必修五基本不等式章节复习

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名称 必修五基本不等式章节复习
格式 zip
文件大小 60.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2011-11-30 05:29:54

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文档简介

基本不等式的证明
重要不等式 :一般地,对于任意实数 、,我们有,当且仅当时,等号成立。
注意:(1)等号成立的条件,“当且仅当”指充要条件;
(2) 公式中的字母既可以是具体的数字,也可以是比较复杂的变量式,因此应用范围比较广泛。
基本不等式:对任意正数、,有当且仅当时等号成立。
说明: 把和分别叫做正数的算术平均数和几何平均数,上述不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数。 上述结论可推广至3个正数。
(1)基本不等式成立的条件是:
(2)不等式证明的三种方法:比较法(证法1)、分析法(证法2)、综合法(证法3)
(4)当且仅当时,取“”的含义:一方面是当时取等号,即
;另一方面是仅当时取等号,即

(5)如果,那么(当且仅当时取“”).
(6)如果把看作是正数、的等差中项,看作是正数、的等比中项,那么该定理可以叙述为:两个正数的等差中项不小于它们的等比中项.
2.在数学中,我们称为、的算术平均数,称为、的几何平均数.本节定理还可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.
例1 设为正数,证明下列不等式成立:(1);(2)
例2 已知为两两不相等的实数,求证:
例3 已知都是正数,求证.
例4 已知函数,求的范围
例5求证:.
已知都是正数, ①如果积是定值,那么当时,和有最小值;②如果和是定值,那么当时,积有最大值.
说明:此例题反映的是利用均值定理求最值的方法,但应注意三个条件:
①最值的含义(“”取最小值,“”取最大值);
②用基本不等式求最值的必须具备的三个条件:一“正”、二“定”、三“相等”。
③函数式中各项必须都是正数;
④函数式中含变数的各项的和或积必须是常数;
例6 (1)求 的最值,并求取最值时的的值。
(2)若上题改成,结果将如何?
例7 (1)求的最大值,并求取时的的值。
(2)求的最大值,并求取最大值时的值
例8 若,求的最小值。
1.已知都是正数,求证:
2.已知都是正数,求证:;
3. 思考题:若,求的最大值
4 求下列函数的值域:(1);(2)
归纳:用均值不等式解决此类问题时,应按如下步骤进行:
(1)先理解题意,设变量,设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为函数;
(2)建立相应的函数关系式,把实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题;
(3)在定义域内,求出函数的最大值或最小值;
(4)正确写出答案.
5.已知,求的最大值,并求相应的值。
6.已知,求的最大值,并求相应的值。
7.已知,求函数的最大值,并求相应的值。
8.已知求的最小值,并求相应的值。
9、过点的直线与轴的正半轴,轴的正半轴分别交与两点,当的面积最小时,求直线的方程.
10、四边形的两条对角线相交于,如果的面积为,的面积为,求四边形的面积的最小值,并指出最小时四边形的形状。
11、如图,某水泥渠道,两侧面的倾角均为,横断面是面积为定值(平方米)的等腰梯形,为使建造该渠道所用的水泥最省,腰长(米)与底宽(米)之比应是多少?
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