鲁科版生物八年级上册跟踪练习7.1.7哺乳类 （Word版含解析）

鲁科版生物八年级上册跟踪练习7.1.7--哺乳类
一、选择题
有关动物类群的叙述，正确的是（）
A.
章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类
B.
青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波
C.
爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖
D.
鸟类和哺乳类并不都是恒温动物
导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（）
①体温恒定②变温动物?
③胎生、哺乳④体表被毛
?⑤具有社会行为
???????⑥靠四肢行走
?
⑦导盲行为属于先天性行为?
⑧导盲行为属于学习行为。
A.
②③⑤⑦
B.
①③④⑤⑦
C.
②③④⑥⑧
D.
①③④⑥⑧
某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的？（）
①体温是否恒定?
②是否有脊柱?
③卵生还是胎生
?④水生还是陆生
A.
①或②
B.
②或③
C.
③或④
D.
①或④
图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是(
)
A.
脊椎动物、爬行动物、节肢动物
B.
变温动物、爬行动物、两栖动物
C.
狼的牙齿、门齿、犬齿
D.
两栖动物、蝾螈、蟾蜍
千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，都属于无脊椎动物的是（）
A.
家鸽、壁虎、青蛙
B.
蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C.
鲫鱼、家兔、蟑螂
D.
蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
以下成语中，提到的动物都属于恒温动物的是（）
A.
虾兵蟹将
B.
鸡犬不宁
C.
鹬蚌相争
D.
虎头蛇尾
下列与动物有关的成语中，涉及的动物都是恒温动物的是（）
A.
蛛丝马迹
B.
鸡犬不宁
C.
鹬蚌相争
D.
虎头蛇尾
下图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。该特点是
A.
卵生
B.
用肺呼吸
C.
体温恒定
D.
具脊椎骨连接而成的脊柱
下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（）
A.
动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B.
哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
C.
哺乳动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖的机会
D.
蜂群中工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这种行为属于社会行为
如图是兔和狠的牙齿示意图，下列说法正确的是（　　）
A.
图甲是狼的牙齿，图乙是兔的牙齿
B.
兔和狼都有犬齿和臼齿
C.
图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应
D.
牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（???
）
A.
蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个阶段
B.
青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C.
哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
D.
苍蝇的发育过程属于完全变态发育
学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（　　）
A.
甲壳动物??哺乳动物??爬行动物??鱼类
B.
软体动物??鱼类??爬行动物??哺乳动物
C.
软体动物??哺乳动物??两栖动物??鱼类
D.
爬行动物??鱼类??两栖动物??哺乳动物
2020年是我国农历的鼠年，下列对鼠的特征叙述正确的是（　　）
a．用肺呼吸
b．胎生、哺乳
c．体表被毛
d．变温动物
e．牙齿分化
A.
abcde
B.
abcd
C.
acde
D.
abce
以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（　　）
A.
哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
B.
胎生提高了哺乳动物的产仔率
C.
胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D.
绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
下列动物与其体表覆盖结构，匹配错误的是（）
A.
马——被毛
B.
蜥蜴——角质鳞片
C.
蝗虫——外套膜
D.
家鸽——羽毛
生物经过漫长时间的进化，形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物结构与其功能的匹配关系，不正确的是（）
A.
昆虫的外骨骼——防止体内水分蒸发
B.
鱼的鳃——适于在水中进行气体交换
C.
青蛙——肺和皮肤都能气体交换
D.
哺乳动物的门齿——咀嚼、磨碎食物
如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（　　）
A.
P可以表示体温恒定
B.
E可以表示体内受精
C.
F可以表示胎生哺乳
D.
Q可以表示体内有脊柱
十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，下列哪项是牛、蛇、鸡的共同特征？（）
A.
体温恒定
B.
用肺呼吸
C.
胎生哺乳
D.
