冀教版数学四年级下册 7.2读统计图(一) 教案

四年级数学下(J)
第2课时　读统计图(一)
【教学内容】
教材第83～84页。
【教学目标】
1．能从报纸、杂志、电视等媒体中，有意识地获得一些数据信息，并能读懂生活中的一些特殊的统计图表。
2．经历读统计图、交流信息和提出并解决问题的过程。
3．体验数学与日常生活的密切联系，认识到许多实际问题可以借助统计图表来解决。
【教学重点】
能读懂生活中的一些特殊的统计图表。
【教学难点】
能根据统计图提出并解决问题。
一、情境导入
师：这节课，我们来继续学习复式条形统计图的有关知识。
板书课题：读统计图(一)。
二、探究新知
读例2统计图。
(1)课件出示教材第83页例2统计图。
师：请同学们读图，回答下列问题。
这幅复式条形统计图描述的是什么内容？图中不同颜色的直条各表示什么？图中的纵向一格表示什么？
指名回答。
(2)解决问题。
师：请同学们看图，回答教材中的四个问题。
先让学生独立思考上述问题，并在小组内交流想法。在此基础上，组织全班学生交流。交流时，让学生指着图说一说自己是怎样看的，怎样想的。
答案：(1)8岁女生的平均身高是132厘米。
(2)11岁男生的平均身高是149厘米。
(3)在10岁和11岁时，男生和女生的平均身高相等。
(4)只要学生说得合理，教师都要给予肯定。
三、巩固练习
完成教材第84页“练一练”。
第1题，先让学生独立按题意要求操作，再组织学生交流和展示。
第2题，学生独立完成。
四、课堂小结
通过本节课的学习，你对条形统计图有什么新的认识？
【板书设计】
读统计图(一)
(1)8岁女生的平均身高是132厘米。
(2)11岁男生的平均身高是149厘米。
(3)在10岁和11岁时，男生和女生的平均身高相等。