北师大版七年级生物上册第7章绿色植物与生物圈单元练习（word版含解析）

第7章绿色植物与生物圈
一、选择题
（2020·上海·同步练习）我国政府为把
年的北京奥运会办成绿色奥运，目前正在北京地区实施大规模的绿化工程。绿化北京的根本目的是为了
A．调节北京地区的温度和湿度
B．美化环境
C．调节北京地区氧气和二氧化碳的浓度
D．以上都对
（2020·北京昌平区·模拟）
年
月开始，澳大利亚森林大火持续近半年时间，对当地生态系统造成巨大破坏。森林大面积减少不会造成
A．动物栖息地减少
B．生态系统积累的有机物减少
C．影响自然界碳
氧平衡
D．周围空气湿度增大
（2019·广州市荔湾区·期末）关于绿色植物在生物圈中作用的说法中，正确的是
A．绿色植物是生产者
B．绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧的平衡
C．绿色植物促进生物圈的水平衡
D．包括以上三者
（2018·深圳市福田区·期末）绿色植物参与生物圈的水循环的途径，主要是通过
A．呼吸作用
B．光合作用
C．蒸腾作用
D．循环作用
（2019·云南昆明市·真题）绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡，原理是绿色植物通过光合作用
A．消耗氧气，释放二氧化碳
B．消耗二氧化碳，释放氧气
C．消耗氧气，制造有机物
D．分解有机物，释放二氧化碳
（2020·黑龙江鸡西市·真题）低碳生活，从我做起；植树造林，造福子孙。绿色植物对于低碳生活具有重大意义，因为
A．绿色植物能够维持碳—氧平衡
B．绿色植物能够制造有机物
C．绿色植物能够增加大气湿度
D．绿色植物能够产生二氧化碳
（2019·云南昆明市·模拟）绿色植物通过下列哪项作用参与了生物圈的水循环
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
（2020·黑龙江双鸭山市·真题）习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是
A．绿色植物制造的有机物只能为人类提供物质和能量
B．绿色植物对维持生物圈碳
氧平衡起重要作用
C．绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因
D．植物主要通过呼吸作用产生水，促进生物圈的水循环
（2019·成都市武侯区）下列叙述中正确的是
A．要提高产量，应尽量增加单位面积上栽种的植株数量
B．绿色植物在黑暗条件下也能进行光合作用
C．光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础
D．农作物的大部分叶片被虫吃掉后不会造成减产
（2019·昆明市盘龙区·期末）为了提高植被覆盖率，下列做法可取的是
A．围湖造田
B．退耕还林
C．开荒造田
D．在山林中兴建“农家乐“
（2017·深圳市南山区·期末）下列关于我国植被问题的叙述，错误的是
A．我国植被中，森林占据了主体
B．我国植被保护面临的形势十分严峻
C．过度放牧已使许多草场退化、沙化
D．我国人均森林面积已接近或超过世界人均水平
（2018·深圳市宝安区·期末）不属于绿色植物在生物圈中的作用的是
A．维持大气中的二氧化碳和氧的平衡
B．直接或间接的为地球上生物提供食物和能量
C．通过呼吸作用放出大量的二氧化碳
D．促进生物圈的水循环发挥重要的作用
（2019·昆明市五华区·模拟）下列关于绿色开花植物光合作用的叙述，错误的是
A．以二氧化碳和水作为原料
B．光合作用的主要器官是叶片
C．光合作用不利于维持生物圈的碳—氧平衡
D．制造的有机物不仅供自身利用，还为其他生物提供了能量来源
（2018·真题）下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，错误的是
A．为生物圈中其他生物提供有机物
B．为其他生物的生命活动提供能量
C．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
D．只产生氧气，不产生二氧化碳
（2019·专项）绿色植物在生物圈的水循环中起着重要的作用，主要是因为它具有
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
（2020·山东滨州市·真题）下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是
A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳—氧平衡
C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环
D．绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘
（2019·北京西城区）下图是“生物圈中碳一氧平衡”示意图，下列说法正确的是
A．
过程代表的是呼吸作用
B．生物圈中物质是循环的，能量也是循环的
C．植物体中控制氧气和二氧化碳进出的是不同结构
D．碳氧平衡主要是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
（2020·山东潍坊市·真题）成熟的安丘蜜桃果面底色为黄绿色。下列相关叙述不正确的是
A．安丘蜜桃的遗传物质主要在细胞核内
B．蜜桃果面的底色受基因和环境的共同影响
C．合成蜜桃果肉中有机物的原料主要是二氧化碳和水
D．蜜桃嫁接成活后，接穗中的有机物来自于砧木
（2019·北京西城区）下列关于“动物和植物共同点”的叙述，不正确的是
A．都有生长、衰老、死亡
B．都需要一定的生存空间和条件
C．都需要从环境中获取有机物维持生活
D．都能繁殖后代
