【解析版】安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高一上学期第三次月考历史试题

安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高一上学期第三次月考历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．子贡问政，（孔)子曰：“足食，足兵，民信之矣”。商鞅则强调“国好生粟于境内”，则“金粟两生，仓府两实，国强”。据此可知当时
A．儒法两家相互借鉴融合
B．粮食安全得到一定重视
C．抑商思想成为时代主流
D．社会变迁强化重农意识
2．商鞅变法规定：“使民非农即战”“能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩。”这些规定
A．进一步打击了领主贵族势力
B．强化了对基层民众的管理
C．为秦王朝统一奠定了基础
D．以法律形式承认了土地私有
3．先秦诸子百家中，道家讲天道，墨家信鬼神，他们都不讲天命，儒家则讲人道，信天命，不信鬼神；道家无为而无求，墨家有为而有求，儒家有为而无求。据此可知，与其他思想流派相比，儒家思想
A．重视天人关系的研究
B．与墨家思想可以互补
C．有较强道义和责任感
D．蕴含了早期民本思想
4．汉武帝废诸郡监察御史后，分全国为十三部（州），各部始置刺史一人。“刺”，检核问事之意，“史”为“御史”之意。这说明汉武帝时刺史
A．属于地方行政长官
B．加强了朝廷对地方的控制
C．没有起到实质的作用
D．威胁到君主专制的统治
5．孔子提出“修己以安百姓”的主张；孟子从“得天下”的政治高度劝诫“为政者”接受“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。据此可知，二者的主张
A．代表了地主阶级的利益
B．顺应了争霸战争的需要
C．体现了民众的现实要求
D．汇集了百家思想的精华
6．魏晋南北朝时期，世家大族垄断了官吏的选拔权，所谓“高门华阅，有世及之荣；庶姓寒人，无寸进之路。”这一局面得到初步改变是由于（
）
A．郡县制的实行
B．刺史制度的推行
C．科举制的创立
D．三省六部制的建立
7．魏晋南北朝时期，佛教因具有使人们排遣苦闷、消弭死亡恐惧的作用而繁荣，但佛教徒主张佛法的“六度”与儒学的“五常”名异实同。梁代僧人顺更讲，“释氏(释迦牟尼)之训，父慈子孝，兄爱弟敬，夫妻和柔。”这反映了
A．传统的价值观逐渐变异
B．佛教成为社会主流思想
C．佛教主动适应社会需要
D．三教合流的趋势已出现
8．唐代在科举考试中获得科名的考生只是具备了做官的资格，还要参加吏部的铨选，具体包括身、言、书、判四个方面的考试，只有通过铨选的考生方可授官。据此可知，唐代铨选制
A．削弱了科举考试选官的公信度
B．有利于保证所选人才的真实性
C．旨在加强对应试者品行的考察
D．确保了科举选官的公平公正性
9．史料记载：琅琊王氏，从东晋的王导到南齐的王俭，“六世名德，海内冠冕”，当宰相的接二连三，甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为
A．察举制弊端暴露
B．地方宗族势力强大
C．王氏为上品家族
D．君权遭到剥削
10．有学者在其著作中写道，与唐朝发生官方关系的海外国家和地区有70余个，唐朝对外交往盛况空前。出现这一局面的根本原因是
A．唐朝国家统一，社会安定
B．唐朝对外交通发达
C．唐朝对外政策开放开明
D．唐朝经济文化繁荣
11．英国思想家弗朗西斯培根认为：“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来，比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。”据此，关于四大发明的影响理解正确的是
A．推动了中国社会发展的转型
B．促进了欧洲近代社会的到来
C．导致我国科技发展到达巅峰
D．引发了欧洲列强的殖民扩张
12．南宋初期的一首诗歌写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗主要反映了（
）
A．南宋都城杭州的繁华
B．西湖景色秀丽迷人
C．统治者的腐败和苟且偷安
D．人民收复失地的强烈愿望
13．《辽史.百官志一》中有“契丹官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。”据此可知,辽朝设置南北面官
