(共22张PPT)
外研剑桥版
三年级下
Unit
1
Pets
第三课时
Let’s
read.
bird
cat
dog
fish
frog
hamster
mouse
rabbit
Let’s
play.
plus
1
2
3
4
5
6
7
8
一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中谁就站起来选择一个数字。根据数字里面的信息和前面的同学进行对话练习，完成对话则两人各加一分。
游戏规则：
--Have
you
got
a
pet?
--Yes,
I
have.
--What
is
it?
--It’s
a
…
--What
colour
is
it?
--It’s
…
Let’s
look.
Tiger
can
do
many
things.
What
can
he
do?
Let’s
have
a
look!
Let’s
learn.
Fly
like
a
budgie.
飞
fly
像
like
虎皮鹦鹉
budgie
Let’s
learn.
He
can
swim.
游泳
swim
Let’s
learn.
He
can
eat.
吃
eat
Let’s
learn.
He
can
sit.
坐
sit
Let’s
play.
Game
:
Let’s
do
and
read.
出现动词读并且做出相应的动作，出现其他单词大声读出来！
sit
budgie
fly
swim
eat
like
Fly
like
a
budgie.
run
swim
eat
sit
Listen,
point
and
repeat.
Listen
and
fill.
Fly
like
a
_______.
Run
like
a
______.
Swim
like
a
______.
Eat
like
a
_________.
Sit
like
a
_______.
budgie
rabbit
fish
hamster
dog
Fly
like
a
budgie.
run
swim
eat
sit
Listen
and
fill
in
the
numbers.
1
2
3
4
5
6
Mime
the
actions.
Have
you
got
a
pet?
Yes,
I
have.
What
is
it?
A
fish.
What
colour
is
it?
Red
and
yellow.
Pairwork
Let’s
learn.
单数
&
复数
单数
就是“1”
an
apple;
a
banana;
one
book
复数
就是“2及2以上”,
复数名词加-s.
two
apples;
three
bananas;
four
books.
有some,
many修饰时名词也用复数。
特殊名词复数特殊记忆，如：mouse复数mice.
two
Language
puzzle.
mouse
mice
three
cat
cats
five
dogs
dog
eleven
rabbit
rabbits
one
horse
horses
twelve
birds
bird
Time
for
exercise
一、选词填空。
Let’s
______
some
fruit.
I
like
to
______
in
the
sea.
The
bird
can
_______.
_____
down,
please.
Sit
eat
swim
fly
eat
fly
sit
swim
Time
for
exercise
二、选出正确答案。
(
)
1.
She
______
got
some
apples.
A.
having
B.
have
C.
has
(
)
2.
Fly
____
a
bird.
A.
like
B.
likes
C.
to
like
(
)
3.
The
____
can
fly.
A.
frog
B.
dog
C.
bird
C
A
C
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了P8-9的内容。
2、学习了一些新的单词：
budgie,
mice,
eat,
fly,
sit,
swim,
like.
3、学习新句型：
Fly
like
a
budgie.
4、认识了名词单复数。
5、复习巩固句型：
--What
colour
is
it?
--It’s
…
Homework
1、全英背诵该课单词；
2、预习Part6,
7a,7b。
谢谢
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外研剑桥版英语三年级下册Unit
1第三课时教学设计
课题
Pets
单元
1
学科
英语
年级
三（下）
学习目标
能听懂，会说单词：budgie,
mice,
eat,
fly,
sit,
swim,
like.能了解名词单复数，能正确运用名词单数和复数。能理解并运用句型：Fly
like
a
budgie.复习巩固句型：--What
colour
is
it?
--It’s
…能够读懂小短文并能就听读内容与他人展开交流问答。并能够根据提示复述表演故事。
重点
能听懂，会说单词：budgie,
mice,
eat,
fly,
sit,
swim,
like.能了解名词单复数，能正确运用名词单数和复数。能理解并运用句型：Fly
like
a
budgie.复习巩固句型：--What
colour
is
it?
--It’s
…
难点
能够根据提示复述表演故事。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
read.
看图复习动物单词。二．Let’s
play.
游戏规则：一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中谁就站起来选择一个数字。根据数字里面的信息和前面的同学进行对话练习，完成对话则两人各加一分。
--Have
you
got
a
pet?--Yes,
I
have.
--What
is
it?--It’s
a
…--What
colour
is
it?--It’s
…
看图说单词，注意单词的拼写。做游戏，复习词汇和句型，
游戏活动中复习了单词和句型，并在复习过程将话题自然引入本课教学内容。
讲授新课
一.
Let’s
learn.Let’s
look.
出示课文图片，并提出相关问题：
Tiger
can
do
many
things.
What
can
he
do?
引导学生讨论。Let’s
learn.
学单词。出示图片，教学本课新单词：budgie,
mice,
eat,
fly,
sit,
swim,
like.
领读，齐读，挨个读等形式学习单词。Let’s
play.
Let’s
do
and
read.
出现动词读并且做出相应的动作，出现其他单词大声读出来！二．Learn
the
story.1.
