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专题八 解放人类的阳光大道
第1课 马克思主义的诞生
基础导学
知识梳理
一、马克思主义诞生的历史条件
1．社会条件
(1)18世纪60年代开始于英国的 使资本
主义经济迅速发展，但工业革命给广大劳动者带
来的好处十分有限。
工业革命
(2)从1825年开始，资本主义 周期性的爆
发，造成了工人阶级的绝对贫困。
(3)资本主义社会中各阶级政治、经济上的不平等使
日益尖锐。
2．阶级基础：工人运动为 理论提供了
阶级和实践基础，同时也对科学理论提出了客观
要求。
经济危机
阶级矛盾
马克思主义
3．思想基础
(1)背景：工业革命后，社会财富急剧增长，但工
人的生活水平没有明显提高。
(2)代表人物：以法国的 、傅立叶和英国的
。
(3)基本主张：揭露和批判 、勾画未
来理想社会的蓝图。
(4)影响：虽然空想社会主义在现实中不能实现，
但他们的天才设想对于科学社会主义理论的创立
起了非常重要的作用。
圣西门
欧文
资本主义社会
问题思考
1．资本主义发展、空想社会主义、三大工人运动与
马克思主义诞生有何关系？
提示 (1)资本主义发展使资本主义弊端日益暴
露，阶级矛盾激化，为科学认识资本主义本质提
供了社会条件。
(2)空想社会主义为马克思主义诞生提供了理论借
鉴。
(3)三大工人运动虽然失败了，但无产阶级已经觉
醒，作为独立力量登上了政治舞台，为马克思主
义诞生提供了阶级条件。
(4)空想社会主义的局限和工人运动的失败，也从
反面证明了创立科学理论的必要性和迫切性。
二、马克思主义的诞生
1．马克思、恩格斯的革命实践和理论研究
(1)马克思的转变：马克思在中学时代就立志选择
为人类谋福利的职业；大学期间参接受了黑格尔
的 思想，后来接受了费尔巴哈的
思想；在巴黎期间，深入研究了
和法国的 。1844年，马克思发
表《 》标志着马克思已
成为 。
辩证法
唯物主义
英国古典政治经济
学
空想社会主义
〈黑格尔法哲学批判〉导言
共产主义者
(2)恩格斯的转变：1842年，恩格斯在英国纺织工业
中心 大量接触工人；支持英国宪章运动的开展，通过自己的革命实践，形成了共产主义世
界观。
(3)马克思、恩格斯共同奋斗：1844年，恩格斯在巴
黎与马克思第二次会面时两人在一切理论领域取得
一致意见；1845年，两人在 第三次会面
后，开始了共同战斗的历程；他们以 、
和英法空想社会主义为基础创立了马克思主义。
布鲁塞尔
曼彻斯特
德国古典哲学
英国古典政治经济学
问题思考
2．空想社会主义的“空想性”和科学社会主义的
“科学性”分别指的是什么？
提示 (1)空想社会主义之所以具有“空想性”，
是因为它不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社
会发展的一般规律，认识不到无产阶级是推翻资
本主义、建设社会主义的核心力量。
(2)科学社会主义的“科学性”指的是它充分肯定
了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作
用，阐明了社会发展的客观规律，还进一步揭示
了无产阶级的历史使命。
2．马克思主义的诞生
(1)诞生标志：1848年2月发表的《共产党宣言》。
(2)《共产党宣言》的内容：《共产党宣言》的引
言说明了《共产党宣言》产生的历史背景和目的、
任务。
①第一章论述了马克思主义的阶级斗争学说。②
第二章说明了无产阶级政党的性质、特点、目的
和任务，以及共产党的理论和纲领。③第三章批
判了当时流行的各种假社会主义，分析了各种假
社会主义流派产生的社会历史条件，并揭露了它
们的阶级实质。④第四章论述了共产党人革命斗
争的思想策略。
(3)影响：标志着 的诞生，推动了国际
共产主义运动的发展。
马克思主义
问题思考
3．马克思主义对中国产生了哪些重大影响？
提示 马克思主义传入中国后与中国工人运动相
结合，诞生了伟大的中国共产党，中共以马克思
主义为指导，取得了新民主主义革命和社会主义
革命与建设的伟大成就。
知识网络
互动探究
【探究】《共产党宣言》1872年德文版序言中写道：
不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣
言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全
正确的。某些地方可做些修改。这些原理的实际运
用，正如《宣言》中所说，随时随地都要以当时的历
史条件为转移，所以第二章末尾提出的革命措施根本
没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面
都会有不同的写法了。由于最近25年来大概也有了巨
大发展而工人阶级的政党组织也发展起来，由于首先
有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级
