山东省东营市利津县2020—2021学年六年级第一学期期末模拟生物试题（word版含答案）

鲁科版初中生物六年级上册期末模拟测试
（100分
60分钟）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50.0分）
细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的描述正确的是（
）
A.
所有生物都是由细胞构成的
B.
洋葱鳞片叶内表皮细胞不同于人口腔上皮细胞的特有结构是叶绿体、液泡和细胞壁
C.
动植物细胞都具有的能量转换器是线粒体
D.
制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，可在载玻片上滴清水
广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流，经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（
）
A.
有细胞结构
B.
体小且为绿色
C.
能对外界刺激作出反应
D.
能生长和繁殖
以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（
）
A.
种瓜得瓜，种豆得豆—生物具有遗传的特点
B.
螳螂捕蝉，黄雀在后—生物间的竞争关系
C.
千里之堤，毁于蚁穴—生物对环境的影响
D.
秋风扫落叶—环境对生物的影响
下列叙述中，属于生物共同特征的是（）
A.
都具有细胞结构
B.
都能运动
C.
都能进行光合所用
D.
都能生长和繁殖
“大树底下好乘凉”“点水蜻蜓款款飞”“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（　　）
①环境能影响生物生存?
②生物都有生殖特性?
③生物的生活需要营养?
④生物能影响环境?
⑤能对外界刺激作出反应
A.
①②③
B.
④②⑤
C.
③②④
D.
③②⑤
关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（　　）
A.
“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土
B.
“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用
C.
“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养
D.
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明环境影响生物
科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几处摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（
）
A.
观察法
B.
实验法
C.
比较法
D.
文献法
某研究小组要进行“河口区市民红绿色盲发病率的调查”，采取的措施不当的是（）
A.
可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总
B.
可以随机选取一部分样本进行调查
C.
可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象
D.
可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
模拟下列关于生物与环境的关系中，叙述错误的是
(
)
A.
造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度
B.
沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响
C.
“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果
D.
“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响
下列语句中，不能体现生物因素对生物影响的是（
）
A.
“一山难容二虎”
B.
“螳螂捕蝉，黄雀在后”
C.
“种豆南山下，草盛豆苗稀”
D.
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
a→b→c→d是一条捕食食物链，下列有关这条食物链的叙述错误的是（
）
A.
c与b之间是捕食关系
B.
能量是沿食物链流动的
C.
b，c是消费者，d是分解者
D.
难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多
“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是(
)
A.
城市生态系统
B.
草原生态系统
C.
森林生态系统
D.
海洋生态系统
地球上最大的生态系统是（
）
A.
农田生态系统
B.
生物圈
C.
森林生态系统
D.
城市生态系统
使用光学显微镜观察标本时，不同的目镜和物镜组合所观察到的效果不同。若要使视野最亮、观察到的细胞数目最多，应选择下列哪组镜头（
）
A.
①和③
B.
①和④
C.
②和③
D.
②和④
如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（
）
A.
左下方
变亮
B.
左下方
变暗
C.
右上方
变亮
D.
右上方
变暗
如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）
①转动转换器
②移动载玻片
③转动细准焦螺旋
④调节光圈
A.
①②③④
B.
②①③④
C.
①④②③
D.
②①④③
小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并做了如下记录，其中正确的是（?
?
）
①洋葱外表皮细胞中有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱内表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥由低倍镜换高倍镜之前应该上升镜筒，以避免镜头碰碎玻片???????⑦换用高倍镜后，视野变暗，观察到的物像跟原来相比，细胞更大，细胞数目更少
A.
①②④⑤⑥
B.
①②④⑤⑦
C.
②③④⑥⑦
D.
①②③⑤⑦
在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（　　）
A.
碘液、清水、清水
B.
生理盐水、清水、碘液
C.
清水、生理盐水、碘液
D.
碘液、生理盐水、碘液
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中，关于荷花和蜻蜓的描述，错误的是（　　）
A.
结构和功能的基本单位都是细胞
B.
细胞结构中都有细胞壁
C.
细胞中都有能量转换器线粒体
D.
细胞核中都含有遗传物质
克隆羊“多莉”与下列哪只羊性状表现最接近（
）
A.
代孕母羊
B.
供细胞核母羊
C.
供奶母羊
D.
供去核卵细胞母羊
下列有关细胞生长、分裂和分化，叙述错误的是（）
A.
一粒种子长成参天大树与细胞的生长、分裂和分化有关
B.
细胞不能无限长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂
C.
细胞的分裂产生的新细胞中染色体数目加倍
D.
构成生物体不同组织的细胞形态结构和生理功能不同，这是细胞分化的结果
用显微镜观察草履虫时，下列制片及观察操作中，正确的是（）
A.
在培养液滴中加入棉纤维限制其运动
B.
为便于找到草履虫，应选用高倍物镜
C.
做好装片后，为便于观察要进行染色
D.
