Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher 教案（含教学反思）

2019-2020学年度第
二
学期
四
年级
班
英语
教案
课题
Module1Unit1
She’s
a
nice
teacher
课型
新授
课时序数
1
备课人
审核人
授课人
授课日期
教学目标
1、学习、掌握单词、词组：
nice
\
a
bit
\
shy
\
clever
2、学生能听懂、会说句子：This
is
Ms
Smart.
She
is
a
nice
teacher.3、用适当的形容词描述人和物。
教学重点
1、学习、掌握单词、词组：
nice
\
a
bit
\
shy
\
clever
2、学生能听懂、会说句子：This
is
Ms
Smart.
She
is
a
nice
teacher.
教学难点
用适当的形容词描述人和物。
预习作业
课本单词
媒体
教具
多媒体、点读笔、图片、单词卡
教
学
活
动
个性化思考
Step
1:
Warm
up1.
Greeting.2.
Free
talkTalk
about
your
holiday.Step
2:
Presentation1.
利用课件,
出示本单元主人公的头像，介绍主人公。以此引出本单元新单词：nice
\
a
bit
\
shy
\
clever
\
naughty
出示卡片，学习新单词。2.
Learn
the
new
lesson.(1)
Listen
to
the
tape
.Try
to
read
the
text.
Translate
the
sentences.(2)
Listen
to
the
tape
again,
read
follow
the
tape.(3)
Read
the
text,
boys
and
girls.3.
Talk
about
the
pictures.Close
your
books,
show
the
pictures
(parrot,
Xiaoyong,
Maomao,
Ms
Smart)Example
:
(1)
This
is
Parrot.Parrot
is
a
very
naughty
bird.(2)
This
is
Xiaoyong.He’s
a
clever
pupil.4.
Using
adjectives
to
describe
person.利用实物投影展示学生带来的照片。Describe
the
person
using
the
adjectives
.Step
3:
Teacher-student
interactionGame:
接龙游戏Example:
A:
I’m
XiaoLan.
I’m
a
bit
shy.
B:
XiaoLan
is
a
bit
shy.
I’m
ZhangYong.
I’m
very
nayghty.
C:
ZhangYong
is
very
naughty.
I’m
Jim,
I’m
a
nice
boy.
通过学生描述自己的朋友,让学生在玩中学，做中学，有效的激发和提高了学生的学习兴趣。
板
书设
计
Unit1
She’s
a
nice
teachernice
a
bit
shy
clever
naughtyThis
is
Ms
Smart.She
is
a
nice
teacher.
作业布置
1、抄写新单词。2、读熟课文。
教
学反
思
成功：本节课我创设了一个生动活泼的语言学习环境，主要是对形容词的理解和运用，这节课的内容相对简单。整节课学生能够掌握单词和句型，并能加以运用，更能进行拓展活动。不足：在学生介绍自己的朋友时，应该让学生站在讲台上，并要求全体学生认真倾听，发现别人的错误并纠正，这样才让能全体学生参与到整个课堂的教学活动中来。改进：在课堂教学环节中，让学生把自己的朋友介绍给大家，学生在练习中掌握了单词和句型，课堂的教学效果较好。
乐教善导，精研求新