苏科版七年级上册4.1植物的光合作用测试题（word版含答案）

4.1植物的光合作用
一、选择题
把大蒜瓣植入土壤中，若一直在露天环境下则长成绿色的蒜苗，若长期在黑暗中则长成蒜黄，这说明影响叶绿素形成的环境因素是(
)
A.
水分
B.
无机盐
C.
光照
D.
土壤
当踏入山林时，会感到空气特别的清新和湿润，这主要是由于（
）
A.
植物的光合作用和呼吸作用
B.
植物的分泌物有杀菌作用
C.
植物的光合作用和蒸腾作用
D.
茂盛的林木遮住了大部分太阳光
下列关于光合作用的叙述正确的是（
）
A.
光合作用是植物细胞中水分的主要来源
B.
只要有光,植物就能进行光合作用
C.
绿色植物所有细胞都能进行光合作用
D.
光合作用制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
下列有关光合作用的叙述，错误的是(
)
A.
绿色植物所有的器官都能进行光合作用
B.
光合作用是一切生物生存的根本保障
C.
光合作用能维持大气中的碳—氧平衡
D.
合理密植有利于提高光合作用的效率
把一片新鲜的叶片放入盛有温水的烧杯中，会看到叶片的表面产生很多气泡，而且叶片下表皮产生的气泡比上表皮产生的气泡多。由此可以说明
A.
叶片下表皮的呼吸作用比上表皮强
B.
叶片下表皮的光合作用比上表皮强
C.
叶片下表皮的气孔数量比上表皮多
D.
叶片下表皮的吸收作用比上表皮弱
俗话说“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，这是农民在梨树坐果时期增加产量的一种常用的一种处理方式，其原理是
A.
防止了害虫的侵害
B.
限制了水分向茎叶运输
C.
限制了有机物向根部运输
D.
限制了有机物向茎叶运输
在甘蔗的茎和中贮藏着大量的糖分,这些糖分是(
)
A.
由根从土壤中吸收来的
B.
由甘蔗茎内细胞制造的
C.
由甘蔗的绿叶制造的
D.
由甘蔗的果实制造的
将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中,
发现叶片背面冒出的气泡比正面多,
这说明
(
)
A.
叶片背面的组织细胞排列疏松
B.
叶片正面有角质层,背面没有
C.
叶片背面的气孔多于正面
D.
叶片背面的叶脉多于正面
下列有关绿色植物各种生理活动的描述中，正确的是
A.
绿色植物白天只进行光合作用，且晚上进行的生理活动是呼吸作用
B.
绿色植物制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物
C.
蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物长高主要原因
D.
光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体
下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述正确的是（
）
A.
表示其幼苗细胞干重变化的曲线是甲
B.
曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C.
曲线乙a→c过程中，既进行光合作用又进行呼吸作用
D.
曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,用酒精溶解叶绿素之后,漂洗叶片,滴加碘液,叶片的变化是(
)
A.
未遮光的部分变为黄色,遮光部分不变色
B.
遮光部分无明显变化,未遮光的部分变为蓝色
C.
遮光的部分变为蓝色,未遮光的部分不变色
D.
都是淡黄色
下图是验证“绿叶在光下制造淀粉”实验中的两个步骤的示意图,图甲是遮光处理,图乙是脱色处理,下列说法中错误的是（
）
A.
遮光部分与未遮光部分形成对照
B.
叶片见光的部分遇碘变成蓝色
C.
实验时,先将天竺葵放到黑暗处一昼夜
D.
大烧杯液体A是酒精,小烧杯液体B是清水
光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。下列有关说法不正确的是（
???）
A.
光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体
B.
光合作用只在白天进行，是合成有机物、储存能量的过程
C.
呼吸作用是分解有机物释放能量的过程，只在夜晚进行
D.
合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
植物可以通过调节保卫细胞的形状控制气孔的开闭，下列生理活动受到气孔开闭影响的是（
）
①光合作用?
②呼吸作用③蒸腾作用
?
④水分和无机盐的运输??
⑤有机物的运输
A.
①②③④
B.
①③④⑤
C.
②③④⑤
D.
①②③④⑤
下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A为细胞内相关细胞器。下列说法不正确的是（
???）
A.
①代表的气体是氧气，②代表的气体是二氧化碳
B.
A代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所
C.
将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体已经溶解在酒精中
D.
在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量
下列关于绿色开花植物的知识归纳，正确的是（　　）
A.
结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B.
根尖的结构：根冠→伸长区→分生区→成熟区
C.
有机物的运输：叶→叶脉→茎中导管→根
D.
