人教版四年级下册数学小数的意义和性质整理和复习课件（20张）

R·四年级下册
阅读课本第32页～53页的内容，回忆本单元的学习内容，然后按自己喜欢的方式进行整理。
一、回顾梳理，自主建构
分米
厘米
毫米
米
m
m
m
0.1m
0.01m
0.001m
计数单位
十分之一
百分之一
千分之一
0.1
0.01
0.001
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
小数的意义：
整数部分
小数点
小数部分
数位
…
万位
千位
百位
十位
个位
.
十分位
百分位
千分位
万分位
…
计数单位
…
万
千
百
十
一（个）
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
…
小数的数位顺序表
读小数时，先读整数部分，整数部分按照整数的读法读；再读小数点，小数点读作 “点”；最后读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就要读几个0。
小数的读写法：
写小数时，整数部分按整数的写法写出，整数部分是0，整数部分就写0；小数部分依次写出每个数字。
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，
小数的大小不变。
小数的性质:
先比较整数部分，整数部分大的数就大。整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数字大的数就大。十分位上的数字相同，就比较百分位，百分位上的数字大的数就大…… 以此类推。
小数的大小比较：
小数点向右移动一位、两位、三位，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……
小数点向左移动一位、两位、三位，小数就缩小到原数的 、 、 ……
小数点位置的移动引起小数大小的变化规律：
×进率
低级单位 高级单位
÷进率
小数与单位换算：
2.把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，可以在万位或亿位的右边点上小数点，去掉小数末尾的0，在数的后面加上“万”字或“亿”字。
1.用“四舍五入”法可以求小数的近似数。
求小数的近似数：
1. 用适当的方式表示下面各小数的意义。
0.3 0.06 0.21 2.5 20.705
(1)以0.3为例，画一画、涂一涂、说一说。
0.3里面有3个0.1。
二、以练促学，加深理解
1. 用适当的方式表示下面各小数的意义。
0.3 0.06 0.21 2.5 20.705
(2)读出上面的小数，说一说小数的读法与整数的读法有什么不同。
(3)把这几个小数按照从大到小的顺序排列。
20.705＞2.5＞0.21＞0.3＞0.06
2.想一想，可以填哪些单位?
4.08( ) ＝408 ( )
4.08( ) ＝4 ( ) 80 ( )
4.08( ) ＝40800 ( )
米
厘米
千米
千米
米
公顷
平方米
3.下面各数和3.54比较，大小有什么变化?
3.54 0.354 35.4 0.0354 3540
小数点向左移动一位，
就缩小到原数的 。
3.54
0.354
缩小到原数的
想一想：3.54和3.540比较你发现了什么？运用了什么？
相等，运用了小数的基本性质。
用到了什么规律？
4.按照要求完成下面各题。
(1)求下面各数的近似数。
1.96 (精确到十分位) 2.104(精确到百分位)
(2)把254700改写成用“万”作单位的数(保留一位小数)
（1）1.96 ≈2.0 2.104 ≈2.10
（2）254700 ＝25.47万≈25.5万
1.比较下面各组数的大小，并说一说是怎样比较的。
8.7○7.9 4.300○4.3
2.613○2.614 0.41○0.409
570 cm○5.70m 70 g○0.7 kg
＞
＞
＝
＝
＜
＜
三、综合运用，解决问题
2.按照要求改写下面名各数。
“嫦娥一号”重2.35 t。
2.35t=_______kg
天安门广场占地面积达44公顷。
44公顷=______km2
2350
0.44
2011年我国的入境旅游人数达到了1.3542亿人次。
1.3542亿人次=_________人次
135420000
马里亚纳海沟最深处达11034m。
11034m=_______km
11.034
3. 1t大豆可以榨出多少吨豆油?
用100kg大豆可以榨出13kg豆油
13÷100=0.13(kg)
0.13×1000=130(kg)；130kg=0.13t
答：1t大豆可以榨出0.13吨豆油。
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
四、课堂小结