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小学数学四年级上册 限时作业
第六单元 统计
一、我爱读书
下面是小亮双某日活动时间情况统计，请你根据统计图，完成统计表。
时间（时）
1
●
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●
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睡觉 做作业 看书 看电视 锻炼身体
类别 所用时间（时）
睡觉
做作业
看书
看电视
锻炼身体
观察统计图，你有什么发现
二、请根据表中数据，完成统计图
国家 水能发电量（亿千瓦时）
中国 261
日本 93
加拿大 328
美国 211
法国 79
五国水能发电量统计图
1
中国 日本 加拿大 美国 法国
观察统计图，你有什么发现？
350
300
250
200
150
100
50
0
类别
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
国家
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小学数学四级上册 预习提纲
第六单元 统计
预习方式（怎样预习） 预 习 内 容（预习什么）
看一看 默读教材第98页----100页。
读一读 朗读教材第98页----100页。
想一想 转多少圈的人数最多？
做一做 利用课余活动时间以小组为单位试一试，并把你小组内的结果记录下来；汇总班内的情况，用自己的方法把情况记录下来，要求尽量表现出“转多少圈的人数最多”。3、从你做的记录（统计）中，发现了什么？
算一算 试着解答课本100页中的第1题。
查一查 有条件上网的同学，在课外书或网上查找一下有关统计知识内容并记录下来，课上与同学交流一下。
说一说 将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴的意见。
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第六单元
长大我也去航天 统计
单元教学内容:
本单元的主要教学内容是数据收集和整理的方法及一格代表多少个单位的条形统计图。本单元是在第一学段认识简单条形统计图的基础上进行教学的，是今后学习复式条形统计图及系统学习统计知识的基础。
单元教学目标：
1、 经历简单的统计过程，进一步学习收集整理描述数据的方法，并能对统计结果做出分析。
2、 通过实例进一步认识条形统计图，一格代表多个单位时间的特点和作用。
单元教学重点：能从图中发现问题解决并回答问题
教学难点：理解一格表示多个单位的条形统计图
单元教学设计语措施：
1、 组织转圈活动，经历数据的收集与整理过程
2、 加强小组合作学习，培养学生的合作意识
单元教学准备：课件、统计表、实物投影仪
单元教学课时：4课时
第一课时 总第（ ）课时
教学目标:
1、经历简单的数据统计过程,进一步学习收集整理和描述数据的方法,并能对统计结果作处分析,进一步发展统计意识.
2、通过实例,进一步认识条形统计图的特点和作用,知道制作条形统计图日一般步骤和方法,会制简单的条形统计图.
3、在与同伴合作进行统计的过程中,增强合作意识,形成初步的实践能力.
预习设计：以小组为单位收集小组成员转圈的数据，并做成统计表，（可采用多种多样的收集方式，如：打对号或写正字）
检查预习：以小组为单位汇报成员转圈的数据，老师完成大的统计表
教学过程
一:谈话导入
2003年10月15日,神舟五号载人飞船发射升空,伴随着这一时刻的来临,中国首飞航天员杨立伟成了我们心中的英雄,中华民族中华民族延续千年的飞天梦想一夜成真.我国一夜成真.
同学们长大你想去航天吗 (想)文文也有一个梦想,长大也要去航天.然而你们知道吗 为了这次看似轻松的太空旅行,中国第一代航天员整整准备了5年,这5年中,宇航员要进行许多挑战人体极限的训练,平衡能力的训练就是其中的一种.瞧,为了实现自己的梦想文文正在进行转圈平衡能力的训练呢!(放录象)
二:做实验收集数据.
大家想不想亲身体验一下宇航员的训练.下面我们就分组来做航天员转圈平衡能力的实验.你认为做这个实验应注意那些问题.老师也给大家提出几个要求:（提出做实验时应注意的事项）
学生做转圈平衡实验.并记录数据.然后再由教师把所有数据汇总到成绩单中.
师:做了转圈实验后,你想说点什么 (做个航天员可真不容易.)
三:整理数据制统计表.
师:请同学们看这张成绩单,每个人所转的圈数通常叫做数据,为了使我们收集到的数据表示的意义更清楚更明确,我们可以把这些数据加以整理制成一张数据分段性的统计表.请同学们以小组为单位填写好这张统计表.
转圈平衡实验情况统计表
圈数 4圈及4圈以下 5圈 6圈 7圈 8圈 9圈及9圈以上
人数
四:涂条形统计图.
