学校师生共用导学稿 七年级生物（上） 存档编号：
课题：6.5光合作用和呼吸作用原理的应用 课型：新授课 主备： 审核：
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学习目标：
1．举例说明二氧化碳能使农作物增产
2．举例说明温度和氧气影响农作物生长和果蔬保鲜
3．举例说明光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用。
学习过程：
一、自主学习
增施_________
提高_________浓度 点煤球炉
光合作用 水 喷施储存在钢瓶中的二氧化碳
延长光照时间
有利___________
_____充足
提高呼吸作用 有利_____________
呼吸作用 提高温度
降低____________
降低呼吸作用 减少____________ 减少_________的_______消耗，
减少____________ 增加___________的积累
光合作用与呼吸作用的区别和联系
二、合作探究（书94-95页）
三、点拨升华
四、本课小结：1、你学会了什么？2、你还有哪些疑问？
五、清疑检测：
1．在温室中人们通过调节控制温室中的______________、_______________、_______________和_______________为植物生长提供适宜的生活环境。
2．环境中的_______________、_______________和_______________的含水量都会影响植物呼吸作用的强度。
3．____________是植物光合作用的主要原料，当空气中的二氧化碳的含量增加到______________时农作物的光合作用才会显著增强，产量就会有较大的提高。这种给农作物使用二氧化碳的方法称为___________，______________被称为“空中肥料”。
4.新疆吐鲁番的昼夜温差大，白天气温高，_______________作用旺盛，_______________制造的多；夜间气温低，_______________作用微弱，_______________消耗少。所以，那里的哈密瓜产量好，品质好，特别甜。
5．为提高室内作物产量，应该白天适当________温度，夜晚适当______温度。
6、在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造成减产，其主要原因是 （ ）
①光合作用大于呼吸作用 ②呼吸作用大于光合作用
③有机物的积累大于有机物的消耗 ④有机物的消耗大于有机物的积累
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
7、我国北方地区所产的苹果比南方的甜，原因是北方昼夜温差（ ）光合作用强度（ ）呼吸作用强度
A.小，大于 B.大，大于 C.小，大于 D.大，大于
8、贮藏小麦要保持的条件是 （ ）
低温、干燥、增加二氧化碳的浓度 B.低温、干燥通入足量的氧气
C.低温、潮湿、减少氧气的浓度 D.高温干燥减少二氧化碳的浓度
9、农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是 （ ）
A．施农家肥 B．适时播种 C．合理密植 D．及时松土
10、如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是( )
A．保持袋内适宜的温度 B．减少水果的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用 D．减少水果的表面损伤
学（教）后记：
