人教版体育与健康四年级《足球脚内侧踢球》教学设计

足球脚内侧踢球教学设计
学校：龙泉驿区第四小学校年级：三年级授课：刘姗
教学
目标
1、认知目标：通过本次课的学习，使学生初步了解足球脚内侧传球的动作概念
2、技能目标：通过本次课的学习，使80%的学生初步掌握脚内侧传球的动作技术，并在练习中提高身体的协调性和反应能力，激发创新思维
3、情感目标：通过本次课的学习，培养学生团结合作意识，激发学生兴趣
教
学
内
容
脚内侧传球
场地器材
音响、口哨、足球：20、体操垫：4
重点
难点
重点：找准脚的击球部位，用脚内侧传球
难点：动作连贯身体协调用力
顺序
教学内容
教师教法
学生学法
组织要求
开
始
部
分
1
一、课堂常规
1、集合整队
2、清点人数
3、师生问好
4、宣布任务
5、安排见习生
6、安全教育
1、师生问好
2、宣布课的内容及要求
3、检查服装
4、安排见习生
1、列队集合
2、集合快、静、齐。
3、见实生随堂听课
组织：四列横队
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常
规
热
身
5
慢跑
2、徒手操
1、带领学生一路纵队沿篮球场跑步，老师讲清动作喊口令1、2、3各代表（前踢，后踢，外摆）
2、带领学生在音乐的伴奏下做热身活动
1、在老师的指导下进行跑，听到指令后，要积极、快速做出反应
2、学生跟做，让身体的各部位得到充分活动，避免运动中受伤
组织：学生跟着音乐沿篮球场跑
要求：积极参与、迅速反应
组织：四列横队
要求：认真练习、充分热身
基本部分
30
一、图片导入
二、体验模仿
(同脚对对碰)
游戏方法：两人一组面对面站立，要求同脚相踢，左对左右对右
三、讲解示范
脚内侧踢球的动作要领：踢定位球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处，足尖正对出球方向，膝盖稍弯曲，与此同时摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿，由后向前摆动，脚尖翘起,脚掌与地面平行，用脚内侧击球的后中部。踢球时踝关节紧张，足踝前送
（口诀：一撑二摆三踢）
四、固定球的辅助练习。为了解决本节课的重难点，脚型固定，用脚内侧击球，动作连贯身体协调用力
五、巩固提高
学生在有球的情况下，进行脚内侧传球
六、成果检验
游戏：传球打靶
分组进行比赛，触碰体操垫的次数多的组获胜，一人一次,累积积分
1、四人一组让学生到指定位置观察脚内侧传球的基本动作要领，激发学生对足球的兴趣，并提出脚内侧传球分几步，用哪个部位去踢球
2、教师讲解游戏规则；启发学生思考脚触球部位，分两次进行，请同学展示，再进行巩固练习
3、教师示范、学生分两次进行，教师巡回指导，并对学生做安全提醒
4、教师仔细观察学生动作，巡回指导纠错，邀请小组进行展示，师生互评
5、教师指引学生站到指定位置，两人一组相互传球，发出指令，逐步增长距离，连续几组，请学生展示互评，再练
6、教师讲解规则，指挥学生进行比赛，固定球的位置，踢完捡球拿给下一位学生，依次进行
1、学生认真观看图片，积极思考，踊跃回答老师提出的问题
2、学生认真倾听游戏规则，积极参与，认真练习
3、在教师口令下按要求进行练习,动作正确，练习过程中注意安全
4、两人一组一人踩球一人轻触球体验动作，认真练习，积极参与，大胆展示，进行生生互评
5、一四排同学拿球，并踩在脚下，两人一组，按老师口令进行传球，有序进行练习，学生将球踢过去，另一个学生将球停下来，再进行传球，循环进行
6、学生跑到指定位置进行打靶，小组为单位，有序进行，积极比赛
组织：如图
要求：遵守纪律

组织：一三横排向后转，两人一组，二四排向前一步走
要求：积极体验
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组织：四列横队
呈体操队形散开
要求：体会思考
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组织：一三排向后转，两人一组，相对站立
要求：互帮互助
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组织：面对面站立
要求：传球到位，有序进行，球乱踢做五个下蹲
组织：四路纵队
要求：注意安全，保持课堂纪律,有序进行
总结放松
4
放松小结
1、带领学生做放松操
2、教师对本节课进行小结，点评学生表现
3、组织学生归还器材4、宣布下课
1、学生跟做放松操
2、回顾本节课内容，自评与收获
3、归还器材分类放好
4、师生再见
组织：四列横队
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