浙教版八年级科学上册 第四章 电路探秘 期末 强化复习（Word版 含答案）

浙教版八年级科学上册 第四章 强化复习
一、基础知识梳理默写
(一)电荷与电流
1.物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电，另一个失去电子的物体就带 的正电，这种现象称为摩擦起电，这种聚集于物体上的电荷叫做 。
2. 电荷相互排斥， 电荷相互吸引。
3.能提供 的装置，叫做电源。 定向运动的方向为电流方向。
4.把 、用电器和 用导线连接起来组成的电流路径叫做电路；用 代替实物表示电路的图称为电路图。按连接方式，电路分为 和 。
(二)电流的测量
1.导体中 称为电流强度，简称电流。
2.电流是指 内通过导线某一截面的电荷的多少，用字母 表示。它的单位是 ，简称安，符号为 。1安(A)= 毫安(mA)；1毫安(mA)= 微安(μA)。
3.可用电流表来测量 的值，学校实验室常用的电流表一般有 个接线柱， 个量程。
4.正确使用电流表：
(1)正确选择量程。在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表 的接线柱，如果指针偏转角度太小，再使用较小的量程；
(2)电流表必须 在被测的电路中；
(3)使电流从电流表的“ ”或“ ”接线柱流入，从“ ”接线柱流出；
(4)绝对不允许不经过 而把电流表直接连到电源的两极上。
(三)物质的导电性与电阻
1.依据是否容易导电，物质分为 、 和半导体三类。
2.电阻表示导体对 的阻碍作用。导体对电流的阻碍能力越强，其 就越大。
3.电阻用字母 表示。它的单位是 ，简称欧，符号是 。
1兆欧(MΩ)= 千欧(kΩ)；1千欧(kΩ)= 欧(Ω)。
4.导体的电阻大小与导体的 、 、 和 有关。
(四)变阻器
1.电阻器，也称 ，用来控制电路中的 大小。改变电路中的电流大小，要使用可以改变电阻值的电阻器，即 。
2.常用变阻器就是靠改变接入电路的电阻丝的 来改变电阻大小的。
(五)电压的测量
1.电压可给 提供推动作用。
2.电压用字母 表示。它的单位是 ，简称伏，符号为 ；1千伏(kV)=103伏(V)，1伏(V)= 毫伏(mV)，1毫伏(mV)= 微伏(μV)。
3.测量 的仪表是电压表，一般学校实验室用的电压表有 个接线柱， 个量程。
4.规范使用电压表：
(1)测量电压时，必须正确选择电压表的 。
(2)测量某一部分电路的电压时，必须把电压表与这部分电路 。
(3)把电压表的“ ”或“ ”接线柱接在与电源正极相连的那端，“ ”接线柱接在与电源负极相连的那端。
(六)电流与电压、电阻的关系
1.研究电流与电压的关系，必须控制 不变，即研究一个 的电流与它两端的电压的关系。
2.保持电阻不变，电流与电压成 关系。
3.德国物理学家 研究了电流与电压、电阻的关系，在1827年得出了如下结论：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成 ，跟这段导体的电阻成 。这就是著名的欧姆定律；如果用 表示导体两端的电压， 表示这段导体的电阻， 表示通过导体的电流，那么欧姆定律可写成 。
(七)电路分析与应用
1.串联电路中电流处处相等，即： ；各分电阻上的电压之和等于总电压，即： 。
2.并联电路中干路上的电流等于各支路上的电流之和，即 ；并联电路中各电阻两端的电压相等。
二、重点知识剖析
【例1】如图所示，小明同学用塑料梳子在头发上摩擦几下后，塑料梳子能够吸引碎纸片。上述过程中塑料梳子所带的电荷和同毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，这个现象说明 （ ）

A.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料梳子带正电
B.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料梳子带负电
C.摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料梳子带了正电
D.摩擦时，头发上的电子向塑料梳子转移，使塑料梳子带了负电
【针对训练1】小凯将气球与自己头发摩擦后，家里小狗经过气球旁，身上的毛马上竖起来(没接触)。如图，则可判定 （ ）

