三年级数学上册课件-8.1.1 分数的初步认识 人教版(共20张PPT)

课题：分数的初步认识
人教版三年级上册第八单元
把一块月饼平均分成两份,每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。
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下列图形中的阴影部分能用 表示吗？
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（1）
（2）
（5）
（4）
（3）
（6）
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把这块月饼平均分成四份,每份就是它的（ ）分之一。
四
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?
小组活动要求
1、讨论。每人在材料袋中拿出同样大的正方形纸，4人先讨论怎样折出正方形的　　，有哪些不同折法。
2、动手折。小组合作折出不同的　　，用阴影部分涂上颜色。
3、汇报。选一位同学作代表汇报。
折出一个正方形的 。
1
4
—
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4
—
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4
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折出一个正方形的 。
1
4
—
一片风叶是这个风轮的( ).
一朵花有五瓣,一瓣占这朵花的
( ).
把这些萝卜平均分给８只小兔吃，１只小兔吃这些萝卜的( ).
找一找生活中的分数
1
4
—
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5
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8
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用分数表示下面各图中的阴影部分
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6
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5
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3
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（ ）
————
（ ）
（ ）
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（ ）
（ ）
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（ ）
（ ）
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（ ）
小明分蛋糕
小明过生日，妈妈买来一个大蛋糕，小明和爸爸妈妈一起吃，每人吃得一样多，他应该怎么分？
他能吃多少？
小明想到邻居王奶奶一人在家非常孤单，他想请王奶奶和他们一起吃，每人吃得一样多，他应该怎么分？
小明又想到自己的好伙伴－亮亮和平平，他想请亮亮、平平和他们一起吃，请每人吃得一样多，他应该怎么分？
他能吃多少？
他能吃多少？
3
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6
1
在 里填上“ ”或“ ”。
3
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＞
5
1
4
1
＞
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。
但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如 ：
2
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古印度：
古巴比伦：
再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。
2
3
我国古代：
古埃及：
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
4
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说出涂色部分是大正方形的几分之一。
8
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说出涂色部分是大正方形的几分之一。
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说出涂色部分是大正方形的几分之一。
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