鲁科版生物八年级上册跟踪练习7.3.1--动物在自然界中的作用 （word版含解析）

鲁科版生物八年级上册跟踪练习7.3.1--动物在自然界中的作用
一、选择题
下列关于生物在自然界中作用的叙述正确的是（）
A.
没有细菌和真菌，生态系统的物质循环依旧可以进行
B.
一些真菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病
C.
地衣是细菌和藻类共生在一起而形成的，地衣在土壤形成中有一定作用
D.
蜜蜂在汲取花蜜时可帮助植物传粉，与植物形成了相互适应，相互依存的关系
关于动物在生物圈中作用的描述，不恰当的是
A.
动物的数量可以无限增长
B.
动物对物质循环有促进作用
C.
食物链和食物网中各种生物之间存在相互依赖、相互制约的关系
D.
某些动物可以作为生物反应器，生产人类所需要的某些产品
苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是（）
A.
动物对苍耳不会产生作用
B.
有利于苍耳生长
C.
动物能够帮助苍耳传播种子
D.
动物能够帮助苍耳传粉
农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（）
A.
维持生态平衡
B.
促进生态系统的物质循环
C.
帮助农作物传播种子
D.
帮助农作物传粉
下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是（）
A.
帮助植物传粉、传播种子
B.
用于观赏
C.
促进生态系统的物质循环
D.
维持生态平衡
咖啡界中有一种名贵的咖啡被称为“猫屎咖啡”，是由麝香猫在吃完咖啡果后将咖啡豆原封不动的排出，人们把它的粪便中的咖啡豆提取出来后进行加工而成。下列不属于动物对自然界的作用的是（?
?
?）
A.
维持生态平衡
B.
促进生态系统的物质循环
C.
帮助植物传粉、传播种子
D.
制造有机物
“没有动物，地球就是一个没有活力的世界”。动物在生物圈中的作用包括（　　）
①是生物圈中的生产者
②是食物链的组成成分
③帮助植物传粉、传播种子
④能影响和改变环境
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
动物通过呼吸作用将体内一部分有机物分解成无机物；利用赤小蜂防治美国白蛾；在桃园里养蜜蜂，这些分别体现了动物在自然界中起到什么作用？（?
?
）
①维持生态平衡????
②促进物质循环????
③帮助植物传粉????
④帮助传播种子
A.
①②③
B.
②①③
C.
①②④
D.
②①④
下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（　　）
A.
蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用
B.
太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
C.
蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
D.
青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉。这说明动物在自然界中的作用是（　　）
A.
在维持生态平衡中起着重要的作用
B.
促进了生态系统中的物质循环
C.
能帮助植物传粉
D.
能够净化空气
某草原大量捕杀狼后，野兔的数量大增，草原的野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。停止捕杀狼后，草原又恢复原状。由此说明狼在草原生态系统中的作用是（　　）
A.
维持生态平衡
B.
促进生态系统的物质循环
C.
帮助植物传粉、传播种子
D.
自动调节生态系统
“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是(
)
A.
维持生态平衡
B.
帮助植物传粉
C.
促进生态系统的水循环
D.
帮助植物传播种子
在草莓大棚内放养了一定量的蜜蜂可提高草莓产量，这充分利用动物在生物圈中的作用是（　　）
A.
维持生态平衡
B.
促进生态系统的物质循环
C.
帮助植物传粉
D.
帮助植物传播种子
刚果森林中的倭黑猩猩以植物果实为食。吞下的种子会被它排到距离原植物体很远的地方，其中有些植物的种子必须经过它的消化才能萌发。以下结论不正确的是（　　）
A.
倭黑猩猩能帮助植物扩大分布的范围
B.
倭黑猩猩促进了森林生态系统的物质循环
C.
偷猎倭黑猩猩将影响刚果森林的繁育
D.
倭黑猩猩吞下植物种子，不利于植物的繁殖
动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（　　）
A.
动物能促进生态系统的物质循环
B.
动物是食物的唯一来?源
C.
动物能吸收二氧化碳
D.
动物能释放氧气
大多数绿色开花植物依赖动物传粉，下列哪种动物不能帮助植物传粉？（　　）
A.
太阳鸟
B.
蝙蝠
C.
蜜蜂
D.
蝗虫
下列对动物在自然界中的作用叙述不正确的是（　　）
A.
动物帮助植物传粉，传播种子
B.
动物能促进生态系统的物质循环
C.
动物在维持生态平衡中的作用不如植物
D.
动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系
不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（　　）
A.
没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B.