A.小狗的毛和气球带异种电荷 B.小凯的头发和小狗的毛带同种电荷
C.小狗的毛可能不带电 D.气球在摩擦过程中失去电子
【例2】如图所示，电流表A所测的电流是 （ ）

A.通过L1上的电流 B.通过L2的电流 C.通过干路的电流 D.都有可能
【针对训练2】如图所示的电路连接中会烧坏电流表的是 （ ）

【例3】某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合电键S，发现小灯不亮。接下来的操作，在以下步骤中最合理的是 （ ）

A.断开电键S，更换灯泡重新实验 B.断开电键S，增加电池的节数重新实验
C.断开电键S，拆掉导线重新连接电路 D.观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
【针对训练3】如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。下列分析正确的是 （ ）

A.若只将a、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度改变
B.若只将b、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度不变
C.电位器调节灯泡亮度与滑动变阻器的原理相同
D.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度
【例4】如图甲所示是电阻甲和乙的I－U图象，如图乙所示，开关S闭合，电流表示数为0.2A，电路总电阻是
，如图丙所示，开关S闭合，电压表示数为2V，电路总电流为 。

【针对训练4】如图所示为小王同学设计的遮光感应烟雾探测器部分工作原理图，在一个外部光线无法进入的烟室中，装有一个激光发生器及带有一光敏电阻R0(光照越强，R0阻值越小，反之则越大)的电路，R为定值电阻，电源电压恒定。烟雾进入烟室后，激光被烟雾遮挡而使光敏电阻的阻值发生变化，烟雾越来越浓时，电路中电流表示数逐渐 ，当电压表示数达到某一固定值时，探测器便会发出警报。如果要使烟雾浓度较小时探测器就能发出警报，在不改变电压表设定值的情况下，可将定值电阻R的阻值 。

三、重点知识的巩固及提升
1.判断电路的连接是否正确的一般方法
(1)看电路的基本组成部分是否齐全，电源、用电器、导线和开关四个部分缺一不可；
(2)仪表接法是否符合其使用规则和要求；
(3)电路是否有短路现象，是否会烧坏仪表、用电器或电源；
(4)电路是否有开路现象，是否会造成仪表或用电器不起作用；
(5)电路的连接是否符合题意要求，各元件能否起到预期的作用。
2.串联电路和并联电路的特点
(1)串联电路的特点：电路不分叉，电流只有一条路径，电流依次流经各用电器，只要有一处发生开路，电路中就没有电流，其他用电器都不能工作。即串联电路中一个开关可以控制所有用电器。
(2)并联电路的特点：电路分叉，干路有若干支路，电流有若干条通路，干路中的电流分别通过各支路用电器，一条支路上的电器不能工作，不影响其他支路的用电器工作。干路上的开关控制所有的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器。
3.串联电路和并联电路的区分
(1)定义法：串联电路为首尾相连；并联电路为首首相连，尾尾相连。
(2)电流法：看电路中电流有没有分支，电流始终是一条路没有分支为串联电路，有分有合则为并联电路。
(3)拆除法：拆除(擦掉)一个用电器，看有没有影响到其他用电器正常工作，影响到了则为串联电路，没有影响到则为并联电路。
(4)节点法：无论导线有多长，只要中间没有电器、电源等，都可把这一段导线看作是一个点。
四、课堂小练习
1.“快看，快看，她的头发竖起来了！”这是在科技馆磁电展区看到的高压静电现象，如图所示，小芳用手去接触一个带电的金属球，下列说法正确的是 （ ）

A.小芳得到电子 B.小芳失去电子 C.小芳得到正电荷 D.小芳相互排斥的头发带上同种电荷
2.如图，小华用裸铜导线的一端将两只“3V 1W”小灯泡的螺旋捆绑在一起，并让两个灯泡的尾部金属点与电池正极接触，再将裸铜导线的另一端与电池负极接触(电池组电压为3V，导线与各处接触良好)，那么，下列判断正确的是 （ ）