吸取靠近底层的培养液，草履虫更多
下图为植物细胞发生的系列变化,以下叙述正确的是(
)
A.
a过程表示细胞分裂,分裂过程中细胞膜的变化最明显
B.
b过程表示细胞生长,细胞中的染色体数量减半
C.
c过程表示细胞分化,形成的叶片属于组织
D.
①→③→④→⑤可表示植物体的结构层次
乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人体的结构层次中属于（　　）
A.
细胞
B.
组织
C.
器官
D.
系统
为了研究蚂蚁对金合欢的影响,某生物兴趣小组的同学进行了实验探究,得到了如下表所示的实验结果。请据表分析,下列说法正确的是(
)
金合欢幼苗的生长状况
号没有蚂蚁生活的金合欢
号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率%
43
72
幼苗生长的高度/厘米
5月25日至6月16日
06.2
031.0
6月17日至8月3日
6.210.2
31.072.9
A.
该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B.
该实验的对照组是号,实验组是号
C.
蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食,对其生长有害
D.
实验表明,蚂蚁“侵食”金合欢,可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
二、简答题（本大题共7小题，每空1分，共50.0分）
(
乙
)
(
甲
)生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础-细胞。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：
材料一：图1是动植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加
。
（2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的量远远低于其周围污水中的含量，是由于[
]____________的作用。
（3）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[
]______中。
（4）图中构成生产者的细胞是______（填甲或乙）。
（4）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[
]______内含有溶解的糖分。
（5）甲图细胞中颗粒状的结构[3]______能够把光能转变为化学能。图甲和图乙共有的能量转换器是______。
材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题：
（6）从图2、图3中可以看出细胞通过______产生新的细胞，使其数目增多，细胞通过______形成不同的组织，从而完成生物体的生长、发育和生殖。
（7）同学们在用显微镜观察番茄果肉细胞时会发现，番茄果肉细胞是由形态、结构、功能相同的细胞群构成，这属于______组织，番茄的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体，由此可见，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为______，与动物体相比在结构层次上缺少______。
东营市家庭农场蓬勃发展，目前已达到1039家，对全市现代农业建设发挥了引领示范作用．如图为“东营润丰家庭农场”农业生产模式中部分生物构成的食物网简图，请据图回答．
（1）该食物网中包括____条食物链，鸭能获得最少能量的食物链是_________________________（写出一条即可）．
（2）昆虫和鱼存在_________的种间关系．
（3）若要构成一个生态系统，图中缺少的成分是______________________________________。
（4）家庭农场属于人工生态系统，与森林生态系统相比较该生态系统的自我调节能力
______（填强或弱），主要原因是__________________?。
（5）若有有毒物质进入图中生态系统体内有毒物质最多的生物
________原因_______。
（6）该生态系统的能量在顺着食物链流动的过程中会__________________。
（7）_________和_________将生态系统的各种成分联系成了统一的整体。
阅读下面的材料，然后回答间题
1787年，有一个飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来，严重地影响其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延。
（1）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地一大灾难，说明生物能够________环境，同时也能________环境。
（2）资料中，昆虫是影响仙人掌生活的________因素。
（3）1787年，澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，影响仙人掌生存的主要非生物因素是
。
A．光照
B．水分
C．昆虫
D．空气
（4）仙人掌的叶退化成刺，是为了________。
A．吸引昆虫传粉
B．保护自己免受天敌的侵害C．适应干旱的环境
D．以上情况都不是
请阅读下面科普文章，并回答问题。
啄木鸟是著名的“森林医生”，拥有极为高超的捕虫本领，能把一整株树的害虫彻底消灭。但你知道吗？谈到囤积食物，很少有鸟类能跟橡树啄木鸟相比。橡树啄木鸟是中型攀禽，脚强健，各趾的趾端均具有锐利的爪，巧于攀登树木。尾羽的羽干刚硬如棘，能以其尖端撑在树干上，协助脚支持体重并攀木。
橡树啄木鸟生活在北美，每年在橡树结果后就开始不停息地用喙敲击“粮仓树”，凿出一个个小洞，再一粒粒地衔来橡子（有时还有其他坚果），装进小洞里，再用喙敲击夯实以免坠落。一个橡树啄木鸟家族群起协作，可以在一棵树上储存多达5万粒橡子。这样到了漫长的冬天，它们就可以高枕无忧，不必为了粮食不够而四处奔波。橡树啄木鸟除了吃橡子和其他坚果以外，还喜欢吃蚂蚁和飞虫。树汁、水果甚至蜥蜴也在它们的菜单上。啄木鸟吃掉橡子，在消化道内消化掉它们的外壳，随着啄木鸟飞到各处，橡树的种子就随鸟儿的粪便坠入泥土，重新萌发出新的小橡树。
