《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书
作 者：奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。
主要内容：（是双目失明、全身瘫痪的全苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。）小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔"柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
人物形象——典型情节——性格特征：
保尔·柯察金：1.刚毅坚强，有着非凡的奉献精神和工作毅力。
2.平凡中见伟大，在烈火中成长起来的钢铁战士。
当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
朱赫来：沉着干练，富有组织能力，长期做地下工作。
冬妮亚：对劳动群众有同情和同等对待，但对生活更向往安逸。
主要情节：1.保尔的爱情故事。2站场上的搏杀3 工地上的磨练 4保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作。
写作特色：它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句使人物形象有血有肉。景物描写、心里描写、环境描写也相当出色。语言简洁优美富有表现力。
点评：小说通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术的反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
相关练习：
1、 是前苏联长篇小说 中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。
保尔·柯察金 《钢铁是怎样炼成的》
2、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？
奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
3、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个牛命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，其作者是奥斯特洛夫斯基。
4、《钢铁是怎样炼成的》以主人公 的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下，逐步走上革命道路。
保尔·柯察金 朱赫来
6、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是 ，作品是奥斯特洛夫斯基的 。
保尔·柯察金 《钢铁是怎样炼成的》
7、人们提出“在新时代，要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔 盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
朱赫来 冬妮亚
8、根据下面的情节片断，在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。
莫斯科的一个专科医院。保尔·柯察金住进医院，此时此刻有许多感想：对于一个身强力壮的年轻人来说，坚强是一件轻而易举的事；但对于一个病魔缠身的人来说，坚强是难而又可贵的。
医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。
9、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？
保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
10、名著阅读。(4分) （2006年徐州市）
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”
(1)上面这段文字出自《 》，
作品的主人公是
(1)《钢铁是怎样炼成的》 保尔 柯察金
(2)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象
(2)他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。
11、名著片段，完成7～9题。(8分)（2005年太原市）
青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双驮痪起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗 ”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊chà( )地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话 ”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)
狡黠( ) 惊ｃhà( )
结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。(2分)
请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分)
xiá；诧
艰难度过或忍受，耐苦支持；（“艰难”1分，“度过”或“支持”1分，共2分）
示例：保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
12、课外名著阅读。（4分）（乐山市）
《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：
①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________
②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： _______精神，_____________ 的意志， ________________________的高贵品质。
