2011年下期 道县四中八年级 生物导学案

2011年下 期道县四中八年级 生物导学案（总第 1 课时）
主备人 合作教师 年级审核 学校审批 授课时间
周团章 李家孟 1 2月5日－1０日
课题 第五单元第一章 生物的生殖与发育 课型 复习
课时 1
学习目标 1、列举生物的无性生殖。 2、举例说明植物的嫁接和扦插。 3、描述植物的有性生殖，概述花的结构与果实发育的关系。4、举例说明昆虫、两栖动物、鸟类的生殖与发育过程。
重点难点 1、说明植物嫁接的基本方法与原理。 2、概述花的结构与果实发育的关系。3、举例说明昆虫、两栖动物、鸟类的生殖与发育过程。
基 础 知 识 1、生殖的概念、意义、方式⑴、概念：生物个体生长发育到一定阶段，产生与自己相似的后代的现象。⑵、意义：维持生物物种（种族）的不断延续 概念：不经过 的结合，由 直接产生新个体。无性生殖 出芽生殖：酵母菌等（ 不是指植物的“芽” ） 主要方式 营养生殖：利用植物营养器官（ 、 、 等）来进行的无性生殖。⑶方式 组织培养：利用植物 等在无菌培养基上培养下一代有性生殖 概念：一般是由亲代产生的 结合成的合子发育成下一代（4）有性生殖与无性生殖的区别： 。2、花的结构与果实发育的关系 一朵花最主要的结构是 。 子房壁 子房 胚珠 珠被 果实 受精卵 种子 绿色植物所特有的现象是 。3、果实和种子的传播：将下列植物与其相应的种子传播方式用线连起来蒲公英 椰子树 苍耳 豌豆水力 动物与人的运动 自身的弹力 风力 4、生殖与发育⑴昆虫 家蚕：经过 → → → 四个时期，属于 发育。如： 、 、 、 等都属于这种类型。蝗虫：一生经过 → → 三个时期 ，属于 发育。 如： 、 、 等都属于这种类型。⑵、两栖类 蛙： 异体；雄蛙因有 ， 会鸣叫； 受精，幼体蝌蚪用 呼吸；成体用 呼吸、 辅助呼吸。所以两栖动物是由 到 的一个过渡类群。蛙的发育经过 → → → 四个时期，属于 发育。⑶、鸟类：A、每个阶段都伴随着复杂的 行为，如 、交配、筑巢、 、孵卵和 等。B、掌握鸡蛋你的结构：鸡卵的卵细胞包括 、 和 三个部分。C、发育分类：早成鸟刚从卵壳中孵化出来的雏鸟，眼已经 ，全身有 绒羽，腿足 ，立刻能随亲鸟自行觅食的鸟。如（ 、 、 、 ）晚成鸟：刚从卵壳中孵化出来的雏鸡，发育还不 ，眼还没有 ，身上的绒羽 ，甚至全身 ，腿足 ，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养的鸟。（ 、 、 ）
合 作 探 究 1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是大家所熟悉的诗句。请你运用所学的知识回答下列问题：（1）“春蚕到死丝方尽”描述了春蚕的一生，请你写出蚕一生要经历的那几个时期 ，为了使蚕多产丝，要延长 时期。（2）我们说的“蚕”是指它发育过程中的 时期，吐丝是在 时期完成，茧内昆虫是在 时期。（3）从家蚕的发育过程看，这句诗正确吗？如不正确请你改正一下，使其具有科学性。 。2、2、下面图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图。请据图回答([ ]内填序号，横线上填名称)：(1)图一中[3]和图二中[7]的结构名称是 。它的主要作用是 。(2)图二中的[6]是胚胎，它由图一中的[5] 发育而来的。(3)既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ] 。(4)与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有[ ]。(5)请你设计合理的实验，证明卵壳上有气孔： 。
巩 固 练 习 1、下列不属于无性生殖的是：（ ）A、 酵母菌的出芽生殖 B、克隆 C、压条 D、利用植物的果实生殖2、“无心插柳柳成荫”，说明柳树的繁殖方法适宜采用：（ ）A、嫁接 B、扦插 C、压条 D、有性生殖3、根据发育方式，请找出与其他三个不同类的：（ ）A、蝇 B、蝗虫 C、蟑螂 D、蝼蛄4、家蚕一生中吐丝的阶段是：（ ） A、受精卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫5、青蛙个体发育的起点是：（ ） A、受精卵 B、卵细胞 C、蝌蚪 D、精子细胞6、下列动物中为体外受精的是：（ ）　A、家蚕 B、家鸽　C、蟾蜍 D、亚洲象7、受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，原因是外界：（ ）A、具有阳光 B、具有空气 C、温度太高 D、温度太低8.下图为嫁接过程示意图，请据图回答⑴请填写下列结构的名称：[ 1、3 ] [ 2、4 ] ⑵A图属于 ，B图属于 。（3）嫁接能否成功的关键是 。9、识图题下图是桃花的结构图，请据图回答下列问题：（1）雄蕊有 （填序号）组成，雌蕊有 （填序号）组成；产生花粉的是[ ] ；将来发育成[12] 的是[ ] ；发育成[11] 的是[ ] ，开花前有保护作用的是[ ] 和[ ] 。（2）结构[6]的颜色鲜艳，有一些散发芳香气味的细胞，其意义 。（3）[10]内有将来与精子结合成受精卵的 。
教学反思