部编版2020-2021学年四年级上册语文5-6单元综合模拟测评AB卷 （ 含答案）

2020—2021学年度上期5—6单元综合模拟测评
四年级语文
说明：本试卷分为A卷和B卷，其中A卷满分100分，为期末成绩；B卷满分20分，为参考成绩。请先完成A卷后再做B卷。完卷时间：100分钟。
题号 A卷 B 卷
得分 一 二 三 四 总分






A卷（100分）
一、听答练习。（5分）
提示：先读题目，明确要求，再带着问题听读短文，完成练习。
1.天鹅湖名字的来历是（ ）（1分）
A.湖的形状很像天鹅。 B.这个村里大家都养天鹅。
C.多年前曾有一群天鹅生活在这里。D.每年春天一群天鹅都会飞到这里生活。
2.短文的主要意思是（ ）（2分）
A.讲了天鹅湖的美丽景色。 B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。 D.讲天鹅湖里有许多天鹅。
3.作者描绘了湖的四周哪些景色？（ ）（2分）
A.一排排整齐的房子。 B.引人注目的垂柳。
C.一片嫩绿的草地。 D.垂柳、草地，草地上开着的小花。
二．积累与运用（35分）
（一）选择题。（10分）
4.下面加点字的字音、字形全部正确的一项是（ ）
A.拯救（zhěn ） 猛列（měng） 庞大（páng） 无可奈何（nài）
B.身驱（qū） 嗅觉（xiù） 颤抖（zhàn） 捶背（chuí）
C.摔碎（shuāi） 旋风（xuàn） 溃败（kuì） 哄堂大笑（hōng）
5.下列句子中加点词语使用正确的是（ ）
A.他在影片中扮演搏斗英雄，演得自然、逼真，给观众留下了深刻的印象。
B.天气预报说今天要降温，气温居然下降了。
C.潜伏部队隐藏在草丛里，一动不动。
6.下列说法不正确的一项是（ ）
A.俄国作家屠格涅夫的《麻雀》写了一只老麻雀面对凶猛的猎狗，奋不顾身保护小麻雀的事情，歌颂了爱的无私、伟大。
B.《爬天都峰》是按照爬山前、爬上顶峰、下山后的顺序来写的。
C.《牛和鹅》告诉我们，要站在正确的角度去看待事物，看到自己的力量，不盲目恐惧，也不能随便欺负别人。
7.我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用（ ）这个词语。
A.碰钉子 B.挑大梁 C.开绿灯 D. 打头阵
8.学校组织乒乓球比赛，要劝犹豫不决的林林报名，你可以选用。（ ）
A.尺有所长，寸有所短 B.机不可失，时不再来 C.一言既出，驷马难追
（二）非选择题。（25分）
9.看拼音，写词语。（6分）
jué wàng měng liè yǎn hù
( ) ( ) ( )
wán pí zì xìn wán qiáng
（ ） ( ) ( )
10. 辨字组词。（4分）
掩（ ） 搏（ ） jué（ ） hōng（ ）
角 哄
淹（ ） 博（ ） jiǎo（ ） hǒng （ ）
11.先将成语补充完整，再选一个造句。（5分）
无可（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）（ ）大笑
（ ）（ ）旗鼓 摇（ ）晃（ ） 通（ ）打（ ）
（ ）： 。
12．按要求完成下面的句子练习。（6分）
（1）老麻雀从树上飞下来，像一块儿石头似的落在猎狗面前。（你能像他这样写一句话吗？）
像 似的 。
（2）《陀螺》这篇课文的作者是高洪波写的。（用修改符号修改病句）
（3）选择一个词语，仿照示例，用动作描写来表现它。
快乐 害怕 生气 自豪 着急 伤心
[示例]害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝里，蒙上头，大气都不敢喘。
（ ）：
13.按原文填空。（4分）
（1）小明经常说别人的缺点，看不到自己的缺点，请你用一句俗语来劝告他“ ，寸有所长。”
（2）兵兵喜欢在班上散播流言，最后被班主任狠狠批评了，这正应验了一句俗语：“病从口入， ！”
（3）妈妈跟我打赌输了，说好了要给我买喜欢的文具，但迟迟没有兑现，我想到了一句话想提醒她应该信守承诺：“一言既出， 。”
（4）涵涵在期末考试中表现非常优异，爸爸妈妈决定给他一个选择奖励的机会，问他要不要。暗自激动的涵涵情不自禁的说道：“ ，时不再来。”我为什么不要呢？
三、阅读理解。（30分）
（一）课内阅读。（15分）
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
14.“忽然背后有人轻轻推了我一把”这句话中“有人”指的是（ ）（2分）
A.同学 B.老师 C.父母 D.观众
15.下列选项分析不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 本段写出了“我”演出时非常紧张。 B. 本段说明“我”演“砸”了。
C. 本段对“我”演出时的动作、神态等进行了描写。
16.从文中加点的词句中你体会到了什么？（3分）

