：“废分封，立郡县”，建立中央集权制度
2、经济上：统一车辆行制，统一货币，统一度量衡
3、文化上：统一文字
4、军事上：修长城，御匈奴
5、思想上：焚书坑儒
2、 评价秦始皇的功过
功：秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的
多民族的中央集权国家秦朝；废分封，立郡县，建立中央集权制度；“车同轨”统一货币、文字、度量衡；修长城，御匈奴。
过：实行暴政；焚书坑儒
复习回顾
秦国大事年表
时间 事件
公元前221年 秦灭六国，秦朝建立
公元前209年 陈胜吴广起义
公元前207年 巨鹿之战
公元前207年 秦朝灭亡
公元前206年 楚汉战争开始
公元前202年 楚汉争霸结束，西汉建立
导入新课
同学们，你认识这个字吗？
你知道汉族的来历吗？
汉族以前被称为“华夏”族，汉”的本意就是：银河。
楚汉战争时刘邦被封为汉中王，其率领的军队被称为“汉军”，驻扎在汉中。后刘邦率汉军“明修栈道，暗渡陈仓”，首先占据关中，进而统一天下，定国号为“汉”。
强盛的汉帝国为反击匈奴入侵，与匈奴进行了长期的，大规模的，惨烈的战争，强悍的汉军铁骑大规模追击匈奴，深入大漠腹地数千里，甚至翻越了葱岭，使当时非常强大的匈奴屡次遭受重大打击，最后灰飞烟灭，极少数残余远遁欧洲，致使“漠南无王廷”当时各国震动!谈汉色变。由于空前强大的汉军在西域，中亚各地演绎了一百多年不败的神话，使汉军，汉人威名远播域外，“明犯强汉者，虽远必诛！”强大的汉帝国用铁和血维护了自己的尊严，也使其子民在异族面前，可以自豪的大声说“我是汉人！！”从此以后，无论中原华夏后裔怎么改朝换代，人们都称其子民为汉人，这就是汉民族的来历。“
汉人”的称呼起源于汉朝，意为汉朝之人。到了北魏后期才演变为中国人的代称。后来，“汉人”所包含的范围越来越大。经过历代各族之间的杂居、融合，许多民族加入汉人的行列。
到中华民国时期，“汉人”才正式改称“汉族”。汉族是中国的主要民族，现在占全国总人口的92%左右。汉语，即汉人所说的语言。
沁园春.雪 毛泽东 一九三六年二月
北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆!
江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝 !
秦皇：秦始皇
汉武：汉武帝
他们都加强中央集权
巩固了大一统的帝国
第 15 课
汉武帝推进大一统的格局
—汉武帝刘彻
知识点一：西汉的建立
1、西汉的建立
建立时间：公元前202年
建立者： 刘邦（汉高祖）
都城： 长安
2、汉初的政策：
3、文景之治：
休养生息（原因：经济萧条）道家
文帝、景帝统治时期，经济发展，史称
“文景之治”（是我国封建社会的第一个
盛世）为西汉鼎盛局面的到来奠定了基础
汉并天下
高祖 刘邦（休养生息）
惠帝 刘盈
文帝 刘恒
景帝 刘启
武帝 刘彻
汉武帝—刘彻
文景之治
（国势最强盛）
孟子
墨子
庄子
韩非子
战国时期
百家争鸣
材料2：民间除了医药、种树等书籍以外，所有《诗》《书》和百家著作，一律烧毁
秦始皇：
焚书坑儒
那么西汉汉武帝为了巩固统一，加强中央集权会如何来对待儒家思想那？
知识点二：汉武帝推进大一统的措施
思想方面：“罢黜百家，独尊儒术”
1、提出者：
2、含义：
3、影响：
4、评价：
董仲舒
排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为
治国的指导思想
从此，儒家说学被确立为专制王朝的正统
思想，这种状况一直延续了两千多年
“罢黜百家，独尊儒术”在当时有利于加强
中央集权，但是儒家思想独尊的局面，束
缚了人们的思想，这实际上是文化专制主
义的一种表现。
凡不在六艺之科、孔子之术者，
皆绝其道,勿使并进。
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。
——董仲舒《天人三策》
儒家思想的发展情况
创立
春秋时期孔子创立了儒家学派
发展
战国时期的孟子
仁政，
以礼治国
打击
秦朝秦始皇焚书坑儒
成为封建社会的正统思想
西汉“罢黜百家，独尊儒术”
秦始皇和汉武帝在对待儒家思想的态度截然相反但是他们的目的是相同的：都是为了加强思想控制，巩固统治。
知识点二：汉武帝推进大一统的措施
政治方面：颁布推恩令，削弱封国势力
西汉初期的管理制度
西周
秦朝
分封制
郡县制
郡国制
　　刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
中山靖王刘胜的金缕玉衣（玉２４９８片，金线１１００克）
王国诸侯的奢侈生活
汉初分封的诸侯王的势力逐渐膨胀，对皇权构成了严重威胁
知识点二：汉武帝推进大一统的措施
政治方面：颁布“推恩令”，削弱封国势力
一、提出者：
主父偃
二、内容：
规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位
外，还可以推“私恩”，把王国封地分给
其他子弟，皇帝封这些子弟为侯。新封
的侯国归中央直接统辖的郡管理
三、作用：
原来的王国被分割成许多小的诸侯国，实力大大减弱，无力和中央抗衡；而得到封地的诸侯子弟，自然对皇帝感恩戴德。汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国的势力
愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之
皇帝
诸侯王
诸侯王
诸侯王
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
中央统辖的郡
中央统辖的郡
知识点二：汉武帝推进大一统的措施
政治方面：1、颁布推恩令，削弱王国势力
2、中央设司隶校尉，地方设刺史，强化监察制度
汉武帝时期的监察制度表
皇帝
司隶校尉
（中央）
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部
地方
地方
　　监督和检举京师百官以及皇族的不法行为
负责监督地方官员，
并抑制和打击地方豪富，
知识点二：汉武帝推进大一统的措施
政治方面：强化监察制度，中央设司隶校 尉 ，地方设刺史
汉武帝推进大一统的措施
思想文化方面：“罢黜百家，独尊儒术”
政治方面：1、颁布推恩令，削弱王国势力 2、中央设司隶校尉，地方设刺史，强化监察制度
结果：汉武帝时期，中央集权空前加强，大一统帝国得到进一步的巩固和发展。
秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施对比
思想上 政治上
秦始皇 焚书坑儒 废分封，立郡县
建立中央集权制度
汉武帝 罢黜百家
独尊儒术 颁布推恩令，削弱王国势力；中央设司隶校尉，地方设刺史，强化监察制度
夏
商
西周
春秋
战国
战国
秦朝
战国
西 汉
匈
奴