山东省文登实验中学八年级历史《中国人民站起来了》学案(无答案)

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名称 山东省文登实验中学八年级历史《中国人民站起来了》学案(无答案)
格式 zip
文件大小 20.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2011-11-29 22:53:58

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文档简介

课题:中国人民站起来了
学习目标 :
(1)能记住第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的伟大的历史意义、西藏和平解放的过程和意义
(2)能说出开国大典的过程和西藏和平解放的过程
(3)培养学生的爱国主义情感。
重点难点
教学重点:开国大典
教学难点:理解“中国人民站起来了”的含义
学法指导
阅读、讲述、讨论探究、合作学习
学习过程
一、知识链接
课前收集关于国旗、国歌、国徽和人民英雄纪念碑的知识并在课上向同学们介绍。
二、新课导学
※ 自主探究
1.第一届______________于1949年在________召开,目的:为。______________ 。会议的主要内容是:
①大会通过了《______________ 》,它起着_________________的作用。
②大会选举中央人民政府主席是______________;
③大会决定新中国的名称为__________________;大会确定国旗是____________;代国歌是《_________________》;首都是________(把北平改为北京);纪年方式是__________;大会还决定建立________________,以表示对先烈的崇敬。
2、开国大典:________年__月___日下午三点,毛泽东等国家领导人登上天安门城楼,首都30万军民齐集天安门广场,隆重举行。毛泽东向全世界庄严宣告:______________ 。 ____________ 标志着中华人民共和国的正式成立,中国开始由________________向______________过渡。
3、西藏和平解放:_______年,西藏地方政府派出以_________为首席代表的代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方达成了____西藏的协议,西藏获得和平解放。意义:__________________,_________________。
※ 合作探究
1.分析为什么西藏自古就是中国的领土?
2.西藏为什么在新中国成立两年左右的时间里才解放?为什么中央政府最终采取了和平方式,而不是采用武力手段来解决?
※ 拓展延伸
如何理解“中国人民站起来了”这句话的含义?
三、总结提升
※ 学习小结
说一说:本节课你有哪些收获?
学习评价
※ 自我评价 你完成本节学习内容的情况为( ).
A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差
※ 达标检测(时量:5分钟 满分:100分)计分:
1.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是
 ①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席
 ③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年
  A.①②③   B.②③④  C.①②④  D.①②③④
2.一首老歌中唱道:“我们唱着东方红,当家作主站起来……”,中国人民“当家作主站起来”的标志是
A.抗日战争胜利 B.开国大典  C.西藏和平解放 D.抗美援朝战争胜利
3.2009年3月28日,西藏百万农奴解放纪念日庆祝大会在西藏自治区首府拉萨市隆重举行。你知道西藏获得和平解放是在
A.1949年 B.1950年 C.1951年 D.1959年
4.祖国大陆获得统一的标志是
A.开国大典举行 B.西藏和平解放 C.抗美援朝战争胜利D.渡江战役胜利
5.“中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元”。对这句话理解不正确的是
A.中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史
B.我国成为真正独立自主的国家
C.中国建立了社会主义制度 D.中国人民成为国家真正的主人
6.阅读课本第3页“人民英勇纪念碑碑文内容”,回答下列问题:
(1)“三年以来”的人民解放战争中涌现出无数的革命先烈,请举出三个著名的人物,说说他们的主要事迹。
(2)“三十年以来”,中国共产党领导人民经过哪些艰苦卓绝的斗争,最终取得新民主主义革命的胜利?
学习反思
课后作业
《伴你学》第一课知识梳理