师:在日常生活中,我们不但可以把收集好的数据整理后制成统计表,还可以涂成统计图.请同学们看大屏幕.(出示统计图)
请同学们观察这副图,你能发现什么 把你的发现在小组里说一说.
全班交流:
生1:这个图上有两条带箭头的线.
师:对,横着的叫横轴,竖着的叫纵轴.
生2:我发现横轴上标出了圈数,纵轴上标出了人数.
生3:图上有许多小格子.
师:一个小格子表示几人 (1人)
师:你想怎样在图上表示出统计表中的数据呢.(小组探究)
展示结果:
1、评选出既美观又清楚的统计图.
2、你能给这样的统计图起个合适的名字吗 (条形统计图)
3、从条形统计图中你能得到哪些信息
生:我能清楚地看出转几圈的人最多,转几圈的人最少.
4、你能提出哪些问题
五、延伸练习
师:如果根据我们统计的同学们转圈统计情况,选出我们班的小小航天员,你觉有几人能被选中 (9圈以上的)
师:恭喜9圈以上的同学成为我们班小小航天员的候选人.要想成为一名航天员不仅要优良好的平衡能力还要邮件康德身体、聪明的头脑.你们知道吗,杨立伟在五年多的训练中,他完成了8大类专业10几个科目的训练,才以优异的成绩通过了航天员专业技术综合考核.光荣的被选拔为
我国首次载人航天飞行员.
下面请同学们根据这几名小小航天员候选人平时在德智体美等方面的表现最终选出一名.你认为会是谁呢
生:投票选举.
师:根据投票情况把这几位侯选人的票数整理后做一个条形统计图.
从这个统计图中你能看出什么
你想对我们评选出的小小航天员说点什么 或提出什么建议
祝贺你成为了我们四一班同学心目中的小航天员,希望你将来能成为一名真正的航天员,像杨立伟一样成为我们心中的英雄.你想对在座的老师和同学们说点什么
最后祝每一位有梦想的同学都能梦想成真.
限时作业：配套练习册46页第一题和第二题。
第二课时 总第（ ）课时
课题：统计练习课，我学会了吗？
教学内容：教材100至101页
教学目标：
1、 使学生进一步体验统计的数据的收集、整理的过程，会用简单的方法收集的整理数据，并能从中获得简单的统计结果
2、 进一步接受统计的思想，体验与同伴的合作乐趣感知数学在生活中的作用，激发学生学习数学的兴趣
3、 教学重点：
掌握收集整理数据的方法并学会统计表，条形统计图（一格代表多个单位）
教学准备：课件，统计图，统计表
教学过程：
一情境导入
谈话导入先来复习上节所学的知识课本100页练习题
1、 自主练习第一题，观察统计图，完成统计表并回答问题
（1） 一格代表多少公顷？
（2） 2003年的造林面积是2002年的多少倍？
（3） 你知道植树造林的好处吗
2、 自主练习第四题，请你根据统计表完成统计图，说一说你游什么发现？
3、 自主练习第二题
（1） 先让学生读问题，带着问题取看统计图
（2） 一格代表多少万辆？我国汽车产量是什么趋势？说明了什么？
4、 自主练习第三题
这是一道通过分析统计图分析统计图的数据发现信息中蕴含着规律的题目
练习时先让学生观察统计图，交流从图中获得的信息，然后引导学生在地图上找到三个城市的位置，思考：
从东往西男女青年的平均身高有什么变化？并引导学生通过交流初步了解我国沿长江流域从东往西人们的平均身高逐渐变矮的规律。
5、独立完成第四题和第五题，并进行全班交流，让学生讲解
二、课堂总结：这节课你与什么收获？
三、限时作业：5分钟完成课本103页“我学会了吗？”
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小学数学四年级上册 限时作业
第六单元 统计
一、我爱读书
下面是小亮双某日活动时间情况统计，请你根据统计图，完成统计表。
时间（时）
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睡觉 做作业 看书 看电视 锻炼身体
类别 所用时间（时）
睡觉
做作业
看书
看电视
锻炼身体
观察统计图，你有什么发现
二、请根据表中数据，完成统计图
国家 水能发电量（亿千瓦时）
中国 261
日本 93
加拿大 328
美国 211
法国 79
五国水能发电量统计图
1
中国 日本 加拿大 美国 法国
观察统计图，你有什么发现？
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
类别
350
300
250
200
150
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50
0
国家
