1．美国某总统在其回忆录中写道：“我也希望向全世界说明……不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”美国的这个政策通常被称为( )
A．马歇尔计划 B．杜鲁门主义
C．罗斯福新政 D．尼克松宣言
解析：选B。杜鲁门主义的出台向世人表明了美国公开声称要干涉世界各国内政，充当世界警察，这与材料所述是相吻合的。
2．(2011年镇江学业水平检测)“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态。美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走向复兴之路。”为此美国出台的外交政策是( )
A．成立经互会 B．马歇尔计划
C．杜鲁门主义 D．《北大西洋公约》
解析：选B。本题考查学生对知识的迁移运用能力。由题干中的“经济健全”可知美国采取的应是经济政策，C为政治表现，D为军事表现，A虽然是经济政策，但这是苏联采取的，故只有B正确。
3．(2011年温州高一检测)为了对付美国等西方国家的冷战政策，苏联和东欧国家采取的重大举措有( )
①组织经互会 ②组织华约
③接受马歇尔计划 ④在古巴建立导弹基地
A．①② B．①③
C．①②④ D．①③④
解析：选C。本题考查社会主义阵营对付冷战的举措。③是错误的，因为东欧国家没有也不可能接受马歇尔计划，④是正确的，因为古巴导弹危机正是东西方冷战的表现，是苏联的一个举措。[来源:21世纪教育网]
4．美国国务卿腊斯科谈到美苏争霸的一件大事时曾说：“我们互相瞪着眼、各不相让，但我想，还是对方先眨眼了。”这件事应是( )
A．柏林墙的修建 B．古巴导弹危机
C．朝鲜战争 D．越南战争
解析：选B。本题考查调动运用历史知识的能力。根据材料信息“美苏争霸”“对方先眨眼”，可知是指古巴导弹危机，反映了苏联在美苏争霸中的第一阶段居于劣势。
5．阅读下列材料：
材料1：
材料2：从波罗的海边的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的“铁幕”已经降落下来。……无一不处于苏联的势力范围之内。
——丘吉尔在富尔敦的演说
材料3：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料4：本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——《北大西洋公约》
请回答：
(1)根据材料1、2，丘吉尔所说的“铁幕”应指哪些国家和地区？该演说有何影响？[来源:21世纪教育网]
(2)根据材料3，杜鲁门政府采取了何种具体措施？
(3)依据材料3、4，指出美国在二战后推行的政策是什么？该政策的三大支柱是什么？
(4)针对材料4，苏联采取了什么对策？该对策又产生了什么影响？
解析：本题以二战后与冷战相关的材料为切入点，考查学生再认、再现与分析理解问题的能力。第(1)题第一问应知道“铁幕”指苏联控制下的东欧八国，第二问依照教材回答即可。第(2)题应抓住材料3中的关键信息“协助欧洲走上复兴道路”，便知是马歇尔计划。第(3)题关键是知道第一问应指冷战政策，第二问围绕政治、经济、军事三方面概括指出即可。第(4)题只要弄清材料4讲的是北约建立的信息，便不难答出苏联的对策及影响。
答案：(1)南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、波兰和德国苏占区。该演说实际上揭开了美国对苏联实施冷战的序幕。
(2)马歇尔计划。
(3)冷战(遏制)政策。政治上：杜鲁门主义；经济上：马歇尔计划；军事上：北大西洋公约组织。
(4)对策：1955年5月苏联和东欧一些国家在华沙签署《友好互助条约》，即“华沙条约”，建立起华沙条约组织。
影响：标志着美苏两大军事政治集团对峙局面的最终形成。
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一、选择题
1．(2011年武汉检测)1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。而当时担任美国驻苏联参赞的凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚开始。”对凯南这句话理解正确的是( )
