学校:贵溪市象山学校 年级:三年级上册
学科:英语 课题:Unit2Look at me 教时:1 设计者:小学英语组 日期:2011.10.22
一、教学目标:1.会运用句型“---Nice to meet you -----Nice to meet you too” 到生活中.2.会听说句型“Good afternoon”并运用到生活中。3.会用This is .....句型 介绍好朋友二、目标制定依据:1.教学重难点分析;重点句型:“Good afternoon Nice to meet you Nice to meet you too”难点: Good afternoon定音和发音2.学生分析:知识基础:很多孩子在1到2年级就已经接触英语,有一定的英语基础,A部分已经学学习了“----Good morning -----This is .....------Hello, nice to meet you 等句型,所以学习这一课相对不难。但是发音方面需要花很多功夫。还有极少数新生,能力不错 。在教的时候不能太快,照顾那些学习慢的孩子。班级差异:我们班存在两级,基础好的接受能力很快,基础一般的就很慢。但课堂上大部分同学很听话,也很认真积极的回答问题。能力基础:大部分孩子的接受能力不错,也有少部分上课思维很慢,所以上课把握好速度。难的部分让学习优秀的学生回答,一般的问题就让底子薄的学生回答。3.课前准备:1.录音机 2.卡纸 3 水果贴 4 磁铁 5早上和中午的图片
Teaching procedure
Procedure Teacher’s activities Students’ activities Purpose
Greeting T:Good morning ,boys and girls.How are you T;I am fine too Thank you . Ss:Good morning,Miss Jiang.Fine ,Thank you. And you 问候可以拉近学生和老师的距离,并能够为下文打下基础。
Warming up Review New lesson T:Listen to the radiao “Teddy bear” T:“Hello ” song并且自己自创歌词 T: Hello ,What’s your name T:Hello ,boys and girls .This is ……请两个孩子上来T:Hello ,this is …… T:G1 G2 G3T:贴上一幅早上的图画引入:Good morning.T:Good morning ,This is S1T:让两个孩子示范T:Good morning ,this is …..T:G1,G2T:拿出一幅下午图T: Good afternoonT:定音,操练T:S1:afterS2 :noonS1—S2 afternoonT:Good afternoon,boys and girls .T: Good afternoon,This is……T: Good afternoon,This is……T:Let’s play a game .击鼓传花。T:Listen to the radio.T: Read together. Ss:1Listen 2 Sing and dacceS:Sing together ..S1. My name is ….Ss:Hello ,nice to meet you S1:Nice to meet you too .S2….S3……….S1;Hello ,S2 Nice to meet you .S2: Nice to meet you too.Ss: do Ss: Read after teacherSs.:Hello,S1 ,Nice to meet you S1:Nice to meet you too .S1:Hello ,nice to meet you S2 : Nice to meet you too .S:…….Ss : Read one by one.S: do itS: Good afternoon,Miss jiang.S: Hello,…… Nice to meet you .S: Nice to meet you too.S1:Hello,Nice to meet you.S2: Nice to meet you too.Ss:……Ss:…….Ss:……. 为了复习以前的知识并且活跃课堂气氛为了导入下面的内容,打下基础图画提供信息刺激,并且让孩子们很快领会。击鼓传花的游戏可以活跃气氛,提高孩子们的学习兴趣。
Homework pair work 单词抄写预习 Ss
Assignment
Design
反思重建