体育与健康三年级 篮球行进间运球 教案

篮球行进间运球
一、指导思想
本课坚持体育课程提出的“健康第一，促进学生健康成长”基本理念为指导。教学中注重启发学生通过实践学习去思考；倡导合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验。使学生由易到难，循序渐进地掌握行进间运球的动作方法，让每个学生都能体验到成功的满足和快乐。
二、教学内容：
1、小篮球：行进间运球 2、游戏：运球接力
三、单元课次：
本单元共4课次，本节课为第2课次。
教 学 目 标
1
认知目标：通过本次课学习，在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法及发力的方法，知道如何熟悉球性练习以及球性练习的重要性。
2
技能目标：通过学习，使90%的同学能掌握行进间运球的手法并能够运球前进。
3
情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结协作、勇于挑战的意志品质。
四、教学分析：
1、教学内容分析：
行进间运球是篮球运球技术中的一项基本技能，从实用性来讲，由于其方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接，保护好球等特点，是比赛中运用最广泛的持球突破技能之一；从发展身体素质方面，行进间运球能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质；从身心健康、社会适应角度，学生可以通过利用这一技能摆脱防守而获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心。因此，行进间运球具有较强的可学性与可教性。本节课教学重点为运球的部位、落点及对球的控制力，难点为运球与脚步协调、人球同速，整个教学过程由浅入深、层层递进，先进行原地练习，再行进间练习；先单个动作练习，再连贯动作练习；先技术动作学习，再在游戏中运用，使学生逐渐掌握动作。
2、学生情况分析：
篮球运动是广大学生，尤其是男同学喜爱的一项体育运动。二年级学生渴望通过学习、掌握运球技术，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力。但女生和部分男生的基础与学习兴趣相对较弱，对球性不熟，甚至有些学生还停留在拍球的层面。因此，在教学中不仅要关注与加强女生和部分男生的学法指导，还要调动他们的学习兴趣；在教学目标的预设方面，不同能力的学生应体现层次性。技能学习存在一定的枯燥性，在教学中让技能教学与乐趣教学相结合，调动学生的学习兴趣。
篮球行进间运球
教学内容
篮球行进间运球
教
学
目
标
认知目标：通过本次课学习，在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法及发力的方法，知道如何熟悉球性练习以及球性练习的重要性。
技能目标：通过学习，使90%的同学能掌握行进间运球的手法并能够运球前进。
情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结协作、勇于挑战的意志品质。
强调安全
重难点
1.强调体育课堂安全，合理安排学生安全间距。
2.重点：运球部位、落点及对球的控制力
3.难点：运球与脚步协调、人球同速
课 序
教学内容
组织教法与要求
时间
强度
开
始
部
分
教师考勤、整理服装
集合整队，师生问好。
宣布本课内容并说明课堂要求
安排见习生随堂听课
安全教育
组织：
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
△
成四列横队集合整队，要求做到“快、静、齐”。
3
分
钟
小
准
备
部
分
绕篮球场慢跑3圈。
徒手操
头颈运动
扩胸运动
振臂运动
体转运动
弓步压腿
手腕脚踝
内容导入：
讲解本次课所学内容，以及上次课原地运球与行进间运球的异同，通过原地徒手拍球导入本次课教学内容。
组织：
7366001784359334501689102101851492256165851854202108205524573977555245
1457325330201151255730251027430730253397255715021590057150 *
*
* * * * * * * * * * *
△
成一路纵队绕篮球场逆时针慢跑。
要求：
队伍整齐一致
仔细听教师讲解，了解练习要求，并在练习中认真体会动作
3.动作到位，态度认真，充分活动身体各关节
7
分
钟
中
基
本
一、复习原地运球
动作要领：两腿微曲，上体稍微前倾，五指自然分开空出掌心，用手指掌跟控制球，手腕向下按压，将球拍向地面，反复进行。
组织：
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
△
体操队形四列横队散开
30
分
钟
大
部
分
二、学习行进间运球：
行进间运球球性练习
动作要领：双脚屈膝半蹲，五指分开触及球的中后部，用掌根的力量向前推动。
行进间运球
动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐和球弹起的节奏一致，手背的动作和原地运球一致。
运球接力
①教师讲解“运球接力”要求
②排成四列横队，手拉手依次进行运球接力
88773099060??????? △
897255110490??????? △
906780112395??????? △
916305142875??????? △
12947651485901068705150495862965151130679450154940组织：
31623099695△ △ X X X X
13449301924051148080181610738505175895944880188595
34480593980△ △ X X X X
13328651276351144905137795918210132080715010145415 △
△316230107315 △ X X X X
13436601752601144270172720944245173355732790179070
32575589535△ △ X X X X
一组一球，每人间隔一米进行练习
行进间球性练习：每人完成往返两次
行进间运球：每人完成往返两次
重点：运球部位、落点及对球的控制力
难点：跑动的步伐和球弹起的节奏一致
要求：
注意力集中，认真练习。
积极参与，体会动作要领，乐于接受教师指导。
积极比赛全力以赴。
在练习中不能随意扔球，注意安全。
中
中
中
结
束
部
分
放松整理：
调整呼吸，放松身心。
拉伸放松。
师生互评小结。
布置课后作业，师生再见。
归还器材。
组织：
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
△
按四列横排成体操队形散开练习。
要求：
1.做到“静、快、齐”。
2.动作舒展大方，充分拉伸各个关节。
5
分
钟
小
场
地
与
器
材
篮球场、4个篮球、标志桶若干
练习密度
练习密度30%-40%
运动负荷
平均心率100-120次/分