A．体现了因俗而治的特点
B．说明汉族与少数民族矛盾尖锐
C．加速辽朝的封建化进程
D．维护了本民族落后的社会制度
14．北宋建立后，统治者坚持“事为之防，曲为之制”的原则，有针对性的采取了一系列不同于以往的措施，这些措施主要是针对（　　）
A．唐后期以来军阀割据，政局动荡的教训
B．契丹族对中原形成的严重威胁
C．政治风气因循保守，行政效率低下的局面
D．财政状况日益恶化
15．两宋时期，山水画日益发展成熟，大批文士及山水画家对宇宙自然生命奥秘产生了兴趣，通过自然界的山川木石体现“心”“情”“诚”意”“顿悟”等时代精神和审美认识。这一现象
A．反映了佛道思想的相互融合
B．受到心学的深刻影响
C．受到主流思想体系变化影响
D．表明山水画成为主流
16．明初工匠单立为匠户，世代不得脱籍。明代后期，政府改革工匠服役制度，允许部分工匠纳银代役，纳银之后由官府以银雇工。这一转变（
）
A．官营手工业发展走向市场化
B．使白银成为法定货币
C．解决了政府的财政危机
D．适应了商品经济的发展
17．明清之际思想家们从明朝衰亡的教训出发，批判君主专制，倡导务实学风，主张经世致用，由此形成了一股积极进步的新思潮。该新思潮
A．具有爱国与民主意识
B．摆脱了儒学束缚
C．是对程朱理学的否定
D．受启蒙思想影响
18．冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展：官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固；非官方方面，程朱学派和陆王学派在明末清初都发生了重大的反动。这里的“反动”是指:
A．对传统儒家思想的批判继承
B．宋明理学的统治地位丧失
C．对传统儒学地位的彻底否定
D．倡导“自由”“民主”思想
19．“雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。”这说明军机处设置的最初目的是
A．加强中央集权
B．适应西北用兵之需
C．巩固君主专制
D．剥夺朝中大将兵权
20．明末小说描写的主人公的层面十分广泛，市井小民、商贾小贩、工匠士人、贫苦农桑、棋手侠盗成为小说的主角。
明代出现这一现象的原因是
A．工商业者的社会地位大幅提高
B．市民文学开始兴起
C．商品经济的发展
D．理学的发展
21．清代密折约始于顺治、康熙时期,最初只有权臣有权使用,官员单独向皇帝呈送密封告,皇帝亲自启阅,不经中转,雍正时密折制度得以推行和完善。清朝密折制
A．强化了对思想文化的控制
B．反映了权臣实力增强
C．加强了对官员的监控力度
D．削弱了军机处的权力
22．《辽史·百官志一》：“契丹…官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治州县、租赋、军马之事。”契丹采取“一国两制”主要是因为
A．适应不同的生产力和生产方式
B．巩固契丹族的奴隶制度
C．笼络扶植汉族地主官僚
D．顽固推行民族分化政策
23．顾炎武说：“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！”黄宗羲也说：“扶危定倾之心，吾身一日可以未死，吾力一丝有所未尽。”这说明他们都
A．反对君主专制
B．反对宋明理学
C．提倡公平法治
D．以天下为己任
24．有学者对《明史》“列传”记载的官僚群体进行统计，发现“得善终者”的比重不足15%，远超前代。出现该现象的主要原因是
A．明代法律异常残酷
B．文字狱的波及面广
C．专制皇权高度强化
D．社会矛盾十分尖锐
25．明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时
A．内阁权势强大
B．专制体制不复存在
C．社会经济凋敝
D．君权相权关系紧张
二、材料分析题
26．行政区划是国家为分级管理而对地方的划分。自先秦至隋代，中国行政区划制度曾进行过多次改革，唐到元中央集权不断加强。阅读下列材料：
材料一