A.两灯都发出昏暗的光，两灯串联 B.两灯都不亮，这样连接造成了短路
C.两灯都正常发光，且两灯并联 D.上面的灯正常发光，下面的灯没有电流通过
3.如图所示的是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种结论，其中错误的是 （ ）

A.若使用“-”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3A
B.若使用“-”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.46A
C.若原来使用“-”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“-”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数不会改变
D.电流从电流表的“-”接线柱流出
4.如表是A、B两种电阻线的参数，下列分析正确的是 （ ）
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
A 1.0 0.2 锰铜
B 1.0 0.4 锰铜
A.把A电阻线剪去一半，剩下的一半电阻比B电阻线的电阻小
B.把0.5m的A电阻线均匀拉长到1m与B电阻线的电阻相等
C.A、B两电阻线可探究电阻与横截面积的关系
D.将A、B两电阻线串联在电路中通过A电阻线的电流比B大
5.小明采用如图所示的电路研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，在实验中，他将A、B两点间的电阻R由10Ω更换为5Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该 （ ）

A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片向左移动
C.将变阻器滑片向右移动 D.更换阻值更大的滑动变阻器
6.一个电源的正负极模糊了，用如图所示的四种实验方法来判断。不正确的是 （ ）

A.甲：闭合开关后，若灯泡发光，则电池的左端是正极
B.乙：闭合开关后，若二极管发光，则电池的右端是正极
C.丙：闭合开关后，若电流表指针向左偏转，则电池的左端是正极
D.丁：闭合开关后，若电压表指针向右偏转，则电池的右端是正极
7.如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.3A，电压表的示数为3V；将电压表、电流表的位置互换，当开关S1断开、S2闭合，电流表的数为0.2A，则错误的是 （ ）

A.电压表、电流表的位置互换前R1、R2并联 B.电源电压3V
C.电阻R1的阻值为10Ω D.电阻R2的阻值为15Ω
8.小科利用仅有的一个规格为“10Ω 1.0A”的滑动变阻器和其他器材来“检验欧姆定律”，该变阻器的电阻丝上有一处断点。实验电路如图所示，电源电压恒为3V，实验步骤如下：

①选用5Ω的定值电阻进行实验，连接好电路。
②闭合开关，调节滑动变阻器，使定值电阻两端电压为2V，读出电流表的示数并记录。断开开关，把滑片P移
到A端。
③依次用阻值为10Ω、15Ω和30Ω的定值电阻替换原来的电阻，重复步骤②。
(1)小科的实验目的是研究 。
(2)实验中发现每次电流表指针偏转角度都很小，产生这一现象的原因是 。
(3)某次实验中小科发现无论怎么移动滑动变阻器滑片，电压表示数都达不到2V，这时他选用定值电阻的阻值是
。
9.如图甲所示的电路中，电源电压为4.5V，当开关S闭合时，灯泡L1、L2正常发光。电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示，问：

(1)灯泡L1、L2两端的电压分别是多少？
(2)通过灯泡L1、L2的电流分别是多少？
(3)若灯泡L2的灯丝烧断，电流表A1、A2的示数分别是多少？
10.实际使用的电流表和电压表都是由小量程的电流表改装而成的，图甲中灵敏电流表G的满偏电流(即允许通过的最大电流)Ig=3mA，其电阻Rg=10Ω，问：

(1)若要把它改装为一个量程为3A的电流表(如图乙)，需要给它并联一个多大的电阻R0？(保留两位小数)
(2)若要把G改装为一个量程为15V的电压表，需要串联一个多大的电阻？
五、课后强化练习
一、选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案)
1.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是 （ ）
A.蜜蜂带负电 B.蜜蜂带正电 C.空气不带电 D.空气带负电
2.近两年，共享汽车逐渐出现在黄岩大街小巷。如图所示是停车点的充电桩正在给汽车充电，在充电过程中，该汽车相当于电路中的 （ ）

