2020-2021学年北京课改版小学一年级数学下册第一章《认识100以内的数》单元测试题（解析版）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年北京课改版小学一年级数学下册第一章《认识100以内的数》单元测试题（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 143.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-15 06:06:00 | ||
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文档简介
2020-2021学年北京课改版小学一年级数学下册第一章《认识100以内的数》单元测试题
一．选择题（共4小题）
1．幼儿园王老师准备了三十多个面包，每个小朋友领走2个，最后还剩1个．这些面包可能是（ ）个．
A．32
B．33
C．34
2．个位上是7，十位上是9，这个数是（ ）
A．79
B．97
C．2
D．13
3．比48大得多的数是（ ）
A．78
B．43
C．52
4．下面的（ ）可以表示43．
A．
B．
C．
二．填空题（共8小题）
5．个位上是5，十位上是8，这个数是
．
6．最大的两位数是
，最小的三位数是
．
7．个位上是3，十位上是6，这个数是
．
8．圈一圈，数一数，球有
个，还差
个就是四十个．
9．比89大1的数是
；40比
小1．
10．爷爷今年的年龄比75岁大，比80岁小，而且是个单数，爷爷今年可能
岁．
11．从7、4、5这三张卡片中每次拿两张，组成一个两位数，请写出所有的两位数：
12．十位上是7，个位上是9，这个数是
．
三．应用题（共1小题）
13．数一数，再添多少就变成一百了？
四．解答题（共4小题）
14．看图写数．
15．根据题意解答．
（1）按照数的顺序，在空格里填数．给最大的数涂上黄色；给十位上是5的数涂上粉色．
（2）70前面的一个数是
，它是由
个十和
个一组成的．
（3）根据表中各数所在的位置，把下图中缺少的数填上．
16．（1）小林收了多少节？在你认为合适的答案下面画“√”．
20节
38节
22节
（2）小红和小丽一共收了多少节？
17．用3、6、9这三个数字能组成多少个不同的两位数？其中，最大的数是多少？最小的数是多少？
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
1．【分析】根据题意，幼儿园王老师准备了三十多个面包，每个小朋友领走2个，最后还剩1个，说明这些面包的个数不能2个2个地数，是单数；据此解答即可．
【解答】解：在三个选项中，
32和34是双数，只有33是单数；
答：这些面包可能是33个．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是使学生理解单数与双数的意义，掌握双数与单数的区别．
2．【分析】9个十和7个一组成的数是一个两位数，十位上是9，个位上是7，依此写出即可．
【解答】解：个位上是7，十位上是9，这个数是97．
故选：B．
【点评】本题是考查整数的写法，属于基础知识．
3．【分析】比48大得多的数，首先这个数比48大，而且与48的差比较大，由此求解．
【解答】解：
43比48小，不合题意
78﹣48＝30
52﹣48＝4
4＜30
所以比48大得多的数是78．
故选：A。
【点评】解决本题关键是理解“大得多”的含义．
4．【分析】3捆小棒和4根小棒合起来是34根小棒；十位上有4个珠子，个位上有2个珠子，这个数是42；4个大三角形表示4个十是40，3个小三角形表示3个一，合起来是43．
【解答】解：选项A表示3捆小棒和4根小棒合起来是34根小棒；
选项B表示计数器十位上有4个珠子，个位上有2个珠子，这个数是42；
选项C表示4个大三角形表示4个十是40，3个小三角形表示3个一，合起来是43．
故选：C。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够明确数的组成．
二．填空题（共8小题）
5．【分析】一个两位数，个位上是5，十位上是8，整数的写法是从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出．
【解答】解：一个两位数，个位上是5，十位上是8，这个数写作：85；
故答案为：85．