春秋时代，郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县，最初设在边地，带有边防性质。郡的出现比县稍晚，也多在边地。到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制。秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用。汉武帝分境内为十三刺史部，简称“十三部”或“十三州”。这时的州还只是一种监察区，各州置刺史一人，代表中央巡查郡县吏治。到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。
——摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》
材料二
隋初沿用州郡县三级制。但南北朝以来，行政区划变化纷繁，反映出地方分权的特点。开皇三年，兵部尚书杨尚希上表说：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领……所谓民少官多，十羊九牧……今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤才。”隋文帝采用此建议，罢去郡一级，改为州县两级制，并且合并了一些州县，清除了过去层次、机构过多的弊端，进一步加强了中央对地方的控制。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
材料三
为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。
宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。
元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）据材料一并结合所学知识，概括隋以前中国行政区划制度的演变。
（2）据材料二概括指出隋文帝行政区划制度改革的原因及措施和作用。
（3）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。并总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。
27．阅读材料，完成下列要求
材料一
随着社会经济的发展，尤其是租佃制生产关系、手工业和商业的发展，唐代的户籍制度早已不能适应新的形势，一种城乡分开、有产户无产户区分的新的户籍制度在北宋前期形成。……宋代在籍制度上单独设立城镇户口“坊郭户”。
坊郭户和乡村户户籍以有无常产(房屋及财产)划分为主户和客户，主户以常产多少划分为＋等以承担赋税及科配(属临时性赋税)。但不少地方常将客户也划分在＋等户内。……一等户中有些特别富有的，被称为“极户”“无比户”：高强户”；享有一定特权的‘官户”，也大都在一等户内；而包括官户以及州县的公吏和乡村政权头目中的上户，称为”形势户”，都是租佃制生产关承中的大、中地主，……坊郭客户为城镇介民，多为小商小贩，商业、手工业的雇工、邦工及富户的佣工；乡村客户则主要为佃户、主户的雇工、佣工等。
——摘偏自白寿彝主编《中国通史》
材料二
以客户为立体的流民(年饥或避兵他徒者),是社会治安的一大问题，更是户口统计、户籍管理的一大问题。宋朝规定：“居作一年，即听附籍。”即在一个地方居住一年，即被列入当地户籍，成为当地人口，并承担相应的赋税。……对于房郭流民，宋政府采取对流民进行登记的办法。负责登记的官吏，“每见流民，逐家尽底唤出本家骨肉，亲自当面审问真实人口，填写姓名口数”。流民离开之时，居停住人要主动报告官史，销毁其临时户口。
——姜婷婷《宋代户籍制度探析》
（1）根据材料一、二，概括指出宋代户籍制度的特点。
（2）报据材料并结合所学知识，说明宋代户籍制度的影响及启示。
28．中国古代政治改革往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会公平与公正。阅读下列材料：
材料一
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降同罚。有军功者，各以率受上爵。为本业耕织，致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者举以为收孥。宗室非有军功者，不得为属籍。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记·商鞅列传》
材料二
据家赀高下，各令出钱雇人充役，下至单丁、女户，本来无役者，亦一概输钱，谓之助役钱。……以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方，岁以九月，令、佐分地计量，验地土肥瘠，定其色号，分为五等，以地之等，均定税数。