A．美苏即将爆发战争
B．美国将采取遏制政策对付苏联
C．局部战争将不可避免
D．法西斯势力必将抬头
解析：选B。本题考查迁移运用历史知识的能力。二战胜利后，美苏因为国家利益和意识形态的冲突，美国对阻碍其称霸全球的苏联等社会主义国家实行冷战。
2．在德国入侵苏联之后，丘吉尔曾说：“俄国的困难就是英国的困难”，表示将尽全力援助苏联；但二战结束后，他又公开发表“铁幕”演说，鼓吹对苏联的冷战。这些说明他( )
A．出尔反尔，典型的政客21世纪教育网
B．骨子里一直仇视苏联
C．根据自身利益调整政策
D．唯美国马首是瞻
解析：选C。本题主要考查二战中及二战后英国对苏联态度变化的实质。二战中，德国法西斯是最主要的敌人，援助苏联是为了战胜法西斯，维护自身利益。二战后，德国投降，与苏联等的利益冲突日益明显，因此鼓吹冷战。C项符合要求。
3．(2011年秦皇岛质检)1947年3月12日，杜鲁门向国会两院联席会议宣读了后来被称为“杜鲁门主义”的国情咨文。他称世界局势严重，涉及美国的“对外政策和国家安全”，为此“我们必须帮助各国人民以他们自己的方式去解决有关他们各自命运的问题。”这意味着( )
A．美苏冷战的开始
B．两大军事政治集团对峙局面的形成
C．美国干涉各国内政的开始
D．美国控制西欧的开始[来源:21世纪教育网]
解析：选A。本题考查学生分析问题的能力。材料主要反映了杜鲁门称霸世界的全球战略，“杜鲁门主义”是美苏冷战正式开始的标志。
4．(2011年合肥调研)上个世纪40年代这张法国共产党人张贴的“欧洲复兴计划”宣传画(左下图)所表明的美国有偏袒的援助会使欧洲分裂。右下图的宣传海报却在强调欧洲复兴计划使全欧洲人联合起来。美国1947年以来实施“欧洲复兴计划”最根本的目的在于( )
A．帮助欧洲各国恢复经济
B．借此扩大美国的国际市场
C．稳定世界资本主义秩序21世纪教育网
D．控制受援国，建立世界霸权
解析：选D。本题主要考查学生分析问题的能力。四个选项都是其目的，但马歇尔计划服从于美国当时的全球霸权政策，其实质是通过马歇尔计划，扶植和控制西欧，对抗苏联，建立世界霸权。[来源:21世纪教育网]
5．假如让你写一篇集中反映1947～1949年国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，请依据有关知识，选出最准确的一组( )
A．杜鲁门主义 马歇尔计划 华沙条约组织
B．杜鲁门主义 马歇尔计划 德国分裂
C．铁幕演说 马歇尔计划 越南战争21世纪教育网
D．朝鲜战争 杜鲁门主义 北大西洋公约组织
解析：选B。本题主要考查学生分析问题的能力。二战后，欧洲“冷战”、亚洲局部“热战”，世界很不安定。但越南战争、朝鲜战争、华约组织成立均是在20世纪五六十年代，所以均要排除。B项中内容符合此时的国际关系内容。
6.
21世纪教育网
(2011年青岛调研)柏林墙位于德国柏林，于1961年建立，是二战以后德国分裂和冷战的重要标志性建筑。右图所示的一段柏林墙遗迹恰好放置在两辆坦克之间，对此理解不正确的是( )
A．西德与东德之间战争频繁
B．是美苏两极对峙的著名标志
C．是当年两大集团虎视眈眈，剑拔弩张的写照
D．是对冷战时期分裂、对抗的反思
解析：选A。本题考查分析问题的能力。本题是否定式选择题，一般采用排除法。图片反映的是冷战，B、C、D三项是对“冷战”时期状况的正确表述。材料未反映西德与东德之间战争频繁。
7．《新全球史》中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争( )
A．事实上并没有停战
B．给朝鲜人民带来了巨大灾难
C．一直受到美苏争霸的影响21世纪教育网
D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面21世纪教育网
解析：选D。本题主要考查学生分析问题的能力。材料主题是强调因为没有签署和平条约，南北朝鲜可能卷入新一轮敌对行动，导致统一进程放缓。也就是说朝鲜战争的敌对行动，加剧了朝鲜半岛的分裂局面，不利于双方的和平统一。A、C两项错误。B项虽正确，但不是主旨意思。
8．(2011年广州调研)冷战期间，既体现了美苏对抗的紧张与激烈，又体现了他们成功运用自我控制机制，在战争边缘上寻求妥协的事件是( )