第一次掌握政权达两个月之久的巴黎公社的实际经
验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。
思考：你怎样理解马克思、恩格斯在1872年《共产党
宣言》德文版序言中“这个纲领现在有些地方已经过时了”这句话？
思路点拨 马克思主义是科学的革命理论，一个博大精深、严谨完整的科学理论体系；同时它又是与时俱进的理论，总是随着实践发展而不断充实、发展和创新。
答案 马克思主义是不断发展的，对于马克思主义“随时随地都要以当时的历史条件为转移”；马克思、恩格斯坚持以实事求是，依据社会实际重新验证理论、修正错误的科学态度来对待自己的学说，为后世提供了榜样；列宁主义、毛泽东思想的形成都能证明，只有将普遍理论与具体实践相结合才能取得革命的胜利。
课时作业
基础达标
1．1824年，欧文在美国购买了3万亩土地，建立了
许多“公社”，实行人人劳动，按需分配制度。
然而，这些“公社”不久都瓦解了，其根本原因
是 ( )
A．社员们思想觉悟太低
B．人们不理解他的主张
C．超越了历史发展阶段
D．缺乏大量的后续资金
C
2．马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同
工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可
能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去
探求某种社会科学、社会规律，以便创造这些条
件。”“发明家”是指 ( )
A．科学社会主义者 B．空想社会主义者
C．巴黎公社领导人 D．第一国际领导人
解析 材料出自于《共产党宣言》，上下文是“由
于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所
以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条
件，于是他们就去探求某种社会科学、社会规律，
以便创造这些条件。社会的活动要由他们个人的发
明活动来代替，解放的历史条件要由幻想的条件来
代替，……”，故选B项。
B
3．恩格斯曾说：“我们决不想把新的科学成就写成
厚厚的书， 只向‘学术界’吐露。正相反， 我
们二人已深入到运动中去。”恩格斯的意思是
( )
A．要用科学理论武装无产阶级
B．要创立理论发展空想社会主义
C．不想创立科学理论
D．只是创立科学理论
解析 本题为材料型选择题， 主要考查阅读理解
能力和从材料中提取有效信息以及分析理解问题
的能力。据材料及所学可正确分析和解决此题。
A
4．马克思和恩格斯在《共产党宣言》中写道：“让
统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在
这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整
个世界。”文中的“锁链”指 ( )
A．贫穷与落后 B．专制与愚昧
C．资本主义经济危机 D．资本主义剥削制度
D
5．1848年2月，《共产党宣言》中描述“无产阶级将
利用自己的政治，一步一步地夺取资产阶级的全部
资本。把一切生产工具集中在国家即组织成为统治
阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力
的总量。”上述材料表明无产阶级的历史使命是( )
①推翻资产阶级专政，建立本阶级的专政 ②集中力量
发展生产力 ③不断巩固和扩大革命成果
A．①②正确，③错误 B．①③正确，②错误
C．②③正确，①错误 D．①②③都正确
解析 该题的主旨是考查处理材料的能力和历史阐释能
力，理论思维要求比较高。解题时一要分析材料，提炼
有效信息，二要对照选项并联系所学知识进行辨析，排
除干扰项。
A
6．“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社
会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的
自由发展是一切人自由发展的条件。”《共产党
宣言》中的这句话，阐述了 ( )
A．无产阶级暴力夺权的正义性
B．资本主义制度的腐朽本质
C．工人群众的民主和自由诉求
D．未来共产主义社会的原则
D
能力提升
7．傅立叶、欧文和马克思、恩格斯的共同点( )
①都探究到资本主义社会矛盾的症结所在 ②都
对资本主义制度进行了抨击 ③他们的理论都是
资本主义经济迅速发展的产物
A．①②③ B．①② C．②③ D．①③
解析 本题实际考查空想社会主义和马克思主义
二者都是在工业革命时期资本主义经济发展的情
况下出现的，由于资本主义弊端暴露，都对此进
行了批判，②③为相同点；但空想社会主义者没
有找到资本主义的病根，①为不同点，故选C。
C
8．之所以说马克思主义的传播对人类社会的进程产
