短文两篇 日 月[下学期]

课件15张PPT。教学目标1.有感情地朗读散文诗，理解作品内涵.
2.了解现实主义文学作品的时代性和目的性，理解象征手法的运用。
3.培养学生积极的文学思考和欣赏能力，能大胆发表对作品的独到见解。走近巴金巴金，1904年生。原名李尧棠，字芾甘。现、当代著名文学家。第一篇长篇小说是《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等中长篇小说；《复仇》等短篇小说集和《龙·虎·狗》等散文集；文革后出版的《随想录》引起巨大的反响。短文两篇：《日》《月》巴金日
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。　　我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。　　没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？　　倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
7月21日　　成语：飞蛾扑火神话《夸父逐日》夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、谓不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。比喻自取灭亡。读准这些字词：
瞬 旸 宁（愿） 当儿 撮
Shùn yánɡ nìnɡ dànɡr cuō认读日
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。　　我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。　　没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？　　倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
7月21日　　品读悟读1、《日》描写的对象是什么？2、他们的行为、意愿分别是什么？3、他们的共同目标又是什么？飞蛾；夸父品（扑火；追日）人我（舍弃生命）（愿做飞蛾）悟追求光明而献身月诗情话“ ”竹里馆(王维)
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
苏轼·记承天寺夜游 每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？
圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里罢，这镜里一定有某某人的影子。
寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。
在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上， 我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。
的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的，月的光是死的光。
但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。
7月22日品读1、月亮在这里带给作者最突出的感受是什么?死了的星球，凉月，冷光，死的光。我望明月嫦娥奔月期待光明追求光明2、说到作者在寒夜里面对如镜的凉月，想起了什么？3、我、嫦娥追求的共同目标是什么？共同目标：
光明作业
1、朗读《日》《月》（录音）
2、以“日”或“月”为描写对象，试着写一首短诗（注意抒情的表达方式的运用）。
3、收集本课所学的“月”的诗词，抄写在古诗词归类本上。