①北约和华约的建立 ②越南战争
③古巴导弹危机 ④柏林墙事件
A．①② B．③④
C．①③④ D．①②③④
解析：选B。本题考查学生迁移运用历史知识的能力。对抗与妥协，处于战争边缘而不爆发战争，这是冷战的基本特点，③④体现了这一特点。越南战争是热战不是冷战，两大军事集团的建立体现不出材料信息所要传达的内容，故①②不选。
二、非选择题
9．解读和运用材料解决问题是历史学习的重要方法之一。根据所学知识，回答问题。
材料1：他(美国驻苏联大使馆参赞乔治·凯南)在1946年初就写道：“想和俄国人共同统治德国，只能是痴心妄想。同样痴心妄想的，是认为俄国人会和我们一起在一个美好的日子里礼貌地撤出，然后在这个真空中产生一个健康又和平，稳定又友善的德国出来。我们没有其他选择，只能在我们的德国部分建立一种独立的形式，让它具备足够的满足，足够的安全和足够的优势，不受制于来自东方的威胁……宁肯要一个分裂的德国，至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器，也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”
材料2：苏联对美国的评价是：美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营，成为它的卫星国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散，东西方的冲突从此开始。……作为对立物，斯大林创立了“两大阵营理论”：一方面是自由的社会主义国家，另一方面是资本主义、帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和它的壮大，旨在制止美帝国主义的侵略政策。t
——《一口气读完世界历史》
(1)阅读上述材料，结合史实说明材料1对美国外交政策产生的具体影响。
(2)根据材料2及所学知识说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因及采取的措施。
(3)你认为哪一则材料可信度更高？说明你的理由。
(4)美苏对抗造成国际局势的一次又一次紧张，但也有相反的另一个方面，另一个方面是指什么？
解析：本题主要考查学生阅读分析能力及评价历史问题的能力。第(1)题注意凯南这段话的时间和内容。1946年，他就强调美国与苏联的对抗，但又从让德国西部成为一个“缓冲器”看出，他不主张武力冲突。因此，这是美国“冷战”政策的先导。第(2)题从意识形态、国家利益方面分析。第(3)题注意一手史料比二手史料的价值更高。第(4)题实际考查美苏两极格局的客观积极作用，结合教材知识作答。
答案：(1)影响：推行“冷战”政策；导致德国分裂。
(2)原因：制止美国的侵略政策；意识形态和社会制度的对立，国家利益的冲突。措施：政治上成立“共产党和工人党情报局”，经济上成立经互会，军事上成立华约组织。
(3)材料1可信度高，因为它是第一手材料。
(4)在“冷战”环境下，美苏势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；不同社会制度的国家长期共存，互相借鉴，推进了世界的整体发展；亚非拉国家兴起不结盟运动，第三世界由此崛起。(共32张PPT)
专题九 当今世界政治格局的
多极化趋势
第1课 美苏争锋
基础导学
知识梳理
一、两极对峙格局形成的背景
1．雅尔塔体制勾画出两极对峙格局的基本轮廓。
(1)第二次世界大战后期，雅尔塔等国际会议确立
了以 为主导的国际关系新体制，它勾画出战
后两极格局的基本轮廓。
(2)随着战争的结束，美苏两国在社会制度和
上的矛盾冲突日益加剧。
美苏
国家
利益
2．二战后，苏联成为美国推行霸权政策的主要障碍。
(1)二战后初期，美国经济、军事实力膨胀，科技
居领先地位，成为世界头号资本主义强国。美国
力图要“ ”。
(2)二战后，苏联军事力量空前壮大，国际地位空
前提高，是唯一能够与美国抗衡的政治军事大国。
领导世界
二、两极对峙格局的形成
1．美国为首的资本主义国家对苏联为首的社会主义
国家推行“冷战”政策
(1)含义：以美国为首的资本主义国家，对苏联等
社会主义国家采取的除武装进攻之外的敌对行动。
问题思考
3．“冷战”与“热战”有何区别与联系？