④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是： ________？
①保尔 柯察金②朱赫来
③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。
④人的一生应该怎样度过
13、保尔最爱读英国小说________，敬佩主人公的斗争精神。《牛虻》
14、保尔因__________ 而被校长开除。
在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上13．《暴风雨所诞生的》
15、奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品 其主题的共同点是什么
《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等；这些作品的主题都是以国内战争为背景，歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。
16、《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的
在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的。
17、用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。
《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
18、《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个 用简短的语言概括出来。
在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。
19、保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手________，正是在这位老水手 的教育下，他才走上了革命的道路。
朱赫来
【2008山东潍坊卷】
(2)初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。请从下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他的评价。(3分)
备选人物：贝多芬 保尔·柯察金 祥子
人物： 作品：
评价：
贝多芬 《名人传》 他面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠的抗争，最终成就了自己的伟大。
保尔·柯察金 《钢铁是怎样炼成的》 他勇敢面对人生的一次次挑战，即使是在伤病无情夺走健康的情况下，他仍然以顽强的毅力进行写作，表现出了为理想而献身的高贵品质。
祥子 《骆驼祥子》 他为实现自己的梦想而辛勤劳作，但是他的希望一次一次破灭，以失败告终。
【2008陕西卷】
《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内）（2分）
保尔。面对病痛的折磨，保尔用坚强的意志诠释了生命的意义。
【2008四川资阳卷】
“雨”，作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画，但表达的主题思想却各有不同。“雨”让作家_ 触景生情，她在《 》中写下了“母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”赞美了母爱的博大。而“ 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。”那是作家老舍笔下的夏日暴雨，烘托了 《 骆驼祥子》中主人公
的痛苦。
冰心 《春水》 祥子为生活所迫在暴雨下拉车（2分，前两空每空0.5分，最后一空1分，其中答出主人公祥子0.5分）
【2008浙江丽水卷】
他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。
（1）这段文字出自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是原苏联作家 ，文中的“他”指的是小说主人公 。（2分）
（2）请你说出《钢铁是怎样炼成的》书名的含义。（2分）
（1）奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金
（2）钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的，因此它很坚固。主人公保尔·柯察金就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。（2分，要求有一定的内容概括和含义解释，语句通顺）
【2008浙江绍兴卷】
请用一句话概述《 骆驼祥子》 或《 钢铁是怎样炼成的》 这两部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出感动的原因。
情节：
感动原因：名著推荐与阅读——《钢铁是怎样炼成的》
教学目标：1、通过读整本书，能说出书中人物及故事情节；
2、通过精读，能对经典篇章作出自己的解读与赏析；
3、通过对比阅读，能激发再次阅读的兴趣。
教学重点：精读的引领
教学难点：阅读兴趣的激发
教学过程：
名言导入：
书籍是全世界的营养品。生活没有书籍，就好像没有阳光。
智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
你读过这本书吗？
1、必答题：每一组选出一位同学回答问题，答对得10分，答错不扣分，但其他组有纠错机会，纠错正确，得10分。
（1）保尔因为什么离开了学校，开始了他的第一份工作？
（2）保尔第一次面临生命危险，是因为什么？最后是如何脱离危险的？
（3）保尔和他的同志们为什么要修建一条通向森林的轻便铁路？
（4）作者为什么要用《钢铁是怎样炼成的》来作书名？
2、抢答题：最先抢答正确得小组得10分。
（1）、说出书中除主人公保尔外至少5个人物的名字，并简单介绍他们的身份。