（2019·专项）大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定，是由于
A．呼吸作用的结果
B．大气中氧含量多的结果
C．光合作用的结果
D．氧大量消耗的结果
二、综合题
（2020·湖南衡阳市·真题）图甲中
、
、
表示植物的三种生理作用，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的线图。请据图回答：
(1)
绿色植物通过图甲中的[
]维持了生物圈中的碳一氧平衡，该过程发生在图乙的[
]
中。
(2)
蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲中的[
]
，该过程可用图丙中的曲线
（填“”或“”）表示。
(3)
在植物体内，水往高处流的动力来自于图甲中的[
]。
(4)
园林工作者在移栽名贵树种时，常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐，打“点滴”用的针头应插入树木的
（填“导管”或“筛管”）。
(5)
近年来，我市在美丽乡村建设中，大量植树造林，使得生态环境得到极大改善，人们的健康水平也得到了大幅度提高。请你说出其中的道理：
。
（2019·昆明市官渡区）图中，①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下列问题：
(1)
图中
表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的
，水在
处是由低处往高处流动，其动力主要来自
。
(2)
上图（二）过程进行的场所是在细胞的
。
(3)
若光照强度为零，（一）、（二）两个生理过程中不能进行的是
。
(4)
绿色植物通过不断的光合作用，维持着生态系统的
平衡。
（2019·石家庄市新华区）绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。请分析回答：
(1)
绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能并通过
作用合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在
中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量。
(2)
绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的
气体，制造
气排入大气中，维持生物圈中
，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此，我们把绿色植物称“空气净化器”。
（2019·天津红桥区·期末）如图是模仿英国科学家普里斯特利做过的实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）。
(1)
该实验中，甲和乙是一组
实验。
(2)
甲玻璃罩中，植物和小鼠在一段时间内生活正常，这是由于植物通过
作用，为小鼠的呼吸提供了
，同时小鼠呼吸所产生的
为植物进行光合作用提供了所需的原料。
(3)
如果把乙装置放在黑暗环境中，得到的实验结果与在光下的结果相同吗？
。原因是
。
第7章绿色植物与生物圈
一、选择题
（2020·上海·同步练习）我国政府为把
年的北京奥运会办成绿色奥运，目前正在北京地区实施大规模的绿化工程。绿化北京的根本目的是为了
A．调节北京地区的温度和湿度
B．美化环境
C．调节北京地区氧气和二氧化碳的浓度
D．以上都对
【答案】D
【解析】为了把
年的北京奥运会办成绿色奥运，目前正在北京地区实施大规模的绿化工程，此举是因为绿色植物的蒸腾作用能促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的
以上；蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，美化环境。绿色植物的光合作用还能维持大气中碳一氧平衡。故D符合题意。
【知识点】绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
（2020·北京昌平区·模拟）
年
月开始，澳大利亚森林大火持续近半年时间，对当地生态系统造成巨大破坏。森林大面积减少不会造成
A．动物栖息地减少
B．生态系统积累的有机物减少
C．影响自然界碳
氧平衡
D．周围空气湿度增大
【答案】D
【解析】A．森林大面积减少，动物由于失去栖息地和食物，种类和数量也减少，A不符合题意。
B．森林大面积减少，制造的有机物就减少，B不符合题意。
C．植物的光合作用维持生物圈的碳氧
平衡，森林大面积减少，会影响自然界碳
氧平衡，C不符合题意。
D．森林能增加空气湿度，调节气候，植物进行蒸腾作用，增加大气的湿度，增加降水，降低温度。森林大面积减少，周围空气湿度会降低，D符合题意。
故选D。
【知识点】绿色植物参与了生物圈的水循环
（2019·广州市荔湾区·期末）关于绿色植物在生物圈中作用的说法中，正确的是
A．绿色植物是生产者
B．绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧的平衡
C．绿色植物促进生物圈的水平衡
D．包括以上三者
【答案】D
【解析】绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中水循环；绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生产者；绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。