提示 区别：“冷战”是一种体制，是美国对苏
联建立的经济上封锁、政治上对抗、军事上遏制
的整套体制，但其活动不包括战争；“热战”是
针对冷战中的“不包括战争”而言的，即“热战”
是在“冷战”的大环境下采取的军事行动。
联系：“热战”的目的仍是遏制社会主义的发展，
所以它不是冷战的结束，而是一种扩大。
(2)步骤：1946年3月，丘吉尔在美国发表 ，
揭开了美国对苏联“冷战”的序幕；1947年3月，美国总统杜鲁门提出了美国遏制苏联、称霸全球的战略，这就是所谓的“杜鲁门主义”，是美苏冷战 的重要标志；针对欧洲国家普遍出现的经济困难，1947年6月，美国提出了欧洲经济援助计划，即“ ”。
它是美国冷战政策的重要组成部分，为美国利用
控制西欧铺平了道路；1949年春，美、加、英、法等12国在华盛顿签订了《 》，建立了以美国为首的军事政治集团。
“铁幕”演说
正式开始
马歇尔计划
经济
手段
北大西洋公约
问题思考
1．为什么说“马歇尔计划”远不止是一项欧洲经济
援助计划？
提示 (1)美国通过扶植西欧复兴经济，为经济上
控制西欧铺平了道路。
(2)美国通过该计划想达到稳定资本主义秩序，壮
大资本主义阵营、将西欧纳入其冷战机制上来的
目的。
(3)从根本上来说，是想通过该计划遏制共产主义
西扩，遏制社会主义力量发展，从而实现美国称
霸世界的愿望。
2．杜鲁门曾经说过：杜鲁门主义和马歇尔计划是一
个胡桃的两半。通过这句话，你能不能结合书中
的知识，认识杜鲁门主义和马歇尔计划之间有何
关系？
提示 马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运
用，其本质还是遏制苏联；杜鲁门主义的核心内
容：遏制苏联，反对社会主义制度。
马歇尔计划的实质是用经济援助手段稳定西欧的
资本主义制度，从而加强美国对抗苏联的力量。
2．苏联的反击措施：1947年9月，苏联、波兰等九
国共产党在波兰成立“共产党和工人党情报
局”，以协调和统一各国党的行动；1949年1月，
苏联、保加利亚等6国代表在莫斯科举行经济会
议，成立了 ，旨在建立与西方相对
抗的 。它的建立，标志着出现了
两种对立的世界市场；1955年，苏联和东欧7国在
华沙缔结《友好互助条约》，通称“华沙条 约”，
标志着以美苏为首的两大军事政治集团 局面的
形成。
经济互助委员会
社会主义世界市场
对峙
三、美苏冷战的影响
1．消极：美苏冷战导致了德国、朝鲜等国家的分
裂；美苏冷战导致了国际关系的紧张，如朝鲜战
争、古巴导弹危机、越南战争等。
2．积极：客观上有利于世界的和平发展。双方势均
力敌，在半个世纪里避免了新的 的爆
发；不同 的国家在长期共存中互相吸取
经验教训，加强内部改革，推动了世界的整体发
展；面对两极对峙，亚、非、拉发展中国家组成
，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。
世界大战
社会制度
不结盟运动
知识网络
互动探究
【探究1】第二次世界大战结束后，
各交战国精疲力`竭。战争摧毁了
经济，也摧毁了旧的世界格局。
如何在废墟之上恢复经济，重构
一个新的国际关系，大国之间开
始了新一轮的明争暗斗。
请仔细观察右面的漫画，回答：你认为，画面中的“医生”和“病人”分别指代什么？“医生”开的“药方”指什么？其实质是什么？
思路点拨 本题考查美国马歇尔计划的实质，结合二战后美欧关系的内容可以回答。
答案 “医生”指二战后的美国；“病人”指二战后的西欧。“药方”指马歇尔计划。实质：复兴欧洲经济，控制西欧。
【探究2】 丘吉尔说：从波罗的海的斯德丁(什切青)
到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的
铁幕已经降落下来。……无一不处在苏联的势力范
围之内。 马歇尔认为，美国应该尽力协助世界回复
至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局
势，协助欧洲走上复兴道路。
回答：丘吉尔所说的铁幕下国家和地区指的是哪
些？据此杜鲁门政府采取了什么具体措施？材料反
映的美国战后初期的政策是什么？它说明了什么？
思路点拨 题目所给材料都与二战后美国在欧洲推
行的“冷战”政策有关。苏联经过二战实力壮大，并
控制着东欧一系列社会主义国家，成为美国称霸世