动物采食野果，能帮助植物传播种子
C.
不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡
D.
蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉
法国养蜂业联合会的资料显示，杀虫剂的使用让法国每年30万蜂群消失。下列相关叙述不正确的是（　　）
A.
杀虫剂使得很多植物不开花，蜜蜂缺少食物而大量减少
B.
蜜蜂的大量减少，导致生态系统短期内很难维持生态平衡
C.
蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失
D.
蜜蜂能促进生态系统的物质循环
在热带和亚热带的广阔林区，植物的落叶、残根经过白蚁的蛀食后，很快转化为腐殖质。这体现了白蚁在生物圈中的作用是（　　）
A.
危害植物生长
B.
帮助植物传粉
C.
促进物质循环
D.
与植物共生
越南某县境内有毒蛇咬人，于是人们全都起来捕捉这些蛇，直至把蛇全部消灭．但是意想不到的事情发生了，蛇消灭后老鼠猖獗起来，造成大片农田减产．下列说法不正确的是（　　）
A.
蛇是天然的猎手，它能吃掉老鼠，使庄稼生长很好
B.
蛇是消费者
C.
蛇、鼠、庄稼可以构成一条食物链
D.
蛇、鼠、庄稼可以组成一个生态系统
能够说明动物在生物圈中作用的一项是（　　）
①动物是食物链中不可缺少的组成部分?
?②动物和植物共同组成生物圈
③动物能促进植物的繁殖???????????
?④动物能促进生态系统中的物质循环．
A.
①②③④
B.
①③④
C.
①③
D.
②④
二、综合作答题
动物在生物圈中的作用：
①生态平衡是指生态系统中，生物的种类、各种生物的______
?和所占的______
总是维持在______
的状态；
②动物作为______
，直接或间接地以______
为食．动物排出的粪便或遗体经分解者分解后，也能释放出______
（填气体名称）、水和无机盐等物质，可见，动物也能促进生态系统的______
．
③动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了相互适应、______
的关系．如动物能帮助植物______
，使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植物______
，有利于扩大植物的分布范围．
经典动画片《猫和老鼠》，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣。那么猫和老鼠在自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：
（1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成______关系。假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会______，这说明在生态系统中各种生物之间存在着______、______的关系。
（2）猫和老鼠在生态系统中都属于______，它们直接或间接地以植物为食，通过______和______，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
（3）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被______分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被______利用，进行光合作用。可见，动物在自然界中具有______的作用。
如图除表示俗语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中动物间的捕食关系外，还显示了一个简单的树林生态系统中非生物部分与生物间的某些关系，请结合所学知识分析回答：
（1）螳螂、蝉和黄雀是生态系统中的______（选填生产者；消费者；分解者）它们直接或间接以植物为食，从中赚取______。
（2）图中B过程表示植物的光合作用，进行该过程的主要器官是叶，这一过程中，植物吸收了大量的______
，对于维持生物图的碳一氧平衡有重要作用，动物和植物都能进行A过程，此过程体现了动物在自然界中
具有______的重要作用。
（3）除上述作用外，动物在生物圈中还有哪些作用？（至少答出两点）
（4）自然界的生物与环境之所以能够成为统一的整体，是由于其中存在着______流和______流。
近年，国内多处森林和景区出现松林大量变红的“美景”，其实这是松树正在一棵接一棵的枯萎死去。它们得了一种对松树来说属于“癌症”级别的重病——松材线虫病。松材线虫原产自美国，它喜爱取食松树枝干，当整棵松树因失水枯死之时，各种真菌乘虚而入，在空洞的松树管道内安家，松材线虫也能通过取食这些真菌为生。松材线虫自身运动能力差，中间宿主松墨天牛，帮助它们传播到其他松树上。松墨天牛喜欢在枯萎松树上产卵，其幼虫也以松树枝为食，松材线虫趁机钻入天牛幼虫体中，搭天牛成虫的“便车”飞到健康松树上。下图为某研究小组使用两种菌类进行松材线虫防治的实验结果。
（1）松材线虫和蛔虫属于同一动物类群，即___________门；
（2）上述实验的结果说明Bt菌比Ev菌杀灭松材线虫的效果______，但松树的存活率还远远不够高，还需继续研究；
（3）从上述材料可知，松墨天牛的发育方式为______________发育；
（4）有同学提出可以利用___________干扰松墨天牛成虫间的信息交流，控制松墨天牛的数量，从而改善松材线虫害的现状；
（5）有人认为，尽管松材线虫对松林造成了严重危害，但人为捕杀并彻底消灭松材线虫也会对我国的森林生态系统造成不利影响，这体现了动物能维持____________。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题主要考查微生物和动物在自然界中作用，解题的关键是掌握细菌、真菌和动物在自然界中的作用及与人类之间的关系。
【解答】
A.在自然界中，大量的腐生细菌和真菌会把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，如果没有细菌和真菌等分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质循环就不能正常进行，A错误；
B.扁桃体炎的致病菌以溶血性链球菌为主，链球菌属于细菌，营寄生生活，链球菌能够从人体内吸收营养物质，导致人体患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病，B错误；
C.地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物；真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐等营养物质，C错误；?