——《宋史》卷三百二十七
材料三
保甲之法，籍乡村之民，二丁取一，十家为保，保丁皆授以弓弩，教之战阵。……自是四方争言农田水利，古陂废堰，悉务兴复。
——《宋史》卷三百二十七
请回答：
（1）概括材料一中商鞅变法的哪些措施有利于推进公平正义、社会进步？
（2）依据材料二，说明王安石变法是怎样限制原有特权，追求社会的公平与公正的？
（3）结合材料一和材料三，概括指出商鞅变法、王安石变法内容的相似之处。并结合所学知识，概括商鞅变法与王安石变法影响的相同点。
试卷第6页，总6页
参考答案
1．B
【详解】
由材料“足食，足兵，民信之矣”等可知，无论是儒家的孔子还是法家的商鞅都
认识到粮食对于国家的重要性，这蕴含了一定的粮食安全意识，B项正确；材料并没有提及儒法之间的借鉴融合，A项排除；C不符合史实，抑商政策是法家思想，但并未成为时代主流，排除C；社会变迁和重农意识之间的关联在材料中并未体现，排除D。
2．C
【详解】
商鞅奖励耕战的政策增强了秦国的军事和经济实力,为之后秦统一六国奠定了基础,故选C项；“能得甲首一者,赏爵一级,益田一顷,益宅九亩”政策确实会打击贵族的力量,但不能体现“使民非农即战”政策,故排除A项;材料中未体现基层民众管理的信息,故排除B项;D项的“以法律形式”与材料信息不符,故排除D项。
3．C
【详解】
根据材料“儒家则讲人道，信天命，不信鬼神”……儒家有为而无求”可知，儒家讲究从社会实际出发，以入世的态度解决社会现实问题，体现儒家较强的秩序和责任感，C项正确；题干并未涉及天人关系的研究，排除A项；墨家信鬼神，儒家则讲人道，信天命，不信鬼神，儒家和墨家的主张相反，并非互补，排除B项；材料并未提及儒家民本思想，排除D项。故选C。
4．B
【详解】
根据“检核问事之意，“史”为“御史”之意”可得出刺史负责监察地方，加强了中央集权，故B项正确，排除C；刺史不是地方行政长官，排除A；刺史加强了中央集权，并不会威胁君主专制，排除D。
5．C
【详解】
根据材料中的“安百姓”“民为贵”可知，孔子、孟子的主张有助于改善民众的处境，体现了民众的利益和要求，C项符合题意；孔子代表没落的奴隶主贵族的利益，排除A项；顺应了争霸战争需要的是法家思想儒家思想在当时并未受到统治者重视，排除B项；材料无法体现”汇集了百家思想的精华”，排除D项。
6．C
【详解】
根据所学知识可知，打破魏晋南北朝以来世家大族垄断了官吏的选拔权局面的是隋唐时期科举制的创立，C项正确；郡县制的实行与选官制度的突破不符，A项错误；刺史制度是一种监察制度，B项不符合题意；三省六部制的建立与打破门阀对仕途的垄断无关，D项错误。
7．C
【详解】
佛教徒主张佛法的“六度”与儒学的“五常”名异实同，“释氏(释迦牟尼)之训，父慈子孝，兄爱弟敬，夫妻和柔。”说明佛教思想主动适应社会需要，故选C；A材料信息无法体现，排除；儒家思想仍然是社会主流思想，排除B；材料信息没有涉及道家思想，排除D。
【点睛】
8．B
【详解】
由材料“获得科名的考生只是具备了做官的资格，还要参加吏部的铨选……只有通过铨选的考生方可授官”可知，唐代铨选制对人才选拔作了进一步的考核，这有利于保证所选人才的真实性，故选B；对考生再次进行考核，是增加了考试的公信度，而非削弱，排除A；铨选是身、言、书、判四个方面的考试，这不仅仅涉及对品行的考察，C项将铨选制理解片面了，排除；铨选制只能一定程度上保证选官的公平公正性，无法确保，排除D。
9．C
【详解】
根据材料结合所学可知，时间上“东晋”到“南齐”处于魏晋南北朝时期，这一时期的选官制度正是九品中正制，同时九品中正制依据出身和门第将人划分九品，将出身作为选官的标准，并不考察才干，因而会出现“甚至连白痴也可出任高官”，与题意相符，C项正确；根据材料“从东晋的王导到南齐的王俭”“甚至连白痴也可出任高官”等信息可知，体现了魏晋南北朝时期九品中正制，而不是察举制，并且察举制主要以孝廉为选官依据，A项错误；材料所述现象主要原因是九品中正制的实行，而不是地方宗族势力的强大，B项错误；材料内容主要体现了这时期以出身、门第作为选官依据的现象，主要是因为九品中正制的推行，而不是君权遭到剥削，并且不符合史实，D项错误。
10．D
【详解】
