冲刺训练《儒林外史》 讲练课件—广东省2021届中考语文分类复习（13张ppt）

语 文
广东中考必备
广东中考必备 语文 基础冲刺训练
名著阅读冲刺训练
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}训练重点
得分
经典模拟训练（主要情节/主题）
比较阅读训练（主要情节/主题）
严贡生讹取利钱
两茎灯草事件(严监生)与汤奉判案
《儒林外史》
一、经典模拟训练（10分）
知县喝过一边，带那一个上来问道：“你叫做甚么名字？”那人是个五六十岁的老者，禀道：“小人叫做黄梦统，在乡下住。因去年九月上县来交钱粮，一时短少，央中向严乡绅借二十两银子，每月三分钱，写立借约，送在严府。小的却不曾拿他的银子。
走上街来，遇着个乡里的亲眷，说他有几两银子借与小的，交个几分数，再下乡去设法，劝小的不要借严家的银子。小的交完钱粮，就同亲戚回家去了。至今已是大半年，想起这事来，问严府取回借约，严乡绅向小的要这几个月的利钱。小的说：‘并不曾借本，何得有利？’严乡绅说小的当时拿回借约，好让他把银子借与别人生利；因不曾取约，他将二十两银子也不能动，误了大半年的利钱，该是小的出。小的自知不是，向中人说。情愿买个蹄酒上门取约。严乡绅执意不肯，把小的的驴和米同稍袋都叫人短了家去，还不发出纸来。这样含冤负屈的事，求太老爷做主！”
知县听了，说道：“一个做贡生的人，忝列衣冠，不在乡里间做些好事，只管如此骗人，其实可恶！”便将两张状子都批准，原告在外伺候。早有人把这话报知A。A慌了，自心里想：“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上须不好看。‘三十六计，走为上计’！”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。
1.选文出自《__________》，选文中的A是____________________。（2分）
儒林外史
严贡生（严致和）
2.结合原著，说说A的无耻行为具体体现在哪些事情上。（4分）
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①他明明扣住了人家的猪，非但不还，当人家来讨猪时，还“拿拴门的闩，赶面的杖”，打折人家的腿。②他不想给人家船钱，故意用几片云片糕设下圈套，装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物，价值“几百两银子”，并发怒要把船家送到汤老爷衙里问罪，赖了船钱才扬长而去。③他的弟弟临死前也没得到他的询问和关心；直到死后“过了三四日”，才见他“ 从省里科举了回来”。④他明明要侵吞同胞兄弟的家产，却硬不承认赵氏已经扶正的事实，把赵氏赶到厢房去住，仍以妾相待，并说“我们乡绅人家，这些大礼，都是差错不得的”。
3. 结合原著分析，A是一个怎样的人？作者塑造这一人物形象有着怎样的社会意义？ (4分)
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严贡生是一个六亲不认、投机钻营、欺压百姓、横暴贪婪、果断狠毒、极端无耻和自私的人。严贡生这个反面典型，他的行为和品质，集中体现了剥削阶级的一切特性。《儒林外史》通过严贡生这个人物，进一步揭露了当时封建科举制度下的一些文人在政治、思想文化各个领域中丑恶和可笑的行为，表达了作者强烈的讽刺意图，揭露了罪恶的社会根源。
二、比较阅读训练（10分）
（A）自此,严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气,还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”
他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷,别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!”……“你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（B）次日早堂，头一起带进来是一个偷鸡的积贼，知县怒道：“你这奴才，在我手里犯过几次，总不改业！打也不怕，今日如何是好！”因取过朱笔来，在他脸上写了“偷鸡贼”三个字,取一面枷枷了，把他偷的鸡，头向后，尾向前，捆在他头上，枷了出去。才出得县门，那鸡屁股里喇的一声，痾出一抛稀屎来，从额颅上淌到鼻子上，胡子沾成一片，滴到枷上。两边看的人多笑。第二起叫将老师夫上来，大骂一顿“大胆狗奴”，重责三十板，取一面大枷，把那五十斤牛肉都堆在枷上，脸和颈子箍的紧紧的，只剩得两个眼睛，在县前示众。天气又热，枷到第二日，牛肉生蛆，第三日，呜呼死了。
1.简要概括选文A的内容。（2分）
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2.选文B的“知县”是谁？请用简洁的语言概括“知县”处理的第二起案件。从中可看出他是个怎样的官员。（4分）
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写严监生因为灯里点两茎灯草费油而不肯断气。
汤奉。他将做牛肉生意的老师夫活活枷死，可看出他是个草菅人命的酷吏。
3.选文A侧重运用什么描写方法来刻画人物，简要分析。（4分）
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选文A主要运用动作、细节描写，描写气息奄奄的严监生伸着两个指头不肯断气的细微动作，着力刻画了一个封建地主的悭吝、贪欲、爱财如命的性格。
谢 谢