D.植物的花粉为蜜蜂提供了食物，而蜜蜂在采蜜时帮助植物传粉，它与植物形成了相互适应，相互依存的关系，D正确。?
故选D。
2.【答案】A
【解析】
【分析】?
本题考查动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。解答的关键是明确动物在生物圈中的作用。
【解答】
A.生态系统中的各种生物是相互依存，彼此制约的关系。动物的数量不能无限增长，否则会破坏生态平衡，A符合题意；
B.在生态系统中动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。B不符合题意；
C.食物链和食物网中各种生物之间存在相互依赖、相互制约的关系，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化，C不符合题意；
D.某些动物可以作为生物反应器，生产人类所需要的某些产品，目前比较理想的生物反应器是乳房生物反应器，D不符合题意。
故选A。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查动物的作用，关键是分辨清楚即可。
【解答】
动物在自然界中的作用是：维持生态平衡、促进物质循环和传粉和传播种子。当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”，就是苍耳的种子。这是动物在传播种子。C正确。
故选C。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
考查动物在自然界的作用，关键是分辨清楚即可。
【解答】
动物在自然界中的作用是：维持生态平衡、促进物质循环和传粉和传播种子。为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂是为了传播花粉。D正确。
故选D。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查动物在生物圈中的作用。动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。动物与人类生活的关系关：可供人类食用、药用、观赏用等。
【解答】
???????A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
B、动物在人们生活中可用于观赏，不能说是动物在自然界中的作用，故符合题意。
C、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
D食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。
故选：B。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查动物在生物圈中的作用，解答此题的关键是掌握动物在生物圈中的作用。
【解答】
A.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；
B.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；
C.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确；
D.动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，所以动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，通过植物获取有机物，D错误。
???????故选D。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查动物在生物圈中的作用，解答此题的关键是掌握动物在生物圈中的作用。
【解答】
动物不能进行光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；能影响和改变环境。故C符合题意。
故选C。
8.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查动物在生物圈中的作用，解题的关键是掌握动物在生物圈中的作用。
【解答】
①生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。②利用赤小蜂防治美国白蛾，防止白蛾增多，维持了生态系统的平衡。③在桃园里放养蜜蜂，能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。故B正确。
故选B。
9.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查动物在生物圈中的作用，解答此题的关键是掌握动物在生物圈中的作用。
【解答】
动物在自然界中作用：维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
A.蚜虫吮吸农作物的汁液，会给农作物造成减产现象，对植物不利，不是动物在自然界中作用，A错误；
B.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，
B正确；
C.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环，C正确；
D.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡，D正确。
故选A。
10.【答案】C
【解析】解：太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉。这体现了动物在自然界中的作用是能够帮助植物传粉．
故选：C。
（1）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．
（2）动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子．
明确动物在自然界中的作用是解题的关键．
11.【答案】A
【解析】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．而动物对维持生态平衡起着重要的作用．
某草原大量捕杀狼后，野兔的数量大增，草原的野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。停止捕杀狼后，草原又恢复原状。由此说明狼能维持草原生态系统中的生态平衡。
故选：A。
物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡．②促进生态系统的物质循环．③帮助植物传粉、传播种子．
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键．
12.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查动物在生物圈中的作用。掌握动物在生物圈中的作用是解题的关键。
【解答】