（2）、保尔的第一把武器是怎样得到的？
（3）、保尔的母亲大多是在什么情况下出现的？
（4）、对创作小说的工作，保尔的家人和战友分别持怎样的态度？
你读出了什么？
1、向同学推荐你感受深刻的篇章。
2、品读《生命的意义》这一篇章，用圈点勾画写批注的方法，赏析引发你感触的语言文字。
全班交流。
3、对比阅读：找出两段文字中的异同，根据自己对这本书的阅读理解，你更喜欢哪种翻译，为什么？
附：人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣 、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。应当赶紧生活，因为一场突如其来的疾病，一个意外的悲惨事件随时都有可能中断生命。”
（译林出版社1996年版 曹缦西 王志棣 译）
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
（人民文学出版社1995年版 梅益 译）
4、用名言小结：阅读就是带着一个有准备的头脑，一副探究的目光与一种深掘的期待，来品味你所选定的蕴含丰富的书籍。它是一种缘，会激起你强烈的共鸣和深切的感悟。
5、听八只眼乐队演唱的《钢铁是怎样炼成的》，感受祖辈、父辈的阅读人生。
你还会再读这本书吗？
1、选择你认为值得细细品读的篇章，补充到你的读书卡片集中。
2、向同学借阅其它版本的译作，拓宽视野、延展思维，并写下你的发现、思考。
教学反思
《钢铁是怎样炼成的》，在我们的祖辈、父辈是一本耳熟能详的书，但对现在的孩子来说，它的趣味性不及《汤姆 索亚历险记》，故事性不如《西游记》，因而阅读兴趣很淡。但是这本书所崇尚的理想、勇敢、坚持、执着等优秀品质，对正处于人生观、价值观形成期的中学生而言，有着非常重要的引导作用。我想，这也是教材编写者们推荐这本书的一个很重要的原因。
因此，督促、检查学生完整地阅读这本书地情况，就成为我这一堂课的第一个目标。使用竞赛的方式是想激起学生的参与积极性。此时的课堂效果较好。但是，之后的课堂完全忽略了这一形式，就显得虎头蛇尾了。
名著的阅读，教师对学生只能是一种引领。这种引领可以是思想内容上的，也可以是艺术特色上的。但无论是哪一方面，都应该以学生原有的阅读认知为起点。所以，就有了第二部分的第一个层次——学生对他们认为精彩的篇章的推荐。事实证明，认知是有差异的。在这一基础上，就有了精读的引领。最后再以对比阅读来激发学生的思维，拓宽他们的视野。通过这一部分由浅入深的三个层次，我试图让学生明白：名著的阅读，不仅要有浏览，还要有精读，有对语言文字和思想精髓的富有个性化的、深刻的思考。只有这样，我们才能感受到名著的魅力，才能从名著阅读中汲取营养。
但是，在具体的教学实施过程中，我过多的关注了学生的精读，反而在一定程度上把学生读长篇小说的视野越缩越小。最后的对比阅读是想让学生在对比中发现差异，激发疑问。但是，在激发学生阅读兴趣不够的情况下，这一设想的实现就显得很艰难了。
为了增强课堂气氛的感染力，我选择了两首乐曲：一是大家都很熟悉的朴树的《白桦林》。这首俄罗斯风味浓郁的歌曲在开场很好的渲染了气氛。二是八只眼乐队的《钢铁是怎样炼成的》，唱出了中国几代人读这本书的感受。因为没有确切的歌词，所以放弃了滚动播放歌词的想法。但是如果在播放这首时，能展示一些前人读这本书的心得，学生听歌的感受可能更深切。
最后的作业设计注重课堂教学的延伸。但是，这份作业再次把学生拖回了名著本身，书本与学生的实际生活的差异，再一次为这份作业的实效性打了折扣。(共54张PPT)
书籍是全世界的营养品。
生活没有书籍，就好像没有阳光。
智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
大家知道这段话吗
生命属于人们只有一次, 人的一生应当这样度过, 当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样在临死的时候,他就能够说:我已把自己的整个生命和全部精力, 都献给了世界上最壮丽的事业----为 全人类的自由解放而斗争。
————奥斯特洛夫斯基
钢铁是怎样炼成的
尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基
作品简介
《钢铁是怎样炼成的》是苏联文学中最具代表性的名著之一，也是世界文学中最激动人心的作品之一。小说叙述了主人公保尔 柯察金的一生，为我们塑造了一个生命不息、奋斗不止的优秀布尔什维克形象。，主人公保尔·柯察金是一个新时代的英雄，也是几代共产主义信仰者心中光辉的楷模，同时也是奥斯特洛夫斯基一生的写照。 小说发表后，引起巨大反响，主人公保尔也成为苏联及我国青年学习的榜样，激励人们奋勇向前。
作者介绍
1904--1936。苏联俄罗斯作家，11岁开始当童工，1919年加入共青团，便参加国内战争，1923到1924年担任乌克兰共青团领导工作，1924年加入共产党。由于参加斗争，病情恶化。1929年全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的经历，写成这本书。受到同代人称赞。1936，病发，在莫斯科逝世。
背景写作
钢铁是怎样炼成的》以俄国十月革命前后（1915年至20世纪30年代初）这一段历史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物的心态。1917年，俄国爆发了十月革命，沙皇的黑暗统治结束了，无产阶级专政政权建立。新生的苏维埃国家面临着严峻的任务：对内摧毁旧的国家机器，镇压反革命势力，积极开展经济建设；对外抗击帝国主义的武装干涉，保卫新政权。这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌，不愧为苏联革命建设的伟大史诗。
剧照
《钢铁是怎样炼成的》
苏联30年代长篇小说
尼古拉·阿力克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基 著.一部影响了几代人成长历程的精神路标和人生教科书.本书最重要的三个特色：
1、塑造了无产阶级革命战士保尔·柯察金的光辉形象。
2、表现了一种对革命理想无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。
3、具有史诗风格，在单线叙述中采取了多种叙述手法。