A.电源 B.用电器 C.导线 D.开关
3.根据欧姆定律公式，可变形得到。下列说法中正确的是 （ ）
A.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B.导体电阻的大小跟导体中的电流成反比
C.当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
D.导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
4.为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合；若未系安全带，开关S2断开，仪表盘上的指示灯将亮起；当系上安全带时，开关S2闭合，指示灯熄灭。如图设计最合理的电路图是 （ ）

5.充电宝也称作移动电源，自身储备电能且携带方便。一个充电宝正在给手机充电，在这过程中该充电宝相当于电路中的 （ ）
A.用电器 B.开关 C.电源 D.导线
6.从图中的长方形金属薄板abdc中剪出一块，下列哪种剪法得到的金属板条电阻最大 （ ）

A.剪出abfe B.剪出abgh C.剪出efdc D.剪出细金属条cb
7.如图，在“探究串联电路的电压规律”时，小明同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5伏，UBC=1.5伏，UAC=3伏，在表格中记录数据后，下一步应该做的是 （ ）

A.整理器材，分析数据得出结论 B.改变电源电压，再测几组电压
C.换用不同规格的灯泡，再测几组电压值 D.对换L1和L2的位置，再测几组电压值
8.某同学在测量通过某电路的电流时，闭合开关后，发现电流表指针偏转如图所示，为了更精确的测量，你认为应该怎样修正 （ ）

A.将电流表换接成小量程 B.将电流表正负接线柱上的接线对换
C.将电流表与被测电路改成并联连接 D.将电流表换接成小量程，并将正负接线柱上的接线对换
9.在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为 （ ）

A.0.24A，0.96A B.0.98A，0.22A C.0.96A，0.24A D.0.24A，1.2A
10.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是 （ ）

A.两个灯泡串联 B.开关能同时控制灯L1和L2
C.电流表测的是灯泡L2的电流 D.电流方向从电流表到开关
11.某同学利用如图甲所示的路进行实验，电源电压恒为4伏，更换5个定值电阻RX，得到如图乙所示的图象。以下有关叙述正确的是 （ ）

A.该同学研究的是电流和电压的关系 B.实验中电压表的示数保持1.5伏不变
C.将RX从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移 D.滑动变阻器阻值变化范围为3欧~15欧
12.如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数。工作一段时间后，L2灯泡突然熄灭，L1仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是 （ ）

A.电压表短路 B.L2断路 C.电流表断路 D.L2短路
13.小华设计了一种输液提示器，能在护士站观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时，为使电压表示数随之减小，下列符合要求的电路图是 （ ）

14.具有防雾、除露、化霜功能的汽车智能后视镜能保障行车安全，车主可以通过旋钮开关实现功能切换。如图所示是模拟加热的原理图，四个加热电阻的阻值均为5Ω，下列说法正确的是 （ ）

A.如果开关旋至“1”档，电路中电流为0.4A，则电源电压为10V
B.如果电源电压为5V，则整个电路最小电流为0.5A
C.如果电源电压为10V，开关从“2”档旋至“3”档，整个电路电流变化0.5A
D.当开关旋至“3”档时，整个电路的总电阻为10Ω
15.甲、乙、丙、丁四位同学各自设计了电路图，通过调节滑动变阻器并记录了多组实验数据，如图所示。其中记录的实验数据与实验电路图不对应的是 （ ）

二、简答题(本大题有7小题，每空1分，共21分)
16.摩擦起电的本质是：不同物质原子核对电子的束缚能力强弱不同，摩擦时使电子发生了转移。
(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，则电子是从 (填“毛皮”或“橡胶棒”)转移到了另一物体上。
(2)将橡胶棒与验电器(如图)接触，使金属箔张开的原因： 。

17.(1)如图一所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯 (填“L1”或“L2”)两端电压。一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是 (填“L1短路”“L2短路”“L1断路”或“L2断路”)。
(2)如图二为某种灯泡的电流I与电压U的关系图象。若有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上，通过灯泡的电流为 A；若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6V的电源上，总电流为1.5A，则该电阻的阻值为 Ω。

18.中央电视台《是真的吗》节目中曾验证过“电池+口香糖锡纸=取火工具”的说法。做法是：取口香糖内的“锡纸”，用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状，如图甲所示，将该“锡纸”两端封闭紧贴在电池的正负两极，不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来，如图乙所示。