生了深远的影响，主要是着眼于它 ( )
A．指出了人类历史发展的必然前景
B．揭示了资本主义必然崩溃的规律
C．促进了国际工人运动的蓬勃发展
D．使社会主义思潮转变为政治运动
C
9．阅读下列材料：
材料一 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得
的将是整个世界。
材料二 它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世
界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。
——列宁
请回答：
(1)材料一出自哪一著作？作者是谁？
(2)该著作是哪一组织的纲领？
(3)当前我们应向上述著作的作者学习什么？
解析 解题时注意分析材料的有效信息。材料一的
“共产主义”及“无产者”，就可得出著作。第(3)问可
从作者的革命精神角度来分析。
答案 (1)《共产党宣言》；马克思、恩格斯。
(2)共产主义者同盟。
(3)当前，我们要学习马克思、恩格斯远大理想和抱负，学习他们青年时期刻苦学习科学知识的精神，努力学好科学文化知识，为将来参加祖国建设打下扎实的基础。
10．阅读下列材料：
材料一 2009年5月5日，是马克思诞辰191周年和
《共产党宣言》发表161周年。世界各地举行了重
大的纪念活动。葡萄牙共产党莫拉教授在纪念会
上指出，《共产党宣言》完整、系统而严密地阐
述了无产阶级革命的伟大学说，是世界各国无产
阶级运动的指南。英国广播公司曾公布了一个
“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家”的调
查报告，结果显示，马克思以27.93%的得票率荣
登榜首，英国出版的万余册《共产党宣言》也被
抢购一空。
材料二 1824年欧文在美国购买了3万英亩土地，建
立了许多“新和谐公社”，实行人人劳动、按劳分
配的制度，结果这些“新和谐公社”都是昙花一现。
请回答：
(1)从历史和现实角度分析马克思及其巨著《共产党
宣言》何以在英国备受欢迎？
(2)欧文(英国人)声誉为何逊于马克思？请从欧文的
思想及实践方面分析。
(3)马克思与欧文二人的思想是否有继承关系？
答案 (1)历史上：马克思曾为共产主义者同盟起草纲
领，即《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生；从
此社会主义由空想走向科学，有力地指导了国际工人运
动和第一国际的发展；社会主义由理想变为现实，并成
为不可抗拒的时代潮流。
现实中：在英国仍存在阶级对立、贫富悬殊的现象，特
别是工人阶级非常怀念马克思，喜爱他那包含有消灭阶
级差别和贫富悬殊，建立人人平等的理想社会主张的巨
著《共产党宣言》。
(2)欧文属于空想社会主义者，关于未来社会的蓝图永远
只是幻想，其实践的“新和谐公社”也注定要失败。因
此，欧文的思想及其实践在历史长河中，在国际工人运
动中并没有产生太大的影响。
(3)有。欧文的许多天才设想为马克思主义的创立提供了
丰富的思想素材，成为马克思主义的重要理论来源之一。1．19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动的历史意义是( )
①表明无产阶级已经觉醒
②为科学理论的创立提供了必要条件
③直接暴露了资本主义社会的基本矛盾21世纪教育网
④是马克思主义诞生的阶级基础
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
解析：选C。本题主要考查学生的理解分析能力，需要结合教材认清欧洲三大工人运动的历史意义。学生容易误选D。直接暴露资本主义社会基本矛盾的是经济危机，故③错误。
2．(2011年深圳高一检测)马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件……”“发明家”是指( )
A．科学社会主义者 B．空想社会主义者
C．巴黎公社领导人 D．第一国际领导人
解析：选B。本题考查学生分析理解能力。结合马克思、恩格斯所处的时代及材料中提及的“他们就去探求某些社会科学、社会规律”，可以很容易地判断出这些“发明家”应为对资本主义进行过批判并对未来社会进行过设想的空想社会主义者。
3．恩格斯曾说“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露。正相反，我们二人已经深入到运动中去”。恩格斯的意思是( )
A．不想创立科学理论 B．只是创立科学理论
C．用科学理论武装无产阶级 D．创立理论，赢得学术专利
解析：选C。本题是材料型选择题，考查学生提炼信息的能力。材料中的有效信息是“新的科学”、“深入到运动中去”，决不能“只向‘学术界’吐露”，表明恩格斯主张科学理论与实践相结合。
4．《共产党宣言》宣称：“他们的目的只有用暴力推翻现存的社会制度才能达到。”文中所要达到的目的是( )