Listen,
point
and
repeat.(1)
播放故事录音，指出词汇并跟读。(2)
再次读课文。Listen
and
fill.
听录音并按听力内容填空。Listen
and
fill
in
the
numbers.
播放听力，引导学生按听到的顺序排序。核对答案。Mime
the
actions.根据图片，模仿表演这个故事。三、
Pairwork看图，和同伴进行对话练习：--Have
you
got
a
pet?--
Yes,
I
have.--
What
is
it?--
A
fish.--
What
colour
is
it?--
Red
and
yellow.四、
Let’s
learn.认识单数和复数：单数
就是“1”an
apple;
a
banana;
one
book复数
就是“2及2以上”,
复数名词加-s.two
apples;
three
bananas;
four
books.有some,
many修饰时名词也用复数。特殊名词复数特殊记忆，如：mouse复数mice.同时学习mouse的复数mice.五．
Language
puzzle.将数字和名词匹配，理解单数和复数。六、Practice1.
选词填空。2．选出正确答案。七、Summary1.
单词：budgie,
mice,
eat,
fly,
sit,
swim,
like.
2.
句型：
(1)
Fly
like
a
budgie.
(2)
--What
colour
is
it?
--It’s
…八、Homework1.
全英背诵该课单词；2、预习Part6,
7a,7b。
单词的学习通过听说读等形式进行学习巩固。学习词汇时注意模仿发音，力争发音准确
到位。认真听录音，并正确模仿发音和语调，并完成听力练习。任意组合两人一组练习对话，并上台表演。与同伴和小组成员共同完成表演任务，同时评选出优秀作业。和同学一起进行句的巩固训练。认识名词的单数和复数，了解复数的意义和书写。完成名词单数和复数的练习。积极配合老师完成练习。
结合课文内容，学习单词，将单词放在情景中加深记忆。能迅速牢固记忆单词。预设问题，有目的性的讨论问题并了解故事内容；引导在听读课文中培养解决问题的能力和提高阅读能力水平，不断深入学习，加深印象。创设情景引导学生进行练习，将“说”的教学目标自然体现在情景中。名词单复数的学习是重难点，语法学习形式游戏化，使语法学习变得轻松有趣。针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词：
budgie,
mice,
eat,
fly,
sit,
swim,
like.
句型：
Fly
like
a
budgie.
--What
colour
is
it?
--It’s
…认识了名词的单数和复数。本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。学生能够较为流利地朗读故事，并能和同伴进行交流。练习活动主要听说和小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。
板书
Unit
1
Pets
1.
budgie,
mice,
eat,
fly,
sit,
swim,
like.2.
mouse—mice3.
(1)
Fly
like
a
budgie.
(2)
--What
colour
is
it?
--It’s
…
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精品试卷·第
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Unit
1
Pets
第三课时
习题
一、补全单词，并翻译单词的意思。
1.
s
___
t
___________
2.
sw
__
___
__________
3.
e
____
t
________
4.
fl____
________
二、单项选择题。
(
)
1.
--____
is
it?
--It’s
a
bird.
A.
What
B.
What
colour
C.
How
(
)
2.
--_____
is
it?
--It’s
yellow
and
red.
A.
What
B.
What
colour
C.
How
many
(
)
3.
--What
is
your
pet？--It’s
________.
A.
a
dog
B.
cats
C.
frogs
(
)
4.
Please
____
down.
A.
sit
B.
stand
C.
like
(
)5.
--Have
you
got
a
pet?
--______.
It’s
a
bird.
A.
No,
it
is
B.
Yes,
I
have
C.
No,
it
isn’t
3、
选择正确答语。
(
)
1.
What’s
your
pet?
A.
Six.
(
)
2.
How
many
pets
are
there?
B.
A
dog.
(
)
3.
Has
she
got
a
pet?
C.
I
have
got
a
frog.
(
)
4.
What
have
you
got?
D.
Yes,
she
has.
Unit
1
Pets第三课时
答案
一、
【考点】该题考查词汇的识记
【答案】1.
i
坐
2.
i;
m
游泳
3.
a
吃
4.
y
飞
二、
【解析】
1.
根据答语可知提问事物用what，故答案为A。
2.
根据答语可知提问颜色用what
colour,
故答案为B。
3.
根据主语it可知其后加单数名词，故答案为A。
4.
根据down“向下”可知用动词sit,
sit
down“坐下”，故答案为A。
5.
根据后句“它是一只鸟”，可知是肯定回答，故答案为B。
【答案】1.
A
2.
B
3.
A
4.
A
5.
B
三、
【解析】
1.
问句意思是“你的宠物是什么？”，故答案为B.“一只狗”
2.
问句意思是“有多少只宠物？”，故答案为A.“6（只）”
3.
该句是一般疑问句，意思是“她有宠物吗？”，故答案为D.“是的她有”
4.
问句意思是“你有什么？”，故答案为C.“我有一只青蛙”
【答案】1.
B
2.
A
3.
D
4.
C
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精品试卷·第
2
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