界特别是欧洲的障碍。英国由于在战争中损失惨
重，战后推行依靠美国的政策，因害怕苏联的强大
危及英国等欧洲资本主义国家的利益，所以迎合美
国的霸权政策，首先发出了“冷战”信号，丘吉尔所
说的处于苏联控制范围内的国家实际上就是东欧的
社会主义国家。
答案 铁幕下的国家指的是南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、波兰和德国苏占区。美国政策：实施了马歇尔计划。反映了美国在战后初期的冷战或遏制政策。说明美国企图通过冷战或遏制政策，确立自己的霸权地位。还说明欧洲是美国对外扩张的全球战略重点。
课时作业
基础达标
1．英国首相丘吉尔在战后说到：“我的一边坐着一
只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另
一边是巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜
的英国小毛驴。”这段讲话反映的实质问题是
( )
A．英国地位下降
B．美苏平起平坐
C．英国装可怜想趁虚而入
D．美苏两极格局初现雏形
解析 解题关键是通过材料中“俄国熊”、“北美野牛”和“小毛驴”的比较，反映出二战造成英国地位日益下降，美苏实力不断增强，这就是丘吉尔观点的出发点。与此相关的A、D两项，A项是表面现象，D项是本质问题，故选D。
答案 D
2．1946年3月，英国首相丘吉尔在美国总统杜鲁门
陪同下，在密苏里州的富尔顿发表演说：“美国
此刻正高踞于世界权力的顶峰”，苏联在进行共
产主义的“扩张和传教”，并称“一幅横贯欧洲
大陆的‘铁幕’已经降落下来……”从此后的历
史进程看，丘吉尔发出的讯号是 ( )
A．美苏应继续合作 B．美苏将“冷战”和对抗
C．赞扬美苏影响巨大 D．欧洲大陆的演出结束
B
3．杜鲁门曾经说过，杜鲁门主义与马歇尔计划是
“一个胡桃的两半”，其含义不包括 ( )
A．都是美国“冷战”政策的组成部分
B．都以经济和军事援助为主要形式
C．其目的都是反苏反共
D．都是为了美国自身利益
解析 本题学生易错选C项。错选原因在于不能认
识到马歇尔计划的实质也是遏制共产主义，与杜
鲁门主义一脉相承。杜鲁门主义与马歇尔计划都
是“冷战”的表现，因此是“一个胡桃的两半”。
但杜鲁门主义强调整体政策，马歇尔计划侧重于
经济援助。因此B项不适合。
B
4．2008年，美国在金融危机发生之初曾建议西欧盟
国出手相助，但西欧盟国反应冷淡。美国有人因
此指责西欧盟国忘恩负义，他们最主要的依据是
( )
A．二战中美国帮助西欧盟国打败法西斯
B．美国曾推行杜鲁门主义以遏制苏联
C．美国曾建立北约以保证西欧安全
D．美国曾实施马歇尔计划以复兴欧洲经济
解析 二战后初期，受到战争影响的西欧异常困
难，美国实行马歇尔计划帮助欧洲振兴经济；
2008年美国金融危机出现，美国希望得到欧洲的
帮助，但欧洲的态度冷淡，因此美国人指责西欧
盟国忘恩负义。
D
5．下图是载于1947年苏联报纸上的一幅漫画。一个
因战争而奄奄一息的伤者，躺在墨条旗铺就的棺
材上，一名外科医生正在紧张施救，但仅仅是把
一张一张的美元贴到伤者身上而已。这幅漫画是
在讥讽 ( )
A．布雷顿森林体系 B．马歇尔计划
C．杜鲁门主义 D．铁幕演说
解析 战后西欧经济困难，美国实行马歇尔计划对
西欧进行援助，漫画形象地反映了这一历史事件。
答案 B
6．第二次世界大战后，丘吉尔曾经说“和平是恐怖
(编者注：指核武器)生出来的孩子”。对此理解
正确的是 ( )
A．核武器的产生有利于实现和平
B．脆弱的和平会被核武器打破
C．核恐怖平衡维持了和平局面
D．美苏核竞争给世界带来了和平
解析 核武器以其毁灭性的破坏力，造成谁也不
敢使用核武器，从而客观上维护了世界的和平。
C
7．1961年，东德政府修建柏林墙，阻隔东、西柏林
之间的往来。柏林墙的正式名称是反法西斯防卫
墙，其“反法西斯”的含义应指 ( )
A．抵制西方势力的渗透
B．阻止欧洲一体化进程
C．防止法西斯残余势力的进攻
D ．反对美苏冷战对峙
解析 东德政府把西方阵营称为“法西斯”，因
此把柏林墙称为“反法西斯防卫墙，”其目的是
抵制西方势力的渗透。
A
能力提升
8．冷战期间，既体现了美苏对抗的紧张和激烈，又
体现了他们成功运用自我控制机制，在战争边缘
上寻求妥协的事件是 ( )