①锡是导体，将锡纸的两端直接接入电池正负极，就会造成 ，迅速产生大量热量使温度达到锡的着火点而使之燃烧。
②分析图甲知，ab段的电阻 cd段的电阻(填“大于”“等于”或“小于”)。
19.如图甲所示，电源电压保持不变。闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从b点滑到a点的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的图象如图乙所示。分析图象，完成下列问题。

(1)图乙中 (填“df”或“ec”)表示电压表V2随电流表示数变化的图象。
(2)电源电压为 。
(3)滑动变阻器R的最大阻值可能是 （ ）
A.2Ω B.10Ω C.12Ω D.15Ω
20.许多住宅的楼道灯都装有光控开关，天黑时灯亮，天亮时灯灭。光控开关的主要原理如图所示。电源电压3伏，R1为光敏电阻，R2为定值电阻。当光照强度降低，R1两端电压增大至2伏时，照明灯点亮。

(1)光敏电阻R1的阻值随光照强度的增强而 。
(2)若要使楼道灯在天色更暗时才点亮，可以采取的措施是 。
21.如图甲是一个电子拉计原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(P与R1间的摩擦不计)。电压表量程为0~3V，a、b是一根长为6cm的均匀电阻丝，阻值R1=30Ω，电源电压U=6V。

(1)要保证电压表能正常工作，电路中R0至少应为 。
(2)当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，闭合开关后电压表的读数为 V。
(3)若闭合开关后，当拉环受某个拉力使滑片P处于ab中点时，电压表的示数如图乙所示为 V；如果拉到b端，电压表示数又为 V。
22.概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。

(1)上图中，“A”是 ，“B”是 ；
(2)手机在通话时，它相当于 (填“电源”“用电器”或“电路”)；
(3)用充电宝对手机充电时，充电宝内部单节锂电芯的输出电压为3V~5V。如果电芯串联，则输出压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。在保障输出电压3V~5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是 。
三、实验探究题(本大题有4小题，每空1分，共19分)
23.小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。

(1)在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路。
(2)实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视 (填序号)。
A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数
(3)从乙图可知电压表示数是 。
(4)实验中，他所选择的变阻器是 (填序号)。
A.10Ω 0.5A B.20Ω 1A C.50Ω 2A
(5)实验过程中，如果出现了电流表示数几乎0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是 。
(6)在此实验过程中，当电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是 。
A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动
C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数
24.(1)小柯用四节干电池、规格为“40Ω 1.5A”的滑动变阻器等器材来测导体的电阻。

①连接好电路后，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片。当滑片移到C点时，发现两表才有示数，示数分别为2V、0.2A。根据以上信息，完成图一中的电路连接。
②继续调节滑动变阻器，测得数据如上表所示。第二次测量时电流表示数如图二所示，据图填写表中所缺的数据是 。
③这里多次实验的目的是 。
(2)小柯又用这套器材(所有器材不变)和5Ω、10Ω、20Ω三个定值电阻继续研究“电流与电阻的关系”。她依次将阻值为5欧、10欧、20欧的定值电阻接入电路中，获得数据如下表所示。
实验组别 1 2 3
电阻R(欧) 5 10 20
电流I(安) 0.8 0.4 0.2
①小柯完成第1组实验后，断开开关，拆下5欧的电阻，改接10欧的电阻。有以下四步：A.将滑动变阻器的滑片移到适当位置；B.将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；C.记录电流表示数；D.闭合开关。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是 。
②依据表中数据作出了下列图象，其中正确的是 。