动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害；②动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行；③动物帮助植物传粉、传播种子：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。?因此螳螂捕蝉，黄雀在后这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。故A符合题意。
故选A。
13.【答案】C
【解析】解；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。在棚内放养了一些蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，能大幅度的增加草莓的产量。这充分利用动物在生物圈中的作用是帮助植物传粉。故C符合题意。
故选：C。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
此题考查了对动物在自然界中的作用的理解认识，难度一般。
14.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查动物在生物圈中的作用，解答此题的关键是掌握动物在生物圈中的作用。
【解答】
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
A.倭黑猩猩能帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A正确；
B.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，倭黑猩猩促进了森林生态系统的物质循环，B正确；
C.倭黑猩猩将吞下的种子排到距离原植物体很远的地方，其中有些植物的种子必须经过它的消化才能萌发，所以偷猎倭黑猩猩将影响刚果森林的繁育，C正确；
D.倭黑猩猩吞下植物种子，被食用后种子随粪便排出，有利于植物的繁殖，D错误。
故选D。
15.【答案】A
【解析】解：动物在生态系统中作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，对于一个生态系统来说是很重要的。
故选：A。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
解题的关键是知道动物在生物圈中的作用。
16.【答案】B
【解析】解：A、太阳鸟在花丛中飞来飞去，能帮助植物传粉；不合题意；
B、蝙蝠是以昆虫等动物为食，它于夜间在空中捕食飞虫和其它动物，不能帮助植物传粉的。符合题意；
C、蜜蜂属于昆虫，通过采粉采蜜来传粉；不合题意；
D、蝗虫在植物丛中飞来飞去，能帮助植物传粉；不合题意；
故选：B。
花药里的花粉落到雌蕊的柱头的过程叫传粉。传粉方式：具有艳丽颜色和香味的花利用昆虫帮助传粉，花粉多而轻的利用风来传粉，又可根据是否利用自己的花粉来传粉分为自花传粉和异花传粉。异花传粉主要依靠昆虫或风来传粉。常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。它们以花蜜、花粉为食，采花粉时可以将花粉粘在身上，去另一朵花上采花粉时身上的花粉会落在雌蕊的柱头上，顺着花粉管进入子房，完成传粉
常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等，它们的形态结构和生理功能与传粉相适应，如蜜蜂有携粉足，以花蜜、花粉为食。
17.【答案】C
【解析】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。A正确；
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。B正确；
C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。C错误；
D、动物与动物之间有密切联系，如在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们捕食蛇，由于天敌数量减少，蝗虫数量增多；蝗虫数量增多后，蛇由于食物增多数量增加，蛇增加后蝗虫由于天敌增加数量减少，因此自然界中的动物和其他动物长期生存与发展的过程中，形成了相互依赖，相互制约的关系。D正确；
故选：C。
动物在自然界中作用的理解。维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
18.【答案】A
【解析】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，A错误。
B、动物采食野果，能帮助植物传播种子，B正确；
C、不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，C正确。
D、蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉，D正确。
故选：A。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用是解题的关键。
19.【答案】A
【解析】解：A、动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，杀虫剂的使用，使花粉具有毒性，将传粉的蜜蜂毒死了，导致蜜蜂大量减少，A错误；
B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，蜜蜂的大量减少，就会影响靠昆虫传粉的植物的传粉而导致作物严重减产，生态系统就会遭受到破坏，生态系统一旦遭到破坏，短期内难以维持生态平衡，B正确；
C、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，C正确；
D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。D正确。
故选：A。
动物在生态系统中属于消费者，能帮助植物传粉、传播种子，能促进生态系统中的物质循环，对维持生态平衡有着重要作用，蜜蜂是动物的一员，同样也起着重要的作用。结合题意，分析解答。
掌握动物在自然界中的作用及生物与环境的关系是解题的关键。
20.【答案】C
【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。题干中：植物的落叶、残根经过白蚁的蛀食后，很快转化为腐殖质。这体现了白蚁在生物圈中有促进物质循环的作用。
故选：C。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。食物链和食物网是实现作用的关键途径，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
21.【答案】D
【解析】解：A、蛇能吃掉老鼠，是天然的猎手，使庄稼生长很好，为正确项。
B、蛇是动物，属于消费者，为正确项。
C、蛇以鼠为食、鼠以庄稼为食，所以蛇、鼠、庄稼三者之间是吃与被吃的关系，可以构成一条食物链，为正确项。
D、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，蛇、鼠属于动物，是消费者，庄稼是植物，属于生产者，三者不能构成生态系统，为错误项。