【知识点】绿色植物参与了生物圈的水循环
（2018·深圳市福田区·期末）绿色植物参与生物圈的水循环的途径，主要是通过
A．呼吸作用
B．光合作用
C．蒸腾作用
D．循环作用
【答案】C
【知识点】绿色植物参与了生物圈的水循环
（2019·云南昆明市·真题）绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡，原理是绿色植物通过光合作用
A．消耗氧气，释放二氧化碳
B．消耗二氧化碳，释放氧气
C．消耗氧气，制造有机物
D．分解有机物，释放二氧化碳
【答案】B
【解析】光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。因此绿色植物在维持生物圈中碳—氧相对平衡方面的主要作用是通过光合作用不仅能消耗大气中二氧化碳，还能产生氧气。
故选：B。
【知识点】绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
（2020·黑龙江鸡西市·真题）低碳生活，从我做起；植树造林，造福子孙。绿色植物对于低碳生活具有重大意义，因为
A．绿色植物能够维持碳—氧平衡
B．绿色植物能够制造有机物
C．绿色植物能够增加大气湿度
D．绿色植物能够产生二氧化碳
【答案】A
【知识点】绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
（2019·云南昆明市·模拟）绿色植物通过下列哪项作用参与了生物圈的水循环
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
【答案】C
【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，A错误；
呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，B错误；
绿色植物参与了生物圈中的水循环。比如通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，植物的茎和叶能缓冲雨水对地面的冲刷，枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水，C正确；
吸收作用是指生物从外界环境获取所需要的营养物质的过程，D错误。
【知识点】绿色植物参与了生物圈的水循环
（2020·黑龙江双鸭山市·真题）习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是
A．绿色植物制造的有机物只能为人类提供物质和能量
B．绿色植物对维持生物圈碳
氧平衡起重要作用
C．绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因
D．植物主要通过呼吸作用产生水，促进生物圈的水循环
【答案】B
【知识点】绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
（2019·成都市武侯区）下列叙述中正确的是
A．要提高产量，应尽量增加单位面积上栽种的植株数量
B．绿色植物在黑暗条件下也能进行光合作用
C．光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础
D．农作物的大部分叶片被虫吃掉后不会造成减产
【答案】C
【知识点】光合作用的意义
（2019·昆明市盘龙区·期末）为了提高植被覆盖率，下列做法可取的是
A．围湖造田
B．退耕还林
C．开荒造田
D．在山林中兴建“农家乐“
【答案】B
【知识点】从我做起，保护植被
（2017·深圳市南山区·期末）下列关于我国植被问题的叙述，错误的是
A．我国植被中，森林占据了主体
B．我国植被保护面临的形势十分严峻
C．过度放牧已使许多草场退化、沙化
D．我国人均森林面积已接近或超过世界人均水平
【答案】D
【解析】我国的森林面积
万公顷，占据了我国植被的主体，A正确；
土地沙漠化已对我国的农业生产和人类生活构成了极大的威胁，植被保护面临的形式十分严峻，B正确；
我国的草原植被由于过度放牧已使许多草场退化、沙化，沙化的面积在逐年扩大，C正确；
我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国是一个少林的国家，人均森林面积只有
公顷，仅占世界评价水平的
，D错误。
【知识点】我国主要的植被类型
（2018·深圳市宝安区·期末）不属于绿色植物在生物圈中的作用的是
A．维持大气中的二氧化碳和氧的平衡
B．直接或间接的为地球上生物提供食物和能量
C．通过呼吸作用放出大量的二氧化碳
D．促进生物圈的水循环发挥重要的作用
【答案】C
【解析】A、绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳
氧平衡，属于绿色植物在生物圈中的作用，A不符合题意；
B、绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，属于绿色植物在生物圈中的作用，B不符合题意；
C、绿色植物利用光能，能吸收大气中的二氧化碳，而通过呼吸作用放出大量的二氧化碳，不属于绿色植物在生物圈中的作用，C符合题意；
D、绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，属于绿色植物在生物圈中的作用，D不符合题意。
故选：C。
【知识点】绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
（2019·昆明市五华区·模拟）下列关于绿色开花植物光合作用的叙述，错误的是
A．以二氧化碳和水作为原料
B．光合作用的主要器官是叶片
C．光合作用不利于维持生物圈的碳—氧平衡