橡树啄木鸟具有高度的社会性，通常由12只（甚至更多）组成一个“大家庭”，共同筑巢、养育后代。刚产卵的啄木鸟妈妈们会把卵放在一个“共享巢”里一起养育。每个家庭中都有数只“帮手”啄木鸟，它们还没有繁殖自己的后代，但它们每天都在为给雏鸟收集橡子和其他食物而奔忙。研究人员发现在橡子丰收后的第二年春季，家庭中新一代鸟儿的平均数量都有所增加。但是在橡子收成较差的时候，橡树啄木鸟整体的幼雏成活率会略微下降。
（1）如图是三种鸟类的足，______最可能是橡树啄木鸟的足。
（2）橡树啄木鸟可帮助橡树传播______。
（3）根据文章中的信息可知，下列叙述中，有助于橡树啄木鸟适应环境的是______（多选）。
A.橡树啄木鸟在秋季储存大量橡子
B.橡树啄木鸟尾羽的羽干刚硬如棘
C.橡树啄木鸟不仅吃橡子，还吃蚂蚁、飞虫等食物
D.橡树啄木鸟具有筑巢和养育后代的行为
（4）与橡子收成较差的季节相比，橡树啄木鸟家庭中的“帮手鸟”在橡子丰收的季节作用更大，原因是
。
生物体都能对环境的刺激作出反应。请分析回答：
（1）显微镜下观看草履虫实验时发现，草履虫遇到棉花纤维会倒退躲开障碍物，这种反应叫做______。草履虫的运动依靠______完成。
（2）在明亮的环境中，人的瞳孔会缩小，而在较暗的环境中，瞳孔会扩大，这种通过神经系统的调节叫______。
（3）在炎热的夏天，人体能够通过增加皮肤血流量来促进散热，从而坚持体温恒定。如图甲、乙中，能表示在炎热环境中皮肤血管口径大小的是______。
在“探究非生物因素对某种动物的影响”课堂中，某校生物小组设计的实验步骤如下：
①选择10只大小相同的鼠妇、湿润的土壤、纸盒一个、不透明黑纸板及透明玻璃板各一块。
②在纸盒里放上一层湿润的土壤，以纸盒横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上黑纸板。
③在纸盒A、B两侧的中央分别放入5只鼠妇，10分钟后统计A、B两侧鼠妇的数目。
④该同学对上述实验重复了五次，结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
请根据实验回答问题：
（1）该小组探究的问题是_____________________________________________？
（2）该探究实验中要得到可信的结论。实验中变量只能是1个。其他条件（如温度、湿度）等都应相同，这种实验叫做______。这个实验的变量是______。
（3）为了使实验结论更准确，应分别取明亮和阴暗环境中五次数据的______作为最终的实验结果。
（4）该小组每次实验中用10只鼠妇而不是1只鼠妇的目的是_______________________。
（5）做完实验后，实验中的鼠妇应当怎样处理？__________________________________。
（6）观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（???
）
A．科学观察要有明确的目的
B．观察要全面细致和实事求是
C．科学观察不可以用直接用肉眼，必须借助放大镜，显微镜等仪器
D．科学观察有时需要长时间，要有计划，有耐心
在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片，并使用显微镜进行观察。请回答相关问题：
(1)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体分别_____________、_____________，目的是__________________________。
(2)将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→_____________→放置玻片标本→观察→收放。
(3)显微镜现安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中_____________的物镜进行观察。
(4)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）_____________。
（5）如果视野中有污点，我们可以通过以下方法来排查：首先移动_____________，若污点不动再转动_____________，如果污点还不动，说明污点一定在_____________上。
答案
1.C
2.B
3.
B
4.
D
5.
B
6.
C
7.
A
8.
C
9.
C
10.
D
11.
C
12.
B
13.
B
14.
B
15.
D
16.
D
17.
B
18.B
19B
20.
B
21.
C
22.
A
23.
D
24.
B
25.
D
26.生理盐水?
②?
细胞膜?
④?
细胞核?
甲?
⑤液泡叶绿体
?
线粒体?
分裂?
分化?
营养?
细胞→组织→器官→植物体?
系统
27.
（1）7条；水稻→昆虫→鱼→鸭（或杂草→昆虫→鱼→鸭）
（2）捕食和竞争关系
（3）非生物成分和分解者
（4）弱；生物种类和数量少
（5）鸭；不易分解的有毒物质随食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多；鸭在该生态系统中营养级别最高，体内积累的有毒物质最多
（6）逐步消耗?
?
（7）能量流动；物质循环
28.
（1）适应；影响
（2）生物
（3）B
（4）C
29.
B?
种子?
ABCD?
?
每个家庭中都有数只“帮手”啄木鸟，它们还没有繁殖自己的后代，但它们每天都在为给雏鸟收集橡子和其他食物而奔忙
30.
应激性?
纤毛?
神经调节?
乙
31.（1）光会影响鼠妇的生活吗？
（2）对照实验；光照???????????????????????????????????????
（3）平均值????
（4）减少偶然性，使实验结果科学准确。????????????
（5）放回适合鼠妇生活的自然环境
32.（1）清水；生理盐水；保持细胞原有的形态
（2）对光
（3）10X???
（4）A?
（5）玻片；目镜；物镜
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