保尔·柯察金
朱赫来（茹赫腊依）
冬尼娅
丽达
小说人物
保尔·柯察金：
个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。
朱赫来（茹赫腊依）：
关心他人，勇于承认自己的错误，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽强的斗争。和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。
丽达：保尔的真爱，她漂亮、机智、干练、勇敢，心地善良，爱憎分明，有着顽强的革命意志。
冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
让我们用“放大镜”来照一照保尔！
保尔的奋斗历程是何等艰辛，他的每一步都激起我内心深处一种深深敬意。他的九死一生的历程向我们昭示着一个真理—人活着，最重要的是战胜自己，保尔将生活和生命的意义都演绎到了极至，他是一个纯粹的、完完全全的人，他的精神激励了一代又一代的青年人。我们的时代需要保尔，更需要新时代的中国保尔。保尔虽然不在了。但他的精神永存，他留给我们的是青年人身上所应具有的积极进取、顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的高贵品质。
保尔的一生是战斗的一生，也是与病魔作斗争的一生。保尔走过的每一步路都是非常艰辛的，12岁就被迫辍学去做工，生活在最底层。少年时救地下党被折磨毒打却不向敌人透露任何消息。参加红军后，战斗中大腿受伤，头部炸伤，右眼失明。修筑铁路时带领同伴奋战在工地上，起得最早，睡得最晚，满身伤残的保尔患了关节炎，严重的伤寒病几乎令他丧命。
从死亡线上挣扎回来后，保尔继续没命地工作。糟糕的身体让他进了疗养院，而后他又提前离开之后又再次因车祸住进医院。收到抚恤金的同时，他还收到了残疾证明书，而此时保尔仅仅24岁．带着从未有过的绝望保尔坐在黑海港口公园里，抱着头，沉思着：失去了最可贵的战斗力，为什么还要活着呢
“保尔精神”
——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标！
可以这样来概括小说的主题思想：人的一生应当象保尔.柯察金那样去度过。
小说概要
自传性长篇小说。作者对自己一生的经历加以概括和提炼，以自己为原型塑造了保尔·柯察金这一个平凡又伟大的英雄形象。
小说分为两个部分：第一部分描
写国内战争，第二部分描写经
济恢复和社会主义建设。
精彩片断
①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）
②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）
③打消自杀念头（第三部分第八章）
题目的含义
小说中有这样一句话：“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。
筑路者
筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件：秋雨，泥泞，寒冷，饥饿……物资匮乏：没有枕木、运输工具，小火车头需要大修……尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差……
面对这些困难，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
生命的意义
保尔是病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考的。
因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，这段名言就是他自己光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。
“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’
精彩语录：
艺术特色 1.《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。
2.小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开,结构紧凑自然.在刻画主人公性格的时候,又人不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。
作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是
怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产
阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和
侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经
历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折
还是工地上的磨练，都没能使他倒下，反而使他更加坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病榻上时，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他生命的誓言。可以说，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。人到底应该怎样度过一生 这部小说中的保尔对这一问题做出了响亮的回答性。 这部小说在艺术上也取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。书中的景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色，语言简洁优美，富有表现力。我们阅读这部著作，不仅可以感受到保尔巨大的人格魅力，我们不仅可以从中汲取精神养料，而且可以借鉴写作技巧，提高自己的文学欣赏水平。这是一部激励过无数中国人的书。阅读时要注意抓住人物的主要性格，体会保尔的精神魅力。有条件的话，可以观赏同名电视连续剧。
我看好你噢，加油!