D．制造的有机物不仅供自身利用，还为其他生物提供了能量来源
【答案】C
【知识点】绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
（2018·真题）下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，错误的是
A．为生物圈中其他生物提供有机物
B．为其他生物的生命活动提供能量
C．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
D．只产生氧气，不产生二氧化碳
【答案】D
【知识点】绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
（2019·专项）绿色植物在生物圈的水循环中起着重要的作用，主要是因为它具有
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
【答案】C
【知识点】绿色植物参与了生物圈的水循环
（2020·山东滨州市·真题）下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是
A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳—氧平衡
C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环
D．绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘
【答案】B
【解析】A．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，A正确。
B．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳—氧平衡，B错误。
C．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，调节气候，这是蒸腾作用在自然界中的作用，C正确。
D．绿色植物能够净化空气，如侧柏能吸附灰尘，吸收二氧化硫等有害气体。植物叶片表面多茸毛，粗糙不平，有油脂或黏性物质，能吸附、滞留和黏着一部分粉尘，D正确。
故选B。
【知识点】绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
（2019·北京西城区）下图是“生物圈中碳一氧平衡”示意图，下列说法正确的是
A．
过程代表的是呼吸作用
B．生物圈中物质是循环的，能量也是循环的
C．植物体中控制氧气和二氧化碳进出的是不同结构
D．碳氧平衡主要是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
【答案】D
【知识点】绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
（2020·山东潍坊市·真题）成熟的安丘蜜桃果面底色为黄绿色。下列相关叙述不正确的是
A．安丘蜜桃的遗传物质主要在细胞核内
B．蜜桃果面的底色受基因和环境的共同影响
C．合成蜜桃果肉中有机物的原料主要是二氧化碳和水
D．蜜桃嫁接成活后，接穗中的有机物来自于砧木
【答案】D
【解析】A．细胞核内被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由蛋白质和
组成，
是主要的遗传物质，所以安丘蜜桃的遗传物质主要在细胞核内，故A正确。
B．生物的性状由基因控制，同时也受环境的影响，所以蜜桃果面的底色受基因和环境的共同影响，故B正确。
C．光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出能量，所以合成蜜桃果肉中有机物的原料主要是二氧化碳和水，故C正确。
D．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，所以蜜桃嫁接成活后，接穗中的有机物来自于接穗的叶片进行光合作用制造的，故D错误。故选D。
【知识点】光合作用的意义
（2019·北京西城区）下列关于“动物和植物共同点”的叙述，不正确的是
A．都有生长、衰老、死亡
B．都需要一定的生存空间和条件
C．都需要从环境中获取有机物维持生活
D．都能繁殖后代
【答案】C
【解析】动物和植物都有生长、衰老、死亡的过程，都需要一定的生存空间和条件、都能繁殖后代，A、B、D正确；
植物能利用光合作用制造有机物，来满足自身需求；动物不能制造有机物，需要从环境中获取有机物维持生活，C错误。
【知识点】光合作用的意义
（2019·专项）大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定，是由于
A．呼吸作用的结果
B．大气中氧含量多的结果
C．光合作用的结果
D．氧大量消耗的结果
【答案】C
【知识点】绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
二、综合题
（2020·湖南衡阳市·真题）图甲中
、
、
表示植物的三种生理作用，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的线图。请据图回答：
【知识点】导管和筛管、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
(1)
绿色植物通过图甲中的[
]维持了生物圈中的碳一氧平衡，该过程发生在图乙的[
]
中。
【答案】
；叶绿体
【解析】绿色植物通过图甲中的
过程光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳—氧平衡，该过程发生在图乙的[