结合所学可知，经济基础决定上层建筑，唐朝经济文化的繁荣是对外交往盛况空前的根本前提，古选D；清朝统治前期国家也是统一的，社会也是安定的，但却实行了闭关锁国政策，由此可知，A项不是唐朝对外交往盛况空前的根本原因，排除；交通只是只是文明交往的通道，它不是根本原因，排除B；C项也不是根本原因，毕竟如果没有经济文化的繁荣，那么即使统治者再开放再开明也无济于事，排除。
11．B
【详解】
根据“四大发明……所起的作用都要大。”可得知，四大发明推动了欧洲社会的转型与发展，促进了欧洲近代社会的到来，B项正确；材料没有涉及到中国，且四大发明没有推动中国社会的转型，排除A；四大发明不是中国科技的巅峰，排除C；四大发明与西方殖民扩张没有必然联系，排除D。
12．C
【详解】
根据“直把杭州作汴州”，结合所学可知，南宋偏安江南，这首诗反映了南宋统治者的腐败和苟且偷安，故选C；A、B不符合材料主旨，排除；材料无法体现“人民收复失地的强烈愿望”，排除D。
【点睛】
13．A
【详解】
根据所学知识可知，“以国制治契丹,以汉制待汉人”的南北面官制，体现了契丹族建立的辽政权因俗而治的特点，A项正确；材料不能说明汉族与少数民族矛盾尖锐，B项错误；加速辽朝的封建化进程
与“以国制治契丹”不符，C项错误；维护了本民族落后的社会制度与材料主旨不符，D项错误。
14．A
【详解】
“事为之防，曲为之制”指对任何需要考虑的方面都事先制订了完善的制度，对于需要预防的隐患都有了妥善的准备和安排。结合所学可知，北宋吸取唐后期以来军阀割据，政局动荡的教训，采取多种措施削弱地方的权力，加强中央集权，故选A；契丹族对中原形成的严重威胁属于民族矛盾，北宋统治者没有在民族矛盾问题上采取“事为之防，曲为之制”的措施，排除B；北宋加强中央集权的措施不利于提高行政效率，排除C；D不是北宋加强中央集权的主要原因，排除。
15．C
【详解】
结合所学知识可知，理学主张通过格物致知的方式来明理，因此材料“通过自然界的山川木石体现‘心’‘情’‘诚意’‘顿悟’等时代精神和审美认识”体现的是理学对山水画的影响，C正确；材料未涉及佛道融合的特征，A排除；心学强调的是内心反省，B排除；D无法从材料得出相关结论，排除。故选C。
16．D
【详解】
材料中“允许部分工匠纳银代役，纳银之后由官府以银雇工”是工匠人身依附关系松弛的表现，有利于商品经济的发展，D项正确；题干仅反映官营手工业中人力要素的市场化，A项说法错误；白银并不是当时的法定货币，排除B项；材料与财政危机的解除无关，排除C项。
17．A
【详解】
根据“从明朝衰亡的教训出发，批判君主专制，倡导务实学风”可得出其体现的爱国色彩。而“批判君主专制”体现的是则一定的民主意识，故A项正确；明清时期的思想仍然是儒学，排除BC；当时没有受到启蒙思想的影响，排除D。
18．A
【详解】
结合所学知识可知，程朱理学和陆王心学都是对传统儒学的继承和发展，因此A符合题意，C排除；宋明理学自南宋以后成为统治阶级的官方哲学，B排除；D与二者无关，属于近代资产阶级思想，排除。故选A。
19．B
【详解】
雍正年间，基于“用兵西北”，“设军需房”入直缮写，说明军机处设置的最初目的是，适应西北用兵之需，B项正确；军机大臣“入直缮写”与加强中央集权不符，A项错误；巩固君主专制是清朝设立军机处的主要而非最初目的，C项错误；清朝设立军机处与剥夺朝中大将兵权无关，D项错误。
20．C
【详解】
材料反映了明末小说的主人公层面十分广泛，包含各行各业，结合所学可知，出现这一现象的原因是因为明代末期商品经济快速发展，市民阶层壮大，创作者为了迎合市民阶层的需要而为之，故选C；明末时期，政府依旧实行重农抑商的政策，商人地位并未大幅提高，故排除A；市民文学并不是明末才开始兴起，唐代的传奇、宋元的话本等都属于市民文学，故排除B；材料现象与理学的发展无关，故排除D。
21．C
【详解】
结合所学可知，密折制的推行与完善加强了对官员的监控，进一步加强了皇权，C项正确，排除B；材料与思想无关，排除A；材料与军机处无关，排除D。
22．A
【详解】
根据所学知识可知，由于汉人地区与契丹地区经济政治发展水平不同，为了适应这种不同，契丹采取的“一国两制”，故A符合题意；材料未涉及到契丹奴隶制度，
故排除B；笼络扶植汉族地主官僚、顽固推行民族分化政策均不符合材料主旨，故排除CD。
23．D
【详解】
根据材料“以明道也，以救世也”、“扶危定倾之心”可知，这反映了顾炎武和黄宗羲二人都强调经世致用，以天下为己任的思想，故D选项正确；材料未涉及反对君主专制的思想，故A选项错误；材料没有反映出反对宋明理学的思想，故B选项错误；材料无法体现提倡公平法治的主张，故C选项错误。