心脏四腔
二、综合作答题
动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）根据动物体内是否有_______，将虾归为________动物。虾的发育过程中有“蜕皮”现象，蜕去的“皮”是其__________。
（2）从动物行为的目的看：蛙声十里出山泉——雄蛙鸣叫属于______行为。
（3）鱼在水中自由地游动，而口和鳃盖后缘______张合，是正在进行_______________。
（4）和平鸽的前肢变成______，用肺呼吸，有______辅助呼吸。
（5）牛的生殖和发育特点是_____________，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（6）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的______________所决定的先天性行为。
（7）上述动物中体温恒定的动物有________________，学习行为最复杂的动物是________。
在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,它们与人类的生活密切相关。请回答以下问题。
???????(1)夏天在海水中游泳时,常会遇到水母、海蜇等腔肠动物,它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似,体现在身体呈??????????。
(2)雨后,有时可以见到蚯蚓爬到地面上来,原因是??????????。
(3)成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是??????????;“身体分为头胸腹,两对翅三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”描写的是??????????的特征。
(4)爬行动物中,我国特有的一级保护动物是??????????。
(5)
“带鱼”“墨鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字。其中属于鱼的是?
?
?
?
?
。如果请你把上述动物分成两类,你的分类依据是??????????(写出一种即可)。
如图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答下列问题：
（1）图______是兔的牙齿，图______是狼的牙齿。
（2）填出图中数字所代表的名称：[①]______、[②]______、[③]______。
（3）越是高等的动物，其生活中的______（填“先天性”或“学习”）行为越多越复杂，更能适应各种环境。
下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：
（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①
____________④_______________⑤__________________。
（2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立__________是保护生物多样性最为有效的措施。
（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与紫菜亲缘关系最近的是_____。
（4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_____；分类的基本单位是?
__________________。
（5）图中属于分布最广、种类最多、最高等的植物类群的是
__________。
（6）藏羚羊属于_____动物，在生殖发育方面的主要特点是_________________。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查各种动物的特征，解答本题的关键是熟知各种动物类群的主要特征。
【解答】
A.章鱼和鱿鱼属于软体动物、带鱼是鱼类，用鳃呼吸，A错误；
B.在雄性青蛙眼睛的后面，有鼓膜，实际上是青蛙的鸣囊。依靠这个结构，雄性青蛙发出的叫声与之产生共鸣，听起来声音动听悦耳，B正确；
C.爬行类动物的卵有坚硬的卵壳，其的生殖和发育能摆脱对水环境的依赖，C错误；
D.鸟类和哺乳类体表被毛或羽毛，体温恒定，都是恒温动物，D错误。
???????故选B。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查哺乳动物的特征以及动物的行为特点，解题关键是熟知哺乳动物的特征以及动物的行为特点。
【解答】
哺乳动物导盲犬身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分，靠四肢行走，奔跑运动；体表被毛，对保持体温有良好的作用，属于恒温动物。繁殖方式为胎生、哺乳。?有发达的大脑及遍布全身的神经，能够灵敏地感知外界环境的变化并迅速作出相应的反应，学习能力强。动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，导盲犬的导盲行为属于学习行为，故D项符合题意。
???????故选D。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查各种动物的主要特征，动物的分类，关键是熟练掌握各种动物的主要特征并会分类。
【解答】
动物的分类依据很多，如：根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；根据生活环境分为水生生物和陆生生物；根据生殖方式分为卵生生物和胎生生物；根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物。
蟹、蝴蝶、乌贼、乌贼、蚱蜢背部没有脊柱为无脊椎动物，而鲸、麻雀、袋鼠体内有脊柱属于脊椎动物；
鲸和袋鼠属于哺乳动物，麻雀属于鸟类，都是体温恒定的动物，蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢都属于变温动物；
鲸、麻雀、袋鼠中鲸和袋鼠属于胎生，麻雀是卵生，所以卵生还是胎生不是分类的依据；鲸、麻雀、袋鼠中鲸属于水生，麻雀和袋鼠属于陆生，所以水生还是陆生不是分类的依据。
故选A。
4.【答案】A
【解析】略
5.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了无脊椎动物的类别，掌握无脊椎动物的类别、结构特征以及典型代表动物是解答本题的关键。
【解答】
A.家鸽是鸟类，青蛙是两栖动物，属于脊椎动物，故A不符合题意；
B.蝗虫、蜈蚣是节肢动物，蚯蚓是环节动物，都属于无脊椎动物，故B符合题意；
C.鲫鱼是鱼类，家兔是哺乳动物，都属于脊椎动物，故C不符合题意；
D.鲨鱼是鱼类，属于脊椎动物，故D不符合题意。
故选B。
6.【答案】B
【解析】略
7.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考察了生物的分类，解题关键在于分类后知道鸟类和哺乳动物都是恒温动物。