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腾飞的中国航天
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宇航员“卧床训练”头倒立
宇航员在水下进行失重训练
四年级______班同学转圈平衡试验情况统计表
圈数
人数
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
0
四年级三班同学转圈情况统计图
人数(人)
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
第一小组转圈记录
王伟林：16 圈
郑相吉：59 圈
邱艺雯：20 圈
刘 欣：20 圈
第二小组转圈记录
第三小组转圈记录
纪晓雪：16
王增为：25
于江平：17
许俊磊：18
第四小组转圈记录
姓 名 圈数
张梦琪 55 圈
张艺凡 46 圈
朱永芳 25 圈
辛昱呈 29 圈
第五小组转圈记录
第六小组转圈记录
赵方旭：50 圈
宋玉容：40 圈
刘艺思：20 圈
杨欣悦：27 圈
第七小组转圈记录
第八小组转圈记录
曹慧敏：57
江凯虹：64
谭志浩：40
亓文惠：35
姓名 圈数
陈孟晨 49
曹慧伦 20
孙旭东 60
万丽萍 36
姓名 圈数
何小宇 27
王子豪 20
王瑞彬 29
丁昆伦 64
姓名 圈数
李雪宁 54
高梦瑜 45
赵怡如 70
赵婉彤 42
9
6
2
11
4
人 数
49以上
40~49
30~39
20~29
20以下
圈 数
四年级三班同学转圈情况统计表
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
0
四年级三班同学转圈情况统计图
人数(人)
16
14
12
10
8
6
4
2
20以下 20~29 30~39 40~49 49以上
4
11
2
6
9
运动项目 跑步 跳绳 游泳
人数（人）
你喜欢的体育运动调查统计表
16
14
12
10
8
6
4
2
0
人数(人)
跑步
跳绳
游泳
（1）喜欢（ ）的人最少。
（2）喜欢跳绳的比喜欢游泳的（ ）人。
（3）你还能提出什么问题？
最喜欢的动物
16
14
12
10
8
6
4
2
0
(人)
每格代表( )人。
2
2
2
最喜欢的动物
16
14
12
10
8
6
4
2
0
(人)
8
10
16
6
喜欢( )的人数最多。
喜欢 的比喜欢 的多（ ）人。
10
12
8
4
12
8
4
12
10
8
6
4
2
0
(辆)
12
10
8
6
4
2
0
(辆)
（1）哪种车最多？哪种车最少？
（2）面包车和大客车一共有多少辆？
小汽车最多。
大客车最少。
8+4=12（辆）
（1）这个月什么天气最多？
（2）阴天比雪天多几天？
（3）这个月有多少天？
这个月晴天最多。
阴天比雪天多2天。
这个月有30天。
12+8+6+4=30（天）
你能提出什么问题？
人口数 3 4 5 6 其他
户数
3、统计本班同学家庭人口情况，填入下表。
16
14
12
10
8
6
4
2
0
（人）
（1）本班同学喜欢（ ）的人数最多。
（2）喜欢 的比喜欢 的（ ）人。
（3）你还能提出什么问题？
5、调查本班同学早饭吃什么主食。
种类 米饭 馒头 面包 面条 饼干 其他
人数
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
0
四年级三班同学转圈情况统计图
2007年9月
人数(人)
16
14
12
10
8
6
4
2
20以下 20~29 30~39 40~49 49以上
4
11
2
6
9
3
15
6
3
旅游帽颜色统计图
颜色
人数(人)
2009年9月
1.这里一格表示多少？
2.从统计图中，你获得了哪些信息？
3.有关帽子颜色的问题，你对旅行社有何建议？
枚数(枚)
36
32
28
24
20
16
12
8
4
0
第25届 第26届 第27届 第28届 届次
16
16
28
32
第25~28届奥运会我国获得金牌数统计图
2007年9月
1.这里1格又表示多少？
2.比较这四届的金牌数量，你有什么感想？
枚数(枚)
36
32
28
24
20
16
12
8
4
0
第25届 第26届 第27届 第28届 届次
16
16
28
32
第25~28届奥运会我国获得金牌数统计图
2007年9月
1.这里1格又表示多少？
2.比较这四届的金牌数量，你有什么感想？
丰收园
这节课你有什么收获？