]叶绿体中。
(2)
蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲中的[
]
，该过程可用图丙中的曲线
（填“”或“”）表示。
【答案】呼吸作用；
【解析】蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲中的[
]呼吸作用，减少有机物的消耗，该过程可用图丙中的曲线
表示。
(3)
在植物体内，水往高处流的动力来自于图甲中的[
]。
【答案】
【解析】在植物体内，水往高处流的动力来自于图甲中的
（蒸腾作用）。
(4)
园林工作者在移栽名贵树种时，常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐，打“点滴”用的针头应插入树木的
（填“导管”或“筛管”）。
【答案】导管
【解析】导管是植物运输水和无机盐的通道，筛管是植物运输有机物的通道。所以，园林工作者在移栽名贵树种时，常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐，打“点滴”用的针头应插入树木的导管。
(5)
近年来，我市在美丽乡村建设中，大量植树造林，使得生态环境得到极大改善，人们的健康水平也得到了大幅度提高。请你说出其中的道理：
。
【答案】植树造林可以增加大气湿度，释放氧气，改善空气质量，还可以涵养水源
【解析】大量植树造林可以增加大气湿度，释放氧气，改善空气质量，还可以涵养水源，使得生态环境得到极大改善。
（2019·昆明市官渡区）图中，①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下列问题：
【知识点】根尖的结构和功能、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
(1)
图中
表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的
，水在
处是由低处往高处流动，其动力主要来自
。
【答案】成熟区；蒸腾作用
【解析】
表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，有利于根的吸收。水分在植物体内的运输的动力来自蒸腾作用，植物通过蒸腾作用产生蒸腾拉力，促进水分和无机盐在植物体内的运输。
(2)
上图（二）过程进行的场所是在细胞的
。
【答案】叶绿体
【解析】根据分析可知，（二）是吸收二氧化碳，释放氧气，表示的是光合作用。光合作用发生在植物细胞的叶绿体中。
(3)
若光照强度为零，（一）、（二）两个生理过程中不能进行的是
。
【答案】（二）
【解析】光照条件会影响植物的光合作用，对呼吸作用无影响，图中的（一）表示的是呼吸作用，（二）表示的是光合作用。因此，不能进行的是（二）
(4)
绿色植物通过不断的光合作用，维持着生态系统的
平衡。
【答案】碳
氧
【解析】绿色植物通过光合作用，将二氧化碳转变为有机物，降低空气中的二氧化碳，对于维持生态系统的碳—氧平衡具有十分重要的意义。
（2019·石家庄市新华区）绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。请分析回答：
【知识点】绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
(1)
绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能并通过
作用合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在
中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量。
【答案】光合；有机物
【解析】绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。植食动物直接以植物为食，肉食动物间接以植物为食，杂食动物则兼而食之，人类属于杂食动物。可以说，绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。
(2)
绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的
气体，制造
气排入大气中，维持生物圈中
，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此，我们把绿色植物称“空气净化器”。
【答案】二氧化碳；氧；碳一氧平衡
【解析】生物的呼吸作用不断消耗氧，向生物圈中排放二氧化碳。自然界中的有机物在分解的过程中也不断地消耗氧，排岀二氧化碳。人类的生活和生产正在大量消耗着各种各样的燃料，以便获得所需要的能量，而燃料在然烧的过程中，消耗了大量的氧气，放岀大量的二氧化碳。然而，绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳一氧平衡）起了重要作用。
（2019·天津红桥区·期末）如图是模仿英国科学家普里斯特利做过的实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）。
【知识点】设计对照实验、光合作用的意义
(1)
该实验中，甲和乙是一组
实验。
【答案】对照
(2)
甲玻璃罩中，植物和小鼠在一段时间内生活正常，这是由于植物通过
作用，为小鼠的呼吸提供了
，同时小鼠呼吸所产生的
为植物进行光合作用提供了所需的原料。
【答案】光合；氧气；二氧化碳
(3)
如果把乙装置放在黑暗环境中，得到的实验结果与在光下的结果相同吗？
。原因是
。
【答案】不相同；植物在黑暗环境中只进行呼吸作用，装置内的小鼠因缺氧不能存活