【解答】
A.蛛丝马迹中的蛛是节肢动物，属于变温动物，马是哺乳动物，属于恒温动物，A错误；
B.鸡犬不宁中的鸡属于鸟类，属于恒温动物，犬是哺乳动物，属于恒温动物，B正确；
C.鹬蚌相争中的鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，C错误；
D.虎头蛇尾中的虎是哺乳动物，属于恒温动物，蛇是爬行动物，属于变温动物，D错误。
故选B。
8.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查脊椎动物的主要特征。解答此题的关键是掌握脊椎动物的主要特征。
【解答】
动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能，如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。青蛙、熊猫、蛇、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物。青蛙、鲫鱼、蛇是卵生，体温不恒定，熊猫是胎生哺乳，属于恒温动物；熊猫、蛇用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，青蛙的幼体用腮呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。故D符合题意。
故选D。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查动物的学习行为、脊椎动物运动系统的组成、动物运动的意义、动物的社会行为。解答此题的关键是掌握动物的学习行为、脊椎动物运动系统的组成、动物运动的意义、动物的社会行为。
【解答】
A.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，故A错误；
B.哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，故B错误；
C.哺乳动物强大的运动能力有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境，哺乳动物的胎生哺乳有利于后代的成活，故
C错误；
D.社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为。工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行为属于社会行为，故D正确。
???????故选D。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查哺乳动物的主要特征，解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物牙齿的不同。
【解答】
哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。
AC.甲图表示兔牙齿示意图，判断理由：兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与植食性生活相适应的。乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由：有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，A错误，C错误；
B.兔是食草性动物，牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；狼是肉食性动物，有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，B错误。
D.哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。
故选D。
11.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查动物的生殖发育。解答此题的关键是掌握动物的生殖发育。
【解答】
A.蝗虫的发育过程为：受精卵→幼虫（若虫）→成虫，故A正确；
B.青蛙是两栖动物，受精过程、幼体的发育必需在水中进行，蛇属于爬行动物，陆地上产卵，卵有坚韧的壳保护，是真正脱离了水的限制的陆生动物，故B错误；
C.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳，故C正确；
D.苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，因此属于完变态发育，故D正确。
故选B。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查软体动物、鱼类、爬行动物和哺乳动物的特征，解题的关键是掌握各种动物的主要特征。
【解答】
蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝壳。海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，因此属于鱼类。鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。鲸鱼体表被毛，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳，属于哺乳动物。故B符合题意。
故选B。
13.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查哺乳动物的主要特征。解题关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。
【解答】
鼠属于哺乳动物。a、用肺呼吸；b、胎生、哺乳；c、体表被毛；e、牙齿分化；f、体内有膈，都是哺乳动物的特征。鼠是恒温动物，所以D符合题意。
故选D。
14.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查哺乳动物的主要特征。解题关键是熟练掌握哺乳动物的主要特征。
【解答】
A.哺乳动物刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。A正确；
B.胎生哺乳，提高了哺乳动物的成活率，B错误；
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率，C正确；
D.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，D正确。
故选B。
15.【答案】C
【解析】略
16.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查鱼类、两栖动物、哺乳动物及昆虫的主要特征，掌握鱼类、两栖动物、哺乳动物及昆虫与生活环境相适应的特征是解题的关键。
【解答】
A.、昆虫的外骨骼，可防止体内水分的蒸发，适于干燥的陆地生活，A正确；?