③实验中要控制电阻两端的电压不变，那么电阻两端电压最小能控制到 V。
25.小凯为了比较萝卜、土豆、番薯的导电能力，将它们切成大小相同的长方条，接在如图电路a、b间。
(1)小凯通过观察比较 来判断导电能力大小；
(2)该实验思路类似课本中“探究导体电阻大小与 有关”；
(3)如图所示，有一种电波感应器，能向物体发射出电波，并根据物体反射回来的电波来判断物体的导电能力。物体对电波吸收越大，导电能力越强。若向萝卜、土豆、番薯发射相同强度的电波，反射回来的电波结果如表(+号越多电波越强)，则在相同条件下，萝卜、土豆、番薯的导电能力由强至弱为 。
26.为了研究“通过导体的电流与导体两端的电压的关系”，小凯设计了图甲所示的电路。电源电压恒为6V，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。

(1)实验中，电路接入滑动变阻器的目的是 。
(2)闭合开关后，移动滑片P，发现两电表示数始终如图乙所示，原因是将滑动变阻器的 (填字母)两个接线柱接入了电路。
(3)改正错误后，小凯继续实验，将有关实验数据标记在图丙上。分析图丙可知，他所选择的滑动变阻器的规格是 (填字母)。
A.10Ω 2A B.25Ω 2A C.50Ω 0.5A
(4)完善图丙中的图象后，可以得到的结论是 。
四、解答题(本大题有4小题，27、29题各6分，28题8分，30题10分，共30分)
27.随着社会的发展和科技的进步，电路元件在各行得到广泛的应用，其中温奶器就是利用热敏电阻阻值会随温度的改变而改变的原理制作的。图甲是温奶器的工作电路图，电路中电流表的量程为0~0.02A，滑动变阻器R的铭牌上标有“150Ω 0.3A”字样。RT为热敏电阻，其阻值随温度变化关系如图乙所示，电源电压保持不变。请完成下列小题：

(1)将此电路放入温度为20℃的环境中，闭合开关S，调节滑片P，使滑动变阻器接入电路的电阻R=100欧，此时电流表的读数为0.01安，求电源电压。
(2)若环境温度为40℃时，要保证整个电路元件的安全，求滑动变阻器接入电路中的电阻的变化范围。
(3)求此电路能测量的最高环境温度。
28.如图所示，电源电压为18V且保持不变，电压表的量程为0~15V，电流表的量程为0~0.6A，滑动变阻器的最大阻值150Ω，R1是定值电阻。请分析计算：
(1)闭合开关S，当电压表读数为12V时，电流表读数为0.3A，则R1的阻值为 Ω。
(2)当电流表读数为0.5A时，电压表读数为 V。
(3)在保证电路各元件都安全的情况下，计算滑动变阻器连入电路中的阻值允许变化范围为多少？(写出计算过程)
29.如图是水果自动筛选装置，原理如下：传送带上的水果经过检测点时，使压敏电阻R的阻值发生变化，AB间的电压也随之发生改变，当R0两端电压小于一定值时，机械装置启动，将质量较小的水果推出传送带，实现自动筛选功能。已知：电源电压为12伏，R0=20欧姆，压敏电阻R的阻值随压力变化关系如下表所示。
(1)根据压敏电阻R的阻值随压力变化关系，当0.3千克的水果经过检测点时压敏电阻的阻值是 。
(2)当检测点上没有水果时，电路的电流是多大？
(3)筛选不同等级的水果，质量标准是不同的。当质量小于0.3千克水果经过压力监测点时，R0两端电压小于3伏，此时机械装置启动，将0.3千克以下的水果推出传送带，实现自动筛选。请你分析上述电路是否符合要求？若符合要求，请写出判断的结果；若不符合要求，你认为对电路可进行如何改进？
30.电子体温计的探测器是热敏电阻，其阻值随着温度的变化而变化。某同学买来一个热敏电阻，准备设计和制作一支模拟电子体温计。他计划先测出此热敏电阻在不同温度时的阻值，按照图甲所示连接了实验电路。RT为热敏电阻，实验时，RT置于温控箱(图中虚线区域)中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为电阻箱(0~9999Ω可调节)，S2单刀双掷开关，开关S1和S2闭合前，他将电阻箱R2的阻值调到最大。