你读过这本书吗？
抢答题
1、说出书中除主人公保尔外至少5个人物的名字，并简单介绍他们的身份。
2、保尔的第一把武器是怎样得到的？
3、保尔的母亲大多是在什么情况下出现的？
4、保尔为什么没能和倾心爱慕的丽达成为夫妻？
5、对创作小说的工作，保尔的家人和战友分别持怎样的态度？
6.保尔是俄国哪个州的？
7.瓦莉亚与谢廖沙是什么关系？
8.谁出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙？
9.下列人物与其它人物不同类的是？（ ）
A阿基姆 B杜巴瓦 C.托卡列夫 D.潘克拉托夫 E.奥尔利克 F.老李特克 G.扎尔基
10.《钢铁是怎样炼成的》多次描绘了一条美丽的河，它是（ ） A. 西德维纳河 B第聂伯河 C顿河 D 伏尔加河
乌克兰
姐弟关系
.维克多.列辛斯基
.E
A
11.下列不是保尔女朋友的是（ ） A 冬妮亚 B卡秋莎 C安娜 D达雅 E丽达 F赫里斯季娜 G巴扎诺娃 H穆拉 12.将保尔所做的主要事情排序： A筑路 B打工 C做电厂工人 D被捕蹲监狱 E被喜剧性释放 F双目失明写作 G骑兵队征战 H疗养院治病 13.小说以"钢铁"命名的原因分析不正确的是（ ） A、不是蓝色的眼睛，而应该象钢铁般灰色的眼睛。 B、"斯大林"在俄语里就有"钢铁"的意思，这部小说体现了斯大林的思想。 C、人们应有保尔钢铁般的意志。 D、打仗需要用钢铁作的武器。
B
BCDEGAHF
D
你读过这本书吗？
必答题
1、保尔因为什么离开了学校，开始了他的第一份工作？
2、保尔和他的同志们为什么要修建一条通向森林的轻便铁路？
3、保尔第一次面临生命危险，是因为什么？最后是如何脱离危险的？
4、作者为什么要用《钢铁是怎样炼成的》来作书名？
因为小说中有这样一句话：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名。其中“钢铁”比喻无产阶级的英雄人物，坚强的共产主义战士，也可泛指平凡而伟大的人物。
请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联：炼钢铁意志_______________(奥斯特洛夫斯基)
参考答案示例：写下一页页辉煌的篇章
对名著对子
看了《 《西游记》后，有人出了一副对子。上联是“化险为夷，师徒取得真佛经”，请你分别结合《钢铁是怎样炼成的》中的有关情节写出下联。
示例：身残志坚，保尔唱响生命曲；
向同学推荐你感受深刻的篇章。
你读出了什么？
品读《生命的意义》这一篇章，用圈点勾画写批注的方法，赏析引发你感触的语言文字。
40年代出生的人说，保尔的时代，让我们常常怀念；
50年代出生的人说，保尔的行为，使我们深受影响；
60年代出生的人说，保尔的精神，令我们久久深思；
70年代出生的人说，保尔的故事，让我们念念不忘；
今天，代表委员们在说，保尔，又重重拨动了我们的心弦。 保尔精神不会过时 “我只是千千万万因保尔精神鼓舞生活下来的人之一。”
请大家拿出你的“读书笔记”，将你觉得精彩的段落章节推荐给大家；或读读你的“读书感受”！
我推荐，我感悟
对比阅读
人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣 、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。应当赶紧生活，因为一场突如其来的疾病，一个意外的悲惨事件随时都有可能中断生命。”
（译林出版社1996年版 曹缦西 王志棣 译）
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
（人民文学出版社1995年版 梅益 译）
阅读就是带着一个有准备的头脑，一副探究的目光与一种深掘的期待，来品味你所选定的蕴含丰富的书籍。它是一种缘，会激起你强烈的共鸣和深切的感悟。
你还会再读这本书吗？
选择你认为值得细细品读的篇章，补充到你的读书卡片集中。
向同学借阅其它版本的译作，拓宽视野、延展思维，并写下你的发现、思考。
“只要心脏还没有停止跳动，就要使自己成为一个对人民有用的人。” ——奥斯特洛夫斯基
“保尔生命不止战斗不已的精神，不仅鼓舞我们的父辈，鼓舞我，我希望也鼓舞我们的后代。” ——张海迪