B.鱼生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，鱼的鳃适于在水中进行气体交换，B正确；
C.青蛙属于两栖动物，青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，青蛙的肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，青蛙的趾上有蹼，适于划水，C正确；
D.哺乳动物有了牙齿的分化，有门齿和臼齿，没有犬齿，臼齿用于咀嚼并磨碎食物，门齿用来切断食物，D错误。?
故选D。
17.【答案】D
【解析】
【解答】
A、青蛙和鲫鱼属于变温动物，因此P可以表示体温不恒定，A的说法错误；
B、青蛙体外受精、奶牛体内受精，B的说法错误；
C、奶牛属于哺乳动物，胎生哺乳，鲫鱼卵生，C的说法错误；
D、青蛙、鲫鱼、奶牛的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，Q可以表示体内有脊柱，D的说法正确；
故选：D。
【分析】
本题综合考察动物的特征。P是青蛙和蝗虫的共同特征，Q是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征，E是青蛙和家兔的共同特征，F是家兔和蝗虫的共同特征，识图答题。
仔细分析三种动物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择。
18.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查爬行动物、鸟类和哺乳类的特征，解题关键是熟记爬行动物、鸟类和哺乳类的特征。
【解答】
牛属于哺乳动物，具有体温恒定、哺乳胎生、心脏四腔、用肺呼吸等特征；
蛇属于爬行动物，体温不恒定、卵生、心脏只有三个腔、用肺呼吸；
鸡属于鸟类，体温恒定、卵生、心脏四腔、用肺呼吸；
因此“牛、蛇、鸡”中动物的共同特征是：用肺呼吸。
故选B。
19.【答案】（1）脊柱；无脊椎；外骨骼
（2）繁殖?
（3）交替；呼吸（或气体交换）?
（4）翼；气囊
（5）胎生哺乳
（6）遗传物质
（7）和平鸽、牛；牛
【解析】
（1）【分析】
本题考查动物的分类依据、节肢动物的特征。解题关键是熟知动物的分类依据、节肢动物的特征。
【解答】
根据动物体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。虾体内无脊柱，所以将虾归为无脊椎动物，虾的体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而长大，因此发育过程中有“蜕皮”现象，蜕去的“皮”是其外骨骼。
故答案为：脊柱；无脊椎；外骨骼
（2）【分析】
本题考查动物的行为类型。解题关键是熟练掌握动物的行为类型和特点。
【解答】
动物的行为复杂多样，可分为觅食行为、贮食行为、攻击性为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。蛙声十里出山泉——雄蛙鸣叫是求偶行为，因此属于繁殖行为。
故答案为：繁殖
（3）【分析】
本题考查鱼的主要特征。解题关键是熟练掌握鱼的呼吸过程。
【解答】
鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。因此在水中自由地游动，而口和鳃盖后缘交替张合，是正在进行呼吸。
故答案为：交替；呼吸（或气体交换）?
（4）【分析】
本题考查鸟的主要特征。解题关键是熟练掌握鸟类与飞行生活相适应的特征。
【解答】
鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。和平鸽属于鸟类，前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，营飞行生活。
故答案为：翼；气囊
（5）【分析】
本题考查哺乳动物的主要特征。解题关键是熟练掌握哺乳动物的主要特征。
【解答】
哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。因此牛的生殖和发育特点是胎生哺乳，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
故答案为：胎生哺乳
（6）【分析】
本题考查先天性行为和学习行为的区别。解题关键是熟知先天性行为的特点。
【解答】
先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为。故蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故答案为：遗传物质
（7）【分析】
本题考查变温动物和恒温动物的概念、学习行为的特点。解题关键是熟练掌握恒温动物的概念、学习行为的特点。
【解答】
恒温动物是指体温不会随环境变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物。故上述动物中体温恒定的动物有和平鸽、牛。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，故习行为最复杂的动物是牛。
故答案为：和平鸽、牛；牛
20.【答案】（1）辐射对称?
