鲁科版生物八年级上册跟踪练习7.2.2--先天性行为和学习行为（word版含解析）

鲁科版生物八年级上册跟踪练习7.2.2--先天性行为和学习行为
一、选择题
下列动物行为中，属于先天性行为的是（）
A.
鹦鹉学说“你好”
B.
菜青虫取食白菜叶片
C.
仓鼠走迷宫获取食物
D.
导盲犬引导盲人过马路
下列动物行为中属于先天性行为的是（）
①红雀喂鱼?????????
②老马识途????????
③鹦鹉学舌?????????
④蜘蛛结网??
⑤公鸡打鸣?????????
⑥小狗算数????????
⑦蜻蜓点水?????????
⑧杯弓蛇影
A.
??
①③⑤⑦
B.
②④⑥⑧
C.
①④⑤⑦
D.
②③⑥⑧
“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得方式看分别属于（）
A.
先天性行为、后天学习行为
B.
后天学习行为、先天性行为
C.
先天性行为、先天性行为
D.
后天学习行为、后天学习行为
下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（）
A.
动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B.
哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
C.
动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖机会
D.
动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间
下列关于动物运动和行为的叙述,错误的是(
)
A.
动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B.
躯体运动产生的过程:神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
C.
蚂蚁是靠“气味”进行信息交流的,属于先天性行为
D.
“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料
下列关于动物的运动和行为的描述，错误的是（）
A.
关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
B.
运动需身体多个系统的协作完成
C.
动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
D.
学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
“孔雀开屏”这种行为属于
A.
防御行为
B.
繁殖行为
C.
节律行为
D.
取食行为
下列关于动物行为的描述中，错误的是（???
）
A.
动物的行为对其繁殖后代有重要作用
B.
学习行为使动物能更好地适应环境
C.
先天性行为能随着环境的变化而改变
D.
刚出生的小袋鼠会爬进母亲的育儿袋属于先天性行为
下列动物行为中，属于后天性行为的是（　　）
A.
鸟类孵卵
B.
鱼类洄游
C.
狗做“算术”
D.
蜜蜂采蜜
下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（）
A.
动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B.
哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
C.
哺乳动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖的机会
D.
蜂群中工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这种行为属于社会行为
研究动物行为的根本目的是(
)
A.
认识和利用对人类有益的动物
B.
控制对人类有害的动物
C.
为人们的生活带来乐趣
D.
A和B两项都正确
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（　　）
A.
先天性、攻击行为
B.
先天性、防御行为
C.
后天性、攻击行为
D.
后天性、防御行为
下列行为中，属于动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的是
A.
狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
B.
猫捉老鼠、小鸟喂鱼、鹦鹉学舌
C.
蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D.
蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
下列关于动物行为的叙述中，正确的是
A.
蜘蛛结网与蚯蚓走迷宫从行为的获得途径划分，是同一类型的行为
B.
一般来说，动物越高等，学习行为就越复杂
C.
动物的学习行为一旦形成，就不会改变
D.
动物群体间的信息交流，只发生在有社会行为的动物个体之间
下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分？（）
A.
生来就有
B.
由生活经验和学习获得
C.
有利于生存和繁殖
D.
能伴随动物一生
蜜蜂是作家们笔下辛勤的劳动者,与人类有密切关系。下列有关蜜蜂的说法中错误的是(
)
A.
工蜂采蜜既是社会行为又是取食行为
B.
蜂群中的三种个体都由受精卵发育而来
C.
工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置
D.
蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定的
美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是（）
A.
蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为
B.
鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多
C.
小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记
D.
动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少
下列各种动物行为,属于学习行为的是(
)
A.
青蛙通过鸣叫求偶
B.
蚂蚁通过触碰触角传递信息
C.
警犬可以嗅出毒品
D.
乌贼遇到敌害时迅速喷出大量墨汁
黑猩猩能够用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁，并举起树枝舔食上面的白蚁，下列相关叙述错误的是（）
A.
黑猩猩与白蚁都具有社会行为
B.
黑猩猩举树枝舔食白蚁时，肱二头肌收缩
C.
黑猩猩的运动系统由骨和肌肉组成
D.
黑猩猩使用树枝是后天学习行为
杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（）
①是先天性行为??
????????????????②是学习行为???
③是由遗传因素决定的
????????????④是由环境因素决定的
A.
②④
B.
①③
C.
①④
D.