24．C
【详解】
据材料可知，明代的官僚群体“得善终者”的比重不足15%，远超前代，这说明明代的皇权专制加强，C正确；材料未涉及明代法律残酷，A错误；材料未涉及文字狱等文化专制，B错误；材料未涉及社会矛盾，只是对官僚群体的结局统计，D错误。
25．A
【详解】
据材料“神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正以利不胜费止之”等信息可知，内阁首辅张居正能够制止皇帝的命令，说明其权势强大，A正确；内阁是皇权专制的产物，B错误；材料不能反映社会经济凋敝，且“神宗向户部索求十万金”从侧面反映出国库充裕，C错误；明太祖废除丞相制度，因此当时不存在相权的问题，D错误。
26．（1）演变：周朝实行分封制；战国时在边地出现郡县制（春秋战同时期在边地设置郡县）；秦统一后在全国推行郡县制；汉初实行郡国并行制；东汉至南北朝实行州郡县制。
（2）原因：地方出脱分权倾向；机构设置混乱（郡县过多）。
措施：改州郡县制为州县制，合并州县。
作用：有利于中央集权（加强对地方的控制）；巩固国家统一；提高了行政效率（减少了管理层次）；确立了中国古代行政区划的基本模式。
（3）唐朝：设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力，但最终形成藩镇割据局面，削弱中央集权。
宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成“三冗”“两积”局面。
元朝：开创了行省制度，执掌地方经济、军事大权；对地方权力管理宽严并举；巩固了中央集权和国家统一。
规律：中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平衡中变化发展。
趋势：通过变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；中央集权不断加强。
【详解】
（1）演变：据所学可知，周朝实行分封制；据材料“春秋时代，郡县制开始萌芽……到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制”可知，战国时在边地出现郡县制（春秋战同时期在边地设置郡县）；据材料“秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。”可知，秦统一后在全国推行郡县制；据所学可知，汉初实行郡国并行制；据材料“到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变”可知，东汉至南北朝实行州郡县制。
（2）原因：据材料“但南北朝以来，行政区划变化纷繁，反映出地方分权的特点”可知，南北朝以来地方出脱分权倾向；机构设置混乱（郡县过多）。
措施：据材料“隋文帝采用此建议，罢去郡一级，改为州县两级制，并且合并了一些州县，清除了过去层次、机构过多的弊端”可知，改州郡县制为州县制，合并州县。
作用：据材料并结合所学可从有利于中央集权（加强对地方的控制）、巩固国家统一、提高了行政效率（减少了管理层次）、确立了中国古代行政区划的基本模式等角度回答。
（3）唐朝：据材料“
为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使”可知，设置节度使，加强边防力量；据材料“节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方”并结合所学可知，赋予节度使较大权力，但最终形成藩镇割据局面，削弱中央集权。
宋朝：据材料“宋太祖即位后，革除前朝之弊……宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回”可知，宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；据材料“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留，，并采取派遣官员监察地方等多项措施”可知，监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。据所学可知，宋代吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成“三冗”“两积”局面。
