六年级数学下册课件-6.1.4 比和比例 人教版(共18张PPT)

文档属性

名称 六年级数学下册课件-6.1.4 比和比例 人教版(共18张PPT)
格式 zip
文件大小 900.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-01-14 20:15:20

图片预览

文档简介

(共18张PPT)
复习
比和比例
R·六年级下册

比例
意义
各部分名称
基本性质
两个数相除又叫做两
个数的比.
表示两个比相等的式子
叫做比例.


0.9

0.6

1.5
前项
后项
比值
5

6

20∶24
内项
外项
比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变.
0.9
∶0.6
=9∶(
)
6
在比例里,两个外项的
积等于两个内项的积.
5∶6

20∶24
(
)×(
)=(
)×(
)
5
24
6
20
化简比的依据
解比例的依据
知识点一:比和比例的联系和区别
1、填空:
1)一个比例有两个(
)项,两个(
)项。
2)判断两个比是否能组成比例,可以看它们的(
)也可以用(
)进行判断。
3)把8×5=4×10改写成比例(
)。
4)在比例中,如果两个内项的分别是4和5,那么组成
两个外项的两个数的积一定是(
)。
5)4:(
)=0.5

):3=4


8:4=10:5
20
比值
比例的基本性质
随堂训练
8
12
知识点二:比与除法、分数之间的关系
被除数
除数

除号(÷)
分子
分母
分数值
分数线(—)
前项
后项
比值
比号(:)

除法
分数
6:8=
=
(
)÷16=24:(
)
3
(
)
4
12
32
口答:
一般方法
结果
求比值
化简比
前项÷后项=比值
根据比的基本性质,把比的前项和后项都同时乘或者除以相同的数(零除外).
是一个商,可以是整数、小数或分数.
是一个比,它的前项和后项都是整数.
知识点三:求比值和化简比
求比值
20
∶15
1
2
∶2
1.2
∶0.6
求比值的方法:前项÷后项=比值
求比值
20
∶15
1
2
∶2
1.2
∶0.6

4
3

1
4
=2
求比值的方法:前项÷后项=比值
比的化简方法
1.
整数比的化简:
2.
小数比的化简:
例:
24
:
18
=4:3
例:0.09
∶0.6
60
比的前项和后项同时除以它们的最大公因数.
24÷6
18÷6
一般是把前项、后项的小数点向右移动相同的位数(位数不够补零),使它成为整数比,再用整数比的化简方法进行化简.
=(
):(
)
9÷3
60÷3
=3:20
=(
):(
)
=9:(
)
比的化简方法
3.分数比的化简:
1
6
2
9
:
=
(
)
:
(
)
一般先把比的前项、后项同时乘它们分母的最小公倍数,使它成为整数比,再用整数比的化简方法进行化简.
1
6
2
9
×18
×18
=3:4
把下面各比化成最简单的整数比。
12︰10
1.5︰30

1
8
3
4
把下面各比化成最简单的整数比。
12︰10
=6︰5
1.5︰30
=1︰20
=6︰1

1
8
3
4
解比例:

15
×8
3
40



∶3
8
15

120
÷
3
解:

120
3
解比例:
72︰6=96:X
6︰4=X:
1
2

4
5
24
X
解比例:
72︰6=96:X
6︰4=X:
1
2

4
5
24
X
8

3
4

3

先化简下面各比,再求比值。
450千克
1
2


2.5小时:50分
知识回顾
比例的基本性质
解比例
比例
比的基本性质

化简比(最简整数比)
求比值
比的意义
比例的意义


课后作业
完成本课时的习题