17.在短文中不理解的地方做批注，并试着解答，答案写在下面（4分）

18.面对自认为演出窝囊的“我”，你会怎样开导“我”呢？（4分）

(二)课外阅读（15分）
陆鹤长着一个秃顶,同学们都叫他秃鹤。三年级时,秃鹤开始在意起自己的秃头来。一天 晚上回到家,秃鹤对父亲说:“我不上学了。”“有人欺负你了?”“没有。”“那为什么说不上学?”“我就是不想上学。"“胡说!”父亲一巴掌打在秃鹤的头上。秃鹤看了父亲一眼,低下头哭了。
父亲似乎【 】明白了什么。第二天，父亲去镇上买回几斤生姜：有人教了他一个秘方，说是用生姜擦头皮，七七四十九天，就能长出头发来。他把这一秘方告诉了秃鹤。秃鹤就坐在凳子上，一声不吭地让父亲用切开的姜片，在他的头上来回擦着。父亲擦得很认真，像一个欲要让顾客动心的铜匠在擦他的一件青铜器。
桑桑他们再见到秃鹤时，秃鹤依然还是个秃子，只不过那秃头有了血色。当秃鹤走进教室时，不知是谁轻轻地说了声:“教室里有生姜味。”当时全班的同学都在，大家就一起嗅鼻子，只听见一片呼吸声,随即都说确实有生姜味，于是又互相地闻来闻去，结果是好像谁身上都有生姜味，谁又都没有生姜味。
秃鹤坐在那儿不动。当他感觉到马上可能就有一个或几个鼻子顺着气味的来路嗅呀嗅就要嗅到他，并要嗅到到他的头上时，说了一声“我要上厕所”,就赶紧装出憋不住的样子跑出了教室。（批注： ）
他跑到了河边上,用手抠了一把烂泥,涂在了头上然后再用清水洗去，这样反复地进行了几次,直到自己认为已经完全洗去生姜味之后,才走回教室。
七七四十九天过去了，秃鹤的头上【 】毫无动静。
（节选自曹文轩的《草房子》,选文有删改）
19.选择合适的词语填在文中的“【 】”内。（2分）
依然 突然
20.按照事情的起因、经过、结果顺序,写一写选文的主要内容。(3分）


21.文中，陆鹤为什么不想去上学?（ )(3分）
A.因为有人欺负他。 B.因为他讨厌自己是秃头。
C.因为他头上有生姜味。 D.因为父亲打他。
22.读画横线的句子,体会陆鹤的心情,并在文中横线上作批注。(3分）
23.读了这个故事,你觉得文中的陆鹤是个怎样的孩子?你想对他说些什么?(4分)



四、笔下生花。（30分）
1.在我们身边每天都会发生各种各样的事，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。这里面一定有一件让你印象最深刻的事，请按照一定的顺序写一写，不出现真实姓名，题目自拟，字数350字左右。
2.你一定玩过很多有趣的游戏吧，把你印象最深刻的一次游戏介绍给大家吧！注意要把游戏过程写清楚哦！还可以写写你当时的心情，题目自拟，字数350字左右。


















































































































































































































































































































