【点评】本题是考查整数的写法，注意每个数位的数是几．
6．【分析】根据数位知识可知最大的两位数是99，最小的三位数是100；据此解答即可．
【解答】解：最大的两位数是99，最小的三位数是100．
故答案为：99，100．
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确最大的两位数和最小的三位数是几．
7．【分析】一个两位数的个位上是3、十位上是6，按从高位到低位顺序即可写出这个数即可．
【解答】解：个位上是3，十位上是6，这个数是63．
故答案为：63．
【点评】本题是考查整数的写法．整数的读、写都是从高位到低位．
8．【分析】五个五个地圈，可以圈7组，还剩4个，一共有5+5+5+5+5+5+5+4＝39个球，还差1个就是40个。
【解答】解：
5+5+5+5+5+5+5+4＝39（个）
球有39个，还差1个就是四十个。
故答案为：39，1。
【点评】此题考查了整数的认识，要注意圈球时每组个数要相同。
9．【分析】根据89+1＝90可得比89大1的数是90；根据40+1＝41可得40比41小1．
【解答】解：根据题意得：
89+1＝90，
比89大1的数是90；
40+1＝41．
40比41小1．
故答案为90、41．
【点评】本题考查了整数的加法和减法，解决本题的关键是理解题意．
10．【分析】找到比75大，比80小，而且是个单数的数即可求解．
【解答】解：因为爷爷今年的年龄比75岁大，比80岁小，而且是个单数，
所以爷爷今年可能77或79岁．
故答案为：77或79．
【点评】考查了整数的认识，涉及整数大小的比较，以及单数的定义．
11．【分析】首先在三个数中选一个作十位数字，余下的两个数分别作个位数字，一一列出，即可得解．
【解答】解：用7、4、5三张卡片组成两位数，有74，75，47，45，57，54．
故答案为：74，75，47，45，57，54．
【点评】在列举这些数字时要按照一定的顺序写，不要漏写或重复写．
12．【分析】一个两位数，个位上是9，十位上是7，整数的写法是从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出．
【解答】解：由分析可知：十位上是7，个位上是9，这个数是79．
故答案为：79．
【点评】本题是考查整数的写法，注意每个数位的数是几．
三．应用题（共1小题）
13．【分析】由图中可知：整捆的有9捆，每捆10根，即90根，单根的有1根了，再添9根就是10根，合在一起就变成一百了，即可解答．
【解答】解：整捆的有9捆，每捆10根，即90根，单根的有1根了，再添9根，就是10根，合在一起就变成一百了．
答：再添9根就变成一百了．
【点评】灵活掌握100以内数的组成，是解答此题的关键．
四．解答题（共4小题）
14．【分析】①1捆小棒是10，2捆小棒是20；后面还有5根，相加即可．
②③首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．
【解答】解：如图：
【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．
15．【分析】（1）根据100以内数的排列顺序，把空格里填上相应的数，给最大的数涂上黄色；给十位上是5的数涂上粉色．
（2）70前面的一个数是69．它是由6个十和9个一组成的．
（3）根据上表中排列顺序，28前面的数是27，28所在位置的下一列对应的数是38，38后面的数是39；85前面的数是84，后面的数是86，85所在位置的下一列所对应的数是95；52所在位置的下一列对应的数是62，62前面的数是61，后面的数是63．据此解答即可．
【解答】（1）解：
（2）70前面的一个数是69，它是由6个十和9个一组成的．
（3）
故答案为：69，6，9．
【点评】本题主要考查了100以内数的认识，需要学生对数字有清楚的认识．
16．【分析】（1）因为小林收的比小红的多得多，就是比20多得比较多，观察数据发现只有38比20多得多，所以小林收了38节．
（2）因为小丽和小红的同样多，小丽也收了20节，求两个人一共收了多少，就把他们收的数相加即可解答．
【解答】解：（1）因为小林收的比小红的多得多，就是比20多得比较多，只有38比20多得多，所以小林收了38节．
20节
38节√
22节
（2）20+20＝40（节）
答：小红和小丽一共收了40节．
【点评】本题考查了数的大小比较和加法问题的应用．
