六上科学第六单元生物的多样性各课巩固题

六上科学第六单元各课巩固题
一、校园生物大搜索
1、科学家常常要对一个区域 的动植物的种类 和 分布情况 进行调查。我们校园也一样，也要采用分类 的方法去观察动植物。
2、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种。
判 断
1、我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（ ）2、校园里的动植物四季都是一样的。（ ）
3、观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的任一种动植物。（ ）
4、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（ ）
5、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（ ）
6、调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行了。（ ）
7、科学家估计地球上现有的物种应有200—450万种。（ ）8、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（ ）
二、校园生物分布图
判 断
1、不知名的小动物，我们应当详细描述它的样子，说明在哪里找到的。（ ）
2、动植物在一年四季都是一样的。（ ）3、校园里动植物种类很多，生活的环境也各不相同。（ ）
4、珍稀动植物无论怎样保护都是要灭绝的。（ ）5、我国是生物多样化最丰富的12个国家之一。（ ）
连线
1藏羚羊 4 安徽、江苏、江西等地
2大熊猫 5 云南等地
3白鳍豚 1西藏、青海等地
4扬子鳄 2 四川、陕西、甘肃等地
5亚洲象 3 长江中下游、洞庭湖、钱塘江
1人参 4 被誉为植物界的“大熊猫”
2水杉 3被誉为“中国鸽子树”
3珙桐 1 被誉为“东北三宝”之一
4银杏 2被誉为植物界的“活化石”
5金花茶 5 被誉为“茶花皇后”
大田国家级自然保护区 （ 海南坡鹿）
四川卧龙国家级自然保护区 （大熊猫）
扬子鳄国家级自然保护区 （ 扬子鳄）
坝王岭国家级自然保护区 （ 黑冠长臂猿）
天目铁木，全球仅天目山遗存6株，被称为"地球独生子"。
三、多种多样的植物
1、科学家主要根据植物的特征 对植物进行分类。他们根据植物有没有开花，把植物分成不开花植物和开花植物两大类。
2、根据植物茎的性质，可将植物分为木本植物 与草本植物等；按是否落叶来分类，可分为常绿植物 与落叶植物。
3、不开花植物中， 类、 类、 类植物，它们自己都能进行 制造养料，这和开花植物是一样的。
判 断
1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮忙传粉。（ ）2、菌类也属于植物。（ ）
3、樟树它属于不开花植物。（ ）4、所有的植物都属于绿色开花植物（ ）
5、柳树、地衣、雪松都是不开花植物。（ ）6、不同的植物的生活环境是一样的。（ ）
选 择
1、下列植物叶子有香味的是（ ）。 A、柳树 B、梧桐 C、樟树
2、下列植物属于喜阴植物的是（ ）。 A 、苔藓 B、凤仙花 C 、棕榈树
3、下列植物属于开花植物的是（ ）。 A、松树 B、蕨类 C、苔藓
4、下列植物不属于水生植物的是（ ）。A、水花生 B、浮萍 C、小叶女贞
5、下列植物属于种子植物的是（ ）。A、苔藓 B、蘑菇 C、柏树
6、下列植物属于我国珍稀植物的是（ ）。A 、水杉 B、樟树 C 、油松
7、下列植物中属于绿色不开花植物的是（ ）A、蕨类植物 B、松树 C、柳树
8、下列植物不属于草本植物的是（ ）。A、雪松 B、狗尾草 C、凤仙花
简答
比较蕨类植物与开花植物有哪些不同？
答：蕨类植物不会开花，一般生长在阴湿的环境中； 开花植物会开花结果，各种环境下都有生长。
四、多种多样的植物
1、科学家根据动物身体内有无脊柱，把动物分 和 两个类；根据动物的运动方式，把动物分成 、 、 三类；根据动物的身体特征可分成 、 、 、 等类。
2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行 的重要标准。
3、能直接生 ，并用 喂养小动物的是
动物。
4、在动物王国中，已发现的种类已有150多开万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫 以是动物王国中种类最多的，已知它们的数量已达到了100多万 ，约占80％。
5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在 ，用 呼吸的动物是 。
6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 对足的动物是 。
7、身上长有羽毛的动物是 。
8、我国珍稀植物有 、 、 ；珍稀动物有 、 、 。
判 断
1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（ ）
2、我国的动物种类很多，我们不需要保护它们。（ ）
3、鸟类是动物王国中种类最多的。（ ）
4、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（ ）
5、蛇属于脊椎动物。（ ）
6、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。（ ）
7、分类是研究动物的一种基本方法（ ）
8、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物（ ）
五、相貌各异的我们
1、要描述一个人的相貌，我们可以从 、
和 等方面进行描述。
2、我知道的脸型有 、 等形状；我知道的
眼皮有 和 ；我知道的耳垂有
和 。
判 断
1、双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（ ）
2、在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子。（ ）
3、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。（ ）
4、我们发现，有些特征人与人之间有明显区别，但有些差别不大，甚至是一样的。（ ）
