人教版四年级下册数学小数的性质和大小比较练习课课件（13张）

R·四年级下册
一、谈话导入
关于小数的性质和大小比较，你知道了什么？
小数的性质：小数的末尾添上“0” 或去掉“0”，小数的大小不变。
小数比较大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的数就大。整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数字大的数就大。十分位上的数字相同,就比较百分位，百分位上的数字大的数就大……
1.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？
3.90m 0.30元 500m 1.80元
0.70m 0.04元 600kg 20.20m
二、利用小数的性质解决实际问题
2.把相等的数连起来。
3.下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？
3.4 18 0.06 700 3.0
908 104.03 150 10.01 42.00
大小不变：3.4 0.06 3.0 104.03 10.01 42.00
大小变化：18 700 908 150
4.不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。
0.27 10.8 3.6 5.0500 40 0.4050
0.270
10.800
3.600
5.050
40.000
0.405
3.30元
0.60元
8.00元
1.03元
5.给下面的物品加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。
1.每种用品到哪个商店买便宜一些？
到哪个商店买便宜，实际是比较同一种用品的三种不同价钱，也就是比较3个小数的大小。
三、小数的大小比较在生活中的应用
我要买 去______________买便宜。
我要买 ，去__________买便宜。
蓝天体育商店
兴华超市
2.按照体重由大到小给他们排排序。
按体重排：
43.9＞43.6＞38.5＞37.8
小芳
小红
小军
小强
用数字卡片 、 、 和小数点 ，能够组成多少个不同的小数(每张卡片都要用上)？
.
2
3
4
能够组成12个不同的小数:
2.34，2.43；3.24，3.42；4.23，4.32；
23.4，24.3；32.4，34.2；42.3，43.2。
通过今天的学习，你都有哪些收获呢?
四、课堂小结