②③
在海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同（如下图所示，箭头表示蟹运动的方向）。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因（）
A.
先天性行为，受环境刺激
B.
先天性行为，由遗传物质决定
C.
学习行为，由遗传物质决定
D.
学习行为，适应环境
脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂、更高等，这有利于（）
A.
逃避敌害
B.
寻找配偶
C.
获得食物
D.
适应复杂生活环境
地铁不允许携带宠物，但导盲犬有权乘坐，它可以带领着盲人主人顺利进入地铁入座，这种行为从获得途径来看，以下行为与此相似的是（）
A.
大雁南飞
B.
土拨鼠打洞
C.
绿鹭鸟钓鱼
D.
孔雀开屏
导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（）
①体温恒定②变温动物?
③胎生、哺乳④体表被毛
?⑤具有社会行为
???????⑥靠四肢行走
?
⑦导盲行为属于先天性行为?
⑧导盲行为属于学习行为。
A.
②③⑤⑦
B.
①③④⑤⑦
C.
②③④⑥⑧
D.
①③④⑥⑧
生物圈中的动物具有许多复杂的行为,其中具有社会行为的一组动物是(
)
蜜蜂蝗虫象狒狒青蛙
A.
B.
C.
D.
二、综合作答题
动物的行为复杂多样,包括觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。请回答下列关于蜂群的行为:
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种,它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的__________行为。
(2)遇到敌害时,工蜂会群起护巢,这是蜜蜂的__________行为。
(3)蜂王和雄蜂交配、产卵,
这是蜜蜂的__________行为。
(4)工蜂在花丛中飞来飞去,辛勤采集花蜜和花粉,这是蜜蜂的__________行为。
(5)工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮藏室,
这是蜜蜂的__________行为。
(6)蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,这是蜜蜂的__________行为。
(7)新、老蜂王相遇,
会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王,
这是蜂王的__________行为。
下图是四种动物的行为。请根据图示回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀（小鸟）喂鱼的行为属于_________行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也会偷喝牛奶的行为是_________行为。前者是由其体内的___________决定的。从维持自身生存的意义上来说，_________行为更能适应变化的环境。
（2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的尝试次数_______，这说明，动物越高等，学习能力越_______；学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越_______。
（3）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，运动所需的能量，还有赖于消化系统、_________系统、_________系统等配合。
千万年来草原民族一直认为草原狼是草原的保护神，狼是草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的最大天敌．请结合材料并回答下列问题。
（1）狼怀孕61天左右生产，幼崽五周后断奶，其生殖方式是_____________________。
（2）根据狼的食性，其牙齿的结构是上图中的_________图，狼吃黄羊时，总是用[②]___________齿撕咬。
（3）八周后幼崽从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位，可见狼具有_____________________行为。
（4）从上述狼的生殖方式和牙齿的特点，可推断出狼属于_________动物。
某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物。
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,?
放置在纸盒的一侧。
②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30
分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列间题:
(1)这个实验的假设是___________________。
(2)实验中分别放置浓糖水和清水的棉花团是为了____________________。
(3)实验中选用一小窝蚂蚁,而不是一只,目的是___________________。
(4)
?为了获得准确的结果,往往要做多次实验。这种做法称为(???
