北师大版五年级下册数学 1.2星期日的安排 同步练习（含答案）

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1.2星期日的安排 同步练习
一．选择题
1．2个和（　　）个相等．
A．8 B．10 C．12
2．能表示出意义的算式是（　　）
A．﹣＝ B．1﹣＝ C．﹣＝
3．（　　）去掉2个，剩下5个．
A．7 B．3 C．1
4．两个异分母分数相加减，要转化成同分母分数才能相加减．这是因为（　　）相同才能相加减．
A．单位“1”的量 B．分数单位
C．单位“1”
5．比一个数多，这个数是（　　）
A． B． C． D．1
二．填空题
6．比多的数是　 　；比　 　少的数是．
7．写算式．
　 　+　 　＝　 　
8．和相差　 　．
9．计算：1﹣＝　 　．
三．判断题
10．两个最简分数相加，和一定是最简分数．（ ）
11．同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减．（ ）
12．5米长的钢管，剪下米后，还剩下4米．（ ）
分数单位相同的分数才能直接相加减．（ ）
14．分数加、减法的意义与整数加、减法的意义相同．（ ）
四．计算题
15．直接写出得数．
＝ ＝ ＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝ ＝ ＝
16．脱式计算，能简算的要简算．
（1）++ （2）1﹣﹣ （3）2﹣（﹣） （4）﹣+
五．应用题
17．一根丝绳，第一次用去了它的，第二次用去了它的，两次共用去了它的几分之几？还剩几分之几？
18．为美化城市环境，在“人民广场”的一块长方形地上进行绿化．茶花种了，郁金香种了，两种花一共种了几分之几？茶花比郁金香少种了总面积的几分之几？
1.2星期日的安排 同步练习
参考答案与试题解析
一．选择题
1．+＝＝
里面有10个
所以2个和10个相等．
故选：B．
2．根据题意与分析可得：
能表示出意义的算式是：
﹣＝
故选：C．
3．1去掉2个，剩下5个．
故选：C．
4．两个异分母分数相加减，要转化成同分母分数才能相加减．这是因为分数单位相同才能相加减．21世纪教育网版权所有
故选：B．
5．﹣＝
答：这个数是．
故选：B．
二．填空题
6．+＝
+＝
答：比多的数是；比少的数是。
故答案为：，。
7．
+＝＝
故答案为：，，．
8．﹣＝﹣＝
答：和相差 ．
故答案为：．
9．1﹣
＝﹣
＝
故答案为：．
三．判断题
10．例子
＝
＝
不是最简分数，约分后才是最简分数，所以原题说法错误．
故答案为：×．
11．同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减，原题说法是正确的．
故答案为：√．
12．5﹣＝4（米）
答：所以5米长的钢管，剪下米后，还剩下4米，说法错误．
故答案诶：×．
13．分数单位相同的分数，也就是同分母分数，可以直接相加减．
所以，原题说法正确．
故答案为：√．
14．根据分数加减法与整数加减法的意义可知，
分数加、减法的意义与整数加、减法的意义相同．
故答案为：√．
四．计算题
15．
＝1 ＝ ＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝ ＝ ＝
16．（1）++
＝++
＝1
（2）1﹣﹣
＝1﹣（+）
＝1﹣
＝
（3）2﹣（﹣）
＝2﹣
＝1
（4）﹣+
＝﹣+
＝
＝
五．应用题
17．+＝；
1﹣＝．
答：两次共用去了它的，还剩．
18．①+＝
②﹣＝
答：两种花一共种了，茶花比郁金香少种了总面积的．
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