A．建立资产阶级共和国
B．建立无产阶级专政
C．改造落后的生产关系
D．建立如圣西门所说的理想王国
解析：选B。《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃开展起来。作为无产阶级革命的理论，“他们”的目的是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。
5．阅读下列材料：
材料1：本来意义上的社会主义和共产主义体系，如圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级同资产阶级之间的斗争尚未发展的最初阶段出现的……
这些体系的发明家们虽然曾经看出阶级的对立……但是他们没有看出无产阶级所特有的任何政治活动。
材料2：1825年，英国爆发了第一次世界性经济危机……大批失业和挨饿的工人陷入绝望的地步，以致发生公开的暴动……数以千计的人群涌到赛克斯公司的工厂，冲进室内，捣毁了所有的织布机……同样在普雷斯敦、罗契台尔也发生了类似的捣毁织布机的风潮。
——《世界通史资料选辑·近代部分》
材料3：恩格斯生前第一次说明了无产阶级不只是一个受苦的阶级……战斗的无产阶级是能自己帮助自己的。
工人阶级的政治运动必然会使工人认识到，他们除了社会主义外，再没有别的出路。另一方面，社会主义只有成了工人阶级政治斗争的目标时，才会成为一种强大的力量。
——列宁《英国工人阶级状况》21世纪教育网
请回答：
(1)依据材料1、3，分析圣西门等人与恩格斯思想的异同，并从社会经济与意识形态关系的角度说明其不同的原因。
(2)材料3谈到的工人运动与材料2所反映的工人运动有何区别？
(3)三则材料所反映的史实的内在联系是什么？
解析：本题考查学生从材料中提取有效信息和用历史唯物主义观点分析问题的能力。回答第(1)题必须依据材料信息进行对比，并依据经济基础决定上层建筑的观点从二者出现的背景中找原因。第(2)题要注意比较斗争的方式(手段)、指导思想等。第(3)题结合教材知识分析回答。
答案：(1)同：都看到了资产阶级和无产阶级的对立。异：恩格斯看到了圣西门等没有看到的无产阶级的伟大力量。不同原因：圣西门等人所处的时代，资本主义制度基本矛盾还未充分暴露；无产阶级自觉斗争的意识尚未形成。到恩格斯时，随着资本主义经济危机的发生，资本主义制度的基本矛盾日益暴露，工人阶级已登上历史舞台，成为历史发展的最伟大动力。
(2)材料2反映了无产阶级的斗争还处在自发阶段，斗争手段是捣毁机器，破坏生产；材料3反映了无产阶级的斗争已进入自觉阶段，工人运动开始和社会主义相结合。21世纪教育网
(3)空想社会主义和工人运动的发展是科学社会主义产生的条件。
一、选择题
1．列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完善者”。这里“三个最先进国家”指的是( )
A．英、法、美 B．英、美、德
C．法、美、德 D．英、法、德
解析：选D。本题实质考查马克思主义的三个理论来源，解答的关键是准确理解“三种主要思潮”的含义。马克思和恩格斯科学地改造和吸收了德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义这些人类优秀思想成果，并以此为基础创立了马克思主义，故排除A、B、C三项。21世纪教育网
2．19世纪三四十年代，欧洲无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，其含义主要是指( )
A．掌握了科学的革命理论
B．与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾
C．开始了有组织的革命斗争
D．开始提出独立的政治经济要求
解析：选D。19世纪三四十年代，三大工人运动不再像过去那样追随资产阶级进行反封建的革命，开始为自己本阶级的政治和经济利益进行独立的斗争。
3．为了化解资本主义制度的弊端，许多空想社会主义者进行了不懈的探索，这些人不包括( )
( http: / / www. / )
解析：选D。D显然不是空想社会主义者，洛克是启蒙思想家。
4．1824年，空想社会主义者欧文在美国购买了3万英亩的土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配的制度。然而，这些公社不久就瓦解了，其根本原因是( )
A．社员们思想觉悟太低 B．人们不理解他的主张
C．超越了历史发展阶段 D．缺乏大量的后续资金[来源:21世纪教育网]
解析：选C。生产关系的调整要适应生产力的发展，在当时建立“公社”已超越历史发展阶段。欧文是空想社会主义者，希望用建立公社的办法实现社会主义，而在19世纪20年代世界历史潮流是发展资本主义，欧文的设想超越了历史发展阶段，因而注定要失败，其他三项都是“公社”超越历史发展阶段的表现。它表明当时生产力还远未发展到可以“按需分配”的程度，故“公社”不可能持久。