)
A.设置重复组
B.求平均值C.设置对照组D.排除无关变量
(5)以上事实说明观察法和_______________法在研究动物行为时是同等重要的。
(6)
?从行为的获得途径上来看。它的这种取食行为属于__________________行为。
(7)蚂蚁群体中有不同成员,且分工明确。它们之间是通过________进行信息交流的。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】略
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题是考查动物的先天性行为和学习行为，先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】
①红雀喂鱼、④蜘蛛结网、⑤公鸡打鸣、⑦蜻蜓点水由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，而⑧杯弓蛇影、②老马识途、③鹦鹉学舌、⑥小狗算数是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，故C.①④⑤⑦符合题意。
故选C。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了动物的行为，掌握先天性行为和学习行为的区别是解答本题的关键。
【解答】
“家燕筑巢”是家燕生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为；“飞鸽传书"是鸽子通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。因此从行为获得方式看,“家燕筑巢”和“飞鸽传书"分别属于先天性行为、后天学习行为。故A符合题意。
故选A。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
???????本题考查了动物的运动和行为，掌握动物的运动系统以及动物行为的类型及特征是解答本题的关键。
【解答】
A.动物的学习行为需要不断强化，否则会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，A错误；
B.哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成而不是由骨和肌肉组成，B错误；
C.动物强大的运动能力，有利于其觅食和避敌，提高其存活和繁殖机会，C正确；
D.动物群体间都有信息交流，而不是只发生在有社会行为的动物个体之间，D错误。
故选C。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系。解答本题关键掌握人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【解答】
A.运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，A正确；
B.运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，B正确；
C.蚂蚁是靠“气味”进行信息交流的，属于先天性行为，C正确；
D.某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字华科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫，在一个硬纸盒的一端放置一些芹菜叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。D错误。
故选D。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了动物的运动和行为，解答此题的关键是理解掌握关节的结构、运动的形成以及学习行为的主要特征。
【解答】
A.在关节囊及囊里面和外面有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，增强了关节的牢固性，A正确；
B.运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨骼、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。B正确；
C.动物越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，学习中“尝试与错误"的次数越少，C正确；
D.学习行为是遗传因素的基础上，由动物后天学习所得，而不是与遗传因素无关，D错误。
故选D。
7.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查动物生殖行为概念、特点，解答此类题目的关键是动物生殖行为概念、特点。
【解答】
动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于生殖行为，是生来就用的行为，属于先天性行为。
故选B。
8.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了动物的行为，掌握先天性行为和学习行为的特点是解答本题的关键。
【解答】
A.先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。学习行为是后天通过学习和经验获得的，有利于生物更好的生存和繁衍。故动物的行为对其繁殖后代有重要作用，A正确；
B.学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，B正确；
C.先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的种本能，由体内的遗传物质决定的，一般不随着环境的变化而改变，C错误；
D.刚出生的小袋鼠会爬进母亲的育儿袋是一生下来就有的本能行为，由体内的遗传物质决定，属于先天性行为，D正确。
故选C。
9.【答案】C
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查动物先天性行为和后天性行为的区别。解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入。解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
【解答】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。狗做“算术”是通过学习训练得来的行为，属于后天性行为；鸟类孵卵、鱼类洄游、蜜蜂采蜜，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故C符合题意。
故选C。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查动物的学习行为、脊椎动物运动系统的组成、动物运动的意义、动物的社会行为。解答此题的关键是掌握动物的学习行为、脊椎动物运动系统的组成、动物运动的意义、动物的社会行为。
【解答】
A.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，故A错误；
B.哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，故B错误；
C.哺乳动物强大的运动能力有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境，哺乳动物的胎生哺乳有利于后代的成活，故
C错误；
D.社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为。工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行为属于社会行为，故D正确。
???????故选D。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查动物行为的意义。解答此题的关键是掌握动物行为的意义。
【解答】
动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物行为的研究一直受到重视，研究动物行为的根本目的是保护动物的多样性，认识和利用有益的动物、控制和防除有害的动物。研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物。例如，人们掌握了某种动物的发情、交配、生殖和发育等行为规律，在饲养家畜和管理野生动物时，就可以采取适当的措施增加胎数、幼畜头数和野生动物的数目；人们掌握了鼠类分布、取食、繁殖和迁移的规律，以及影响鼠类行为的各种因素，就可以采取更有效的手段消灭害鼠。故D符合题意。
故选D。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是动物的先天性行为、防御行为的特点。解答时可以从先天性行为和防御行为的特点方面来切入。解答此类题目的关键是理解先天性行为、防御行为的特点等。
【解答】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。利用“臭气”将敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为。故
B符合题意。
故选B。
13.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了动物的行为，掌握动物的先天性行为和学习行为的区别是解答本题的关键。
【解答】
A.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途都是学习行为，都是由环境决定的，不是生来就有的。故A错误；
B.猫捉老鼠、鹦鹉学舌都是学习行为，都是由环境决定的，小鸟喂鱼是先天性行为，是由遗传物质决定的。故B错误；
C.蜘蛛结网、公鸡报晓都是先天性行为，是由遗传物质决定的，惊弓之鸟是学习行为，是由环境决定的。故C错误；
D.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏都是先天性行为，是由遗传物质决定的。因此蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为。故D正确。
故选D。
14.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考察了动物的行为，解题关键在于对先天性行为和学习行为的概念和区别有正确认识。
【解答】
A.蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，而蚯蚓走迷宫是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，错误。
B.学习行为由动物体内的遗传物质作为基础，动物越高等，学习行为越复杂，正确。
C.动物的学习行为通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，需要不断强化，否则会消退甚至消失，错误。
D.群体中的信息交流存在于同种动物个体之间，错误。?