元朝：据材料“元朝变革地方行政制度，设立行省”可知，元朝开创了行省制度，执掌地方经济、军事大权；结合所学可知，元朝对地方权力管理宽严并举；巩固了中央集权和国家统一。
规律：据材料结合所学可从中央和地方之间权力之争长期存在、相互影响、双方权力此消彼长、在动态平衡中变化发展等角度回答。
趋势：据材料结合所学可从通过变革与创新、中央对地方权力的分配趋于合理、中央集权不断加强等角度回答。
27．（1）特点。城乡分开，根据财产区分主、客户和划分户等，具有等级性;百姓按照户等向国家缴纳赋税;只有-定的开放性（百姓获得一定程度上的迁徙自由)被赋予社会治安的职能。
（2）影响:消解了宋代“不抑兼并”带来的冲击，适应了日益普遍化的租佃关系，推动了封建经济的发展，加强了封建国家对基层社会的控制，稳定了社会秩序，维护了宋朝的封建统治:严格的户等划分，形成不平等的社会等级，激化了社会矛盾。启示。适应社会经济的发展，适时进行户籍制度改革，打破城乡分开的管理办法，增加户籍管理的开放性，实现迁徒自由和居住自由;户籍管理要以便民和利民为原则。
【详解】
(1)根据材料一“城乡分开、有产户无产户区分的新的户籍制度……以有无常产(房屋及财产)划分为主户和客户，主户以常产多少划分为十等以承担赋税及科配(属临时性赋税)”得出城乡分开，根据财产区分主、客户和划分户等，具有等级性,
百姓按照户等向国家缴纳赋税等特点;根据材料二“客户为立体的流民(年饥或避兵他徒者),是社会治安的一大问题……被列入当地户籍，成为当地人口……采取对流民进行登记的办法”得出宋代户籍制度的开放性及被赋予社会治安的职能.
(2)一问影响根据材料一“主户以常产多少划分为＋等以承担赋税及科配(属临时性赋税)……乡村客户则主要为佃户、主户的雇工、佣工”结合对宋代“不抑兼并”政策的冲击及对基层统治的作用进行阐述,同时应看到户等划分对社会矛盾的激化作用;二问启示可结合社会经济发展、城乡户籍管理、是否便民利民进行阐述。
28．（1）实行法治；重农抑商，奖励耕织；奖励军功；推行郡县制。
（2）实行免役法，按户等征收所需募役的费用，不服役的官僚、地主也要出钱；推行方田均税法，按照土地的多少和贫瘠收取赋税，官僚被、地主也不例外。
（3）相似之处：加强对人民的控制和管理；重视农业生产的发展。相同点：改革都打击了旧势力；促进了社会经济发展；都增强了国家的军事实力。
【详解】
（1）据材料“
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降同罚。”可知，实行法治，建立严密的户籍制度，制定连坐法，强化了中央集权；据材料“……为本业耕织，致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者举以为收孥。”可知，重农抑商，奖励耕织，促进了封建经济的发展，增强了国力；据材料“宗室非有军功者，不得为属籍。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”可知，奖励军功，提高了秦军的战斗力；推行郡县制，打击了旧贵族。
（2）据材料“据家赀高下，各令出钱雇人充役，下至单丁、女户，本来无役者，亦一概输钱，谓之助役钱”可知，体现的是实行免役法，按户等征收所需募役的费用，不服役的官僚、地主也要出钱；据材料“。……以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方，岁以九月，令、佐分地计量，验地土肥瘠，定其色号，分为五等，以地之等，均定税数。”可知，材料体现的是推行方田均税法，按照土地的多少和贫瘠收取赋税，官僚、地主也不例外。
（3）相似之处：据材料“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降同罚。”与“保甲之法，籍乡村之民，二丁取一，十家为保，保丁皆授以弓弩，教之战阵”可知，商鞅变法、王安石变法都加强对人民的控制和管理；据材料“为本业耕织，致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者举以为收孥”与“……自是四方争言农田水利，古陂废堰，悉务兴复。”可知，重视农业生产的发展。相同点：结合所学可从改革都打击了旧势力，促进了社会经济发展；都增强了国家的军事实力等方面回答。
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