水的运输：根毛→根、茎中导管→叶
如图是植物的叶片在白天进行某些生命活动的示意图，甲、乙表示其生命活动过程，①表示某种气体。下列有关分析错误的是（　　）
A.
①表示二氧化碳，甲表示光合作用
B.
乙过程分解的有机物是甲过程制造的
C.
植物吸收的水分主要用于甲过程
D.
植株叶片相互遮挡，会影响甲过程的进行
如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是（　　）
A.
a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳
B.
b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分
C.
d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色
D.
该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所
“绿水青山就是金山银山”，所蕴含的生物知识的叙述，不正确的是（　　）
A.
绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其他生物提供能量
B.
绿色植物能防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所
C.
绿色植物能净化空气，能阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体
D.
绿色植物能进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气的碳-氧平衡
某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示其趋势的是（
）
A.
B.
C.
D.
二、简答题
实施精准扶贫，打好脱贫攻坚战是落实农村振兴计划的重要举措，为促进农业增收，推广产业扶贫，全国各地因地制宜建成了很多大棚蔬菜种植基地，请分析下列大棚种植中蕴含的生物学原理：
（1）大棚种植要合理通风和施气肥，目的是增加二氧化碳浓度，提高水稻的_______效率。
（2）调控大棚温度可调节昼夜温差增加
___________的积累，达到增产目的。
（3）科学调控肥水，即根据农作物在不同生长发育时期对肥料和水的需求量，科学施肥、合理灌溉。肥料的作用主要是给水稻的生长提供
__________。
（4）农民们会摘取当天开放的雄花，放在容器内，用毛笔把花粉涂在雌花的柱头上，这是在帮助植物完成
_______，它是形成果实和种子的最重要的生理过程之一。
实验中学的小明同学对生物学知识非常感兴趣，为探究绿色植物的叶片结构，他用显微镜观察记录菠菜叶横切面示意图，同时还开展了植物光合作用产生氧气的探究实验，请据图回答下列问题：
（1）图中叶片中不含有叶绿体并且细胞排列紧密的部位是______。
（2）叶片能够进行光合作用，光合作用的场所是______，该结构主要集中在叶片的[______]______部位的细胞内。
（3）小明探究“植物在光下进行光合作用产生氧气”时，实验设计思路是：取大小一致、生长旺盛的两个植株，分别罩上密封性良好的透明钟罩，一个放在有光环境中，另一个放在______环境中，几小时后用______检验是否有氧气产生。
（4）植物体吸收的水分绝大部分通过______散失掉，散失的门户是[______]______。
（5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？至少写出一条来和大家分享：______。
如图为某树叶外形图，请据图回答：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：[1]______；[2]______；[4]______；该生理作用发生的场所是______。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头[1]所指的物质是______；该生理作用发生的场所是______。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头[2]所指的物质是______。
（4）氧气、二氧化碳进出叶片的通道是______，水和无机盐的运输通道是______，有机物的运输通道是______。
（5）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有______种生理活动，夜晚进行的有______种生理活动，只白天进行的生理活动是______。
三、实验探究题
下图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是清水。据图回答问题:
(1)用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验装置是__________和__________;用来证明氧气是光合作用产物的实验装置是__________。
(2)把A、B两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下。数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液染色,则叶片的颜色__________(变蓝/不变蓝),证明叶片中__________淀粉存在。该装置在实验中起__________作用。
(3)摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液染色,则叶片的颜色__________(变蓝/不变蓝),原因是__________________________________________________。
(4)将A、B两装置先放在黑暗处24小时的作用是____________________________,A装置中氢氧化钠的作用是_________________________________________________________。
A、B两实验装置说明了__________是光合作用的原料。
答案
1.C
2.C
3.D
4.A
5.C
6.C
7.C
8.C
9.B
10.B
11.B
12.D
13.C
14.A
15.C
16.D
17.C
18.B
19.D
20.D
21.（1）光合作用??
（2）有机物???
（3）无机盐????
（4）传粉
22.（1）表皮；
（2）叶绿体；②；叶肉；
（3）黑暗；快要熄灭的卫生香；
（4）蒸腾作用；⑥；气孔；
（5）多步行或骑自行者，少乘汽车；少开空调等。
23.（1）二氧化碳；氧气；有机物；叶绿体
（2）氧气；线粒体
（3）水蒸气
（4）气孔；导管；筛管
?（5）3；2；光合作用
（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；
（3）植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程。
24.(1)A；B；C
(2)不变蓝；无；对照
(3)变蓝；绿叶在光下制造了淀粉
(4)让叶内原有的淀粉运走耗尽；吸收二氧化碳；二氧化碳