故选：B。
15.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了动物的行为，掌握动物先天性行为和学习行为的异同是解答本题的关键。
【解答】
A.生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此，生来就有不是二者的相同点，不可以写在阴影部分，A错误；
B.由生活经验和学习获得的是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此，由生活经验和学习获得不可以写在阴影部分，B错误；
C.先天性行为和学习行为都有利于生存与繁殖，C正确；
D.先天性行为能伴随动物一生，学习行为不能伴随动物一生，因此，能伴随动物一生不可以写在阴影部分，D错误。
故选C。
16.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查社会行为的特点。解答的关键是理解社会行为的特点。
【解答】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，雄蜂由未受精卵发育而来，工蜂采蜜既是社会行为又是取食行为，工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置，蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定的先天性行为。故B符合题意。
故选B。
17.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查动物的先天性行为和学习行为的区别。解题关键是熟练掌握学习行为的特点。
【解析】
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。
A.蚯蚓走迷宫是通过训练学习而来的行为，属于学习行为，故A不符合题意；
B.鸡和狗都能学会绕道取食，动物越高等，学习能力越强，因此鸡的偿试次数比狗的次数要多，故B不符合题意；
C.学习行为是动物出生后在生活中逐渐形成的，这种行为会消失，故C符合题意；
D.试错次数与动物所处的复杂环境程度有关，试错是动物在生活经验中和动物学习中获得的学习行为，不是生来就有的，动物越高等，试错次数越少，故D不符合题意。
故选C。
18.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查动物的学习行为。解答的关键是理解动物的学习行为。
【解答】
ABD.青蛙通过鸣叫求偶、蚂蚁通过触碰触角传递信息、乌贼遇到敌害时迅速喷出大量墨汁都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，不属于学习行为，ABD不正确；
C.警犬可以嗅出毒品是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，是学习行为，C正确。
故选C。
19.【答案】C
【解析】略
20.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查动物先天性行为和学习行为的特点，解题的关键是理解动物先天性行为和学习行为特点的比较。
【解答】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故B符合题意。
故选B。
21.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了动物的行为，掌握动物先天性行为的特征是解答本题的关键。
【解答】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为；学习行为不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为。甲、乙两种招潮蟹的求偶行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故B符合题意。
故选B。
22.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查动物的行为，关键是比较好结构与功能适应的观点。
【解答】
脊椎动物的学习行为，因为进化有发达的神经系统，比无脊椎动物更复杂、更高等，利于适应多变的环境。更好的适应新环境。故D符合题意。
故选D。
23.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查动物的行为类型和特点，解题的关键是掌握先天性行为和学习行为的特点及区别。
【解答】
动物行为按行为获得的途径可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如大雁南飞、土拨鼠打洞、孔雀开屏等；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如绿鹭鸟钓鱼、小狗算算术等。因此，地铁不允许携带宠物，但导盲犬有权乘坐，它可以带领着盲人主人顺利进入地铁入座，这种行为从获得途径来看与绿鹭鸟钓鱼的行为相似，都属于学习行为。故C符合题意。
???????故选C。
24.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查哺乳动物的特征以及动物的行为特点，解题关键是熟知哺乳动物的特征以及动物的行为特点。
【解答】
哺乳动物导盲犬身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分，靠四肢行走，奔跑运动；体表被毛，对保持体温有良好的作用，属于恒温动物。繁殖方式为胎生、哺乳。?有发达的大脑及遍布全身的神经，能够灵敏地感知外界环境的变化并迅速作出相应的反应，学习能力强。动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，导盲犬的导盲行为属于学习行为，故D项符合题意。
???????故选D。
25.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查的是是社会行为，牢记具有社会行为的动物是解答本题的关键。
【解答】
①蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂，并分工明确，各负其责，因此属于社会行为；③象和④佛拂的群体内有等级次序和分工，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；而②蝗虫和⑤青蛙则不具备这些特点，不具有社会行为。故B符合题意。
故选B。
26.【答案】（1）社群
（2）防御
（3）繁殖
（4）觅食
（5）贮食
（6）节律
（7）攻击
【解析】
【分析】
本题考查动物的行为，从动物的行为所具有的适应性意义上来看，动物的行为分为：贮食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
