(共32张PPT)
第六章
质量和密度
学习目标
1.了解质量的初步概念,能正确说出质量的单位和进率,并能正确地进行质量单位换算。
2.知道质量是物体的一个基本属性,它不随物体的形状、位置、物态的变化而变化。
3.了解托盘天平的结构,会简单地用天平称量质量。
请把下列物体分分类
手套轮胎
铁钉
铁锤
櫈子桌子
铁
木材
橡胶
2.还可以怎么分类?
物体所含物质的多少叫做物体的质量(m)
物体
物质
1.这样分类依据是什么?
解析:一切物体都是由物质构成的。
物体:具有一定的体积和形状的个体。
物质:构成物体的材料。(物质具有软硬、颜色、气味等特性,但不具有体积和形状)
例:水是物质,但一杯水就是物体。
木材是物质,但一根木头就是物体了。
自然界中的一切物体都是由物质组成的,而组成物体的物质或多或少。
物体所含物质的多少叫做质量(mass),通常用字母
m
来表示。
1、质量的概念
一、质量
质量的国际单位是
; 符号:
。
千克
kg
2、质量的单位
比千克大的单位:
比千克小的单位:
吨(t)
克(g)
毫克(mg)
单位进率
1t
=
kg
1kg=
g
1g
=
mg
1000
1000
1000
练习:
单位之间的倍数:
(1)80mg=
_________
g
=
kg
(2)0.5t=
kg
=
g
80×10-3
80×10-6
0.5×103
0.5×106
t
kg
g
mg
10?
10?
10?
(1)5t=
kg
(2)50kg=
g
(3)10g=
mg
(4)50mg=
g
5×103
5×104
1×104
5×10-2
试一试
3.估测常见物体质量:
成年人:约50-70
kg
1包方便面:约100
g
1只鸡或鸭:约2
kg
1升水:
1
kg
1个鸡蛋:约50
g
1个苹果:约150~250
g
1个大头针:约80
mg
方便面
鸡和鸭
鸡蛋
大头针
补充:生活中的质量单位
单位:斤、两
换算:1千克=
1公斤=
2斤
1斤
=
0.5千克=
500克
1斤
=10两
=
500克
1两=
50克
冰块熔化成水,_______变化了,______________
没有变化。
泥团捏成泥人,______变化了,______________没有变化。
铁球拿到月球,______变化了,______________
没有变化。
物态
所含物质的多少
形状
所含物质的多少
位置
所含物质的多少
物体的质量不随它的物态、形状、位置的变化而变化。这就是物体的一个基本属性。
质量的影响因素
1、50千克最接近下面哪一种物体的质量
A、新生儿
B、中学生
(
)
C、大象
D、老虎
B
2、一根铜棒,在下列情况下,其质量会变化的是(
)
A.把铜棒扎成一薄铜片
B.把铜棒加热到300℃
C.宇航员将铜棒带到月球上
D.钳工用锉刀对它进行加工
D
边学边练
3.下面关于质量的说法正确的(
)
A、质量是物质的大小
B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
4、关于质量,下列说法中正确的是(
)
A、水结成冰后,质量变大了
B、铁块加热后,再打成铁片,质量
变小了
C、物理课本在南京和在南极时,
质量不
一样
D、以上说法都不对
D
C
实验室常用__________来测物体的质量。
托盘天平
生活中常用的有:
案秤
杆秤
台秤
电子秤
1、质量的测量工具
2、托盘天平的构造
分度盘
指针
托盘
游码
标尺
平衡螺母
底座
铭牌
砝码
胶垫
横梁
3、天平使用的注意事项
(1)不要超过称量:
(2)保护天平
A.轻拿轻放;
B.保护天平的清洁和干燥:
C.