17．【分析】把3、6、9可以组成的不同两位数按顺序都列举出来，然后找出最大的和最小的，再进一步解答．
【解答】解：用3、6、9组成的两位数有：36、39、63、69、93、96，共有6个，其中最大的是96，最小的是36；
答：用3、6、9这三个数字能组成6个不同的两位数；其中，最大的数是96；最小的数是36．
【点评】在列举这些数字时要按照一定的顺序写，不要漏写或重复写．
一．选择题（共4小题）
1．幼儿园王老师准备了三十多个面包，每个小朋友领走2个，最后还剩1个．这些面包可能是（ ）个．
A．32
B．33
C．34
2．个位上是7，十位上是9，这个数是（ ）
A．79
B．97
C．2
D．13
3．比48大得多的数是（ ）
A．78
B．43
C．52
4．下面的（ ）可以表示43．
A．
B．
C．
二．填空题（共8小题）
5．个位上是5，十位上是8，这个数是
．
6．最大的两位数是
，最小的三位数是
．
7．个位上是3，十位上是6，这个数是
．
8．圈一圈，数一数，球有
个，还差
个就是四十个．
9．比89大1的数是
；40比
小1．
10．爷爷今年的年龄比75岁大，比80岁小，而且是个单数，爷爷今年可能
岁．
11．从7、4、5这三张卡片中每次拿两张，组成一个两位数，请写出所有的两位数：
12．十位上是7，个位上是9，这个数是
．
三．应用题（共1小题）
13．数一数，再添多少就变成一百了？
四．解答题（共4小题）
14．看图写数．
15．根据题意解答．
（1）按照数的顺序，在空格里填数．给最大的数涂上黄色；给十位上是5的数涂上粉色．
（2）70前面的一个数是
，它是由
个十和
个一组成的．
（3）根据表中各数所在的位置，把下图中缺少的数填上．
16．（1）小林收了多少节？在你认为合适的答案下面画“√”．
20节
38节
22节
（2）小红和小丽一共收了多少节？
17．用3、6、9这三个数字能组成多少个不同的两位数？其中，最大的数是多少？最小的数是多少？
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
1．【分析】根据题意，幼儿园王老师准备了三十多个面包，每个小朋友领走2个，最后还剩1个，说明这些面包的个数不能2个2个地数，是单数；据此解答即可．
【解答】解：在三个选项中，
32和34是双数，只有33是单数；
答：这些面包可能是33个．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是使学生理解单数与双数的意义，掌握双数与单数的区别．
2．【分析】9个十和7个一组成的数是一个两位数，十位上是9，个位上是7，依此写出即可．
【解答】解：个位上是7，十位上是9，这个数是97．
故选：B．
【点评】本题是考查整数的写法，属于基础知识．
3．【分析】比48大得多的数，首先这个数比48大，而且与48的差比较大，由此求解．
【解答】解：
43比48小，不合题意
78﹣48＝30
52﹣48＝4
4＜30
所以比48大得多的数是78．
故选：A。
【点评】解决本题关键是理解“大得多”的含义．
4．【分析】3捆小棒和4根小棒合起来是34根小棒；十位上有4个珠子，个位上有2个珠子，这个数是42；4个大三角形表示4个十是40，3个小三角形表示3个一，合起来是43．
【解答】解：选项A表示3捆小棒和4根小棒合起来是34根小棒；
选项B表示计数器十位上有4个珠子，个位上有2个珠子，这个数是42；
选项C表示4个大三角形表示4个十是40，3个小三角形表示3个一，合起来是43．
故选：C。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够明确数的组成．
二．填空题（共8小题）
5．【分析】一个两位数，个位上是5，十位上是8，整数的写法是从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出．
【解答】解：一个两位数，个位上是5，十位上是8，这个数写作：85；
故答案为：85．
【点评】本题是考查整数的写法，注意每个数位的数是几．
6．【分析】根据数位知识可知最大的两位数是99，最小的三位数是100；据此解答即可．
【解答】解：最大的两位数是99，最小的三位数是100．
故答案为：99，100．
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确最大的两位数和最小的三位数是几．