【解答】
（1）社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为，蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种,它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的社群行为。
（2）防御行为是指保护自己、防御敌害的行为，因此遇到敌害时,工蜂会群起护巢,这是蜜蜂的防御行为。
（3）蜂王和雄蜂交配、产卵,
这是蜜蜂的繁殖行为。
（4）工蜂在花丛中飞来飞去,辛勤采集花蜜和花粉,这是蜜蜂的觅食行为。
（5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮藏室,
这是蜜蜂的贮食行为。
（6）节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,这是蜜蜂的节律行为。
（7）动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。新、老蜂王相遇,
会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王,
这是蜂王的攻击行为。
故答案为：（1）社群
（2）防御
（3）繁殖
（4）觅食
（5）贮食
（6）节律
（7）攻击
27.【答案】（1）先天性；学习；遗传物质；学习
（2）多；强；少
（3）呼吸；循环
【解析】
【分析】
本题考查了动物的行为和动物的运动，掌握动物先天性行为和学习行为的特点及其区别并掌握运动的完成需要多个系统的协调配合是解答本题的关键。
【解答】
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀(小鸟)喂鱼的行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的，故属于先天性行为；大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是在后天生活中经过经验积累和学习获得的，故属于学习行为。前者也就是先天性行为是由是其体内的遗传物质决定的。从维持自身生存的意义上来说，学习行为更能适应变化的环境。
（2）蚯蚓是无脊椎动物，比较低等，而黑猩猩为高等动物，不同动物的学习能力是不同的。动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试和错误”的次数就越多，故蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的尝试次数多；动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强，适应复杂多变的环境的能力越强，学会某种行为中“尝试和错误”的次数就越少。
（3）动物的任何一个运动的形成，需要在多组肌群的参与，在神经系统的调节和控制下完成的。因此，黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，运动所需的能量还有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等配合。
故答案为：
（1）先天性；学习；遗传物质；学习
（2）多；强；少
（3）呼吸；循环
28.【答案】（1）胎生
（2）B；犬
（3）社会
（4）哺乳
【解析】
?【分析】
本题考查哺乳动物的主要特征及动物的社会行为。解题的关键是掌握哺乳动物的主要特征及社会行为的特点。
【解答】
哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。
（1）由“狼怀孕61天左右生产，幼崽五周后断奶”可知，其生殖方式是胎生、哺乳。
（2）图B中牙齿有②犬齿，犬齿发达尖锐锋利，适于撕裂食物。因此，图B是狼的牙齿。狼吃黄羊时，总是用②犬齿撕咬。
（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。因此，八周后幼崽从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位，可见狼具有社会行为。
（4）狼的生殖方式是胎生、哺乳，牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿，这些都是哺乳动物的特征，因此，可推断出狼属于哺乳动物。
故答案为：
（1）胎生
（2）B；犬
（3）社会
（4）哺乳
29.【答案】（1）蚂蚁喜欢甜的食物
?????
（2）形成对照
?
（3）避免偶然性
?
（4）A
（5）实验
?
（6）先天性
??
（7）气味
【解析】
【分析】
本题考查探究实验的基本步骤。解答的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。
【解答】
???????（1）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，由我们的生活经验可做如下假设：蚂蚁喜欢甜的食物。
（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，实验中分别放置浓糖水和清水的棉花团是为了形成对照。
（3）实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的蚂蚁生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，目的是避免偶然性。
（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验，设置重复组，能避免偶然性，减少误差。故选A。
（5）在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究。所以观察法和实验法在研究动物行为时是同等重要的。
（6）蚂蚁的体表具有外骨骼，属于节肢动物，蚂蚁的取食行为是由遗传物质决定的，属于先天性行为。
（7）蚂蚁喜欢群居，其群体成员之间有明确的分工，群体内有负责生殖的雌蚁---“蚁后”和雄蚁，还有专管保卫蚁巢的兵蚁以及负责筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁的工蚁，所以蚂蚁属于有社会行为的动物。蚂蚁之间是通过触角传递信息的，它们的触角有嗅觉和触觉的作用，因此蚂蚁能够聚集来取食与它们之间靠气味传递信息有关。
故答案为：
（1）蚂蚁喜欢甜的食物
?????
（2）形成对照
?
（3）避免偶然性
?
（4）A
（5）实验
?
（6）先天性
??
（7）气味
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