（2）)维持蚯蚓的正常呼吸
（3）肺、鳃；昆虫?
（4）扬子鳄
（5）带鱼、鲨鱼；根据动物体内是否具有由脊椎骨组成的脊柱
【解析】
【分析】
本题考查无脊椎动物和脊椎动物的特征，解题关键是熟记无脊椎动物和脊椎动物的特征。
【解答】
（1）水母，海蜇和水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）蚯蚓属于环节动物，依靠湿润的体壁进行呼吸，雨后，蚯蚓爬到地面上来，就是为了维持蚯蚓的正常呼吸。
（3）鹬是一种鸟类，与外界进行气体交换的器官是肺；“蚌”是一种软体动物，与外界进行气体交换的器官是鳃；“身体分为头胸腹，两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是昆虫的特征。
（4）在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，属于我国一级保护的爬行动物。
（5）题干中的带鱼、鲨鱼生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，符合鱼类的特征，属于鱼类。墨鱼、鲍鱼属于软体动物；甲鱼属于爬行动物；娃娃鱼属于两栖动物；鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物。上述动物可以根据动物体内是否具有由脊椎骨组成的脊柱分为两类，墨鱼、鲍鱼属于无脊椎动物，其余属于脊椎动物。
故答案为：（1）辐射对称?
（2）)维持蚯蚓的正常呼吸
（3）肺、鳃；昆虫?
（4）扬子鳄
（5）带鱼、鲨鱼；根据动物体内是否具有由脊椎骨组成的脊柱
21.【答案】A?
B?
门齿?
臼齿?
犬齿?
学习
【解析】解：（1）兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿；门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应。狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应。A图只有臼齿和门齿，没有犬齿，应为兔的牙齿；B图有犬齿，应为狼的牙齿。
（2）图中数字所代表的名称：①为门齿，切断食物；②为臼齿，磨碎食物；③为犬齿，撕裂食物。
（3）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，而动物越高等，学习能力越强，解决问题的能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多。
故答案为：（1）A；B；
（2）门齿；臼齿；犬齿；
（3）学习。
（1）哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，图中①为门齿，②为臼齿，③为犬齿，
（2）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，据此解答。
解答此题的关键知道哺乳动物中食草性动物和肉食性动物牙齿的不同以及动物的行为类型。
22.【答案】（1）流感病毒；菜豆；扬子鳄
（2）自然保护区
（3）海带
（4）界；种
（5）菜豆
（6）哺乳；胎生、哺乳
【解析】
【分析】
本题考查生物的分类依据、分类单位，生物多样性的保护和各类生物的特征。解答关键是理解生物分类的依据和单位，生物多样性的保护以及各类生物的特征。
【解答】
（1）无细胞结构是病毒，有果皮的是被子植物，卵生的是除了哺乳动物外的动物，故①是流感病毒、④是菜豆、⑤是扬子鳄。
（2）为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施。藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
（3）海带和紫菜都是藻类植物，因此与紫菜亲缘关系最近的是海带。
（4）生物分类单位从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，这七个分类单位中，包括生物种类最多的是界。分类的基本单位是种。
（5）被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。所以图中分布最广、种类最多、最高等的植物是菜豆。
（6）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。藏羚羊属于哺乳动物，在生殖发育方面的主要特点是胎生、哺乳。
故答案为：（1）流感病毒；菜豆；扬子鳄
（2）自然保护区
（3）海带
（4）界；种
（5）菜豆
（6）哺乳；胎生、哺乳
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