人教版九年级化学上册6.2 二氧化碳制取的研究 教案

课题 6-2二氧化碳制取的研究 共 1 课时
教学目标 和要求 1、能说出在实验室里制取气体的方法和设计思路；能用化学方程式表示出实验室制取二氧化碳的化学反应原理.
2、知道二氧化碳的检验方法
3、通过二氧化碳的实验室制法的研讨，通过实验，培养学生观察能力、实验能力和主动获取知识的能力.
教学重难点 实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法的学习。
主要教法 实验探究法、讨论法
教学准备 仪器：锥形瓶、烧杯、试管、集气瓶、长颈漏斗、双孔（单孔）带直导管（弯导管）的导管、水槽、酒精灯、铁架台。
药品：大理石、石灰石、稀盐酸、澄清的石灰水。
教学时间 课型 新授课
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动
引入 问：你们知道“温室效应”是由什么气体过多引起的？ 哪些因素可产生二氧化碳气体呢？ 思考、回答
实 验
室
制
二
氧
化
碳 在实验室制取氧气时我们主要从哪几个方面进行的？ 思考、回答
请大家思考，我们学习过哪些化学反应可以生成二氧化碳气体？并写出化学反应的化学方程式。 思考、并完成有关方程式
指导学生看选择化学反应原理的依据、反应物易找且价廉、反应条件易控制、有利于环保。 分析、思考。
书写化学方程式。
画制二氧化碳的草图
抽二生演示，师指导 二生演示，并抽取两瓶气体其余生观察
问：如何检验及检满？ 思考，作答，抽二生演示证明
讨论 如何选择制取气体装置？ 思考作答（1、? 反应物的状态。
2、? 反应条件。3、? 生成物的物理性质（密度、溶解性）。
小结 师生共同归纳本课题的知识要点
板书设计 二氧化碳制取的研究
反应原理：
制取：
装置
收集
检验及验满
注意事项
作业 布置 1、习题1-4 2、预习课题3
课时目标完成情况
教学 反思