5、世界上很难找到与你一模一样的人。（ ）
六、原来是相互关联的
1、植物按它的生活环境不同可分为 和 。
2、植物和动物所具有的结构特征，使它们与 相适应，骆驼的驼峰可以储存水分和养料，是适应 的结果。
判 断
1、鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。（ ）
2、仙人掌的叶子变成刺状，其目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发。（ ）
3、热带的植物的叶子面积都比较大，多数呈圆形，其目的是为了接受更多的阳光从而进行光合作用。（ ）
4、蕨类植物都属于绿色不开花植物（ ）5、猫爪子有肉垫，这样它跑时声小不被老鼠发现。（ ）
6、苍耳身上有刺，其目的是为了更好地保护自己，不被别的动物吞食。（ ）
7、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。（ ）8、生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。（ ）
选 择
1、以下不属于昆虫的特点的是（ ）。A、身体分头、胸、腹 B、用鳃呼吸 C、2对翅3对足
2、关于仙人掌的叶子，松树的叶子，香蕉树的叶子的名称，正确的是（ ）。
A 、叶刺、针叶、阔叶B、阔叶、叶刺、针叶C 、刺叶、针叶、阔叶
3、金鱼的身体呈（ ），游泳时可以减少水的阻力。 A、长方形 B、椭圆形 C、纺锤形
七、谁选择了它们
1、物竞天择， ，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。
2、 和 可以改变生物特征。
判 断
1、每一种动物都有一定的栖息环境。（ ）2、动物能适应环境，但不能影响环境。（ ）
3、自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。（ ）4、生物的种类会因环境发生变化而出现（ ）
5、在田野里，绿色的青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他体色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。（ ）
6、动物的生存和淘汰受到人类的影响，但与环境无关。（ ）
选 择
1、生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈（ ）。 A、大 B、小 C、差不多
2、（ ）不是大雁飞行排成“人”字形或“一”字形的目的。 A 、减少阻力 B、飞得更高 C 、防御敌害
3、适合生活在冰雪世界的狐狸体形是（ ）。 A、圆形 B、方形 C、三角形
4、为了更好地（ ），北极熊的耳和尾都变得很小。 A、抵御寒冷 B、在冰面上跳 C、在海水中游泳
5、适合生活在冰雪世界的狐狸是（ ） A、红狐 B、北极狐 C、灰狐
填 空
1、古代长颈鹿的前肢和颈有长有短，出现这种不同个体的原因是长颈鹿的祖先的 。
2、在长颈鹿进化过程中，颈和前肢长的个体能被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰掉了原因是物竞天择，适者生存
3、食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了自然选择 的作用。
4、进化过程中颈和前肢长的变异个体能被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化相适应 。
5、生存下来的个体是通过遗传 来积累其特征的。
6、现代的长颈鹿是通过长期 自然选择和遗传 逐代积累形成的。
八、生物多样性的意义
填 空
1、生物的基本生存条件是 、 、 、 等。
2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 ，即 、 、 ，以及它们所拥有的 和 。
3、生物多样性包括三个层次物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 。
4、 于1993年正式开始实行，全世界已经有 多个国家是这个条约的缔约国。
5、生物多样性是人类 和 的基础 。
6、 是生物的基本权利。
判 断
1、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（ ）
2、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（ ）
3、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。（ ）
4、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（ ）
5、麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（ ）
6、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（ ）
7、野鸭变家鸭是自然进化的结果。（ ）
选 择
1、每年的（ C ）是国际生物多样性日。
A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日
2、下列不属于我国珍稀生物的是（ ）。
A 、藏羚羊 B、珙桐 C 、香樟
3、下列属于我国特有的珍稀生物是（ ）。
A、红树林 B、珙桐 C、鸭嘴兽
4、下列动物不属于哺乳动物的是（ ）。
A、鸡 B、狗 C、鲸鱼
5、我们种植棉花主要是利用该生物的（ ）
A、欣赏价值 B、食用价值 C、经济价值
简答
1、就像人类生活离不开生物的多样性一样，其他生物也需要生活在生物多样性的环境之中。请举出3个这样的例子。
A、花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；
B、蝗虫需要以植物为食；
C、青蛙存在控制蝗虫泛滥。
D、草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好。
2、请根据自己家乡的情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。
答：1、保护植物不破坏；2、保护动物不捕杀；3、保护自然环境不破坏；4、少用农药；5、污水要经过净化才能排放等。