故选：D。
蛇是动物属于消费者，在自然界中具有一定的作用，分析作答．
解题的关键是知道生态系统的组成和动物在自然界中的作用．
22.【答案】B
【解析】解：动物是食物链中不可缺少的组成部分，因此其在维持生态平衡中起关键作用。①正确；
生物能够生存的圈层叫做生物圈，包括生物部分和非生物部分。②错误；
动物能够帮助植物传播花粉和种子，帮助植物繁殖。③正确；
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，④正确。
故选：B
动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
解答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
23.【答案】①数量；比例；?相对稳定
②消费者；植物；二氧化碳；物质循环
③相互依存；传粉；传播种子
【解析】
【分析】
此题考查了动物在生物圈中的作用。明确动物在生物圈中的作用是解决此题的关键。
【解答】
①生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例。因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡；
②动物在生态平衡中扮演者消费者的角色，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的①有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、以及含氮的无机盐等物质。可见，动物在生态系统中能促进生态系统的物质循环；③动物在生态系统中作为消费者，也起着重要作用，例如：动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。如动物能帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
故答案为：①数量；比例；相对稳定
②消费者；植物；二氧化碳；物质循环
③相互依存；传粉；传播种子
24.【答案】（1）捕食；大量增多；相互依赖；相互制约
（2）消费者；消化；吸收
（3）分解者；植物；促进物质循环
【解析】
【分析】
本题考查生物和生物之间有密切的联系、生态系统的组成、生态系统的自我调节能力、食物的消化和营养物质的吸收过程、动物在自然界中的作用。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
【解答】
（1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，都是为了获取食物维持生存，因此它们之间构成捕食关系。假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠因天敌减少，老鼠的数量在短时间内会大量增多，这说明在生态系统中各种生物之间存在着相互依存、相互制约的关系。
（2）猫和老鼠都不能进行光合作用制造有机物，因此在生态系统中都属于消费者，它们直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
（3）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被分解者分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被植物利用，进行光合作用。可见，动物在自然界中具有促进物质循环的作用。
故答案为：
（1）捕食；大量增多；相互依赖；相互制约
（2）消费者；消化；吸收
（3）分解者；植物；促进物质循环
25.【答案】消费者?
有机物?
二氧化碳?
促进生态系统的物质循环?
物质?
能量流和信息
【解析】解：（1）螳螂、蝉和黄雀等动物在生态系统中扮演者消费者的角色，直接或间接地以植物为食，从中赚取有机物；
（2）图中B过程表示植物的光合作用，进行该过程的主要器官是叶，这一过程中，植物吸收了大量的二氧化碳，对于维持生物图的碳一氧平衡有重要作用，动物和植物都能进行A过程，此过程体现了动物在自然界中具有促进生态系统的物质循环的重要作用；
（3）动物在生物圈中作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。②动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。③自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等；
（4）在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统。其中环境是非生物条件，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用。它们是生态系统的生物部分。植物和动物之间通过吃与被吃的关系形成食物链和食物网，进行物质和能量的循环和流动。在自然界，生物之间的信息交流也是普遍存在的，如动物之间通过声音、动作、气味等进行信息交流。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
故选：
故答案为：
（1）消费者；有机物；
（2）二氧化碳；促进生态系统的物质循环；
（3）在维持生态平衡中有重要作用；帮助植物传粉、传播种子；为人类提供毛、皮、药材等；
（4）物质；能量流和信息。
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），A表示呼吸作用、B表示光合作用。解答即可。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集的特点。
26.【答案】（1）线形动物??
（2）更好??
（3）完全变态??
（4）性外激素??
?（5）生态平衡
【解析】
【分析】
本题考查线形动物的代表动物、昆虫的生殖和发育、动物的通讯、动物在生物圈中的作用及探究实验。解题的关键是掌握形动物的代表动物蛔虫、昆虫的生殖和发育、动物的通讯、动物在生物圈中的作用及探究实验。
【解答】
（1）蛔虫属于线形动物，松材线虫和蛔虫属于同一动物类群，即同属于线形动物门。
（2）由图可知，丙组松树存活率高于丁组松树存活率，因此上述实验的结果说明
Bt菌比Ev菌杀灭松材线虫的效果更好。但松树的存活率还远远不够高，还需继续研究。
（3）由“松墨天牛喜欢在枯萎松树上产卵，其幼虫也以松树枝为食”和“搭天牛成虫的‘便车‘飞到健康松树上”可知，松墨天牛的幼虫和成虫的形态结构和生活习性显著不同，因此松墨天牛的发育方式为完全变态发育。
（4）有同学提出可以利用性外激素干扰松墨天牛成虫间的信息交流，控制松墨天牛的数量，从而改善松材线虫害的现状。
（5）有人认为，尽管松材线虫对松林造成了严重危害，但人为捕杀并彻底消灭松材线虫也会对我国的森林生态系统造成不利影响，这体现了动物能维持生态平衡。
故答案为：
（1）线形动物???
（2）更好???
（3）完全变态???
（4）性外激素???
?（5）生态平衡
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