(共25张PPT)
里面是怎么连接的
科学教科版
四年级下
新知导入
在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。
如在看不到电路的情况下，能知道各个部件是怎样连接的吗?
新知导入
红色的导线与哪根导线相连？
握在手里的线是连通的还是断开的？
新知导入
电路检测器检测
小灯泡亮，两根导线相连；小灯泡不亮，两根导线断开。
新知讲解
探
索
（一）观察接线盒
外面由四个金属接线柱组成，内部接线柱之间可能有导线相连
接线盒一般都是暗盒，无法观察到里面的连接情况。
新知讲解
（二）检测接线盒
这是一个打不开的接线盒，接线柱之间是通路还是断路，请用电路检测器检测，记录检测结果。
新知讲解
①检测电路前，先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作。
②为保证检测的准确性，需检测两次。
温馨提示
新知讲解
检测过程
①一个检测头固定在1号接线柱上不动，另一个检测头依次和2号、3号、4号接触，进行判断。
②一个检测头固定在2号接线柱上不动，另一个检测头依次和3号、4号接触，进行判断。
③一个检测头固定在3号接线柱上不动，另一个检测头和4号接触，进行判断。
新知讲解
检测结果
如果小灯泡亮了，说明两个接线柱之间是通路；
如果小灯泡不亮，说明两个接线柱之间是断路。
新知讲解
检测记录
提示：通路用√表示，断路用?表示。
新知讲解
（三）推测内部连接
在用检测器检测接线盒的过程中，小灯泡的变化会出现以下几种情况，这是为什么？
◆亮度不变
◆变暗
◆更亮
◆不亮
新知讲解
◆亮度不变
◆变暗
◆更亮
◆不亮
导线
灯泡
电池
什么都没有电池装反
我的推测
新知讲解
研
讨
下表是一个接线盒的检测记录。
你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗?
新知讲解
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
我画的示意图
新知讲解
接线盒外部检测结果一样，而内部连接方式却不一样。
我的发现
课堂练习
选择题
1.用电路检测器检测连接盒的连接情况，发现如下结果：
根据上图可知，接线盒里的电路连接最可能是（
）
B
课堂练习
2.用简易电路检器试电路路两个连接点时，检器的小灯泡（
），说明这两点之间是断路。
A.始终完着
B.一直不亮
C.有时候亮一下
3.在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是(
)
A.短路
B.断路
C.通路
B
C
课堂练习
1、使相同的材科，可以组成不同的电路。（
）
2、电路检测器连接到的地方，小灯泡就会亮。（
）
3、新买的导线在连接电路时，一定要剥去两端的部分塑料皮。（
）
4、用电路检测器检测至少需要重复两次。（
）
5、接线盒里的接线柱都是用导线连接的。（
）
判断题
√
√
√
?
?
拓展提高
自制暗盒
你们会自己组装暗盒吗？
组装材料：小灯泡、电池、导线、空暗盒
拓展提高
在暗箱里添加一节电池，或一个小灯泡，或一根导线。
制作过程
检测一下自制暗盒的内部连接情况吧。
课堂总结
通过这节课的学习，我们经历了用电路检测器检测4接线头盒子连接方式的探究过程，学会根据检测结果推测盒里连线。同时发现，接线盒外部检测结果一样，而内部连接方式却不一样。
板书设计
里面是怎么连接的
观察
检测
推测
作业布置
如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况?
谢谢
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教科版科学四年级下《里面是怎样连接的》教学设计
课题
里面是怎样链接的
单元
2
学科
科学
年级
4
学习目标
1.科学概念使学生经历用电路检测器检测4接线头盒子连接方式的探究过程,学会根据检测结果推测盒里电线的连接方法。2.过程方法通过实验探究使学生体会科学探究的全过程,培养学生在探究过程中检测接线头的有序性和对检测结果进行逻辑判断的能力3.情感态度培养学生对电学知识的学习兴趣,增加学生勇于探究的科学态度。
重点
用电路检測器检测4接线头盒子的方法。
难点
分析推理能力和语言组织能力的培养。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。如在看不到电路的情况下，能知道各个部件是怎样连接的吗?展示图片，提问：红色的导线与哪根导线相连？握在手里的线是连通的还是断开的？明确：电路检测器检测：小灯泡亮，两根导线相连；小灯泡不亮，两根导线断开。
回答
聚焦问题，创设情境，导入新课
讲授新课
一、探索（一）观察接线盒外面由四个金属接线柱组成，内部接线柱之间可能有导线相连。接线盒一般都是暗盒，无法观察到里面的连接情况。（二）检测接线盒1、展示接线盒。这是一个打不开的接线盒，接线柱之间是通路还是断路，请用电路检测器检测，记录检测结果。2、温馨提示：①检测电路前，先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作。②为保证检测的准确性，需检测两次。3、检测过程
①一个检测头固定在1号接线柱上不动，另一个检测头依次和2号、3号、4号接触，进行判断。②一个检测头固定在2号接线柱上不动，另一个检测头依次和3号、4号接触，进行判断。③一个检测头固定在3号接线柱上不动，另一个检测头和4号接触，进行判断。4、检测结果如果小灯泡亮了，说明两个接线柱之间是通路；如果小灯泡不亮，说明两个接线柱之间是断路。5、检测记录提示：通路用√表示，断路用?表示。（三）推测内部连接1、在用检测器检测接线盒的过程中，小灯泡的变化会出现以下几种情况，这是为什么？◆亮度不变◆变暗◆更亮◆不亮2、我的推测亮度不变，连接的是导线；变暗，连接的是小灯泡；变得更亮，连接的是电池；不亮，什么也没连，或电池装反了。二、研讨下表是一个接线盒的检测记录。你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗?明确：我的发现：接线盒外部检测结果一样，而内部连接方式却不一样。三、课堂练习（一）选择题1.用电路检测器检测连接盒的连接情况，发现如下结果：根据上图可知，接线盒里的电路连接最可能是（
）2.用简易电路检器试电路路两个连接点时，检器的小灯泡（
），说明这两点之间是断路。A.始终完着
B.一直不亮
C.有时候亮一下3.在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是(
)
A.短路
B.断路
C.通路（二）判断题1、使相同的材科，可以组成不同的电路。（
）2、电路检测器连接到的地方，小灯泡就会亮。（
）3、新买的导线在连接电路时，一定要剥去两端的部分塑料皮。（
）4、用电路检测器检测至少需要重复两次。（
）5、接线盒里的接线柱都是用导线连接的。（
）四、拓展提高：自制暗盒1.组装材料：小灯泡、电池、导线、空暗盒2.制作过程：在暗箱里添加一节电池，或一个小灯泡，或一根导线。3、检测自制暗盒内部连接情况。五、作业布置
如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况?