(1)首先调节温控箱的温度，使RT温度为42.0℃，闭合S1，将S2接2，读出电压表的示数为5V。为测量此时RT的阻值，接下来的操作是：将S2接 (填“1”或“2”)，调节电阻箱R2的阻值，使电压表示数为 V，读出此时R2的阻值即为42.0℃时RT的阻值；
(2)逐渐降低温控箱的温度，根据上述方法测量出RT在不同温度时的阻值，若依据该同学所测数据画出的RT阻值随温度变化的图象如图乙所示，且当RT的温度降至32.0℃时，闭合S1，将S2接2，电压表示数为3V。求电阻R1的阻值；
(3)在获得如图乙所示的RT阻值随温度变化的关系后，为了自制模拟电子体温计，小红将S2始终接2，闭合S1后，通过电压表的示数大小来显示温度高低，如果将RT用绝缘薄包好后置于正常人腋窝中央，保持腋窝合拢，闭合S1，当电压表示数稳定后，电压表示数最接近 。
A.3.5V B.3.75V C. 4 V D.4.25V
第四章 强化复习 参考答案
一、基础知识梳理默写
(一)1.等量；静电；2.同种；异种；3.电能；正电荷；4.电源；开关；元件符号；串联电路；并联电路。
（二）1.电流大小；2.单位时间；I；安培；A；1000；1000；3.电流；三；两；4.（1）较大量程；（2）串联；（3）0.6；3；－；（4）用电器。
（三）1.导体；绝缘体；2.电流；电阻值；3.R；欧姆；Ω；1000；1000；4.长度；横截面积（粗细）；材料；温度。
（四）1.电阻；电流；变阻器；2.有效长度。
（五）1.电流；2.U；伏特；V；1000；1000；3.电压；三；两；4.（1）量程；（2）并联；（3）3；15；－。
（六）1.导体电阻；定值电阻；2.正比；3.欧姆；正比；反比；U；R；I；I=U/R。
（七）1.I1=I2=……=In；U总=U1+U2+……+Un；2.I总=I1+I2+……+In。
二、重点知识剖析
【例1】D；【针对训练1】D；【例2】B；【针对训练2】A；【例3】D；【针对训练3】C；
【例4】15Ω；0.6A；【针对训练4】减小；调小一点。
三、重点知识的巩固及提升
四、课堂小练习
1.D；2.D；3.C；4.C；5.B；6.A；7.D；8.（1）通过导体的电流和导体电阻之间的关系；（2）电流表的量程选择过大；（3）30Ω。9.（1）灯泡L1、L2两端的电压都为4.5V；（2）通过灯泡L1、L2的电流分别是0.32A、0.38A；（3）若灯泡L2的灯丝烧断，电流表A1为0.32A，A2的示数为0。
10.

五、课后强化练习
一、选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B D B C D C D
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B D C C B D
二、简答题(本大题有7小题，每空1分，共21分)
16.（1）毛皮；（2）橡胶棒与验电器接触，金属箔带上负电荷，同种电荷互相排斥使金属箔张开。
17.（1）L1；L1断路；（2）0.2A；6.
18.①电源短路；②大于。
19.（1）ec；（2）14V；（3）C。
20.（1）增大；（2）适当增大R2的阻值。
21.（1）30Ω；（2）0；（3）1.2V；2.4V。
22.（1）短路；导线；（2）用电器；（3）并联。
三、实验探究题(本大题有4小题，每空1分，共19分)
23.；（2）B；（3）2V；（4）C；（5）定值电阻断路；（6）C。
24.（1）①；②0.24A；③多次测量求平均值减小误差；（2）①BDAC；②AB；③3V。
25.（1）小灯泡的亮度；（2）导体材料；（3）番薯、萝卜、土豆。
26.（1）保护电路，改变定值电阻两端的电压；（2）CD；（3）B；（4）当导体电阻不变时，经过导体的电流与导体两端电压成正比。
四、解答题(本大题有4小题，27、29题各6分，28题8分，30题10分，共30分)
27.
30.（1）1；5；（2）根据电源电压不变，有；
（3）由图乙得当T=37℃时，RT=600Ω，此时I=，
此时电压表示数为U1=×1000Ω=3.75V，所以选B。