①北约和华约的建立 ②越南战争 ③古巴导弹
危机 ④柏林危机
A．①② B．③④
C．①③④ D．①②③④
解析 古巴导弹危机中美苏虽然激烈对抗但最终
以苏联拆除安装在古巴的导弹收场，避免了世界
大战的爆发；柏林危机中西方阵营以空运的方式
解决问题，最终双方避免了战争，这两个事件都
是典型的战争边缘上寻求妥协的事件。
B
9．阅读下列材料，回答问题：
材料一 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世
界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出
现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格
局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比
的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起
来的其他力量中心的挑战。”
——人民版教材必修一
材料二 “冷战”结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，“多极”与“一极”之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。——《时政评说》
材料三 现在，旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。
——江泽民《在纪念中国共产党
成立七十周年大会上的讲话》
(1)二战后两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？
(2)美国实施“冷战”政策有何具体表现？
(3)材料三中所说的“新的格局尚未形成”的主要原因是什么？
(4)你认为美国能否建立单极世界？谈谈你的理由。
答案 (1)欧洲的联合、日本的崛起、中国力量的增强、不结盟运动的兴起和美苏自身力量的削弱。
(2)杜鲁门主义、马歇尔计划、北约。
(3)世界新的力量中心的崛起和相互间力量的消长、制约以至均衡，都需要一个缓慢渐进的过程。
(4)不能。理由：经济格局多极化的形成必然推动国际政治格局的多极化；国际政治民主化趋势日益加强；和平与发展成为世界潮流；二战后美国始终未能建立单极世界。
10．阅读下列材料：
材料一 1947年杜鲁门宣布世界已经划分成
“自由制度”和“极权政体”两个阵营，世界上
几乎所有的国家都要在这两种对立的生活方式
中进行选择，美国的政策必须是支持那些自由
国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力征服
的企图。 ——《世界当代史》
材料二 1981年，里根声称，对苏联施加经济
压力……以使苏联领导人削减军费，并逐渐缓
和他们在世界上的行为，尤其是在阿富汗问题
上。 ——《冷战时期美苏贸易》
材料三 1989年布什公开提出：美国现在的目标远不仅仅是遏制苏联的扩张，我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员，西方应当鼓励苏联朝一个开放的社会演进，直到迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后，华盛顿才会不再阻止对苏联的经济援助。 ——《世界历史》杂志
请回答：
(1)材料一最后一句话中“自由国家”“少数武装分子”“外来压力”分别指什么？为此美国对苏联采取了什么政策？列举该政策的表现。
(2)材料二与材料一相比，反映出美国对苏联的政策有何变化？结合所学知识分析这种变化的原因。
(3)材料三中布什所说“苏联重新成为国际社会的一员”的本意是什么？对苏联产生了什么影响？
答案 (1)“自由国家”指资本主义国家；“少数武装分子”指共产党领导的武装力量；“外来压力”指苏联。为此美国采取了冷战政策。
冷战政策的表现：在经济上实行马歇尔计划，军事上建立北大西洋公约组织。
(2)变化：以经济等非政治手段向苏联施加压力。
原因：20世纪70年代苏联的实力增强，在美苏争霸中处于攻势。
(3)本意：在苏联复辟资本主义。以经济援助为诱饵，对苏联的和平演变起了推波助澜的作用。
