五年级下册数学试题　第一二单元跟踪检测卷２　冀教版　有答案

第一、二单元过关检测卷
一、填空。(每空1分，共32分)
1．观察各图，在下面的括号里写出对称轴的条数。
2．(1)如下左图中，(　　)号图形向左平移5格就与(　　)号图形重合。
(2)将1号图形先向(　　)平移(　　)格，再向(　　)平移(　　)格，就得到3号图形。
3．如上右图，把三角形①绕点O(　　　)时针旋转(　　)到三角形②处。
4．时针从12：00到2：00旋转了(　　)；从12：15到12：40，分针旋转了(　　)。
5．在括号里填上适当的数。
5＝　　　　　＝5　　　　　6＝
6．在里填上“>”“<”或“＝”。
0.75
4.2
7．16和24的公因数有(　　　　　　)，最大公因数是(　　)；6和8的公倍数有(　　　　　　　)，最小公倍数是(　　)。
8．在括号里填上不同的自然数：＝＋。
9．红绳子长米，比绿绳子短米，绿绳子长(　　)米，两根绳子一共长(　　)米。
10．小宝带了10元钱到文具店买文具，买练习本用了，买中性笔用了，剩下的钱数是总钱数的(　　　)。
二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)
1．轴对称图形指的是两个完全一样的图形。
(　　)
2．张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是平移现象。
(　　)
3．钟面上时针的运动是旋转现象。
(　　)
4．跑同一段路，小明用了小时，小强用了小时，因为小强用的时间短，所以小强跑得比较快。
(　　)
5．1一定是两个自然数的公因数，两个自然数的积一定是它们的公倍数。
(　　)
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题1分，共5分)
1.小明把镜子放在一个数的数字8左边，看到镜子里面的数是“”，这个数实际上是(　　)。
A.
　　B.
　
C.
　
D.
2．下列现象中，与其他三个不是同一类的是(　　)。
3．把一根绳子剪成两段，第一段占总长的，第二段长米，两段相比，(　　)。
A．一样长
B．第一段长
C．第二段长
D．无法确定
4．异分母分数不能直接相加、减的原因是(　　)。
A．分数的大小不同
B．分数单位的个数不同
C．分数单位不同
D．分子不同
5．王师傅5小时做4个零件，张师傅4小时做3个零件，谁做得快？(　　)。
A．王师傅
B．张师傅
C．一样快
D．无法确定
四、计算。(共22分)
1．直接写得数。(4分)
＋＝　　　　＋＝　　　　－＝　　　－＝
＋＝
＋＝
1＋＝
1－－＝
2．计算下列各题，能简算的要简算。(12分)
＋－　　　　　　　　　　　　　－
＋＋＋
－＋
－
＋－
3．解方程。(6分)
＋x＝　　
　　x－＝1　　
　　－x＝
五、动手操作。(共10分)
1．画出下面各图形的另一半，使它们成为轴对称图形。(4分)
2．按要求画一画。
(1)把图形1绕点O顺时针旋转90°，得到图形2。(2分)
(2)把图形1绕点O逆时针旋转90°，得到图形3。(2分)
(3)把图形2绕点O顺时针旋转90°，得到图形4。(2分)
六、解决问题。(共26分)
1．师傅和徒弟加工同一种零件，徒弟3小时加工5个零件，师傅加工1个零件用0.4小时。师傅和徒弟谁加工得快一些？(5分)
2．一条公路，已经修了千米，剩下的比已经修了的少千米。这条公路长多少千米？(5分)
3．王奶奶去超市买洗洁精，大瓶装每瓶8元，小瓶装每瓶6元，她带的钱如果都买大瓶装，还剩2元，如果都买小瓶装，也剩2元，王奶奶至少带了多少元钱？(5分)
4．工程队修一条长千米的路，第一天修了这条路的，第二天修了这条路的，第三天再修这条路的几分之几就一共修了这条路的？(5分)
5．实验小学举办知识竞赛，设一、二、三等奖若干名，获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获二、三等奖的人数占获奖总人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几？(6分)
答案
一、1.1　1　2　2　6　0　2
2．(1)2　1　(2)(答案不唯一)右　5　下　4
3．顺　90°　4.60°　150°
5．16　3　36　6.＜　＞　＝
7．1、2、4、8　8　24、48、72、96……　24
8．(答案不唯一)24　8　9.　　10.
二、1.×　2.√　3.√　4.√　5.√
三、1.C　2.D　3.B　4.C　5.A
四、1.　　　　　　1　0
2.＋－
　
－
＝－＋
＝－－
＝0＋
＝－
＝
＝1－
＝
　　　　　
　＋＋＋
　
－＋
＝＋
＝－＋
＝1＋1
＝＋
＝2
＝
＝
　－
＋－
＝－＋
＝＋－＋
＝1＋
＝＋
＝
＝3＋2
　
　
＝5
3．x＝　x＝1　x＝
五、1.
2．(1)(2)(3)如图。
六、1.3÷5＝0.6(小时)
0.6小时＞0.4小时
答：师傅加工得快一些。
2．　－＋＝(千米)
答：这条公路长千米。
3．8和6的最小公倍数是24，24＋2＝26(元)
答：王奶奶至少带了26元钱。
点拨：本题就是求比8和6的最小公倍数大2的数。
4.
－－＝
答：第三天再修这条路的就一共修了这条路的。
5.
＋－1＝
答：获二等奖的占获奖总人数的。