7．【分析】一个两位数的个位上是3、十位上是6，按从高位到低位顺序即可写出这个数即可．
【解答】解：个位上是3，十位上是6，这个数是63．
故答案为：63．
【点评】本题是考查整数的写法．整数的读、写都是从高位到低位．
8．【分析】五个五个地圈，可以圈7组，还剩4个，一共有5+5+5+5+5+5+5+4＝39个球，还差1个就是40个。
【解答】解：
5+5+5+5+5+5+5+4＝39（个）
球有39个，还差1个就是四十个。
故答案为：39，1。
【点评】此题考查了整数的认识，要注意圈球时每组个数要相同。
9．【分析】根据89+1＝90可得比89大1的数是90；根据40+1＝41可得40比41小1．
【解答】解：根据题意得：
89+1＝90，
比89大1的数是90；
40+1＝41．
40比41小1．
故答案为90、41．
【点评】本题考查了整数的加法和减法，解决本题的关键是理解题意．
10．【分析】找到比75大，比80小，而且是个单数的数即可求解．
【解答】解：因为爷爷今年的年龄比75岁大，比80岁小，而且是个单数，
所以爷爷今年可能77或79岁．
故答案为：77或79．
【点评】考查了整数的认识，涉及整数大小的比较，以及单数的定义．
11．【分析】首先在三个数中选一个作十位数字，余下的两个数分别作个位数字，一一列出，即可得解．
【解答】解：用7、4、5三张卡片组成两位数，有74，75，47，45，57，54．
故答案为：74，75，47，45，57，54．
【点评】在列举这些数字时要按照一定的顺序写，不要漏写或重复写．
12．【分析】一个两位数，个位上是9，十位上是7，整数的写法是从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出．
【解答】解：由分析可知：十位上是7，个位上是9，这个数是79．
故答案为：79．
【点评】本题是考查整数的写法，注意每个数位的数是几．
三．应用题（共1小题）
13．【分析】由图中可知：整捆的有9捆，每捆10根，即90根，单根的有1根了，再添9根就是10根，合在一起就变成一百了，即可解答．
【解答】解：整捆的有9捆，每捆10根，即90根，单根的有1根了，再添9根，就是10根，合在一起就变成一百了．
答：再添9根就变成一百了．
【点评】灵活掌握100以内数的组成，是解答此题的关键．
四．解答题（共4小题）
14．【分析】①1捆小棒是10，2捆小棒是20；后面还有5根，相加即可．
②③首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．
【解答】解：如图：
【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．
15．【分析】（1）根据100以内数的排列顺序，把空格里填上相应的数，给最大的数涂上黄色；给十位上是5的数涂上粉色．
（2）70前面的一个数是69．它是由6个十和9个一组成的．
（3）根据上表中排列顺序，28前面的数是27，28所在位置的下一列对应的数是38，38后面的数是39；85前面的数是84，后面的数是86，85所在位置的下一列所对应的数是95；52所在位置的下一列对应的数是62，62前面的数是61，后面的数是63．据此解答即可．
【解答】（1）解：
（2）70前面的一个数是69，它是由6个十和9个一组成的．
（3）
故答案为：69，6，9．
【点评】本题主要考查了100以内数的认识，需要学生对数字有清楚的认识．
16．【分析】（1）因为小林收的比小红的多得多，就是比20多得比较多，观察数据发现只有38比20多得多，所以小林收了38节．
（2）因为小丽和小红的同样多，小丽也收了20节，求两个人一共收了多少，就把他们收的数相加即可解答．
【解答】解：（1）因为小林收的比小红的多得多，就是比20多得比较多，只有38比20多得多，所以小林收了38节．
20节
38节√
22节
（2）20+20＝40（节）
答：小红和小丽一共收了40节．
【点评】本题考查了数的大小比较和加法问题的应用．
17．【分析】把3、6、9可以组成的不同两位数按顺序都列举出来，然后找出最大的和最小的，再进一步解答．
【解答】解：用3、6、9组成的两位数有：36、39、63、69、93、96，共有6个，其中最大的是96，最小的是36；
答：用3、6、9这三个数字能组成6个不同的两位数；其中，最大的数是96；最小的数是36．
【点评】在列举这些数字时要按照一定的顺序写，不要漏写或重复写．