350

































































































































B卷 （20分）
一、把下面的八字词语补充完整，并选词填空(填序号)。（9分）
①机不可失， 。 ② ，驷马难追。
③尺有所短， 。 ④ ，谬以千里。
⑤病从口入， 。 ⑥ ，比下有余。
1.火箭发射时与轨道偏离了一点点，进入轨道后就会差很多,这就是“ ”。
2.下雨了，妈妈劝小明取消和朋友外出的约定，小明用“ ”说服妈妈。
3.我总是羡慕数学成绩优秀的小刚。爷爷开导我说:“小刚有小刚的强项，你有你的优势。正所谓‘ ’。”
二、读句子，选择合适的词语填空。（5分）
①敲边鼓 ②开绿灯 ③破天荒 ④挑大梁 ⑤打头阵
1.放过一次违章操作，等于为十次事故（ ）。
2.爸爸在我们家是（ ）的，所有的生活开销都由他提供。
3.别人说话的时候，他总是喜欢（ ）。
4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ ）的事啊！
5.钟南山是一位呼吸病学专家，当疫情来临的时候，他（ ）来到武汉指挥防疫工作。
三、口语交际。（6分）
1.这个学期结束夏夏就要转学去外地了，她很难过，最近一直闷闷不乐。下面是几位同学安慰夏夏的话,其中不恰当的一项是( )(2分)
A.夏夏，别难过了，放假的时候你可以来我家玩呀，我们可以一起玩游戏、写作业。
B.“海内存知己，天涯若比邻”，距离并不会影响我们的友谊， 就算不能经常见面，我们还是好朋友,况且我们还可以打电话、视频聊天呀!
C.闷闷不乐有什么用?反正你到外地还会认识新的朋友,不跟我们在一起了也没事。
2.每个人都会遇到不顺心的事，往往心里很难过。在这一次的学校运动会中，小峰在跑接力赛时摔倒了，他所在的班级因此落后于其他班级，没有在这个项目上获得名次，他认为是因为他摔倒而拖累了整个班级，非常的难过。你会怎么来安慰他呢？(4分)



2020—2021学年度上期5—6单元综合模拟测评
四年级语文听力测试
提示：先读题目，明确要求，再带着问题听读短文两遍，完成练习。
【听答材料】

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮的更加美丽。
2020—2021学年度上期5—6单元综合模拟测评
四年级语文参考答案
A卷
一、听答练习。（5分）
C 2.A 3.D
二．积累与运用（35分）
（一）选择题
4.C 5.C 6.B 7.A 8.B
（二）非选择题
9.绝望 猛烈 掩护 顽皮 自信 顽强
10.略
11.无可（奈 ）（何） 无（ 忧 ）无（ 虑 ） （ 哈 ）（ 哈 ）大笑
（ 大 ）（张）旗鼓 摇（ 头 ）晃（ 脑 ） 通（情）打（ 理 ）
（答案不固定，成语成立即可，造句为开放性题目。）
12.（1）开放性答案，合理即可。
（2）《陀螺》这篇课文的作者是高洪波。/《陀螺》这篇课文是高洪波写的。
（3）示例：演出就要开始了，可是张婷的搭档还没有来，张婷在后台不停地走来走去、时不时抬起手腕看看表，把表演道具拿起来又放下。
13.（1）尺有所短（2）祸从口出（3）驷马难追（4）机不可失
三、阅读理解。（30分）
阅读一：
B
C
16.“我”在表演时的紧张和卖力。
17.本题为开放性试题，考察作批注的能力。
18.开放性答案，合理即可。
阅读二：
突然 依然
20. 陆鹤因为讨厌自己的秃头不想去上学，他的父亲为了让陆鹤长出头发,便用生姜给他擦头。陆鹤因为不想被大家闻到自己头上的生姜味,于是到河边反复清洗自己的头。最后陆鹤依然没有长出头发。
21.B
22.[示例]这句话写出了陆鹤怕大家知道生姜味的由来后嘲笑他，所以想要逃离的窘迫心情，也显示出他的无奈。
23.[示例]我觉得陆鹤是一个自尊心极强的孩子。我想对他说:“陆鹤，每个人都是不完美的，不要太在意别人的看法”虽然你是秃头，但是你很幸福，你有爱你的家人，还有亲密的伙伴。你可以用自己的方式赢得别人的尊重，比如积极参加活动，努力学习，主动帮助他人等。我相信，你定会成为 一个优秀的少年。”
B卷答案
一、①时不再来；②一言既出；③寸有所长；④差之毫厘；⑤祸从口出；⑥比上不足。
1.④ 2.① 3.③
二、1.② 2.④ 3.① 4.③ 5.⑤
三、1.C 2.开放性题目，合理即可