5．(2011年浙江五校联考)比利时首都布鲁塞尔市中心大广场，于1998年被联合国列为世界文化遗产。广场边上有著名的“白天鹅之家”餐厅，餐厅门上面有块铜牌，用法语、荷兰语、英语和德语写着：“卡尔·马克思自1845年2月至1848年3月生活在布鲁塞尔。”马克思在此居住期间最有可能完成的任务是( )
A．深入研究了英国政治经济学和法国的空想社会主义
B．发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》
C．第一次与恩格斯见面，并结下了深厚的友谊
D．发表《共产党宣言》
解析：选D。本题主要考查学生再认再现和分析问题的能力。《共产党宣言》发表于1848年2月，是马克思在吸收人类优秀文化成果及切身实践的基础上创作的，是马克思的重要成果。A项是其完成任务的理论来源，B项是1844年发表，C项中的会晤不能称为任务，且会晤时间是1842年。
6．(2011年常州检测)“欧洲无产阶级的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”这里的“科学”指的是 ( )21世纪教育网
A．空想社会主义学说 B．启蒙思想
C．科学社会主义学说 D．牛顿力学体系和进化论
解析：选C。本题考查学生的分析理解能力。注意题干中“无产阶级的科学”这一关键词，可以得出结论：马克思和恩格斯这两位学者和战士创造了科学社会主义理论。21世纪教育网
7．(2011年潍坊学业水平检测)《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它( )
A．提出了解决资本主义危机的方法
B．揭示了人类社会发展的基本规律
C．开创了社会主义发展的新模式
D．指导了第一个无产阶级政权的建立21世纪教育网
解析：选B。本题考查学生对问题的理解能力。《共产党宣言》之所以能解决世界性难题，主要在于其揭示了人类社会发展的基本规律，人类只有遵循社会发展规律才能得到顺利发展。A项本身错误，C、D两项是其影响。
8．(2010年杭州高一检测)“一百六十年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这里的“她”是指( )
A．社会主义 B．马克思主义
C．空想社会主义 D．毛泽东思想
解析：选B。本题考查学生的识记能力和分析材料提炼信息的能力。材料中关键词“一百六十年来”以及“吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春”，表明是指马克思主义。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：恩格斯曾对空想社会主义作过这样的评述：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只有从头脑中产生出来。社会所表现出来的只是弊病，消除这些弊病是思维着的理性的任务。于是就需要发明一套新的完善的社会制度，并且通过宣传，可能时通过典型示范，把它从外面强加于社会。这种新的社会制度一开始就注定要成为空想的，它愈是制定得详细周密，就愈要陷入纯粹的幻想。”
材料2：见下图。
[来源:21世纪教育网]
请回答：
(1)根据材料1，恩格斯在上述材料中指出的空想社会主义产生的历史条件是什么？其主要代表人物是谁？空想社会主义产生了哪些积极影响？
(2)材料2这个文件的名称是什么？是何时因什么而发表的？它阐述的社会历史观是什么？它的发表有何重大意义？21世纪教育网
(3)空想社会主义理论和材料2所反映的事件的共同基础是什么？不同基础又是什么？
解析：空想社会主义理论产生在工业资本主义早期，工业革命尚未完成，资本主义基本矛盾尚未充分暴露，工人阶级的斗争尚处于自发阶段；科学社会主义理论产生在英国工业革命基本完成时期，资本主义基本矛盾已经充分暴露，无产阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台，由自发斗争转变为自觉斗争阶段。
答案：(1)资本主义经济发展“不成熟”；有可能成为社会主义运动阶级基础的阶级发展“不成熟”。其主要代表人物有圣西门、傅立叶和欧文。影响：成为科学社会主义理论的三个理论来源之一，为马克思、恩格斯创建无产阶级革命理论提供了借鉴。
(2)《共产党宣言》。1848年为共产主义者同盟起草的战斗纲领。阐述的社会历史观：社会主义是人类历史运动的必然前景，社会主义的实现要通过无产阶级的革命斗争来实现。意义：它的发表标志着科学社会主义理论的诞生。成为国际无产阶级的思想武器，在其指导下，工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。
(3)共同基础：工业革命后资本主义的迅速发展，加速了社会的贫富分化。不同基础：一是资本主义发展程度不同，其基本矛盾暴露的程度也不同；二是无产阶级的觉悟程度不同，即处于自发斗争和自觉斗争阶段的不同。
