整十数加一位数及相应的减法
一年级下册
学习目标
1.掌握整十数加一位数及相应的减法的口算方法,能正确熟练地进行口算。
2.经历探究整十数加一位数及相应减法计算方法的过程,进一步体验转化思想,培养思维的灵活性。
学习重点
正确计算整十数加一位数及相应的减法。
学习难点
灵活选用计算方法。
一、复习导入
36是由( )个十和( )个一组成的。
5个十和3个一组成的数是( )。
填一填。
3
6
53
你填对了吗?
这节课我们继续利用数的组成解决一些新的问题。
二、自主探究
你能从图中获得哪些信息?
一位老师在买写字本。
柜台上有3箱零2本写字本,每箱有10本,3箱有30本。
总共有多少写字本?
把柜台上的写字本看作两部分,一部分是成箱的,有30本;一部分是零散的,有2本。
写字本的总数:30+2
还可以怎么写?
还可以写成2+30。
2 + 30
30 + 2
我们该怎么算呢?你有什么好方法吗?
2 + 30
30 + 2
三个十
两个一
根据数的组成运算
=32
三十二
=32
所以30+2=32。
2+30和30+2一样,只是数字的位置变了。
所以2+30也等于32。
2 + 30
30 + 2
利用百位表计算
利用百数表数连续数。
30 + 2
利用百数位表计算
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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18
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20
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29
30
31
32
33
34
35
36
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40
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44
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50
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60
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66
67
68
69
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71
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90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
从30开始数,再接着数两个数。
所以30+2=32。
如果老师拿走2本,还剩几本?你打算怎么解决?
先列出算式。
32 - 2
你会算吗?
32 - 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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30
31
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99
100
可以利用数位表计算。
从30开始,往后数两个数。
所以32-2是30。
你还能列出什么算式么?
32 - 30
=2
请你自己探究解答过程。
小结
整十数加一位数可以利用数的组成进行计算,几十加几和几加几十都等于几十几;几十几减几等于几十,几十几减几十等于几。
三、达标检测
1.算一算。
10+5= 15-5=
14-10= 18-8=
10+6= 17-5=
15-10= 19-9=
15
4
16
5
10
10
12
10
2.一图四式。
9+4=13 4+9=13
13-9=4 13-4=9
3.看图列算式。
50+7=57 7+50=57
57-7=50 57-50=7
4.连一连。
47-40
52-2
60+8
2+80
50
7
82
68
75-70
63-3
80+6
99-9
5
60
90
86
1. 看图列算式。
四、巩固提升
50
6
56
56
50
6
56
6
50
2. 烤玉米。
五、课堂小结
整十数加一位数及相应的减法
30+2=32 32-2=30
2+30=32 32-30=2
计算方法:利用数的组成进行计算
六、课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。