用镊子夹取砝码和移动游码,
化学药品、液体不能直接放在天平盘上。
称量:
感量:
能测量的最大范围。
标尺的最小分度值。
洪山嘴中学詹振亚
①放:天平放在水平台上
②移:用镊子将游码移至标尺左端的零刻线处
③调:调节平衡螺母,使指针指在分度盘中央刻度线处(哪边高往哪边调)
1.基本步骤
甲图
平衡螺母的调节:
甲图
指针偏左,
左边重,
往右调。
指针偏右,
右边重,
往左调。
乙图
左偏右调,
右偏左调。
④测:
a、托盘:左物右码;砝码:先大后小,镊子夹
b、当加入的砝码不合适时,
移动游码,直至天平平衡
⑤读:物体的质量=砝码的质量+游码所对的刻度值
注意:天平一旦平衡就不再调节平衡螺母
⑥整理器材:用镊子将砝码放回砝码盒,将游码归零
1.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡,指针静止时指向分度盘中央刻线的右方,用这架托盘天平称物体的质量,当天平平衡时,测量出的质量_____物体的真实质量。(填“大于”
“小于”或“等于”)
2.用天平称出质量是64.2g的药品,应在天平的____盘内顺序放的砝码是__________
;游码应放在_____位置上(游标所在标尺
的最大刻度值是5g)。
3
.托盘天平横梁上都有标尺和游码,在测量物体质量时,向右移动游码的作用是(
)
A.相当于向左调节平衡螺母
B.可代替指针用来指示平衡
C.相当于在左盘中加小砝码
D.相当于在右盘中加小砝码
小于
右
50g、10g
4.2g
D
课
堂
练
习
课堂练习
2、托盘天平调平后,在称量时发现指针偏在标尺左边,这时应该(
)
A、把横梁右侧螺母向左旋进一些
B、把横梁右侧螺母向右旋进一些
C、把天平右盘的砝码减少
D、把天平右盘的砝码增加
D
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
2、测量固体的质量
(1)调节天平;
(2)被测物体放左盘,砝码放右盘,移动游码,
使天平平衡;
(3)记录数据。
如图:m=53.4g。
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
3、测量液体的质量
(1)调节天平;
(2)测量空烧杯质量m0;
(3)将被测液体倒入烧杯,测量总质量m总;
(4)被测液体质量m=m总?
m0。
质量
概念:
与物体的物态、形状和位置无关
单位:
测量工具:
构造
使用方法
1
t
=
1000
kg
=
103
kg
1
kg
=
1000
g
=
103
g
1
g
=
1000
mg
=
103
mg
两放
放在水平台上
游码放“零”
一调:调平衡
课堂小结:
左物右码
读数:
m物体=m砝码+m游码
托盘天平
物体所含物质的多少,用m表示
千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
质量的测量技巧
如何称出一个大头针的质量?
一个大头针,一张邮票,这样的物体质量太小,小于我们使用的天平的最小测量值,利用天平无法直接测出它的质量,我们可以换精密的测量工具.但是我们现在只有这台普通的天平和足量的大头针。你能否想一种方法测出一个大头针的质量吗?
①先
。
②再
。
③则每个大头针的质量m=
(字母表达式)。
这种“测多算少”测量方法在物理上叫做“累积法”,你能否为本次测量过程容易出错的地方提出一些建议?
数出同样大头针100个
用天平测出100个大头针的总质量m
m/100
1.一个人在用天平测量物体的质量的时候,不小心把被测物体放到了右盘,砝码放到了左盘,砝码有50g一个,20g两个,游码刻度是3g。该物体的质量是(
)
A.90
g
B.93g
C.87g
D.73g
C
2.调节托盘天平时,应把天平放在___________上,游码放在横梁标尺左端
的_____________处;若发现指针向标尺中间红线的左侧偏,应将横梁右端的平
衡螺母向____移动,使横梁平衡.(填“左”或“右”)
3.若在调节天平时游码没有放在零刻线处,用这架天平称量物体时,称量结果将比物体质
量的真实值_______.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时,测量结果
将比物体质量的真实值________.若调节平衡的天平使用的砝码下粘有一块橡皮泥,称量时测量结果
将比物体质量的真实值_______.
(填“偏大”或“偏小”)
水平工作台
零刻度线
右
偏大
偏大
偏小
读数偏差的情况
1.第一次调平衡时,游码未归零。
(测大了,真实质量为读数减去原游码质量)
2.左码右物放反了。
(没使用游码:不影响;使用游码,测大了)
3.砝码生锈或者有污渍。
4.砝码磨损。
(读数小于真实质量,测小了)
(读数大于真实质量,测大了)
4.在用托盘天平测量物体质量时,如果使用了沾有油污的砝码,则(
)
A.测量值比真实值偏大
B.测量结果仍然准确
C.测量结果比真实值偏小
D.测量结果偏大偏小不能确定
C