教科版高中信息技术选修2 2.2 图形、图像的获取与加工 课件(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版高中信息技术选修2 2.2 图形、图像的获取与加工 课件(共16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-01-13 18:07:00 | ||
图片预览
文档简介
www.themegallery.com
教科版多媒体技术应用
2、2图形、图像的获取与加工
一、情境引入
现实生活中的图片随处可见，但图片背后的故事大家想不想知道？
《小普氏原羚》看这段视频时，带上这几个问题：
（1）小普氏原羚现仅存多少只？
（2）它们的生存现状是什么样的？
（3）刚刚出生不久的小普氏原羚看到了什么，它的呼救是什么？
课程目标
1、了解图形、图像的获取途径
2、了解图形、图像加工工具的种类和特点
3、初步会使用滤镜制作浮雕、风以及光照效果，学会使用菜单命令中的反选、取消选择等
1、培养学生审美意识、提高艺术鉴赏能力
2、小组协作增强协作意识
1、使用滤镜制作浮雕、风以及光照效果
2、运用滤镜的渲染等效果增强图像的艺术表现力
学习目标
知识与技能
重点：
难点：
二、讨论以下问题
1、
2、
3
征集一组老照片
采集最新的校园照片
获取学校活动的素材
交流
思考
回答
假如需要采集以下的图形、图像素材，你会采用哪些方式完成
Contents
Contents
Contents
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扫描电子显微镜放大2000倍左右，能清晰地看到附着在滤芯材料纤维上的微米级大小的雾霾颗粒
哈勃太空望远镜2017年4月3日，木星到达一年中距离地球最近点（冲日点）这颗太阳系最大行星的近距离彩照在距离地球4.15亿英里（6.68亿千米）处，木星上壮丽风景
手机拍摄的学校照片
网上下载的可爱企鹅图片
三、图形图像的获取
3、扫描仪从印刷品、照片上获取图像
1、从网上下载图形图像素材
2、数字化设备进行拍摄一般数码相机、智能手机采用高压缩比的jpeg格式保存图像文件
4、从光盘上获取图形图像素材
-例如：windows中的截屏printscreen键，QQ聊天中的截图、专门的抓图工具hypersnap-dx
打开课本35页归纳图形图像的获取的方法，请同学来回答：
5、从屏幕上捕捉图像
四、图形、图像的加工
滤镜
滤镜主要是实现图像的各种特殊效果，photoshop的滤镱主要分为：内部滤镜和外挂滤镜。
内部滤镜是photoshop中自带的滤镜。外挂滤镜是第三方厂商生产出来的滤镜，使用时下载安装就可以。
四、图形、图像的加工
原图
滤镜制作——逼真的风景水中倒影
四、图形、图像的加工
滤镜实现类似手绘效果
学生活动一:
运用滤镜制作浮雕效果----纪念徽章
学生活动二：
行驶汽车的风格化
学生活动三：
制作镜头光晕效果
五、学生作品展示：
每组选取一名同学的作品进行展示，在展示过程中其它组成员可以与自己的作品进行对比
六、拓展
这张图像是运用图像加工技术处理后的作品 ，可以试一试。
课后小结：
这节课我们学习：
（1）图像的获取方法
（2）图像的加工我们运用滤镜中的浮雕效果制作纪念章，运用风格化的添加以及光晕效果的运用，增强图像的艺术效果。
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教科版多媒体技术应用
2、2图形、图像的获取与加工
一、情境引入
现实生活中的图片随处可见，但图片背后的故事大家想不想知道？
《小普氏原羚》看这段视频时，带上这几个问题：
（1）小普氏原羚现仅存多少只？
（2）它们的生存现状是什么样的？
（3）刚刚出生不久的小普氏原羚看到了什么，它的呼救是什么？
课程目标
1、了解图形、图像的获取途径
2、了解图形、图像加工工具的种类和特点
3、初步会使用滤镜制作浮雕、风以及光照效果，学会使用菜单命令中的反选、取消选择等
1、培养学生审美意识、提高艺术鉴赏能力
2、小组协作增强协作意识
1、使用滤镜制作浮雕、风以及光照效果
2、运用滤镜的渲染等效果增强图像的艺术表现力
学习目标
知识与技能
重点：
难点：
二、讨论以下问题
1、
2、
3
征集一组老照片
采集最新的校园照片
获取学校活动的素材
交流
思考
回答
假如需要采集以下的图形、图像素材，你会采用哪些方式完成
Contents
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扫描电子显微镜放大2000倍左右，能清晰地看到附着在滤芯材料纤维上的微米级大小的雾霾颗粒
哈勃太空望远镜2017年4月3日，木星到达一年中距离地球最近点（冲日点）这颗太阳系最大行星的近距离彩照在距离地球4.15亿英里（6.68亿千米）处，木星上壮丽风景
手机拍摄的学校照片
网上下载的可爱企鹅图片
三、图形图像的获取
3、扫描仪从印刷品、照片上获取图像
1、从网上下载图形图像素材
2、数字化设备进行拍摄一般数码相机、智能手机采用高压缩比的jpeg格式保存图像文件
4、从光盘上获取图形图像素材
-例如：windows中的截屏printscreen键，QQ聊天中的截图、专门的抓图工具hypersnap-dx
打开课本35页归纳图形图像的获取的方法，请同学来回答：
5、从屏幕上捕捉图像
四、图形、图像的加工
滤镜
滤镜主要是实现图像的各种特殊效果，photoshop的滤镱主要分为：内部滤镜和外挂滤镜。
内部滤镜是photoshop中自带的滤镜。外挂滤镜是第三方厂商生产出来的滤镜，使用时下载安装就可以。
四、图形、图像的加工
原图
滤镜制作——逼真的风景水中倒影
四、图形、图像的加工
滤镜实现类似手绘效果
学生活动一:
运用滤镜制作浮雕效果----纪念徽章
学生活动二：
行驶汽车的风格化
学生活动三：
制作镜头光晕效果
五、学生作品展示：
每组选取一名同学的作品进行展示，在展示过程中其它组成员可以与自己的作品进行对比
六、拓展
这张图像是运用图像加工技术处理后的作品 ，可以试一试。
课后小结：
这节课我们学习：
（1）图像的获取方法
（2）图像的加工我们运用滤镜中的浮雕效果制作纪念章，运用风格化的添加以及光晕效果的运用，增强图像的艺术效果。
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