观察交流小组内检测接线盒交流整理记录推测讨论独立完成自制暗盒
观察接线盒结构学会用电路检测器检测4接线头盒子连接方式。学会根据检测结果推测盒里电线的连接方法。让学生知道接线盒外部检测结果一样，而内部连接方式却不一样的科学道理。完成达标测评进一步了解暗盒内部连接情况巩固课堂知识
课堂小结
通过这节课的学习，我们经历了用电路检测器检测4接线头盒子连接方式的探究过程，学会根据检测结果推测盒里连线。同时发现，接线盒外部检测结果一样，而内部连接方式却不一样。
总结课堂
板书
板书设计
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2.5《里面是怎样连接的》练习
一、填空题
1、要想知道接线盒里面是怎样连接的，需要用到的器材是_______。
2、检测电路前，先将电路检测器的两个______接触下，以检测它能否正常工作。
3、手里握的两根导线是连接的还是断开的，可以用______检测。
4、_____，又叫暗盒，外面有接线柱，里面可能有不同的连接方式。
二、判断题，对的打√，错的打?。
1、使相同的材科，可以组成不同的电路。（
）
2、电路检测器连接到的地方，小灯泡就会亮。（
）
3、新买的导线在连接电路时，一定要剥去两端的部分塑料皮。（
）
4、用电路检测器检测至少需要重复两次。（
）
5、接线盒里的接线柱都是用导线连接的。（
）
三、判断题，将正确的序号填写在括号内。
1、用电路检测器检测连接盒的连接情况，发现如下结果：
根据上图可知，接线盒里的电路连接最可能是（
）
2、用简易电路检器试电路路两个连接点时,检器的小灯泡（
），说明这两点之间是断路。
A.始终完着
B.一直不亮
C.有时候亮一下
3、在检测接线盒里电线的连接状态时,小灯泡亮了,说明这两个接线柱之间是(
)
A.短路
B.断路
C.通路
4、根据监测记录，可以判断检测的接线盒是（
）
5、图中的1.2.3.4是一个接线盒外面的四个接线柱,如果用电路检测器两端来连接1和2、1和4时,灯泡亮,那么还有一对接线柱也能使电路检测器灯泡亮起来吗,它是(
)
A.1和3
B.3和4
C.2和4
6、有一个四接线头的接线盒,1-2,1-3,2-3是通路,下列连接方法不可行的是（
）
四、综合题
1、有一个6个接线柱的接线盒,已知盒子里面的导线连接如下图所示,如果用个正常的电路检则器来检测,请判断下列两个连接点之间是通路还是断路。
2、小奇在学习了《电》单元后，对简单电路的研究产生了极大的兴趣，请你和他一起完成以下任务。
（1）小奇找了一个小灯泡和一节电池，请你在右图中用线段代替导线来画一画，让小灯泡发光。
（2）他连接电路后，发现灯泡成功发亮。接着又用电路检测器检测接线盒内的连接情况，结果如表。由此可知盒内的接线是（???
）。
A.
B.
C.
（3）小奇制作的电路检测器________（选填“能”或“不能”）检测家用
220V的电器电路。
3、如图所示的电路检测器。
（1）图是一个带有4个接线柱的接线盒。盒子里面用导线把2号、3号、4号接线柱连接在一起。用上图电路检测器的两个检测头，分别连接以下的接线柱，通路的打“√”，断路的打“×”。
1和2(?
)???
3和4(?
)???
1和4(?
)
2和3(???
)???
2和4(???
)???
1和3(???
)
（2）用电路检测器检测橡皮是否通电时，为什么要先把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光?
参考答案
一、填空题
1、电路检测器
2、检测头
3、电路检测器
4、接线盒
二、判断题
1、√
2、?
3、√
4、√
5、?
三、判断题
1、B
2、B
3、C
4、B
5、C
6、C
四、综合题
1、√
√
√
?
√
?
?
√
?
?
2、（1）
（2）C
（3）不能
3、（1）1和2(×)
3和4(√)
1和4(×)
2和3(√)
2和4(√)
1和3(×)
（2）确保电路能正常工作
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